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文档简介
第1课时古人计数（一）北师版数学一年级下册第一单元情景导入你知道古人是如何计数的吗？用1个代表一只。用3个代表三只。情景导入用1根代表1只，摆一摆，数一数一共有多少只小羊？探究新知比10多1，是……1，2，3，4，…探究新知捆一捆，认一认。10个一1个十探究新知捆一捆，认一认。1个十，1个一，是11。探究新知捆一捆，认一认。1个十，2个一，是12。探究新知捆一捆，认一认。1个十，3个一，是13。探究新知捆一捆，认一认。1个十，4个一，是14。探究新知捆一捆，认一认。1个十，5个一，是15。探究新知捆一捆，认一认。1个十，6个一，是16。探究新知捆一捆，认一认。1个十，7个一，是17。探究新知捆一捆，认一认。1个十，8个一，是18。探究新知捆一捆，认一认。1个十，9个一，是19。探究新知捆一捆，认一认。1个十，10个一呢？探究新知捆一捆，认一认。2个十，是20。探究新知数一数，再用小棒摆一摆，一共有多少颗草莓？1个十，5个一，是15。探究新知你知道下面的小棒各表示多少吗？1个十，4个一，是14。2个十，是20。探究新知你知道下面的数用小棒怎么表示吗？1个十，5个一。1个十，8个一。1518探究新知下图这样表示11，你能看懂吗？你也试着表示一下。我用1个大圈表示1个十，1个小圈表示1个一。看到大石头，我想到了1捆小棒，也就是1个十，1个小石头就表示1个1。探究新知你能用其他形式表示下面有多少个小球吗？1个表示1个一。10个表示1个十。1个十6个一16个小球探究新知读一读，讲一讲。古时候，人们用在绳子上打结的方法来计数。比如，有8只羊，就在绳子上打8个结。又来3只羊，继续在绳子上打3个结。基础练习圈一圈，数一数。10，11，12。基础练习数一数，说一说。141516基础练习照样子，画一画。1215拓展练习古人这样表示12和16，你能用这样的方式表示13和18吗？12131618拓
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