2025年冀教版一年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版一年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、几号小鱼头上e读的是二声的是（）。A.B.C.D.2、下列音节中缺少的是a的几声（）。

bàbayǎyǔwáwaA.一声B.二声C.三声D.四声3、5的相反数是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化镁溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化铁溶液，观察沉淀颜色实验室制备氢气，用粗锌代替纯锌与稀硫酸反应，反应速率加快目的探究浓度对化学反应速率的影响探究沉淀溶解平衡的移动探究形成原电池对反应速率的影响探究温度对化学平衡的影响A.15

B.5C.−15

E.0.4×109E.0.4×1094、已知∠A＝70°，则∠A的补角为（）A.110°B.70°C.30°D.20°5、如图；已知正方形ABCD，点E是BC边的中点，DE与AC相交于点F，连接BF，下列结论：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正确的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、选字填空。

玩（耍要）____（慌谎）张____（吵炒）闹____7、为图片填写声母。①____②____③____④____8、给下面字加部首组成字；再组词语。

乘________耳________乔________9、写出下列词语的反义词。

麻烦——____10、比一比；组成词语，不会写的字用拼音代替。

鸟____乌____

水____小____11、根据课文《蘑菇该奖给谁》填空：

①小姑娘在山上采____小白；

②兔敢于和____比；

③小明在操场上练习____。评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)12、将下列词语连接成完整的句子。

的我好吃找到了东西13、造句。

①伤心：

②兴高采烈：14、小练笔。

通过学习《悯农》这首诗，我们知道了农民伯伯非常辛苦，在你的身边还有哪些人在辛苦地劳动呢？请你写一段话来描述一下吧。15、把下面的词按一定顺序排成一句话；加上标点符号。

兔一块儿兄弟山坡在上游戏做16、写出下列诗句的意思。

①草长莺飞二月天：

②忙趁东风放纸鸢：评卷人得分四、问答题(共1题，共4分)17、请写出街上的任意五种建筑物形式，如书店。评卷人得分五、综合题(共2题，共14分)18、读一读课文《小蝌蚪找妈妈》；回答问题。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。(1)、这段话一共有句。(2)、青蛙是对人类有益的动物，从文中找出来。19、我会读；也回答。（课文《两只小狮子》片段）

这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你考谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！”(1)、“她”在这里指____(2)、与“懒”相对的词是____(3)、学习这篇课文后，我们应该怎样去做？评卷人得分六、解答题(共2题，共6分)20、如图；在△ABC中，∠A＞∠B．

（1）作边AB的垂直平分线DE；与AB，BC分别相交于点D，E（用尺规作图，保留作图痕迹，不要求写作法）；

（2）在（1）的条件下；连接AE，若∠B＝50°，求∠AEC的度数．

21、某校为了解九年级学生的体重情况；随机抽取了九年级部分学生进行调查，将抽取学生的体重情况绘制如下不完整的统计图表，如图表所示，请根据图表信息回答下列问题：

体重频数分布表。

。组边体重（千克）人数A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接写出结果）；

②在扇形统计图中；C组所在扇形的圆心角的度数等于______度；

（2）如果该校九年级有1000名学生；请估算九年级体重低于60千克的学生大约有多少人？

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】二声扬；四声降，A和B要区别开。A降B扬，故选B。

【点评】本题考查二声和四声的区别。2、A【分析】【分析】bà读四声，yǎ读三声，wá第二声，ba；wa读轻声；却少的是一声，故选A。

【点评】本题考查四声的掌握情况。3、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．【解析】解：4000000000＝4×109．

故选：C．4、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的补角为110°；

故选：A．5、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正确，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③错误④正确，由此即可判断．【解析】解：∵四边形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正确；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③错误④正确；

故选：C．

二、填空题(共6题，共12分)6、耍慌吵【分析】【分析】考查学生对字形的掌握和辨析。玩耍；玩闹。慌张，不镇定。吵闹，吵吵闹闹，与平静相反。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，这类题型常考查。7、zhzssh【分析】【分析】钟是翘舌音；粽是平舌音，寺是平舌音，狮是翘舌音。

【点评】本题考查平翘舌音在生活中的体现。8、座座位取取得桥大桥【分析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁；组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：乘（座）（座位）；耳（取）（取得）、乔（桥）（大桥）。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较，通过加部首组新字，再组词的方法记忆生字。9、方便【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出意思相反的词语。麻烦的反义词是方便。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而写出意思相反的词语。10、小鸟乌鸦喝水大小【分析】【分析】考查了学生对字形的掌握和辨析。鸟；有羽毛的卵生脊椎动物。乌鸦，是鸟纲；鸦科的鸟类，共有41种。喝水，是生命体通过口腔摄入水分的方式。大小，是一对反义词。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生应该进行仔细对比。11、蘑菇高手跑步【分析】【分析】根据课文内容可知道；山上有蘑菇，采与蘑菇搭配正合适，采蘑菇是题目的答案；根据课文内容可知，小白兔敢于和骏马等高手比赛，所以填入“高手”，正合适；小明在操场上，结合课文内容可知小白兔在操场上练习跑步。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。三、语言表达(共5题，共10分)12、我找到好吃的东西了。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握。这句话连接起来是：我找到好吃的东西了。

【点评】考查了学生对句式衔接的理解，学生要理解好。13、①这次考试考得不好，他很伤心。②青蛙兴高采烈地跳到蜗牛面前。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。这两个词可以造句：这次考试考得不好；他很伤心和青蛙兴高采烈地跳到蜗牛面前。

【点评】此题考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。14、略【分析】【分析】由于学生对农民的实际生活并不是很了解，所以从“辛苦”这个话题出发，引导学生观察自己身边的人的辛苦劳动，如老师辛苦给我们批改作业，爸爸辛苦上班，妈妈辛苦给我洗衣服做饭等等。15、兔兄弟一块儿在山坡上做游戏。【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。这些词语连接起来就是：兔兄弟一块儿在山坡上做游戏。学生只要找出主语；谓语、宾语就不难写出句子。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生必须掌握。16、①杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。②他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。【分析】【分析】考查学生对诗文翻译的掌握；应注意掌握。草长莺飞二月天：杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。忙趁东风放纸鸢：他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

【点评】考查学生对诗文翻译的掌握，教师应重点强调，这样能更好的掌握古诗。四、问答题(共1题，共4分)17、商店、银行、电影院、公园、医院。【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。街上的建筑物形式很多；如：商店；银行、电影院、公园、医院等等。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会书写生字。五、综合题(共2题，共14分)18、略

【分析】【分析】做好每一个小题；都是基于读懂课文的基础之上，认真阅读，边读边思考，（1）这段话一共有2句。（2）青蛙是对人类有益的动物，他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。【解析】1、22、他们跟着妈妈，天天去捉害虫。19、略

【分析】【分析】对于课文内容的掌握；都是基于读懂课文的基础之上，本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）（1）“她”在这里指小狮子妈妈。（2）与“懒”相对的词是勤。（3）学完整篇课文我们应该学会生活的本领。

【点评】做好每各小题，都要读懂课文，带着问题仔细阅读，办读边思考。【解析】1、①小狮子妈妈

2、①勤

3、应该学会生活的本领。六、解答题(共2题，共6分)20、略

【分析】（1）根据题意作出图形即可；

（2）由于DE是AB的垂直平分线，得到AE＝BE，根据等腰三角形的性质得到∠EAB＝∠B＝50°，由三角形的外角的性质即可得到结论．【解析】解：（1）如图所示；

（2）∵DE是AB的垂直平分线；

∴AE＝BE；

∴∠EAB＝∠B＝50°；

∴∠AEC＝∠EAB+∠B＝100°．

21、略

【分析】（1）①根据D组的人数及