2025年人教版（2024）七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、正常情况下；为血型为AB型伤者输出的血液为（）

A.A型。

B.B型。

C.O型。

D.AB型。

2、央视《职场健康课》一期节目《减肥并不难》，提供了人们减肥的一些做法，你认为不可取的是（）A.少量多餐，有效克服饥饿感B.细嚼慢咽，计数下咽C.粗细粮搭配，先吃粗粮，再吃细粮D.多吃零食和夜食，弥补营养不足3、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的（）A.种子B.芽C.叶D.花。

4、在一段时间内；定时给小鼠静脉注射甲状腺激素，小鼠可能出现的症状是（）

A.身体臃肿。

B.食欲旺盛；身体消瘦。

C.身体停止发育。

D.食欲不振行动迟缓。

5、【题文】下列哪种生命现象与激素调节无关（）A.正常人的血糖含量能保持相对稳定B.胰腺分泌胰液消化多种食物成分C.青春期男孩女孩身高迅速增长D.人在受惊吓时，心跳加快，血压升高，面红耳赤6、【题文】当原尿流经肾小管时，发生A.滤过作用B.重吸收作用C.分解作用D.消化作用评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、人们把____植物当做监测空气污染的指示植物．8、在生态系统中，不同生物之间由于____的关系形成的链状结构叫食物链．9、近视眼可以配戴____矫正．10、近视眼形成的原因是眼球的前后径过长或______，可以佩戴合适的______透镜加以矫正．11、病毒都是寄生生物．____．12、【题文】校车安全是全社会关注的一个焦点问题；我市教育，交通公路等部门协力加大监管力度，保证了学生正常的学习和生活，试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解，分析回答有关问题。

（1）李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察；谨慎驾驶。李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[]_______,能形成视觉的部位是[]________

(2)司机师傅在遇到红灯时会减速刹车.这个过程中,红灯形成的图象信息经_________传导到大脑皮层,大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉,肌肉__________完成了踩刹车的动作.

(3)在遇到紧急情况突然快速刹车时,车上的同学可能会产生图中[C]所述现象,这是由于大脑促进了________的分泌,从而促进了心跳加快,血压生高,血管扩张,由此可以看出在__________的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动.13、【题文】食物链通常是以____为起点，第2个环节的生物通常是____，其他环节的生物大多是____。科学家利用农林害虫的天敌防治害虫的方法，叫____。14、请将左右两列中相关联的内容匹配。

动物的取食____a排泄。

蘑菇由小长大____b繁殖。

人体的排汗____c应激性。

植物的开花结果____d营养。

向日葵朝向太阳____e生长15、人体的发育分两个阶段：一个是____发育阶段，还有一个是____发育阶段．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、在植物细胞分裂过程中，细胞核先分裂，然后细胞膜内陷形成两个新细胞。17、子女长得与父母想似是生物学上的遗传现象。18、在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致．（判断对错）19、绿色植物茎中的导管是运输水分和无机盐的管道。______（判断对错）20、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方．______（判断对错）21、在花的结构中，雌蕊远比雄蕊重要，因为雄蕊和果实的形成无关．______（判断对错）22、女孩的身体发育要比男孩早两年。（）23、人的生命是宝贵的，新生命的起点是婴儿的出生。（）评卷人得分四、解答题(共1题，共3分)24、下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答（1）图中血管⑤的名称是．（2）血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径叫____．（3）由M到N处，血液血变成了____血．（4）心脏壁最厚的是____它是的起点．（5）在心房和心室之间有瓣膜，它能保证血液在心脏中的流向是____．A．左心房→左心室B．左心室→左心房C．左心房→右心房D．左心房→右心室．评卷人得分五、简答题(共3题，共21分)25、(1)面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是____。26、如图甲；乙表示消化系统的组成和功能；图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度，据图回答下列问题：

（1）通过甲图可知；消化系统由消化道和消化腺两部分组成，请你依次各举出大消化腺和小消化腺的两个例子______。

（2）甲图中；消化食物的主要场所是[______]______，其原因是此处有多种消化液，如______。

（3）小明早餐主要食用了油条；油条是由小麦面粉和植物油组成的，根据丙图分析，能表示其二者在消化道内被消化的曲线分别是______。

（4）根据如图；你认为能够消化脂肪的消化液有______，其最终的消化产物是______。

（5）小肠很长，小肠线毛内表面有许多皱襞，小肠绒毛内还有______，这些结构都与小肠吸收营养物质的功能相适应。27、滨州市每年在初中三年级第二学期都要进行一次中考体育测试；所得分数以满分50分的比重计入中考成绩，作为高中阶段录取的重要依据，其中1000米跑（男）；800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目。请联系有关知识结合如图回答下列问题：

（1）在屈肘时；乙图中①和②状态变化分别是______。

（2）在立定跳远的过程中；能够减少摩擦；缓冲机械压力的结构是图甲中的[______]______。

（3）做仰卧起坐时；髖关节在运动中起______作用，同学们做仰卧起坐从获得途径来看是______行为。

（4）人体的任何一个动作的完成都是由______；骨和关节三者协调配合；并在神经系统支配下完成的。

（5）运动前如果没有做充分的准备活动容易出现脱臼，脱臼是指甲图的______（填序号）从关节窝里滑脱出来。评卷人得分六、综合题(共2题，共8分)28、下图是消化系统模式图，请根据图回答问题：(7分)（1）最大的消化腺是〔〕，它能分泌，虽不含消化酶但有乳化的作用；（2）蛋白质开始消化的部位是〔〕，其最终被分解为（3）消化食物和吸收营养物质的主要场所是，下列不属其适合吸收营养物质的特点的是（）A．内表面上有许多环形的皱襞B．较长，一般长5—6米C．内表面环形皱襞上有小肠绒毛D．内表面有肠腺29、右图为植物细胞的某些生理活动过程示意。请分析图示后回答：（1）图中分生组织细胞①→分生组织细胞②是细胞的、过程，分生组织细胞①每个细胞中有16条染色体，那么分生组织细胞②每个细胞中有条染色体；（2）分生组织细胞②→根毛细胞、表皮细胞③的过程是细胞的过程，此过程中细胞的产生稳定性差异。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】

安全输血应以输同型血为原则．但在没有同型血而情况紧急时；任何血型的人都可以输入O型血，AB型血的人可以少量接受其他血型的血．但是，大量输血时，仍需实行同型输血．不然红细胞会发生凝集反应．因此，在正常情况下，AB血型伤者只可输入同型血即AB型血．

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的是安全输血．安全输血应以输同型血为原则．但在没有同型血而情况紧急时；任何血型的人都可以输入O型血，AB型血的人可以少量接受其他血型的血．但是，大量输血时，仍需实行同型输血．不然红细胞会发生凝集反应．

2、D【分析】解：A；少量多餐；有效克服饥饿感，避免能量过剩，A正确；

B；细嚼慢咽；计数下咽，防止一次饮食过多，造成能量过剩，B正确；

C；粗细粮搭配；先吃粗粮，再吃细粮这样营养全面而又不会造成能量积累过多，有利于减肥，C正确；

D；多吃零食和夜食；会造成能量过剩，在体内积累，引起肥胖，D错误．

故选：D．

为了做到台理膳食；我国营养学家将食物形象地设计成“平衡膳食宝塔”，提倡居民每天均衡地吃这5类食物．

理解掌握合理膳食的要求．【解析】D3、B【分析】本题考查叶芽的结构和分类．本知识点多结合叶芽的结构图与生活经验进行对比记忆。由叶芽的结构：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。故选B。【解析】B4、B【分析】

甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性．成人如果甲状腺激素分泌过多会得甲亢，患者食量大增而身体逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高．所以给定时给小鼠静脉注射甲状腺激素，甲状腺激素能促进物质氧化，增加耗氧，提高基础代谢率，使产热增多，而又不能很好利用．甲状腺功能亢进时有怕热；多汗等症状．就会出现食欲旺盛，身体消瘦的症状．

故选：B．

【解析】【答案】本题考查的是甲状腺激素在分泌异常时的症状．首先明确的是甲状腺激素的作用．

5、B【分析】【解析】

试题分析：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质；它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病。

A；如人在饭后；刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高．胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，和胰岛素有关，C、青春期男孩女孩身高迅速增长，是因为生长激素的作用，D、情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快、血压升高，故A、C、D都不符合题意。

B；胰腺分泌胰液消化多种食物成分；与消化有关，故符合题意。

考点：本题考查的是各种激素的作用。

点评：此题是一道基础知识题，解答此题的关键是掌握几种重要的激素及其缺乏症，其它几种疾病的原因也要了解。【解析】【答案】B6、B【分析】【解析】当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。【解析】【答案】B二、填空题(共9题，共18分)7、苔藓【分析】【解答】解：苔藓植物植株矮小；多生活在潮湿的环境中．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物．

故答案为：苔藓．

【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物．8、吃与被吃【分析】【解答】解：在生态系统中；不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构叫食物链，如草→鼠→猫头鹰．

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者9、凹透镜【分析】【解答】解：如果我们长期不注意用眼卫生；就会使晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正．所以除了要养成良好的用眼习惯外，矫正近视眼还可以通过配戴凹透镜．

【分析】近视眼成像在视网膜前方；戴凹透镜进行矫正；远视眼成像在视网膜后方，戴凸透镜进行矫正．

10、晶状体凸度过大；凹【分析】解：近视眼形成的原因是眼球的前后径过长或晶状体的凸度过大；远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼，可以佩戴合适的凹透镜加以矫正．近视眼的成像特点和矫正，如图：

．

故答案为：晶状体凸度过大；凹．

（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大；或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．近视眼戴凹透镜加以矫正．

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小；或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼．远视眼戴凸透镜进行矫。

解答此类题目的关键是理解掌握近视眼的成像特点、形成原因和矫正措施．【解析】晶状体凸度过大；凹11、略

【分析】

病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的知识点是病毒的生活特点．解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入．

12、略

【分析】【解析】视网膜上有感光细胞，与视觉有关的神经冲动在视网膜上形成，视觉冲动沿着视神经传导大脑皮质，视觉是在大脑皮质的视觉中枢形成的，动作的完成是骨骼肌接受刺激，引起收缩完成的，促进了心跳加快,血压生高,血管扩张是肾上腺素的作用，说明了人体是通过神经调节和激素调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界环境的。【解析】【答案】⑴【5】视网膜【A】大脑皮层。

⑵视神经收缩。

⑶肾上腺素神经系统13、略

【分析】【解析】

试题分析：

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→植食性动物→肉食性动物注意起始点是生产者．因此生产者位于食物链的第一环节，食物链第二环节的消费者以生产者植物为食，是植食性动物；位于其他环节的生物大多是以植食性动物为食的，是肉食性动物．

故答案为：绿色植物；植食性动物；肉食性动物．

考点：解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法．【解析】【答案】绿色植物植食性动物肉食性动物生物防治14、deabc【分析】【解答】动物的取食说明生物的生活需要营养；向日葵趋向太阳表明生物具有应激性，植物的开花结果说明生物具有繁殖的特征，人体的排汗能排出废物，属于人体排出废物三个途径之一，蘑菇由小长大说明生物可以由小长大具有生长的特性。

【分析】

此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。15、胚胎；胚后【分析】【解答】解：胚胎的发育从受精卵开始；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到280天左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩；人出生以后的发育，通常分为以下几个时期：婴儿期（出生到一周岁）、幼儿前期（一至三岁）、幼儿期（三至六七岁）、童年期（六七岁到十一二岁）、青春期（约十至二十岁）、青年期（约十八岁至二十五岁）．

故答案为：胚胎；胚后．

【分析】发育是指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程，人体发育的整个过程：胚胎发育和胚后发育．三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】【解答】解：在植物细胞分裂过程中；分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，细胞中央还形成了新的细胞膜和细胞壁，使一个植物细胞分裂成两个植物细胞，而不是中央部分的细胞膜向内凹陷．

故答案为：错误。

【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．17、A【分析】【解答】解：题干中“子女长得与父母想似”；说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，故题干说法正确．

故答案为：正确。

【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．18、×【分析】【解答】解：（1）科学探究是探索生命的重要方法；探究的过程是从发现问题；提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论．（2）评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求．实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验．

【分析】此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力．19、√【分析】解：导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根；茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。

故答案为：√。

植物体有两种输导管道--导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中；把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物。

分清植物体中两种运输物质的管道--导管与筛管，在植物体内的分布、功能及区别。【解析】√20、×【分析】解：通过分析得知画图时可能会进行修改；便于修改的画图工具是3H铅笔．黑色水笔；圆珠笔、毛笔画图难于修改，还不能画出细微结构；由于绘图时图中比较暗的地方要用铅笔点上细点表示，所以生物绘图时，正确表示图中较暗的地方是用铅笔点上细点．

故答案为：×

由于在画图时要根据观察到的物像进行绘图；可能要经过多次修改才能画好，所以要使用铅笔．

解答此类题目的关键是要熟记生物图的画法和注意事项【解析】×21、×【分析】解：在花的结构中；雄蕊和雌蕊与果实种子的形成有直接关系．雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞．果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子，所以“在花的结构中，雌蕊远比雄蕊重要，因为雄蕊和果实的形成无关”是错误的．

故答案为：×

花的结构如图：

．

果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精两个生理过程．【解析】×22、√【分析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，女孩的身体发育要比男孩早2年。故答案为：√考点：青春期的发育特点【解析】【答案】√23、×【分析】试题分析：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说婴儿是一个人生命的起点．因此，命题是错误的．考点：新生命的开端：受精卵【解析】【答案】错四、解答题(共1题，共3分)24、（1）肺动脉。

（2）肺循环。

（3）动脉；静脉。

（4）左心室（5）A【分析】【分析】本题考查学生对血液循环的途径的知识点的理解，考查学生的分析问题解决问题体的能力。【解答】（1）由血液循环图：

根据血流方向可判定图示中各结构的名称为：①右心房②右心室③左心房④左心室⑤肺动脉⑥肺静脉⑦主动脉⑧上、下腔静脉。（2）血液从右心室出发；流经肺动脉；肺部毛细血管、肺静脉到达左心房的循环是肺循环。

（3）从M到N处；血液与组织细胞发生物质交换：血液中的氧气和养料进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液；血液由动脉血变成了静脉血，此处的气体交换称为组织里的气体交换。

（4）在心脏的四个腔中，心室负责把心脏内的血液压到全身各处，而心房只是把血液压入心室，所以，心室壁的弹性要比心房壁的弹性大，心室壁比心房壁厚；左心室是体循环的开始，经过的路线较长，右心室是肺循环的开始，经过的路线比较短，所以左心室比右心室壁要厚。因此心脏结构中心壁最厚的是④左心室，它是体循环的起点。（5）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从同侧心房流向同侧心室，从心室流向动脉，而不能倒流，A符合题意。【解析】（1）肺动脉。

（2）肺循环。

（3）动脉；静脉。

（4）左心室（5）A五、简答题(共3题，共21分)25、口腔​【分析】【分析】本题主要考查食物的消化。解答此题的关键是熟知淀粉的消化是从口腔开始的。【解答】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。面包的主要成分是淀粉，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此淀粉的消化从口腔开始，最终在小肠内彻底消化。【解析】口腔​26、唾液腺、胰腺，肠腺、胃腺6小肠肠液、胰液和胆汁X、Y肠液、胰液和胆汁甘油和脂肪酸毛细血管和毛细淋巴管【分析】解：（1）消化系统由消化道和消化腺组成；消化腺包括肝脏；唾液腺、胰腺、肠腺和胃腺，其中肝脏、唾液腺、胰腺属于大消化腺，肠腺和胃腺属于小消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

（2）（5）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是6小肠；这是因为小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有绒毛状的突起，叫做小肠绒毛，这大大增加了小肠的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。

（3）（4）曲线X在[A]口腔中就开始下降；在[C]胃中没有下降，到了[D]小肠又下降故为糖类的消化，淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；图中曲线Y在[D]小肠中开始下降，故为脂肪的消化，脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。

故答案为：（1）唾液腺；胰腺；肠腺、胃腺。

（2）6小肠；肠液；胰液和胆汁。

（3）X；Y

（4）肠液；胰液和胆汁；甘油和脂肪酸。

（5）毛细血管和毛细淋巴管。

图甲中各部分的名称分别是：1咽；2口腔、3食道、4胃、5胰腺、6小肠、7大肠、8肛门；图乙中1胆囊；2十二指肠、3肝脏、4总胆管、5胰腺、6胰管。

关键是熟练掌握消化系统的结构和功能。常结合图形题出现，首先认清图所示的各部分结构，以此切入。【解析】唾液腺、胰腺，肠腺、胃腺6小肠肠液、胰液和胆汁X、Y肠液、胰液和胆汁甘油和脂肪酸毛细血管和毛细淋巴管27、收缩、舒张⑤关节软骨支点学习骨骼肌①【分析】解：（1）屈肘时；肱二头肌收缩；肱三头肌舒张。

（2）在立定跳远的过程中；能够减少摩擦；缓冲机械压力的结构是图甲中⑤关节软骨。

（3）做仰卧起坐时；髋关节在运动中起支点作用，同学们做仰卧起坐是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。

（4）人体的任何一个动作的完成都是由骨骼肌；骨和关节三者协调配合；并在神经系统支配下完成的。

（5）运动前如果没有做充分的准备活动容易出现脱臼；脱臼是指甲图的①关节头从④关节窝