Unit 4【刷题型】(题型组合提升练)-2023-2024学年七年级英语上册单元模块满分必刷题（人教版）

2023-2024学年七年级英语上册单元模块满分必刷题（人教版）Unit4Where’smyschoolbag【刷题型】(题型组合提升练)Part1:语法+完型+阅读+短填Part2:单元话题满分写作：描述物品位置一、语法选择通读下面短文，掌握其大意，然后按照句子结构的语法和上下文连贯的要求，从每题所给的四个选项中选出一个最佳答案。Whoisthegreatestpersonintheworld?Manypeoplewillsayoneword—Mother!Whenyouareababy,she1lookafteryoudayandnight.Whenyouareoldenoughtogotoschool,shestilllooksafteryouallthetime.Butmymotherisdifferentfromothers.Ithoughtshewas2lazymother!IoftenaskedmymotherforhelpwhenIhadsomething3todo.Butshealwayssaid,“Doityourself,dear.”Iwasnot4aboutthisatall.Forexample,oneday,Iwantedtoinvite(邀请)somefriendsof5tomyhome.Mybedroomwasverydirty.Bookswere6andIdidn’tmakethebed.Iaskedmymothertohelpmecleanit,butshestillsaid,“Doityourself.”Becauseofmy“lazymother”,Ihadtowashmy7andcleanmyroom.Ihadtohelpmyparents8housework.Itwasreallyhardformetodoeverything9,butIlearnedalot.WhenIgrowup,I10mymother.Shemademecleveranddiligent(勤奋的).Sheisagreatmother.1．A．must B．mustn’t C．can D．can’t2．A．an B．the C．a D．/3．A．difficulty B．difficult C．difficulties D．difficulty4．A．happiness B．happily C．happy D．happier5．A．my B．me C．mine D．I6．A．somewhere B．everywhere C．anywhere D．nowhere7．A．clothing B．clothes C．cloth D．cloth’s8．A．do B．doing C．does D．did9．A．good B．better C．well D．best10．A．amunderstanding B．understood C．understands D．understand二、完形填空Hello,everyone!Doyouknow11?MynameisDaleSmith.Smithismy12,I’m1213.I’mastudentinNo.1MiddleSchool.Mytelephonenumberis675-3977.Look!Hereisaphoto14myroom.Youcan15abed,atable16abookcaseinit.Mycomputerisonthetable.Andmytelephoneisonthetable,17.Look!What’sthat?18mypencilbox.It’sbesidethebed.19mymodelplane?It’sinthebookcase.Ithinkmy20isverynice.Ireallylovetolive(居住)init.11．A．I B．me C．my D．mine12．A．fullname B．firstname C．lastname D．givenname13．A．years B．old C．yearsold D．yearold14．A．in B．of C．at D．for15．A．see B．say C．meet D．call16．A．but B．and C．so D．or17．A．also B．either C．to D．too18．A．It B．They C．It’s D．They’re19．A．What’s B．Whatare C．Where’s D．Where’re20．A．room B．table C．telephone D．bookcase.Look!Thisis21bedroom.These22hisbooks.Theyareonthedesk.Hisdictionary23onthechair.Look!What’sthat24thewall?It’saclock.Whatcoloris25?Doyouknow?26green.Hisschoolbagis27thechair.Hisjacketisonthechair,too.Whereis28baseball?Itis29thedesk.What’sthat?Oh,30acat(猫)!Itlookslikeahat.21．A．Jim B．Jims C．Jims’ D．Jim’s22．A．is B．am C．are D．be23．A．am B．is C．are D．be24．A．at B．on C．of D．for25．A．these B．those C．it D．they26．A．It’s B．She’s C．He’s D．They’re27．A．on B．in C．under D．out28．A．a B．the C．an D．/29．A．of B．for C．under D．with30．A．that’s B．it C．its D．it’sThisisa31ofmybedroom.It’sanice32.Thedoor(门)is33.Andaballis34it.35deskisnearthewindow.Youcanseea36behindthedesk.You37booksandflowers38thedesk.I39myEnglishbooksinmyschoolbag.Thebagisnowbehind40chair.31．A．picture B．book C．map D．family32．A．classroom B．room C．toilet D．home33．A．there B．here C．this D．that34．A．in B．on C．under D．behind（在……的后面）35．A．Me B．I C．My D．Mine36．A．window B．door C．clock D．chair37．A．see B．cansee C．mustsee D．lookat38．A．from B．on C．at D．of39．A．put（放） B．color C．find D．puton40．A．a B．the C．an D．of三、阅读单选MynameisAmy.Myfamilyhasanewhouse.Thisismynewbedroom.It’ssmallbutcomfortable.It’salsoverybeautiful.Myfatherpaints(油漆)itpinkandIlikethecolorpink.IcleaniteverySunday.Therearesomebeautifulpicturesonthewall.Myhatisonthechair.It’sblue.Thenotebookisonthebed.Myfootballisunderthechair.Onthetable,therearekeys,myIDcardandmyphone.MyEnglishbookisonthedresser.Ilikemynewbedroomverymuch.41．WhatcolorisAmy’sbedroom?A．Blue. B．Pink. C．White. D．Red42．Theunderlinedword“comfortable”means(意思是)“________”.A．拥挤的 B．狭窄的 C．舒适的 D．阴暗的43．Amy’snotebookis________.A．onthebed B．onthechair C．underthebed D．onthetable44．________is(are)onthedresser.A．Thehat B．TheIDcard C．Thekeys D．TheEnglishbook45．Whichofthefollowing(下面哪一个)isright?A．Amy’shouseisveryold. B．AmycleansherbedroomeverySunday.C．Somebeautifulpicturesareonthechair. D．Amy’sphoneisonthebed.Thisisapictureofaclassroom.Theclassroomisbig（大的）andclean.Youcansee（看见）ateacher’sdesk,fivedesksandsixchairs.Youcanseeagirlandaboy,too.Threebooksareontheteacher’sdesk.Apencilboxisonthedesk.Twopensandtworulersareinthepencilbox.Aschoolbagisunderachair.Aballisonthefloor.ThegirlisLinda,sheis11.TheboyisMike,heis12.TheyareinClassTwo,Gradeone.Theyarefriends.TheirteacherisMissGreen.Sheisnothere.46．It’sapictureof________.A．boysandgirls B．desksandchairs C．aclassroom D．abedroom47．Thetwopensare________.A．inthepencilbox B．ontheteacher’sdesk C．onthefloor D．onthechair48．________istwelve.A．Linda B．Mike C．MissGreen D．Thegirl49．________isnotinthepicture.A．Mike B．MissGreen C．Linda D．Theboy50．MikeandLindaare________.A．teacherandstudent B．brotherandsister C．goodfriends D．brotherandsisterThisisourschool.Itisverysmall,butitisverybeautiful(漂亮的).Therearealotoftreesinit.I’minClassEight,GradeSeven.Thewalls(墙)ofourclassroomarewhite.Ourclassroomisveryclean(干净的).Thereare50studentsinmyclass.MrGreenisourEnglishteacher.HeisfromEngland.HelikesChinaandhelearns(学习)Chinesenow.HecanspeaksomeChinese.HeoftenhelpsmewithmyEnglish.51．Ourschoolis________.A．notbeautiful B．notbig C．behindmyhome D．notclean52．Thereare________inmyschool.A．manytrees B．50students C．twoclasses D．alotofteachers53．I’min________.A．ClassEight,GradeSeven B．ClassSeven,GradeEightC．ClassSix,GradeEight D．ClassSeven,GradeSix54．MrGreenis________.A．anAmericanteacher B．myteacher C．English D．anEnglishstudent55．MrGreencanspeak________.A．English B．EnglishandChinese C．Chinese D．French四、语法填空Lateintheafternoon,theboysputup56(they)tentinthemiddleofafield.Assoonasthiswasdone,theycookedamealover57openfire.Theywereallhungryandthefoodsmeltgood.Aftera58(wonder)meal,theytold59(story)andsangsongsbythecampfire.Butsometime60(late)itbegantorain.Theboysfelttired61theyputoutthefireandcreptintotheirtent.Theirsleepingbagswerewarmand62(comfort),sotheyallsleptsoundly.Inthemiddleofthenight,twoboys63(wake)upandbeganshouting.Thetentwasfullofwater!Theyallleaptoutoftheirsleepingbagsandhurriedoutside.Itwasraining

64(heavy)andtheyfoundthatastreamhadformedinthefield.Thestreamwounditswayacrossthefield65thenflowedrightundertheirtent!DearBetty,Thanksforthephotoofyourfamily.Here66(be)anicephotoofmyfamily.Look,thesearemyparents,MaryandJohn.Mymotherisadoctor,myfatheris67Englishteacher.His68(class)areveryinteresting,and69thestudentslikehimalot.Thisismylittlesister.70(she)nameisJane.She'sfatbecausesheloveshamburgers

71lunch.Andshe72(like)toplaycomputergamesafterdinner.My73(brother)nameisTonyandhelovessportsbest.Hehasagreatsportscollection-heonly74(watch)themonTV.Hethinksitis75(relax)andinteresting.MynameisHelen.Annaismysister.Look!Thisisourroom.It’sverytidy.Youcanseetwo76(bed)77theroom.Theredbedis78(Anna).Thebluebedis79(I).

Undermybed,youcanseeabox.Myoldbooks80(be)init.Adeskisbetween(在……之间)thetwobeds.81thedeskyoucanseeatelephone,aclock,aradio82twocups.Theradioisblack.I83(find)

aphotointheschoollibrary.Doyou84(know)whose(谁的)itis?Pleasecallme85366-5899.五、便条86．Kate的堂兄去深圳时忘了带手表、电脑、钥匙和身份证。Kate的伯母让她把这些东西带给堂兄。假如你是Kate的伯母，请结合下表，信息给Kate写一个留言条。词数60左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。WatchinthebookcaseComputerunderthedeskKeysonthebedIDcardintheschoolbagDearKate,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Youraunt87．Jason想要他弟弟Kevin给他带些东西到学校来：书桌上铅笔盒里的尺子，抽屉里的光盘，床下面的帽子，书橱上的数学书，地板上的棒球。请你帮他写一个留言条。（50词左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________88．假如你是李林，你邀请了来自美国的新同学Tony到你家做客。现在请你根据下面的图片提示，向Tony简单介绍一下你的房间。提示词：soccerball足球，flower花要求：（1）语句通顺，语义连贯；（2）完整地介绍图片中的内容；（3）不少于50词。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1．A2．C3．B4．C5．C6．B7．B8．A9．C10．D【导语】本文是一篇记叙文。主要介绍作者“懒惰的妈妈”让我得到了锻炼，使我成长。1．句意：当你还是个婴儿的时候，她必须夜以继日的照顾你。must必须，情态动词；mustn’t禁止，must的否定形式；can能够，情态动词；can’t不能，can的否定形式。根据“shestilllooksafteryouallthetime”可知你长大了她还得一直照顾你，婴儿时期，就必须得照顾你。故选A。2．句意：我认为她是一个懒惰的妈妈。an一个，不定冠词；the这个，定冠词；a一个，不定冠词；/零冠词。根据“lazymother”前面为辅音音素开头且表示“一个”。故选C。3．句意：当我有困难的事情要做时，我经常向妈妈寻求帮助。difficulty困难，名词单数；difficult困难的，形容词原级；difficulties困难，名词复数；difficulty困难。根据不定代词“something”形容词原级后置，可知应接difficult。故选B。4．句意：关于这件事我一点都不开心。happiness幸福，名词；happily愉快地，副词；happy快乐的，形容词原级；happier更快乐的，happy的比较级。根据“Iwasnot”后接形容词作表语，没有比较对象，故用原级。故选C。5．句意：例如，有一天，我想邀请一些我的朋友来我家。my我的，形容词性物主代词；me我，人称代词宾格；mine我的朋友，名词性物主代词；I人称代词主格。根据“somefriendsof”可知此处是接名词性物主代词形成双重所有格。故选C。6．句意：书到处都是并且我没有整理床铺。somewhere某处，复合不定代词；everywhere每个地方；anywhere任何地方；nowhere无处。根据“Iaskedmymothertohelpmecleanit”可知书肯定摆放得到处都是。故选B。7．句意：因为我的“懒妈妈”我不得不洗我的衣服和整理我的房间。clothing服装，集体名词；clothes衣服，复数名词；cloth布，不可数名词；cloth’s布的。根据“washmy”可知后面应接名词clothes表示“衣服”。故选B。8．句意：我必须帮我父母做家务。do做，动词原形；doing动词do现在分词；does动词do的第三人称单数形式；did动词do的过去式。根据动词词组helpsb.do可知此处应用动词原形。故选A。9．句意：我真的很难做好每件事，但是我学到了很多。good好的，形容词；better更好的，形容词比较级；well好地，副词；best最好的，形容词最高级。根据空前“doeverything”可知此处应用副词修饰do。故选C。10．句意：当我长大，我理解了我的妈妈。amunderstanding正理解，现在进行时形式；understood理解，动词understand的过去式；understands动词第三人称单数形式；understand动词原形。根据“whenIgrowup”可知此处应用一般现在时，主语为第一人称，应用动词原形。故选D。11．B12．C13．C14．B15．A16．B17．D18．C19．C20．A【导语】本文主要介绍了作者自己，并通过一张照片介绍了自己的房间及房间内的物品。11．句意：你认识我吗？I我，主格；me我，宾格；my我的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词。根据下句“MynameisDaleSmith”可知，此处问的是“你认识我吗”，动词后用宾格。故选B。12．句意：Smith是我的姓氏，我12岁了。fullname全名；firstname名字；lastname姓氏；givenname名字。根据上句“MynameisDaleSmith.”可知，Smith是姓氏，故选C。13．句意：Smith是我的姓氏，我12岁了。years年；old老的；yearsold岁；yearold岁。根据“I’m12...”可知，作者12岁了，要用复数形式yearsold，故选C。14．句意：这是我房间的照片。in在……里；of……的；at在；for为了。根据“Hereisaphoto...myroom”可知，此处指我房间的照片，要用“of+名词”所有格。故选B。15．句意：在里面，你可以看到一张床，一张桌子和一个书柜。see看见；say说；meet遇见；call称呼。根据“Youcan...abed,atable...”可知，此处指看见床和桌子等物品。故选A。16．句意：在里面，你可以看到一张床，一张桌子和一个书柜。but但是；and和；so所以；or或者。根据“atable...abookcaseinit”可知，一个桌子和一个书架，是并列关系，用并列连词and。故选B。17．句意：而且我的电话也在桌子上。also也，用于句中；either也，用于否定句句尾；to到；too也，用于肯定句句尾，前面可以有逗号。根据“Mycomputerisonthetable.Andmytelephoneisonthetable...”可知，此处指电话也在桌子上，用于肯定句句尾且前有逗号，应选too。故选D。18．句意：它是我的文具盒。It它；They他们；It’s它是；They’re它们是。根据“What’sthat?...mypencilbox”可知，此处应回答“它是我的文具盒”。“pencilbox”是单数形式，故用It’s。故选C。19．句意：我的模型飞机在哪？What’s是什么，主语是单数；Whatare是什么，主语是复数；Where’s在哪儿，主语是单数；Where’re在哪儿，主语是复数。根据下句“It’sinthebookcase.”可知，此处应该是问在哪儿，用where；根据“...mymodelplane?”可知，主语为单数，故用is。故选C。20．句意：我认为我的房间非常好。room房间；table桌子；telephone电话；bookcase书架。根据下句“Ireallylovetolive(居住)init”可知，此处指房间很好，所以喜欢住在里面。故选A。21．D22．C23．B24．B25．C26．A27．A28．B29．C30．D【导语】本文介绍了吉姆的卧室的物品布置。21．句意：这是吉姆的房间。Jim吉姆；BC两项表达错误。Jim’s吉姆的。修饰名词bedroom，用名词所有格，故选D。22．句意：这些是他的书。is是，主语是第三人称单数形式；am是，主语是I；are是，主语是you或名词复数；be是，是动词原形。主语these是复数形式，谓语用复数形式，故选C。23．句意：他的词典在椅子上。am是，主语是I；is是，主语是第三人称单数形式；are是，主语是you或名词复数；be是，是动词原形。主语hisdictionary是第三人称单数形式，谓语用第三人称单数形式，故选B。24．句意：墙上是什么？at在；on在……上面；of……的；for为了。onthewall“在墙上”，故选B。25．句意：它是什么颜色。these这些；those那些；it它；they他们。aclock是单数形式，因此用代词it代指，故选C。26．句意：它是绿色的。It’s它是；She’s她是；He’s他是；They’re他们是。aclock是单数形式，因此用代词it代指，故选A。27．句意：他的书包在椅子上。on在……上面；in在……里；under在……下面；out离开。onthechair“在椅子上”，故选A。28．句意：那个棒球在哪里？a一个，修饰辅音音素开头单数名词；the那个，表示特指；an一个，修饰元音音素开头的单数名词；D项是零冠词。此处表示说话的双方都知道的事物，因此用定冠词the修饰，故选B。29．句意：它在桌子下面。of……的；for为了；under在……下面；with和。underthedesk“在桌子下面”。故选C。30．句意：哦，它是一只猫。That’s那是；it它；its它的；it’s它是。此处缺少主语和谓语，代指that，用代词it，谓语用is，itis=it’s“它是”，故选D。31．A32．B33．B34．D35．C36．D37．B38．B39．A40．B【导语】本文是一篇记叙文，作者介绍卧室里物品的摆放。31．句意：这是我卧室的一张照片。picture图片，照片；book书；map地图；family家庭。根据“Thisisa...ofmybedroom.”和后文介绍可知，此处介绍卧室的照片，故选A。32．句意：这是一个不错的房间。classroom教室；room房间；toilet厕所；home家。此处指前句中的“mybedroom”，是房间，故选B。33．句意：门在这里。there那里；here这里；this这个；that那个。根据“Thedooris...”和前文可知，介绍照片中的门的位置，here符合语境，故选B。34．句意：一个球在它后面。in在……中；on在……上；under在……下；behind在……后。根据“Andaballis...it.”和常识可知，球在门后，故选D。35．句意：我的桌子靠近窗户。Me我，宾格；I我，主格；My我的，形容词性物主代词；Mine我的，名词性物主代词。此处作定语修饰desk，用形容词性物主代词，故选C。36．句意：你可以看到桌子后面有一把椅子。window窗户；door门；clock时钟；chair椅子。根据“Youcanseea...behindthedesk.”和常识可知，可以在桌子后面看到一把椅子，故选D。37．句意：你可以看到桌子上的书和花。see看见；cansee可以看见；mustsee必须看见；lookat看。此处应与前句“Youcansee...”一致，故选B。38．句意：你可以看到桌子上的书和花。from从；on在……上；at在；of……的。根据“booksandflowers...thedesk”和常识可知，书和花在桌子上，故选B。39．句意：我把我的英语书放在书包里。put放；color涂颜色；find找到；puton穿上。根据“I...myEnglishbooksinmyschoolbag.”可知，把英语书放在书包里，故选A。40．句意：书包现在在椅子后面。a泛指一个，用于辅音音素开头的单词前；the定冠词表特指；an泛指一个，用于元音音素开头的单词前；of……的。此处特指这把椅子，用定冠词the，故选B。41．B42．C43．A44．D45．B【导语】本文介绍了艾米的卧室物品陈列。41．细节理解题。由文中“Myfatherpaints(油漆)itpink”可知卧室是粉色的。故选B。42．词义猜测题。由文中“It’ssmallbutcomfortable.”可知but表示转折，指卧室虽小但是很舒适，划线单词表示“舒适的”。故选C。43．细节理解题。由文中“Thenotebookisonthebed.”可知笔记本在床上。故选A。44．细节理解题。由文中“MyEnglishbookisonthedresser.”可知在梳妆台上的是英语书。故选D。45．细节理解题。由文中“IcleaniteverySunday.”可知艾米每个周日都打扫她的卧室。故选B。46．C47．A48．B49．B50．C【导语】本文讲述教室的照片里的物品和人。46．细节理解题。根据“Thisisapictureofaclassroom”可知是一间教室的照片。故选C。47．细节理解题。根据“Twopensandtworulersareinthepencilbox”可知两支钢笔在笔盒里。故选A。48．细节理解题。根据“TheboyisMike,heis12”可知，迈克12岁。故选B。49．细节理解题。根据“TheirteacherisMissGreen.Sheisnothere”可知，格林小姐不在照片里。故选B。50．细节理解题。根据“ThegirlisLinda,sheis11.TheboyisMike,heis12.TheyareinClassTwo,Gradeone.Theyarefriends”可知，迈克和琳达是好朋友。故选C。51．B52．A53．A54．B55．B【导语】本文是作者介绍自己的学校、班级和老师的情况。51．细节理解题。根据“Thisisourschool.Itisverysmall,butitisverybeautiful(漂亮的).”可知，学校不大；故选B。52．细节理解题。根据“Therearealotoftreesinit.”可知，校园里有很多树；故选A。53．细节理解题。根据“I’minClassEight,GradeSeven.”可知，作者在七年级八班；故选A。54．细节理解题。根据“MrGreenisourEnglishteacher.”可知，格林先生是作者的英语老师；故选B55．细节理解题。根据“HeisfromEngland.”和“HecanspeaksomeChinese.”可知，格林先生会说英语和中文；故选B。56．their57．an58．wonderful59．stories60．later61．so62．comfortable63．woke64．heavily65．and【分析】本文主要讲述男孩们晚上在帐篷里露营发生的趣事。56．句意：傍晚时分，男孩们在田野中央搭起了帐篷。they人称代词主格形式，翻译为“他们”。分析句子可知，此处用于句中作定语修饰其后的名词tent，翻译为“他们的”，所以用其形容词性物主代词形式。故填their。57．句意：这件事一做完，他们就在篝火上做饭。分析句子可知，此处表示“在篝火上”，open为元音音素开头，构成“overanopenfire”短语，是固定短语。故填an。58．句意：在美美的吃了一顿饭之后。wonder动词，想知道/名词，奇迹。分析句子可知，此处用于句中作定语修饰其后的名词meal，翻译为“极好的”，所以用其形容词形式。故填wonderful。59．句意：他们就围在营火旁讲起了故事，唱起了歌。story名词，翻译为“故事”。分析句子可知，此处用于“tellstories”短语中，翻译为“讲故事”，story是可数名词且其前无表单数的词修饰，所以用其名词复数形式。故填stories。60．句意：但过了一段时间，开始下雨了。late形容词/副词，翻译为“晚”。分析句子可知，此处表示“一段时间之后”，可用“时间+later”结构表示，用于句中作状语。故填later。61．句意：男孩们感到累了，所以他们扑灭了火，钻进了帐篷。分析句子可知，前后两句构成因果关系，后句是前句的结果，因为累所以扑灭了火去休息。故填so。62．句意：他们的睡袋温暖舒适，所以他们都睡得很香。comfort动词/名词，翻译为“安慰”。分析句子可知，此处用于句中作表语，翻译为“舒服的”，与其前的warm构成并列结构，所以用其形容词形式。故填comfortable。63．句意：半夜里，两个男孩醒了，开始大叫。wake动词，翻译为“醒”。分析句子可知，本句时态是一般过去时，此处用于句中作谓语与其后的began构成并列结构，所以用其过去式形式。故填woke。64．句意：雨下得很大，他们发现地上已经形成了一条小溪。heavy形容词，翻译为“重的，大的”。分析句子可知，此处用于句中修饰其前的谓语wasraining，所以用其副词形式。故填heavily。65．句意：那小溪弯弯曲曲地穿过田野，然后正好从他们的帐篷底下流过！分析句子可知，此处前后两句构成并列关系，表顺承。故填and。66．is67．an68．classes69．all70．Her71．for72．likes73．brother's74．watches75．relaxing【分析】本文主要向我们介绍了作者的家人、父母的职业、家人的喜好等。66．句意：这是一张我的漂亮的全家福。分析句子可知，此处构成“herebe”句型，修饰的中心词是可数名词单数photo，又因为本句时态是一般现在时。故填is。67．句意：我妈妈是一名医生，我爸爸是一名英语老师。分析句子可知，此处表示“我爸爸是一名英语老师”，表泛指，可用不定冠词修饰，又因为此处用于元音音素开头的English前。故填an。68．句意：他的课很有趣。class名词，翻译为“课”。分析句子可知，此处用于句中作主语，其后的谓语动词使用are表复数，所以用其名词复数形式。故填classes。69．句意：所有的学生都很喜欢他。分析句子可知，此处表示“所有的学生都很喜欢他”，此处修饰的students数量是大于三者的，表示“所有的”。故填all。70．句意：这是我的小妹妹，她的名字叫简。she人称代词主格形式，翻译为“她”。分析句子可知，此处用于句中作定语修饰其后的名词name，所以用其形容词性物主代词形式。故填her。71．句意：她很胖，因为她午餐喜欢吃汉堡包。分析句子可知，此处表示“因为她午餐喜欢吃汉堡包”，构成“for+三餐”结构。故填for。72．句意：她喜欢晚饭后玩电脑游戏。like动词，翻译为“喜欢”。分析句子可知，本句时态是一般现在时，主语she表单数，所以用其动词三单形式。故填likes。73．句意：我哥哥的名字叫托尼，他最喜欢运动。brother名词，翻译为“哥哥”。分析句子可知，此处用于句中作定语修饰其后的名词name，所以用其名词所有格形式。故填brother's。74．句意：他收集了大量的体育用品——他只在电视上看。watch动词，翻译为“观看”。分析句子可知，本句时态是一般现在时，主语he表单数，所以用其动词三单形式。故填watches。75．句意：他认为这是让人感到放松和有趣的。relax动词，翻译为“放松”。分析句子可知，此处用于句子作表语，所以用其形容词形式，relax的形容词有两种形式，一是修饰人的relaxed，二是修饰物的relaxing，此处用于句中修饰it，指物。故填relaxing。76．beds77．in78．Anna’s79．mine