信息技术能力提升测试

信息技术能力提升测试第一篇：信息技术能力提升测试信息技术能力提升工程测试题4《“提升工程”-远程培训项目》测试题1.学情调查表用于项目学习开始之前，了解学生已掌握的知识，帮助教师制定针对学生需求的教学计划，创设新的学习环境。A.正确B.错误答案：A解析：2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养A.正确B.错误答案：A解析：3.目前各地正在积极地开展网络应用的研究性学习实践探索，认为基于网络应用的学习就是什么活动都要在网络上展开A.正确B.错误答案：B解析：4.整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的“数学思维”没有任何优势。A.正确B.错误答案：B解析：5.如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。A.正确B.错误答案：A解析：6.网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会A.对B.错答案：A解析：7.教师可以在自己的博客中发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。A.正确B.错误答案：A解析：8.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。A.正确B.错误答案：B解析：9.交互式电子白板较为适用文科教学，诸如数理化的学科不大适用A.正确B.错误答案：B解析：10.导入环节可长可短A.对B.错答案：A解析：11.excel在计量史学的教学中起着举足轻重的作用()A.正确B.错误答案：A解析：12.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A.正确B.错误答案：B解析：13.微信公众平台高级功能的“编辑模式”和“开发模式”可以同时启用。A.正确B.错误答案：B解析：14.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式A.正确B.错误答案：B解析：15.项目学习是英特尔®未来教育模式的必选项A.正确B.错误答案：B解析：16.信息技术环境下的英语学习，学生和教师都是信息的来源，这种环境是可以由学习者控制的、允许学习者在特定内容领域里探索和验证架设的发现式学习环境，学习者可以根据自己的需要确定学习目标、学者学习内容、按照自己独特的方式和路径学习。A.正确B.错误答案：A解析：17.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。A.正确B.错误答案：B解析：18.运用电子模板，如word电子模板、PPT模板，指导学生制作图文并茂“时事小报”，展示自己收集的资料、学习研究的成果，有助于提高学生参与学习活动的兴趣，增强学习的成就感。A.正确B.错误答案：A解析：19.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进A.正确B.错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容以及()的总和。A.教学活动B.教学资源C.教学方法D.教学技术答案：A解析：21.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的A.查询资料B.互动交流C.评价反思D.打印照片答案：D解析：22.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.三维教学目标答案：C解析：23.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略A.加深内容知识B.开发新技能C.解决复杂问题D.上述全部选项答案：D解析：24.一个标准形式的WebQuest教学设计包括导言、任务、资源、过程描述、学习建议、评价和总结七个部分，其中哪两个部分常常合并，称为“过程”或“过程描述”。A.“资源”和“过程描述”B.“过程描述”和“学习建议”C.“任务”和“过程描述”D.“学习建议”和“评价”答案：B解析：25.在交流与讨论中，()的目的是小组学生解决共同的问题A.头脑风暴B.同步讨论C.辩论D.合作性讨论答案：D解析：26.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为A.顺序分支路径B.随机分支路径C.计算分支路径D.在未执行过的路径中随机选择答案：B解析：27.下列属于绩效的是：A.导游手册B.研究报告C.家居设计D.历史剪贴簿答案：B解析：28.()是发展教育信息化的基本保障?A.国家政策支持B.教师队伍建设C.校园硬件设施完备D.国际先进教育技术的引进和开发答案：B解析：29.网络上，教师工作坊团队文化的培育和发展，往往需要通过：A.骨干教师精心备课来实现B.行政力量的推动来实现C.工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现D.个别老师的参与来实现答案：C解析：30.关于教师的混合研修的表述有误的是?A.包括集中面授、远程培训、网络研修社区B.就是多种形式的研修的简单相加C.是一种新型的教师研修模式D.是传统的培训方式的转变答案：B解析：31.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点A.增强学习主动性，提升高级思维能力和自主学习能力。B.增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能C.提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高D.学生各方面的能力都得到了提升答案：A解析：32._通用工具的功能可以对上课内容进行现场回放。A.翻页B.屏幕录制C.计时器答案：B解析：33.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有：A.硕鼠B.迅雷C.格式工厂D.微信答案：C解析：34.头脑风暴导入方法的灵魂性原则是A.思维活跃，每个人都不受任何约束地讲出解决方案B.禁止评判C.以量求质D.全部记录，再做合并组合答案：B解析：35.下列关于利用技术资源支持课堂讲授，说法正确的是A.新的技术手段容易分散学生注意力，不应常在教师讲授中使用B.在教授中应尽量多采用新技术与资源来吸引学生持续投入到教师的教授中C.在教授中，采用技术与资源辅助会花费额外的时间与资源，会降低课堂效率D.技术与资源不仅能够使得教师备课更加从容，还能使讲授变得更加得体答案：D解析：36.几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。以下说法中，那个是用来训练学生数学方面技能的A.学生在教师的引导下学习如何使用几何画板B.学生自主学习如何使用几何画板制作三角形C.学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形D.学生绘画多种形状的三角形，并归纳形状与内角和的关系答案：D解析：(数学学科)37.以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习，描述不正确的是A.利于知识的表征B.增强知识点间的联系C.吸引学生的注意力D.利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导答案：C解析：38.当你需要携带大量的图库数据时，你可选择将数据存储于下列哪种存储器中?(A)A.移动硬盘B.软盘C.硬盘D.主存储器答案：A解析：39.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价简要，共同探讨使自身不断完善B.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔。将教学资源上传C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问博客，实现信息更为广泛的共享。D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，井博客中书写的日志分类存放答案：C解析：40.在Word中，按Del键，可删除______。A.插入点前面的二个字符B.插入点前面所有的字符C.插入点后面的一个字符D.插入点后面所有的字符答案：C解析：41.在PowePoint2003中，每张幻灯片都可看作以下哪种组合A.文字和图案B.前景和背景C.模板和版式D.图案和动画答案：B解析：42.李老师是一名数学教师，想在Word中输入这样的公式x=[-b±√(b²-4ac)]/2a，下列那个软件能够做到A.MathTYpeB.几何画板C.PowerPointD.GIS答案：A解析：(数学学科)43.下面不属于计算机病毒特征的是：A.潜伏性B.遗传性C.破坏性D.隐蔽性答案：B解析：44.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是A.激发学生学习兴趣B.有效突破重、难点C.培养思维的灵活性D.和学生打成一片答案：A解析：45.视频编辑分为线性编辑和()编辑。A.离线B.非线性C.可读写D.远程答案：B解析：46.以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习空间、时间和地域的限制，突出了()特征。A.开放性B.技术先进性C.自主灵活性D.优质资源共享答案：A解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下列选项中是主题元素的是()。A.图像B.图标C.附件D.超链接答案：ACD解析：48.Moodle的教程有三种设计模式，其中包括()。A.直线式B.分支式C.簇D.莫菲尔德式答案：ABC解析：49.信息技术创设的情境除了文本、视频，还包括哪些?A.声音B.图像C.投影D.动画答案：ABD解析：50.下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是A.小组人数以4-6人为宜B.应该对小组成员进行合理分工，明确职责C.学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组D.在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动答案：ABD解析：51.基于教师工作坊的教师专业发展模式特点是：A.以教师自我发展为主体B.关注学生课堂学习表现C.结合校本开展行动研究D.构建学习活动共同体E.教师专业发展评价多元化答案：ABCDE解析：52.基于研修与教学一体化平台的校本研修，要关注：A.学校教师的研修与日常教学结合起来。B.学校教师的研修与自动形成教师专业发展档案结合起来。C.注重校内教师研修与教学资源的共建共享。D.为基于大数据的教师专业发展分析打下基础(数据采集)。答案：ABCD解析：53.项目学习流程图的步骤包括什么?A.确定学习目标B.设计框架问题C.制定评价计划D.设计学习活动答案：ABCD解析：54.以下哪些适合作为网络探究学习的学习任务___。A.制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿B.设计一份宣传环保的倡议书C.设计某一地区河流污染治理方案D.标注汉字拼音答案：A、B、C解析：55.王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件A.WordB.PowerPointC.WindowsMediaPlayerD.WPSOffice答案：ABD解析：56.下列关于计算机病毒说法正确的是A.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如WindowsB.病毒一般附着在其他应用程序之后C.每种病毒都会给用户造成严重后果D.有些病毒能损坏计算机硬件答案：ABD解析：57.现代信息技术条件下，信息传递的特点是：A.单向B.互动C.即时D.远程答案：BCD解析：58.PNG格式图片的优点在于A.文件比较小B.色彩还原好C.文件比较大D.可以保存动画E.可以保存透明度答案：BE解析：59.在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时，应注意A.结合学生特点选择工具与资源B.结合知识与技能的特征选择工具与资源C.根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源D.结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源答案：ABCD解析：60.微课程的分类有哪些?A.推理演算型B.答疑解惑型C.理论讲授型D.情感感悟型E.技能训练型F.实验操作型答案：ABCDEF解析：61.要想做出较好的多媒体课件,必须具有以下的条件A.对所做的课件的专业有较深的理解B.课件使用的对象要有了解C.课件设计要人文化D.必须能较好的使用制作课件的软件答案：BCABCD解析：62.多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征：A.在学习活动的安排上，以学生的自主-合作-探究活动为主B.在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能C.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主D.在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能答案：ABCD解析：63.移动学习是建立在哪些学习理论的基础上的，以学习者为中心的学习方式?A.发现式学习(DiscoveryLearning)B.建构主义(ConstructivistLearning)C.合作式学习(CollaborativeLearning)D.浸入式学习(SituatedLearning)E.以问题为中心的学习(Problem-BasedLearning)答案：ABCDE解析：64.监控系统常用的设备有()A.监视器B.视频放大器C.视频分配器D.视频切换器E.画面分割器F.录像机答案：ABCDEF解析：65.组织学生利用问卷星是让学生()的重要途径。A.走进生活B.了解他人C.了解社会D.学习技能答案：AC解析：66.之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的，是因为：A.教师们的技术应用差异性很大，但因为技术是不断发展的，因此都有提升空间。B.还有很多老师不能很好地利用现有技术优化课堂教学。C.有些老师虽然掌握了信息技术，并不代表能够很好地在教学中应用。D.一些教师们对在自己的学科里如何更好地应用技术还缺乏深入的学习。答案：ABCD解析：67.下列关于投影仪的使用叙述正确的是()。A.投影机使用一段时间(大约每隔100小时)，应及时对空气过滤器进行清洁，并把过滤时间清零，切不可再移走空气过滤器的状态下使用投影机B.投影机透镜的清洁应使用镜头纸，切不可用手触摸或其它东西擦拭C.在机器散热状态断电造成的损坏是投影仪最常见的返修原因之一D.在每次开关机操作之间，最好保证有3分钟左右的间隔时间，目的是为了让投影仪充分散热答案：ABCD解析：68.教师想截取一段视频给学生观看，可以选用下面的哪些软件?A.绘声绘影B.PremiereC.QQ影音D.Photoshop答案：ABC解析：69.下列哪些是技术改变英语教学设计的方法?A.利用ImageChef和Tagul文本云图定制促进英语分享阅读B.利Screedbot和AudioPal促进英语听读和说写的互动交流C.在Wikispaces嵌入voki资源创设语境，促进英语听说读写答案：ABC解析：70.微视频设计策略与技巧有?A.采用低结构化设计B.要有整体性规划C.主题选择要恰当D.以问题为线索逐步展开E.图文设计生动有趣答案：ABCDE解析：71.交互式电子白板与其他教学软件兼容的优势有A.海量信息，增大课堂容量B.轻松备课，减少做课件时间C.无界课堂，轻易支撑课堂生成D.促进学生知识构建答案：ABC解析：72.聚光灯包括哪些类型?A.圆形聚光灯B.正方形聚光灯C.实心圆形聚光灯D.实心正方形聚光灯答案：ABCD解析：73.蝴蝶和风筝的寓言故事:TheButterflyAndTheKite故事文本阅读的主要策略包括哪些?A.观看文本云图动画，倾听英语寓言故事B.观察蝴蝶不卑不亢，建构风筝高傲形象C.促进思考人生价值，分享寓言阅读故事D.带着英语问题支架，自主阅读故事答案：ABC解析：第二篇：信息技术能力提升工程测试题2《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试1.MOOCs课程的学员来自全球各地。A.正确B.错误答案：A解析：2.CreativeCommons(知识共享)授权方式可以使使用者明确知道所有者的权利，不容易侵犯对方的版权，作品可以得到有效传播A.正确B.错误答案：A解析：3.教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计A.正确B.错误答案：B解析：4.ImageChef的应用可以创新英语书写增添读图趣味性、激发学生表达和分享阅读动机。A.正确B.错误答案：A解析：5.“演示式”展示与评价的内容包括展示视频制作、展示板制作、活动过程陈述和活动资料收集。在课题小组按照活动方案完成全部活动内容后，要坐下来回顾整理整个活动过程，包括当初要解决的问题、方案的制定、方案的实施及活动过程的收获等。A.正确B.错误答案：A解析：6.互动式课件是利用信息媒体中交互式软件的功能而设计的一种支持师生互动的课件。A.正确B.错误答案：A解析：7.在移动学习环境中，学生使用无线网络、智能手机等设备，可以将学习空间扩展到课外、校外。A.正确B.错误答案：A解析：8.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代A.正确B.错误答案：B解析：9.基于PPT的电子讲授型教学的最大限制/不足是较难支持观察式学习。A.正确B.错误答案：A解析：10.课堂导入可以依据自己的喜好、经验来决定使用何种教学媒体进行教学。A.正确B.错误答案：B解析：11.思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶段A.对B.错答案：B解析：12.基于课件类的虚拟仿真教学软件，使用者可以随意取出实验器材,改变器材的相关参数搭建。A.正确B.错误答案：B解析：13.移动设备上的教学软件都可以免费获取A.对B.错答案：B解析：14.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展A.正确B.错误答案：B解析：15.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。A.对B.错答案：B解析：16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A.正确B.错误答案：B解析：17.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。A.正确B.错误答案：B解析：18.在教学中利用微视频创设问题情景，引导学生合作探究可以作为转变学生学习方式的策略A.正确B.错误答案：A解析：19.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。A.正确B.错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.SCORM课件是()。A.一个单个的文件B.一个不常用的文件类型C.一个主体文件加若干个周边文档D.一个可执行程序答案：C解析：21.微信公众平台运营主体是____可以申请微信公众账号的服务号。A.组织B.个人C.组织和个人D.不能申请答案：A解析：22.专题资源网站支持的探究式教学中，任务设计与实施提供了一个()来引导学生开展探究活动A.任务清单B.实施策略C.评价指标D.脚手架答案：D解析：23.以下关于移动学习环境中的学生自主学习，描述错误的是A.移动学习环境为学生营造了自主学习空间B.移动学习环境中的资源为学生自主学习提供了选择C.移动学习环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D.教师在学生的自主学习过程中应不予干预答案：D解析：24.项目中采用角色扮演的方式，根本目的是：A.配合主题的选择B.调动学生的兴趣C.发展学习的表演天赋D.让学生体验到学习的真实性答案：D解析：25.能够联网的机房属于四类信息化典型环境中的哪一类?A.简易多媒体教学环境B.交互多媒体教学环境C.多媒体网络教学环境D.移动学习环境答案：C解析：26.应用信息技术转变学习方式的关键目的是?A.应用技术解决课堂教学问题B.应用技术培养学生能力答案：B解析：27.哪些持续进行的例行评价不可以贯穿在全部学习单元中使用，不能为形成性评价提供支持?A.学生主导的讨论会B.测验C.同伴互评D.自我评价答案：B解析：28.中小学教师信息技术应用能力的测评流程可以分为诊断测评、培训测评以及?A.调查测评B.发展测评C.访谈测评D.作品测评答案：B解析：29.从现实的教师工作坊运行机制来看，这个机制是否发挥作用，与哪些因素相关?A.行政支持力度如何B.领衔教师是不是有一定的号召力C.兼职活动与本职工作怎样协调D.以上都相关答案：D解析：30.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是：A.分离模式B.锯齿模式C.整合模式D.交替模式答案：C解析：31.下列哪项是传统教学模式?A.以学生为中心B.合作C.以现实世界相联系D.授导式教学答案：D解析：32.下列关于PPT和交互式电子白板说法错误的是?A.PPT是课件播放线性化B.电子白板是课件播放非线性化C.PPT非常容易实现弹性化教学答案：C解析：33.博客在语文教学中的运用原则()A.有利于师生互动B.色彩多样C.内容详尽D.介绍知识答案：A解析：34.在课堂导入中复习已有知识可以使学生A.引起关注B.明确相关C.深化参与答案：B解析：35.以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是A.PreziB.思维导图C.虚拟现实软件D.虚拟学习社区答案：D解析：36.“大量阅读，重在积累”的实施策略不包括下列哪项阅读方式?A.起步阅读——习得方法，培养兴趣B.主题阅读——扩展延伸，广泛阅读C.名著导读——理解感悟，促发移情D.综合阅读——内容多样，形式丰富E.个性阅读——依据兴趣，自由阅读答案：D解析：37.以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段A.GIS系统B.谷歌地球C.百度地图D.思维导图答案：D解析：(地理学科)38.下列哪类设备更适合展示学生作业本上的作业情况A.电子白板B.计算机C.实物展台D.数码相机答案：C解析：39.当使用单一的关键词检索难以得到具体、准确的结果时，为了提高检索的效率，下列哪种方法最合适?A.使用组合关键词B.输入非常具体的关键词C.换一个搜索引擎D.输入比较通俗、常见的关键词答案：A解析：40.下面不属于时间类视频特效的是()。A.抽帧B.拖尾C.色渐变D.时间扭曲答案：C解析：41.一些理科老师在编辑教案或试题时，如果要输入希腊字母“Ω”、“β”等，则需要使用_____。A.编辑查找B.插入符号C.格式修饰D.工具符号答案：B解析：42.杨老师打算在地理课上讲授比例尺这一概念，以下方式最为便捷形象的是A.悬挂中国地图，并用直尺在图上作图B.使用百度地图，并通过百度地图提供的“测距”工具在图上丈量演示C.让学生拿尺子丈量从家里到学校的距离D.教师口头讲授答案：B解析：(地理学科)43.下列关于病毒软件的叙述中，正确的是：A.反病毒软件通常滞后于计算机新病毒的出现B.反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒C.感染过计算机病毒的计算机具有该病毒的免疫性D.计算机病毒会危害计算机用户的健康答案：A解析：44.通过逐步演示诠释分解难点属于____环节中得信息技术应用的策略?A.探索B.引入C.评价答案：A解析：45.在Windows操作系统中,下列____操作可以更改文件名。A.用鼠标右键单击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键B.用鼠标左键单击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键C.用鼠标右键双击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键D.用鼠标左键双击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键答案：A解析：46.以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习空间、时间和地域的限制，突出了()特征。A.开放性B.技术先进性C.自主灵活性D.优质资源共享答案：A解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.可用于辅助教学评价的信息技术包括()A.测验管理软件B.电子表格C.数据库软件D.电子档案袋答案：ABCD解析：48.一下属于Web环境下的学习的特点的有：A.非连接性B.以学生为中心C.社区性D.知识共享答案：BCD解析：49.下列指导教学设计的基本要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：A.让教学活动与实际问题挂钩B.提供真实的学习任务和学习环境C.鼓励学习者检验和积累各种不同的观点D.鼓励学习者相互交流、取长补短答案：ABCD解析：50.积极主动相互依赖是合作学习的良好方法，这种依赖表现在:A.同伴之间是一个利益共同体B.学习资源应该共享C.大家为一人，一人为大家D.小组成员只有互助才能互利答案：ABCD解析：51.基于教师工作坊的教师专业发展模式特点是：A.以教师自我发展为主体B.关注学生课堂学习表现C.结合校本开展行动研究D.构建学习活动共同体E.教师专业发展评价多元化答案：ABCDE解析：52.下列对“基于研修与教学一体化平台的校本研修”说法正确的是：A.给予教师日常课堂教学的全过程B.学校教师数据的互通C.学校教学资源的互通D.基于“微教学单元”/“微视频”的教学资源答案：ABCD解析：53.项目学习流程图的步骤包括什么?A.确定学习目标B.设计框架问题C.制定评价计划D.设计学习活动答案：ABCD解析：54.教育信息资源可分为三类A.学习资源B.备课资源C.交流资源D.科研资源答案：ABD解析：55.在PowerPoint中，我们可以对所有对象做如下处理：A.对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等B.编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等C.调整对象间的关系D.对象的旋转与形状改变E不能进行超级链接答案：ABCD解析：56.下列计算机操作正确的是：A.开机前查看稳压器输出电压是否正常(220V)B.硬盘中的重要数据文件要及时备份C.计算机加电后，可以随便搬动机器D.关机时应先关主机，再关外部设备答案：ABD解析：57.下列属于农村中小学现代远程教育工程模式的是A.教学光盘播放点B.课本资源C.卫星教学收视点D.计算机教室答案：ACD解析：58.在课堂讲授中所用的资源很多，面对丰富多彩的资源，我们选择的依据和原则是目标控制原则、内容符合原则、_______和_______。A.多样性原则B.最小代价原则C.对象适用原则D.自创性原则答案：BC解析：59.在Photoshop中，其色调和色彩的调整方法是A.饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度B.可选择性地调整色相、饱和度和明暗度C.根据输入的相对或绝对值，选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量D.取代颜色功能可选取某一种颜色，然后改变其色调、饱和度和明暗度E.可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调.答案：ABCDE解析：60.微课程的分类有哪些?A.推理演算型B.答疑解惑型C.理论讲授型D.情感感悟型E.技能训练型F.实验操作型答案：ABCDEF解析：61.下列属于移动设备的有A.笔记本电脑B.智能手机C.平板电脑D.谷歌眼镜答案：ABCD解析：62.一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，不需要设置是：A.日志题目B.博客地址C.友情链接D.日志标签答案：ABD解析：63.关于合作学习的分组策略，以下哪项说法正确A.合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组B.组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用C.组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用D.合作小组的规模通常在“2—6”人之间答案：ABD解析：64.监控系统常用的设备有()A.监视器B.视频放大器C.视频分配器D.视频切换器E.画面分割器F.录像机答案：ABCDEF解析：65.一份完整的学习契约中应该包括A.学习目标B.学习策略C.完成学习目标的证据D.评价证据的标准E.奖励及完成学习目标时间表答案：ABCDE解析：66.以下不属于教师“学习与发展”能力的是()A.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长B.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合C.尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持D.预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案答案：CD解析：67.下列不属于记录声音信息的载体是____。A.录音磁带B.DVD播放机C.录音机D.有源音箱答案：BCD解析：68.分别利用记事本和Word工具复制网页上的文本，两者在什么情况下不存在区别A.在Word中利用选择性粘贴，选项选为HTML格式的文本B.在Word中利用选择性粘贴，选项选为无格式的文本C.复制的文本为无格式文本D.复制的文本为表格文本答案：BC解析：69.以下关于MathType的说法，正确的有A.是一款专业的数学公式编辑工具B.可以轻松输入各种复杂的公式和符号C.比Office自带的公式编辑器要强大很多D.与Office文档完美结合，不会产生乱码答案：ABCD解析：(数学学科)70.王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪两种素材的组合是最佳的方案A.视频B.音频C.图像D.文字答案：AB解析：71.讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用恰当的是A.该课上到快30分钟时(一节课45分钟)，学生都感觉有点疲倦，王老师播放了与教学内容相关的视频片断B.王老师提问哪些句子表现了“我”的家境贫寒，在学生回答时直接把句子打在PPT上，供学生分享和阅读C.在讲解“母亲用龟裂手指数着”这句话的含义时，王老师用电脑打开龟裂手的图片让大家浏览D.为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上答案：ABC解析：72.课堂教学中，使用歌曲导入的作用有：A.渲染课堂气氛B.提高学生的学习兴趣C.符合“寓教于乐”的教育原理答案：ABC解析：73.虚拟实验的优势在于A.可以放大细节B.不受环境、实验器具的限制C.可以加速或减慢实验反应过程，利于观察D.无危险性E.可不断反复进行答案：ABCDE解析：第三篇：信息技术能力提升工程测试题及答案四判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。A.正确B.错误答案：A解析：2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A.正确B.错误答案：A解析：3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。A.正确B.错误答案：B解析：4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUESTA.正确B.错误答案：A解析：5.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A.正确B.错误答案：A解析：6.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。A.正确B.错误答案：B解析：7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A.正确B.错误答案：A解析：8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A.正确B.错误答案：B解析：9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。A.正确B.错误答案：A解析：10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A.正确B.错误答案：B解析：11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂;而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂A.正确B.错误答案：A解析：12.小组合作学习的主要流程是小组交流。A.正确B.错误答案：B解析：13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径A.正确B.错误答案：A解析：14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。A.正确B.错误答案：A解析：15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质A.正确B.错误答案：B解析：16.教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。A.正确B.错误答案：A解析：17.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域A.正确B.错误答案：B解析：18.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品A.正确B.错误答案：A解析：19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容A.正确B.错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是A.CtrlB.AltC.ShiftD.Tab答案：C解析：21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是?A.信息加密技术B.信息确认技术C.网络控制技术D.反病毒技术答案：A解析：22.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面?A.环境合理性B.可运作性C.准备充分性D.主题明确性答案：C解析：23.交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则A.适度性原则B.以学生为中心原则C.适时性原则D.知识共享原则答案：C解析：24.美国最先提出()的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志A.信息高速公路B.2016战略C.全国学习网D.全国学习网答案：A解析：25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是()A.界面友好B.提供个性化的服务C.更有趣D.操作更简单答案：B解析：26.“微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义A.黎加厚B.焦建利C.桑新民D.余胜泉答案：A解析：27.下列不属于本课程的基础环境的是A.网络教室B.网络学习平台C.网络学习管理软件D.网络学习评价软件答案：D解析：28.小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做A.积极的组织配合B.互赖性C.积极的相互依赖性D.合作性答案：C解析：29.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括()A.信息良莠不齐B.形象化的启发性C.虚拟化的仿真性D.智能化的交互性答案：A解析：30.合作学习是以()小组为基本形式。A.同质B.异质C.混合D.自由答案：B解析：31.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，()的课堂组织形式。A.小组活动B.全班活动C.个别活动D.集体活动答案：B解析：32.()是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果(如作品、口头陈述、调研报告、论文等)进行评价的一套标准。A.量规B.学习契约C.概念图D.测验答案：A解析：33.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是()A.分离模式B.锯齿模式C.整合模式D.交替模式答案：C解析：34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项?A.促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通B.促进专家进行有效地讲解C.促进参与者完成个人和团队任务D.促进专家按计划参与工作坊的研究活动答案：A解析：35.教师研修的最终目的是A.提高教学效果B.推进教学创新C.促进教师发展D.提高学生兴趣答案：B解析：36.发挥学科教学资源效能的动力是A.提高认识B.加强培训C.考核奖励D.强化应用答案：C解析：37.借助白板的什么功能，可以把白板与PPt融合?A.显露器B.聚光灯C.桌面注释D.神奇墨水答案：C解析：38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型()A.教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息B.由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息C.通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况D.通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息答案：D解析：39.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件A.学习情境B.直观操作C.深化学习效果D.注重学习过程答案：C解析：40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想A.启发式教学B.程序教学C.讲授式教学D.寓教于乐答案：B解析：41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的()原则A.关联性原则B.过程与结果统一原则C.整体性原则D.客观性原则答案：B解析：42.项目时间线是用来进行下面那个活动的?A.勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动B.详细设计项目学习C.跟踪学生进度D.方便对项目学习的评价答案：A解析：43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是A.数码相机有内部存储介质B.数码相机输出的是数字或模拟数据C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D.数码相机可用于音频信息的处理答案：D解析：44.下列文献中属于二次文献的是A.综述B.手册C.索引D.论文答案：B解析：45.photoshop中文件存储为的快捷键为()。A.Ctrl+ShiftB.Ctrl+SC.Ctrl+DD.Ctrl+Shift+S答案：D解析：46.下列软件不能用于多媒体课件编辑的是A.powerpointB.authorwareC.flashD.windows答案：D解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.投影仪几个重要技术参数是()。A.亮度B.分辨率C.灯泡寿命D.体积答案：ABC解析：48.Photoshop中在Swatches(色板)和Color(颜色)调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是()A.在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色B.在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色C.在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色D.在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块答案：AD解析：49.多媒体课件的信息表达元素主要有以下哪些元素组成A.文本B.静图C.动画D.音频E.活动视频答案：ABCDE解析：50.按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些?A.间接电子商务B.完全电子商务C.非完全电子商务D.直接电子商务答案：BC解析：51.交互式电子白板在学科教学中的应用能够：A.优化教学方式B.降低学生课堂参与度C.改善学生学习方式D.不利于学生集中注意力答案：AC解析：52.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的()是它的写作辅导方式A.实时性的聊天B.电子邮件C.BBSD.在线练习答案：ABC解析：53.下列关于数码相机的叙述正确的是A.数码相机的关键部件是CCDB.数码相机有内部存储介质C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D.数码相机输出的是数字或模拟数据答案：ABC解析：54.基于web的学习系统的特点包括A.无时空限制B.多种交流手段C.单向互动D.自动记录答案：ABD解析：55.《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求，推行()的教师培训选学机制，确保按需施训A.菜单式B.一体化C.自主性D.开放式答案：BCDEF解析：56.项目学习介绍包括的内容?A.提出基本问题B.激发兴趣并吸引学生C.解答问题D.设定项目角色答案：ABD解析：57.文献检索的方法A.关键词检索B.组合检索C.高级检索D.回溯检索答案：ABD解析：58.王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是();照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是();最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是()。A.AuthorwareB.FlashC.DreamweaverD.Photoshop答案：DBC解析：59.视频资源在思想品德课教学中的作用有：A.能有效激发学生学习兴趣B.更好地吸引学生的注意力C.使学习内容变得直观生动D.进一步丰富课程学习资源答案：ABCD解析：60.教学资源中支持系统包括A.学习能量的支持B.设备的支持C.信息的支持D.人员的支持答案：ABCD解析：61.下列关于教学评价的说法中正确的是()A.教学评价的主体是教师，不需要学生参与B.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现D.对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩E.教学评价需要采用一些用效的技术手段答案：BCE解析：62.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到()A.管理人员B.技术人员C.空间用户D.资源提供人员答案：ABC解析：63.如何激活ipadA.通过实体店激活B.通过连接电脑，使用iTunes进行激活C.通过设置连接wifi激活D.通过越狱激活答案：BC解析：64.在PPT中一般插入的视频格式有哪些?A.WMVB.AVIC.MPGD.FLV答案：ABC解析：65.课程第2节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有A.可行的操作程序B.多元的评价方式C.有效的监控机制D.明确的探究目标答案：ABCD解析：66.中小学教师素质主要存在哪些方面问题A.师德问题B.专业素养问题C.民办教师问题D.结构老龄化答案：ABC解析：67.工作坊中目标设计包括哪些目标?A.远期目标B.短期目标C.中期目标D.近期目标答案：ACD解析：68.教学过程质量监控的原则有()A.可操作性B.简明性C.规范性D.理论化答案：ABC解析：69.学习评价的设计程序步骤包括A.确定教学的目标B.设计情境的呈现方式C.确定评分的标准和计分方法D.设计具体的测试材料答案：ABCD解析：70.自主探究学习包括两个方面()A.学生个体的独立自学B.认真听老师讲授C.学生群体的协作学习D.学生与教师的互动答案：AC解析：71.合作学习的框架包括A.类型B.范围C.信息化工具D.合作者E.目的答案：ABCDE解析：72.在勾股定理课例中，教师设计的自主探究学习环境为()A.iPadB.网络教室C.几何画板D.因特网答案：BCD解析：73.小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括A.自主B.合作C.探究D.交流答案：ABC第四篇：湖北省信息技术能力提升测试题及答案201.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A.正确B.错误答案：A解析：2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用A.正确B.错误答案：A解析：3.显露器分为三个区域。A.正确B.错误答案：B解析：4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程A.正确B.错误答案：B解析：5.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究A.正确B.错误答案：B解析：6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月A.正确B.错误答案：B解析：7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上A.正确B.错误答案：B解析：8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习A.正确B.错误答案：A解析：9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。A.正确B.错误答案：A解析：10.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制A.正确B.错误答案：B解析：11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性A.正确B.错误答案：A解析：12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。A.正确B.错误答案：A解析：13.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像A.正确B.错误答案：A解析：14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。A.正确B.错误答案：A解析：15.简易多媒体环境是由多媒体计算机、实物展示台、投影仪、电视机、交互式电子白板等组成的A.正确B.错误答案：B解析：16.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。A.正确B.错误答案：B解析：17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。A.正确B.错误答案：A解析：18.此课例中学生是被动的接受知识A.正确B.错误答案：B解析：19.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。A.正确B.错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有：A.硕鼠B.迅雷C.格式工厂D.微信答案：C解析：21.常见的网络信息系统不安全因素包括?A.网络因素B.应用因素C.管理因素D.以上皆是答案：D解析：22.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面?A.环境合理性B.可运作性C.准备充分性D.主题明确性答案：C解析：23.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是A.生生互动B.教师讲授为主C.师生互动D.基于任务的学习方式答案：A解析：24.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是A.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是B.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是C.大纲视图区D.备注页区答案：D解析：25.以下哪项特性不属于高质量空间资源()A.精确性B.针对性C.完整性D.糅杂性答案：D解析：26.哪款应用同时兼容MicrosoftWord文字处理与Excel电子表格A.Office2HDB.PagesC.NumbersD.Keynote答案：A解析：27.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.三维教学目标答案：C解析：28.在“我要录微课”软件里，点击右上角()，即可进入录制界面。A.红色按钮B.紫色按钮C.蓝色按钮D.黄色按钮答案：B解析：29.在技术支持的探究学习中，()为主体，()为主导A.教师;学生B.教师;教师C.学生;学生D.学生;教师答案：D解析：30.在进行表达交流时，应遵循的程序是A.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充B.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充C.小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充D.小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充答案：A解析：31.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是()A.反馈时直接指出正误B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C.要提供即时的反馈D.整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析答案：C解析：32.()是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果(如作品、口头陈述、调研报告、论文等)进行评价的一套标准。A.量规B.学习契约C.概念图D.测验答案：A解析：33.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件?()A.学科软件B.技术资源C.数字教育资源D.通用软件答案：D解析：34.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则?A.体验性B.生成性C.参与性D.间断性答案：D解析：35.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的A.测试学生成绩B.同伴互评C.在线测试D.评价绩效答案：D解析：36.卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是A.普适性增强B.交互性增强C.针对性增强D.实用性增强答案：B解析：37.应用“百宝箱”时，想要设置背景，，应该把背景图片放在那里?A.顶层B.中间层C.底层D.背景层答案：D解析：38.教师让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要体现了媒体()A.提供事实,建立经验教学作用B.欣赏审美,陶冶情操教学作用C.呈现过程,形成表象教学作用D.展示事例,开阔视野教学作用答案：B解析：39.交互式电子白板保存文件格式为A..xwB..xsC..wsD..wx答案：D解析：40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想A.启发式教学B.程序教学C.讲授式教学D.寓教于乐答案：B解析：41.电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是()A.教师教案B.学生学习活动、学习行为的记录C.教师反馈于指导D.学生自我反省答案：A解析：42.在为项目制定学习目标时，一下哪些也是重要的，需要考虑的?A.那些容易评价的初级技能B.那些不能或不能直接被评价的目标C.21世纪技能D.适用于所有项目的普通目标答案：C解析：43.下面哪一个是常用的图像处理软件A.AccessB.PhotoshopC.PowerpointD.金山影霸答案：B解析：44.下列数据库属于书目数据库的是A.SCIB.ISTPC.EID.图书馆OPEC答案：D解析：45.word表格由若干行，若干列组成的，行和列交叉的地方称为()。A.块B.单元格C.交叉点D.表格答案：B解析：46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有A.音效和配乐B.语音和配乐C.语音，音效和配乐D.语音和音效答案：C解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.USB可以连接的设备有()。A.鼠标、键盘B.打印机、扫描仪C.移动硬盘、闪存D.网卡答案：ABCD解析：48.Premiere除了使用导入的素材，还可以建立一些新素材元素，其中包括：()A.通用倒计时片头B.彩条C.字幕D.颜色蒙板答案：ABCD解析：49.请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴A.交互式视频游戏B.有声图书C.彩色画报D.彩色电视答案：AB解析：50.电子证据具有哪些特征?A.无法修正性B.无法直接阅读C.可解密D.保存安全和长期答案：BC解析：51.交互式电子白板在学科教学中的应用能够：A.优化教学方式B.降低学生课堂参与度C.改善学生学习方式D.不利于学生集中注意力答案：AC解析：52.信息技术支持下的课堂讲授，可以通过下列哪些媒体表征教学内容?A.图像B.音频C.视频D.动画答案：ABCD解析：53.Office提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象A.应用程序B.剪贴画C.图片D.声音E.影片答案：BCDE解析：54.Web在教育中的应用主要包括哪些层次?A.作为信息资源B.作为学习资源载体C.协作学习工具D.交互式教育应用答案：ABCD解析：55.标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度?()A.技术素养B.计划与准备C.组织与管理D.评估与诊断E.学习与发展答案：ABCDE解析：56.在基于项目学习中，下列那些是学生的职责?A.管理工作文件夹B.依据评价标准检查工作C.完成项目计划D.教学调整答案：ABC解析：57.网站内保存教育资源的方式A.网页资源保存B.网页链接保存C.网站整体下载D.软件资源保存答案：ABCD解析：58.下列可以用来下载网络视频资源的软件工具有A.快车B.迅雷C.硕鼠D.维棠答案：ABCD解析：59.请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些?A.与美术课堂教学三维目标紧密结合B.为解决教学重点和难点服务C.激励学生的参与与互动答案：ABC解析：60.资源保存的方法A.硬盘保存B.光盘保存C.纸质保存D.教师个人保存答案：ABCD解析：61.下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有()A.在教学评价前,让学生了解评价的内容B.评价要基于学生在实际任务中的表现C.评价活动在教学结束后开展D.学生对评价进程和质量承担责任答案：ABD解析：62.网络学习空间分为两类，即()A.自主学习空间B.协作学习空间C.机构空间D.个人空间答案：CD解析：63.微课的选题特点A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B.微课的讲解比较随性，没有严格要求C.该知识点要足够“微”D.能解决学习者的实际问题答案：ACD解析：64.在PPT中插入图片的方法A.从其他地方粘贴复制到该幻灯片上B.在格式菜单栏下选择裁剪C.在PPT中打开插入图片按钮D.在文件菜单栏下选择新建答案：AC解析：65.教师操作交互白板演示的作用有A.紧密联系学生B.突出教学重点C.加强知识联系D.提高训练效果答案：BCD解析：66.新课程改革与教师专业发展主要体现在A.教师角色发生转变B.教师知识结构得到发展C.教师专业能力得到提高D.教师素质评价的转变答案：ABC解析：67.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则?A.主体性B.灵活性C.创造性D.整体性答案：ABCD解析：68.监控系统常用的设备有()A.监视器B.视频放大器C.视频分配器D.视频切换器E.画面分割器F.录像机答案：ABCDEF解析：69.一份完整的学习契约中应该包括A.学习目标B.学习策略C.完成学习目标的证据D.评价证据的标准E.奖励及完成学习目标时间表答案：ABCDE解析：70.基于网络的协作探究学习模式具有()的特点A.探究性B.情景化C.互动性D.随意性答案：ABC解析：71.iPad在教学的应用中主要有以下几种模式A.用ibooks制作电子书资源B.用教育类app辅助课堂教学C.用前置摄像头进行视频通话D.用互动平台进行教学管理答案：ABD解析：72.在菱形的性质课例中，教师设计的探究模式为()A.小组面对面讨论B.网络共享几何画板C.在线讨论D.教师指导答案：BC解析：73.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有A.同一式B.统一式C.分散式D.混合式答案：BC解析：第五篇：2014年信息技术能力提升工程测试题及答案五判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。A.正确B.错误答案：A解析：2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用A.正确B.错误答案：A解析：3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。A.正确B.错误答案：B解析：4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUESTA.正确B.错误答案：A解析：5.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A.正确B.错误答案：A解析：6.PowerPoint的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版A.正确B.错误答案：A解析：7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断A.正确B.错误答案：A解析：8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者A.正确B.错误答案：A解析：9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控A.正确B.错误答案：A解析：10.在ipad的APPstore中只可购买应用程序A.正确B.错误答案：B解析：11.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A.正确B.错误答案：B解析：12.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。A.正确B.错误答案：A解析：13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径A.正确B.错误答案：A解析：14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。A.正确B.错误答案：A解析：15.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力A.正确B.错误答案：A解析：16.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。A.正确B.错误答案：B解析：17.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑A.正确B.错误答案：A解析：18.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品A.正确B.错误答案：A解析：19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。A.正确B.错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有A.央视网B.酷6C.YoutubeD.ficebook答案：A解析：21.网络道德的特点是?A.自主性B.多元性C.开放性D.以上皆是答案：D解析：22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是A.TabB.EnterC.先按Tab再按EnterD.先按Enter再按Tab答案：D解析：23.在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是A.容器功能B.幕布功能C.拖动文本与媒体支持功能D.批注与交互功能答案：C解析：24.Photoshop中，含有Layer(层)的图象只能保存在()格式中A.*.TIF格式文件B.*.EPS格式文件C.*.RAW格式文件D.*.PSD格式文件答案：D解析：25.教师不能利用网络学习空间进行()A.编写教案B.授课C.教学观摩D.布置与批改作业答案：B解析：26.ipad与计算机数据同步的中介是什么A.safariB.iTunesC.AppStoreD.iBooks答案：B解析：27.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是A.调动学生积极性B.教师能更好掌控课堂C.每个人的作业都有人评价D.学生之间有更多交流答案：B解析：28.在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件，都必须先注册一个()账号。绑定自己的一个银行账户，利用邮箱验证。A.QQB.电子邮箱C.APPIDD.ID答案：C解析：29.在课例中的探究模式为()A.利用书本进行探究B.利用学生课后查找的学习资源进行探究C.利用共享网络中的学习资源进行探究D.利用教师提供的PPT进行探究答案：C解析：30.()主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。A.学习差异B.学习需要C.异质D.同质答案：C解析：31.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源?A.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习B.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止C.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序D.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序答案：C解析：32.()是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。A.自我评价B.小组评价C.表现性评价D.同伴互评答案