中学生红星照耀征文

中学生红星照耀征文TOC\o"1-2"\h\u18648第一章《红星照耀中国》：一部震撼心灵的纪实巨著 131694第二章走进书中：丰富多彩的内容呈现 130128第三章书中人物：闪耀着红星光芒的群像 117834第四章我的深刻感悟：被点燃的热血与崇敬 231494第五章引用原文：感受文字背后的力量 24227第六章对比思考：红星照耀下的过去与现在 232525第七章坚定信念：红星永远在心中闪耀 230560第八章传承红星精神：我们的使命与担当 3第一章《红星照耀中国》：一部震撼心灵的纪实巨著《红星照耀中国》这本书就像一把钥匙，打开了我们了解中国革命历史的大门。它是美国记者埃德加·斯诺写的纪实作品。斯诺怀着对中国革命的好奇，冒险深入中国西北革命根据地。他以一个外国人的视角，真实地记录了他所看到的红军战士、共产领导人的生活与战斗情况。例如书中描写红军战士在艰苦环境下的乐观，他们哪怕缺衣少食，也坚定地为革命理想奋斗。这让我们看到了一群鲜活的、充满信仰的人，这种记录方式震撼人心，让我们仿佛穿越时空，走进了那个战火纷飞却又充满希望的年代。第二章走进书中：丰富多彩的内容呈现《红星照耀中国》里面的内容十分丰富。从红军战士的日常起居到重大战役的描述，都详细而生动。书中有对红军长征这一伟大壮举的讲述。红军战士们翻雪山、过草地，面临着无数艰难险阻。他们要忍受严寒、饥饿，还要应对敌人的围追堵截。书中有这样一句话：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这生动地体现了红军战士面对困难时的大无畏精神。除了长征，还有对延安革命根据地的描写，那是一个充满生机和希望的地方，人们齐心协力搞生产，为革命积蓄力量。第三章书中人物：闪耀着红星光芒的群像书中刻画了众多闪耀着红星光芒的人物。毛泽东就是其中最耀眼的一个。他有着高瞻远瞩的战略眼光，对中国革命形势有着深刻的理解。斯诺在书中描写毛泽东的形象时，提到他的质朴与睿智。毛泽东穿着朴素的衣服，与农民交谈时没有一点架子。还有朱德，他被称为“红军之父”，朱德有着坚韧不拔的意志。他和战士们同甘共苦，亲自参与劳动，亲自指挥战斗。他的形象就像一座灯塔，给战士们带来力量和方向。这些人物都有着共同的特点，那就是坚定的革命信仰和无私的奉献精神。第四章我的深刻感悟：被点燃的热血与崇敬读完《红星照耀中国》，我的内心被点燃了热血与崇敬之情。当我看到红军战士们在那样艰苦的条件下，依然坚持革命理想，我就觉得自己现在的生活环境虽然舒适，但却缺乏他们那样的坚定信念。比如说书中写到红军战士在长征途中，很多人把仅有的食物分给战友，自己忍受饥饿。这种无私奉献的精神让我很受触动。我崇敬他们，因为他们为了国家、为了人民，不顾个人安危。我也希望自己能像他们一样，在面对困难时有坚定的意志，不轻易退缩。第五章引用原文：感受文字背后的力量书中的原文有着强大的力量。像“他们的灵魂是伟大的，他们的革命精神是不朽的。”这句话，深刻地表达了对红军战士的赞美。红军战士们的灵魂之所以伟大，是因为他们心中有崇高的革命理想。他们在战斗中不怕牺牲，在生活中关心战友。还有“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”这一描述，把长征的伟大意义阐述得淋漓尽致。长征不仅是一次军事上的战略转移，更是传播革命思想、播撒革命种子的伟大征程。通过这些原文，我们能更深刻地理解那个时代的意义。第六章对比思考：红星照耀下的过去与现在把过去《红星照耀中国》中的时代和现在对比，会发觉巨大的变化。在过去，红军战士们为了建立一个公平、自由的新中国而奋斗。他们在战场上奋勇杀敌，在后方努力生产。而现在，我们生活在一个和平、繁荣的时代。我们有良好的教育资源、便捷的交通和丰富的物质生活。但我们不能忘记，这一切都是过去的革命者们用鲜血和生命换来的。例如，现在我们坐在宽敞明亮的教室里学习，而过去的孩子可能在战火纷飞中四处奔波。我们应该珍惜现在的生活，也要传承过去的革命精神。第七章坚定信念：红星永远在心中闪耀无论时代如何发展，我们都要坚定信念，让红星永远在心中闪耀。就像书中的红军战士们一样，他们的信念就是推翻旧世界，建立新中国。这种信念支撑着他们度过了无数艰难困苦。我们在生活中也会遇到困难，可能是学习上的难题，也可能是人际交往中的烦恼。但只要我们心中有信念，就像红军战士心中有红星照耀一样，我们就能克服困难。我们要把这种信念转化为行动，努力提升自己，为社会做出贡献。第八章传承红星精神：我们的使命与担当传承红星精神是我们中学生的使命与担当。我们可以从身边的小事做起，发扬红军战士的奉献精神。比如在学校里，主动帮助同学解答学习上的问题，积极参加志愿服务活动。在社会上，要尊重他人