2025年北师大版三年级语文上册月考试卷含答案_第1页
2025年北师大版三年级语文上册月考试卷含答案_第2页
2025年北师大版三年级语文上册月考试卷含答案_第3页
2025年北师大版三年级语文上册月考试卷含答案_第4页
2025年北师大版三年级语文上册月考试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年北师大版三年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、读《荷花》,下列说法有误的一项是()A.裳与衣服有关,下面是衣字;蜻与虫子有关,左边是虫字旁,蹈与脚舞蹈有关,左边是足字旁。B.“蹈”共十七画,第十四笔是“一”C.“佛”共8画,第四笔是“丨”D.课文最后一句“我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢”是作者沉醉其中,忘我心境的真实写照。2、选出下列生字注音有错的一项()。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.谱pǔ符fú3、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是()A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。C.它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的父母。D.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。4、“小姑娘____,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去”一句中,划线词语可以用下列哪一项替代而意思不变()。A.欣喜若狂B.喜不自胜C.喜上眉梢D.欢天喜地5、假设同学邀请你外出,你又不想去,最得体的回答是()。A.对不起,今天我约好了到阿姨家。B.我不能去,今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了,今天有场球赛。6、划线字读音全对的一组是()A.镶____(qiàn)掩____(yìn)____(luè)过B.白____(ti)远____(tiào)下____(chuí)C.____(huá)灯____(cōng)绿____(fá)舟D.____(shuò)大荡____(yàng)____(gé)外7、与例句写法相同的一项是()。

例句:当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。A.风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。B.抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。C.茶从嘴里进去,汗马上从身上出来,好像身子已经是空膛的,不会再储藏一点水分。D.刚上好了雨布,又一阵风,墨云似的遮黑了半边天。8、“这真是一部好电影”可以运用什么方法而明显改变说话意图()。A.改变句子的语序B.说时词语的重音不同C.说时的语调不同D.说时音量的不同评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)9、我会选在正确的解释上做个标记。

①夜幕降临(到,来;挨着,靠近;照着字画摹仿)____

②光彩夺目(抢,强取;争取得到;做决定)____

③奔流不息(停止;消息;繁殖,滋生)____

④举世闻名(用鼻子嗅;名声;听见)____10、把词语补充完整。

彻____不绝截____不同张____结彩灯火____明11、选择关联词填空;然后用选一组关联词造句。

假若就因为所以既又

虽然但是不仅而且不是而是

①____你一直和时间比赛,你____可以成功。

②小华____努力学习,____成绩好。

③____我知道人永远跑不过时间,____可以比原来跑快一步。

④树木____可以美化环境,____为人们做房子提供材料。

⑥跑步____能锻炼身体,____能培养人的耐力。12、选词填空:

残害损害迫害。

①他首先废除的就是这个____中国妇女上千年的缠足陋习。

②他的行为严重的____了我们班的形象。

③可是,他晚年却遭到林彪、“四人帮”的____,于1973年7月19日含冤去世。13、想想填填。

一把把扇子一把把____一把把____

一枚枚邮票一枚枚____一枚枚____

一串串____一枚枚____一串串____14、我是拼音小能手。

刘伯承____局长____药品____一共____15、比一比;写一写。

保____踏____城____充____

堡____塌____诚____允____评卷人得分三、默写(共7题,共14分)16、补充诗句。

嫦娥。

云海屏风____;

长河____沉。

嫦娥应悔____。

____夜夜心。

乞巧。

____,____。

____,____。17、名言积累;请找出有关勤奋的名言。

①____

②____

③____

④____

⑤____18、补充诗句。

咏柳。

____;

____绿丝绦。

____;

____。19、默写古诗。

春日。

____,____。

____,____。20、马虎的猴子把顺序弄乱了;快来帮他重新排一排。​

《村居》

拂堤杨柳醉春烟;

忙趁东风放纸鸢。

草长莺飞二月天;

儿童散学归来早。

《村居》

____,____。____,____。21、默写古诗。

乞巧。

____,____。

____,____。22、根据意思写出诗句。

①说明好上加好,争取更大胜利____

②说明生命力强,比喻革命的烈火是扑不灭的____

③表达在节假日对亲人无限思念之情____

④常用来教育孩子要珍惜劳动果实____评卷人得分四、连词成句(共5题,共15分)23、将下列词语连接成完整的句子。24、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手25、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意26、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里27、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、连线题(共5题,共40分)28、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山29、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎;抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。30、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____31、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看32、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分六、写作题(共1题,共2分)33、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公,编一个童话故事。想一想,它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、C【分析】【分析】A裳与衣服有关;下面是衣字;蜻与虫子有关,左边是虫字旁,蹈与脚舞蹈有关,左边是足字旁。是正确的。B“蹈”共十七画,第十四笔是“一”是正确的。C“佛”共8画,第四笔是“丨”是错误的,第四笔是“一”。D课文最后一句“我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢”是作者沉醉其中,忘我心境的真实写照。是正确的。

【点评】此题不仅考察学生查字典的能力,同时对汉字结构、偏旁部首等方面的知识进行考察。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。2、C【分析】【分析】C选项的拂fó应为拂fú。

【点评】主要测试学生对生字读音的掌握。3、C【分析】【分析】比喻:是一种常用的修辞手法;用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”,B.把“吊兰”比作“碧玉”,D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点,而C.说“它”像“它的父母”,就不对了,因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。4、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特别高兴。欣喜若狂:形容高兴到了极点。喜不自胜:喜欢得控制不了自己;形容非常高兴。喜上眉梢:喜悦的心情从眉眼上表现出来词语。欢天喜地:形容非常高兴。

【点评】本题考查学生对词义的综合理解、分析能力。5、A【分析】【分析】语言表达要简明;连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体;主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感(语气)”方等方面的要求。本题可用反选排除法,B语气生硬,不友好,C只考虑自己,不礼貌,D态度傲慢,不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。6、D【分析】【分析】A组:映yìn错误;应读yìng,掠luè错误,应读lüè;B组:堤ti错误,应读dī;C组:泛fá错误,应读fàn。D组:硕shuò漾yàng格gé都正确。

【点评】本题主要考查学生对汉字读音拼读的掌握情况。7、C【分析】【分析】例句“当小姑娘再拿水罐时;木头做的水罐竟变成了银的”用的是“夸张”的写法。A;风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。用的是“描写”的写法。B、抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。用的是“比喻”的写法。C、茶从嘴里进去,汗马上从身上出来,好像身子已经是空膛的,不会再储藏一点水分。用的是“夸张”的写法。D、刚上好了雨布,又一阵风,墨云似的遮黑了半边天。用的是“描写”的写法。所以选C。

【点评】本题考查学生分析语句用法的能力。8、B【分析】【分析】说话时,重音落在不同的词语上,表达的意思往往不一样:如果重音放在“真是”上;则表示强调程度;重音落在“好电影”上,则表示强调对象。所以,“这真是一部好电影”可以运用说时词语的重音不同的方法而明显改变说话意图。故选B。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。二、填空题(共7题,共14分)9、到,来抢,强取停止名声【分析】【分析】夜幕降临的临指的是到;来;光彩夺目的夺是抢、强取的意思,奔流不息的息是停止的意思,举世闻名的闻是名声。

【点评】考察学生对词义的理解。在语文中好多时候一个字出现在不同的语句中,意思就会发生变化。10、夜然灯通【分析】【分析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。这些词语有:彻夜不绝;截然不同、张灯结彩、灯火通明。

【点评】本意考查对文章中重点词语的掌握情况。熟读课文,识记常用词语,积累词汇。书写时注意错别字。11、假若就因为所以虽然但是不仅而且既又【分析】【分析】本题考查学生对关联词的掌握。假若··就表示假设;因为··所以表示因果关系。虽然··但是表示转折关系,不仅··而且和既··又表示并列关系。不是···而是表示强调关系。

【点评】考查学生对关联词的掌握,这类题型常考查。12、残害损害迫害【分析】【分析】残害:伤害或杀害。损害:使事业;利益、健康、名誉等蒙受损失。迫害:压迫使受害(多指政治性的)。所以:(1)他首先废除的就是这个(残害)中国妇女上千年的缠足陋习。(2)他的行为严重的(损害)了我们班的形象。(3)可是,他晚年却遭到林彪、“四人帮”的(迫害),于1973年7月19日含冤去世。

【点评】此题是锻炼学生区分近义词,近义词虽然在意识上有相近之处,但也是有区别的。我们就应抓住它们的区别,正确区分近义词,再根据句子的含义来正确选择、使用近义词。13、雨伞梳子硬币奖牌葡萄辣椒大蒜【分析】【分析】一把把雨伞;梳子;一枚枚硬币、奖牌;一串串葡萄辣椒。

【点评】本题考查学生对“ABB”句式的理解对量词后面名词的掌握,符合前面量词。14、liúbóchéngjúzhǎngyàopǐnyígòng【分析】【分析】汉字注拼音应该注意声调的位置。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。除此以外,这类题还应注意声调应标在什么位置上,以下是标调歌:一声平,二声扬,三声拐弯四声降。小i有礼貌,标调就摘帽。a、o、e,i、u、ü,标调时,按顺序,i、u并排标在后。(iūuī)有a别放过,没a找o、e,iu并排标在后,单个韵母不用说。j、q、x不能和ü拼,júzhǎng不能拼成jǘzhǎng。15、保护踩踏城堡充实城堡倒塌诚实允许【分析】【分析】考查学生对字形的区分;保护;使..不受伤害;城堡,城池堡垒;踩踏,一般指在某一事件或某个活动过程中,因聚集在某处的人群过度拥挤,致使一部分甚至多数人因行走或站立不稳而跌倒未能及时爬起,被人踩在脚下或压在身下,短时间内无法及时控制;制止的混乱场面。倒塌,房屋倒下;诚实不说谎话;充实,足够,不缺;允许,同意。

【点评】考查学生对字形的区分,学生同时应该理解词语的意思。三、默写(共7题,共14分)16、烛影深渐落晓星偷灵药碧海青天七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条【分析】【分析】《嫦娥》云母屏风烛影深;长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。《乞巧》七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。”前两句描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景。霄xiāo①云:云霄。②天空:重霄;九霄云外。屏风,古时建筑物内部挡风用的一种家具,所谓“屏其风也”。一年一度的七夕又来到了,家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空。

【点评】这道题是考察学生对课文内容的掌握。关键就是生字的默写。对于古诗的默写,都是基于读懂的基础之上,借助资料等,将课文读懂,背熟才能进行默写。17、天才出于勤奋业精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于随天才就是无止境刻苦勤奋的能力聪明出于勤奋,天才在于积累不经历风雨,怎能见彩虹【分析】【分析】积累名言;练习书写。这篇课文勤奋是实现理想的必要条件,所以笔不管何时都要记住勤奋和智慧是人成功的两大法宝。

【点评】考查学生课外的积累。18、碧玉妆成一树高万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀【分析】【分析】咏柳贺知章碧玉妆成一树高;万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。柳树像碧玉装扮成的美女一样,千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪刀的二月春风啊!

【点评】主要考查学生对《咏柳》的背诵情况。理解诗句的意思,体会作者对春天的无限热爱.。19、胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春【分析】【分析】春日作者:(唐)朱熹胜日寻芳泗水滨;无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。这首诗表面描绘了春日美好的景致,实则是一首哲理诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

【点评】这道题主要考察学生对《春日》的默写能力,体会作者的情感,注意“寻、芳、泗、滨、等、闲、紫”的正确写法。20、草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢【分析】【分析】《村居》草长莺飞二月天;拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。诗句的意思是:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

【点评】本题考查学生对《村居》背诵情况。同时要求学生理解诗句的意思。21、七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条【分析】【分析】乞巧。

七夕今宵看碧霄;牵牛织女渡河桥。意思是:七夕晚上,望着碧蓝的天空,就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。

家家乞巧望秋月;穿尽红丝几万条。意思是:家家户户都在一边观赏秋月,一边乞巧(对月穿针),穿过的红线都有几万条了。

【点评】这道题主要考察学生对《乞巧》的默写能力,体会作者的情感,注意“宵、碧、霄、牵、渡、望、丝”的正确写法。22、更上一层楼野火烧不尽,春风吹又生每逢佳节倍思亲谁知盘中餐,粒粒皆辛苦【分析】【分析】“说明好上加好;争取更大胜利”是“更上一层楼”;“说明生命力强,比喻革命的烈火是扑不灭的”赞颂了不屈不挠的精神是“野火烧不尽,春风吹又生”;“表达在节假日对亲人无限思念之情”是“每逢佳节倍思亲”;“常用来教育孩子要珍惜劳动果实”用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”来表达。

【点评】考察学生对古诗词的积累和理解运用。四、连词成句(共5题,共15分)23、①第一句是回到家里;我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握;也可根据课文,第一句是回到家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握,难度不大。24、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识;可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。25、但是他为什么愿意这样做呢?【分析】【分析】根据所给词语及句法知识;可连词成句“但是,他为什么愿意这样做呢?”。故答案为“但是,他为什么愿意这样做呢?”。

【点评】考查连词成句。26、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识;可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。27、草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握;也可根据课文,第一句是草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握,难度不大。五、连线题(共5题,共40分)28、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累,就不难打出本题了。29、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣:哭泣;抽噎。指小声地哭;呜咽:低声哭泣;哭泣:轻声哭;抽泣:一吸一顿地哭泣;也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸,像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。30、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的;“专车”是专门用途的车;接送学生上下学的也叫专车;“专机”是重要人物重大活动的专用飞机;“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词,在特定的环境中的特定含义。31、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子;漂亮的长刀,仔细地查看,羡慕地望着,满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累,学生多积累好词好句,对语言表达及写作有很大帮助。32、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解;主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解,主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。六、写作题(共1题,共2分)33、考验。

从前有一群小动物;他们过着无忧无虑的生活。

有一天;小猫;小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说:“今天的野餐我请客。”大家说:“好吧!”小猫把包里的东西拿出来,它突然说:“我忘带水了,怎么办?”小兔说:“听说往东走,有一片泉水可以饮用。”小狗说:“我也

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论