2025年高考语文专项【语用】正确理解词语语境义专练（一）含答案

2025年高考语文专项【语用】正确理解词语语境义专练（一）一、【原文】回来只见地下还有许多花瓣儿，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里做什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，花锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“来的正好，你把这些花瓣儿都扫起来，撂在那水里去罢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角儿上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，埋在那里，日久不过随土化了，岂不干净。”21.下列句子中的“不过”与文中加点的“不过”，意义和用法相同的一项是（）A.网络玄幻想象力丰富，不过其负载的社会价值有待提升。B.只要我们愿意去努力，人生最坏的结果不过是大器晚成。C.追求荣誉固然重要，但再高的荣誉也高不过祖国的需要。D.经过一段治疗，病人的精神有所改观，不过胃口不大好。二、【原文】此时暮色垂临，打亮屋内的灯火，站在院子里朝屋里看去，一副焕然一新喜迎新春的景象尽收眼底，顿觉神清气爽，好不痛快。19.下列句子中的“尽”与文中加点的“尽”意义和用法相同的一项是()（3分）A.她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。B.为世界安危担当，为人类健康尽责。C.第二天他们感觉疲劳尽去，便把不眠之夜抛在了脑后。D.请你尽可能诚恳地回答我的问题。三、【原文】怎么给二氧化碳注入装备安上“眼睛”？有一天，赵铁军给侄子辅导物理作业，正好讲到了质量与密度的计算方法。“能不能用密度和体积换算，得出二氧化碳的质量？”赵铁军灵光一现。半年时间里，赵铁军与团队现场测取了上万组数据，采集不同压力下的二氧化碳密度，创新制作出最高压力为40兆帕的密度图版，再将二氧化碳集成到体积流量计中，从而精确计算出了二氧化碳的质量。22．下列句子中的“正好”与文中加点的“正好”，意义和用法相同的一项是（3分）（）A．这把椅子放在这儿正好。B．我到王老师家，正好遇到他们俩。C．那笔钱正好买台电脑。D．这双鞋合适吗？——正好！四、【原文】我问过老王和老聂：“他的画怎么样?”“没见过。”21.下列句子中的“和”与“我问过老王和老聂”中的“和”，意义和用法相同的一项是A.我很愿意和大家讲一讲这个故事。B.小明的意见，和其他人的不一样。C.去和不去，最后还得由自己决定。D.北京、上海和广州都是特大城市。五、【原文】它是人们安排农业生产、协调农事活动的基本遵循，是中国社会顺天应时、指导实践的生活指南，更是中华优秀传统文化中文明成果的典型代表。种种文化滋味顺着大自然的节奏生成，节气味为贵，你我皆可尝。21.下列句子中的“你”与文中加点的“你”，意义和用法相同的一项是（3分）A.不管什么人，只要你说得对，我们就改正。B.他不住地埋怨自己，“你怎么那么愚笨！”C.刚见面，大家就你一言我一语地说起她来。D.你老放心，这点小事就妥妥地包在我身上。六【原文】“亲爱的同学，这里是爱心窗口，欢迎来吃饭。如果你目前刚好碰上难关，可以先用本窗口的盒饭填饱肚子，等手头宽松了再支付费用。”近日，河南师范大学一食堂窗口张贴的暖心告示“火了”。学校让学生先吃后付的举动让不少网友点赞。22.下列句子中的“让”与文中加点的“让”，意义和用法相同的一项是(3分)A.你让我走，千万不要因为我俩之间的个人关系而影响到整个事情的进程。B.新媳妇连忙把我们让进屋，拿出了她那绣着百合花的新被子。C.“小心，不要让敌人给盯上了。咱们朝荷花淀里摇！”小船窜进了荷花淀。D.让我看，今天这事儿实在是冤，现已应验两桩，看最后那桩能否应验。七、【原文】此梨产在莱阳的五龙河畔，因沙地肥沃，故品质特佳。外表不好看，皮又粗糙，但口感上细嫩酥脆甜而多浆，绝无渣滓，美得令人难以相信。再如肥城桃，皮破则汁流，真正是所谓水蜜桃，海内无其匹，吃一个抵得半饱。今之人多喜怀乡，动辄曰吾乡之梨如何，吾乡之桃如何。其夸张心理可以理解。19.下列句子中的“上”与文中最后一段加点的“上”，意义和用法相同的一项是（）（3分）A.谁都不知道那个见义勇为的人上哪去了。B.关于这个问题，我们在思想上一定要高度重视。C.鲁迅先生的《祝福》首发在《东方杂志》上。D.“平上去入”的变化或许是受到了某读音的影响。八、【原文】如“班序”就是指“按官爵排列的次序”。而“上班”最初表示“到你应该到的位置上去”，也就是“各就各位”。后来，“上班”就发展为“每天按规定时间到工作地点去”之义。“班级”的“班”也是由“排列”之义产生而来的，即把一群人分开，一定的次序排列在一起，就组成了班级。18．下列句子中的“你”和“到你应该到的位置上去”中的“你”，意义和用法相同的一项是（）（3分）A．周朴园：你是新来的下人？B．红烛啊！是谁制的蜡——给你躯体？C．你只管努力，剩下的交给时间。D．小明看到试卷上因粗心而丢的分，不禁埋怨自己：“你呀，真是太马虎了！”九、【原文】芋螺派中高手云集，地纹芋螺所用暗器与众不同，它对付的是疾游如飞的鱼类，释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软，然后再将之一击毙命，真是“十步杀一鱼，千里不留行”的狠角色。22.下列句子中的“对付”与文中加点的“对付”，意义和用法相同的一项是（）A.有时我们需要放下对精致的追求，用简单的食材对付一餐也是一种满足。B.人体的免疫系统非常复杂，在长期的进化过程中形成了许多对付外敌的办法。C.他们夫妻俩最近有些不对付，需要找个时间好好谈谈，化解误会。D.对待生活的态度决定了生活的质量，凡事对付着过，并不能带来幸福感。十、【原文】短视频沉迷早已算不上什么新闻。不过，相比短视频作为新事物异军突起时的大众恐慌和忧虑，现在人们谈起短视频沉迷，可能更多的是麻木和无可奈何，人们当然知道长时间沉迷短视频所带来的隐性和显性的伤害，①。20.下列句子中的“什么”与文中加点的“什么”,意义和用法相同的一项是(3分)A.只要认真学，什么都能学会。B.这是什么鞋!一只大，一只小的。C.他们声音低低的，好像在谈论什么重要的事情。D.你说呀!装什么哑巴。十一、【原文】或许原本就无所谓有没有无弦琴，它不过是取自于广漠之野的一段朽木，到了陶渊明手里，即化腐朽为神奇。倘有好事者趁他沉浸于一曲，悄然将木头拿开，陶渊明也依然会将心曲进行到底。19.下列句子中的“然”与文中加点的“然”，意义和用法相同的一项是(3分)A.河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。B.这使我知道，一个小生命是怎样鄙弃了一切的浮夸，孑然一身担当着一个大宇宙。C.对于他的主张，天文学家中不以为然者大有人在，但梁武帝并未迫害那些不相信盖天说的人。D.请选择与你的研习课题有关的一本社会科学著作，认真读完，然后按要求撰写一份读书报告。十二、【原文】所以,如果知道节气判定之难,我们也就能想象出先民的智慧与付出是多么的可以,多么的难能可贵!20.下列句子中的“可以”与文中加点的“可以”,意义和用法相同的一项是(3分)()A.小明真够可以的,去游乐园也不叫我!B.现在家里规矩究竟松多了,就是于五妹也算可以。C.任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。D.他的球技真的可以,每次都能帮助球队赢得胜利。十三、【原文】例如《儿女英雄传》第三十八回写一个“小媳妇子”左手举着“闹轰轰一大把子通草花儿、花蝴蝶儿”。形容“大把子花”的那“闹”字被“轰轰”两字申说得再清楚不过了，这也足以证明近代白话往往是理解古代文言最好的帮助。用心理学或语言学的术语来说，这是“通感”或“感觉挪移”的例子。20．下列句子中的“再”与文中加点的“再”，意义和用法相同的一项是（）A．天色已晚，再不加快速度就赶不上末班车了。B．在这么多字帖中，没有比这本再适合你的了。C．他早已有了成见，你跟他再解释也没啥用了。D．新疆真美，我已做好明年再去一次的打算了。十四、研究证实，每周食用4次辣椒，能显著降低心脑血管疾病，并使总死亡风险降低至少23%左右；吃辣椒还可以减肥、主要原因在于辣椒能刺激脂肪代谢。而辣椒带来的生理反应，如出汗和产热，能让身体的能量以热能的形式散发出去另外，吃辣椒后更不容易饥饿，会让人对脂肪、甜味和盐味食物的食欲降低22.下列句子中的“可以”与文中加点的“可以”,意义和用法相同的一项是(3分)A.犹然记得，他办事，兼教书，实在勤快得可以B.那更好了，那么现在我们可以明明白白地谈一谈(《雷雨》)C.只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。(《祝福》)D.《乡土中国》是一部研究中国农村的耐人寻味的作品，可以深读。十五、【原文】和我一起放牛的老汉姓白。陕北话里，“白”发“破”的音，我们都管他叫“破老汉”。也许还因为他穷吧，英语中的“poor”就是“穷”的意思。21.下列选项中加点的“和”与文中画横线句子中的“和”，意义和用法相同的一项是（）A.每次钟老师一回到上海，我们都会立刻和他预约时间，他总是爽快地答应。B.女顾客又来到柜台前，把一大包枣和梨放在柜台上，让我们品尝。C.不论春天和夏天，调查队在风里、雨里、沙窝里度过了一个月又一个月。D.为了战胜疟疾，屠呦呦和她的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物。十六、【原文】在她的名篇《关于月亮的传说和欣赏》中，她提出中国文化中的月亮是超越时间和空间的孤独的象征，就像月中永远年轻的嫦娥与永远重复捣药动作的玉兔，“时间消逝了，不再有发展；空间也固定了，不再有变化”19.下列句子中“像”与文中加点的“像”，意义和用法相同的一项是（）A.父亲像一头发狂的野兽似的发出啾啾声，毫不留情地逼着格里高尔回房间里去。（《变形记》）B.河面已朦朦胧胧，看去好像只有一只白鸭在潭中浮着，也只剩一个人追着这只鸭子。（《边城》）C.我的脑子从来没像今天晚上这么清醒、这么有把握。（《玩偶之家》）D.像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。（《荷塘月色》）十七、【原文】黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空为夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多，祖父在渡船上忙个不息。天快夜了，别的雀子似乎都在休息了，只杜鹃叫个不息。18.下列句子中的“夜”与文中加粗的“夜”，意义和用法相同的一项是（3分）A.从那以后无锡的人再没有见着她，以为她那夜就死了。B.春秋时，郑国在子产的治理下，夜不闭户，路不拾遗。C.不能打开眼界，不知还有别的新天地，这叫夜郎自大。D.天一夜，鬼子架起机枪，看到中国人靠近车站就扫射。十八、【原文】电视剧中表演的点茶，就是宋代盛行的一种吃茶方式，先把茶叶用碾子碾成茶粉，再倒入少许热水，调成糊状，然后慢慢加入更多热水，用茶筅不断击打，直到出现一层气泡，气泡消散得越慢说明功夫越深。22．下列句子中的“深”与文中加粗的“深”，意义和用法相同的一项是()A.这个湖泊的水很深，鱼儿在其中游弋。B.深秋的晚霞渲染着天空，宛如天空的彩绘。C.她对古典音乐的理解非常深，能够感受到每一首曲子背后的情感。D.对于你所经历的痛苦，我深表同情。十九、【原文】苏打水中钠离子含量较高，会增加高血压和心血管疾病发病风险，还会导致慢性肾病恶化。因此，高血压病、高脂血症、慢性肾病等患者不适宜经常饮用苏打水。18．下列句子中的“会”与文中加点的“会”，意义和用法相同的一项是（）（3分）A．昨天我俩错过了，今天我特意来会他。B．爷爷会英文，总在周末帮我练习口语。C．苹果树上的果子熟了，自然会掉下来。D．花花是不到1岁的孩子，刚学会走路。二十、【原文】便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些20.下列句子中的“像”与文中加点的“像”，意义和用法相同的一项是(3分)A.我像在哪里见过这道题目，但一时想不起来了。B.我从未见他惊慌失措，永远像一尊淡定的大佛。C.像重庆啊，成都啊，云南啊，都是宜居的城市。D.大家都说他说话做事的样子像他爹年轻的时候。二一、【原文】在库委，我每天都会花大把大把的时间用来睡觉。——不睡觉还能干什么呢?再说，这山野里，能睡觉的地方实在太多了，随便找处平坦的草地一躺，身子陷入大地，舒服得要死。20.下列句子中的“实在”与文中加点的“实在”，意义和用法相同的一项是()(3分)A.他觉得这年轻的猎人热情，实在。B.我愿意一点一滴地做点实在事情，留点痕迹。C.潘展乐在巴黎奥运会上的表现实在出色，赢得了大家的赞赏。D.跑回来的观众，到底被好奇的念头支配着，一定要看个实在。二二、中国茶既是传统的，又是时尚的，新茶饮等荼的创新产品影响了年轻人对茶的认识，饮茶者的平均年龄由30岁降至18岁左右，18岁至40岁的这批人是消费的主力，这对于促进中国茶文化的传播很有意义。18．下列句子中的“左右”和“饮茶者的平均年龄由30岁降至18岁左右”中的“左右”，意义和用法相同的一项是（）（3分）A．我左右闲着没事，就陪你走一趟吧。B．他想左右目前的形势，没那么容易！C．在这里，想要上学必须要经过五十里左右的山路才能够到学校。D．处世不是八面玲珑的圆滑，不是左右逢源的奉承，而是真诚待人。二三、女人们喜欢在晚饭后串门，她们去谁家串门前，要习惯地看一眼这家烟囱冒出的炊烟。如果它格外地浓郁，说明人家的晚饭正忙在高潮，饭菜还没有上桌呢，就要晚一些过去。而如果那炊烟细若游丝、若有若无，说明饭已经吃完了，你这时过去，人家才有空儿聊天。炊烟无形中充当了密探的角色。18．下列句子中的“无形”与文中加点的“无形”，意义和用法相同的一项是（）（3分）A．他的鼓励和支持对我影响深远，虽然表面上看似无形，却在我心中激起了巨大的力量。B．力是能量的一种存在和表现形式，最简单的力莫过于地球引力，但是力同样是无形的。C．无形资产在社会经济活动中扮演着越来越重要的角色，对企业的价值和影响不容忽视。D．由于这种因素引发的负面效应，若干戏剧工作者也已有形或无形地受到它们的影响了。二四、中午放学吃了午饭，母亲早早地在堂屋方砖地上铺一张大凉席，按着我们睡午觉，她把我们脱下来的裤衩背心，放到绿瓷瓦盆里搓洗一遍，晾在太阳底下。我们一觉醒来就能穿上干爽衣裤。18.下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是（）A.我们几个小伙伴中就数他能捣蛋，总是喜欢做一些恶作剧。B.我们经常用“能言善道”来形容一个人口齿伶俐，很会说话。C.张大爷能干活，虽然已是近花甲之年，但割麦速度不比年轻人慢。D.我们要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。二五、【原文】很多年后，偶翻闲书，见到一则逸闻：1789年清廷殿试后，皇上见高中探花的考生一只眼大一只眼小，龙心不悦，当场出对子难为他：东启明西长庚南箕北斗朕乃摘星手。该考生当即应对：春牡丹夏芍药秋菊冬梅臣为探花郎。18．下列句子中的“难为”与文中加点的“难为”，意义和用法相同的一项是（3分）A．似这般许多行李，难为老猪一个逐日家担着走。（吴承恩《西游记》）B、这么冷天，我的儿，难为你想着来！快上炕来坐着罢。（曹雪芹《红楼梦》）C．难为你亲自端来，不吃太对不起你了。（巴金《春》）D．欧阳雪：于科长，佟小姐，干吗这样难为他呢？（老舍《面子问题》）【参考答案】一、【答案】21.B【解析】原文中“不过”，副词，指明范围，含有往小里或轻里说的意味，相当于“仅仅”“只”；A．“不过”，连词，用在半句的开头，表示转折，对上半句加以限制或修正，跟“只是”相同；B．“不过”，副词，指明范围，含有往小里或轻里说的意味，相当于“仅仅”“只”；C．“不过”，动词，不超过、不能越过；D．“不过”，连词，用在半句的开头，表示转折，对上半句加以限制或修正，跟“只是”相同。故选B。二、【答案】19.C【解析】文中加点的“尽”，全部。

A.老是。

B.尽到，担当。

C.全部。

D.尽量。

故选C。三【答案】22．B【解析】B项与材料中的“正好”均为副词，表示某种巧合（多指时间、情况、机会条件等），意思相当于“恰好、正巧”。A、C、D三项中“正好”均为形容词，表示客观情况和实际需要相符（多指时间、空间、数量等），意思相当于“正合适”。A、D两项都体现空间上的正合适，C项体现数量上的正合适。四、【答案】21.D【解析】“我问过老王和老聂”中的“和”,是连词,表并列。A.介词,引出相关的人、事。B.介词,表比较。C.连词,表选择。D.连词,表并列。故选D。五、【答案】C【解析】A项，泛指任何人中的特定一员。B项，特指语境里的第一人称“我”。C项，“你”“我”联合使用，表示泛指，相当于“大家”。D项，“你”“老”连用，是对尊长的敬称。六、【答案】A【解析】原文“让”,动词,允许的意思。B.动词,请人接受招待;C.介词,被;D.介词,依照之意。七、【答案】19.B（3分）【解析】A.动词，到，去某个地方。B.方位词，表示某一方面。与文中的“上”意义相同。C.方位名词，表示在某种事物的范围以内。D.音调，shǎng。八、【答案】18．C【解析】：文中的“你”和选项中的“你”都是泛指，其余选项中的“你”都是特指。】九、【答案】B【解析】文中加点的“对付”意思是“应付”。A.意思是“将就”；B.意思是“应付”；C.意思是“感情相投和”；D.意思是“将就”。故选B。十、【答案】20.C【解析】C项表示虚指，表示不确定的事物，与文中意义和用法相同：A项任指，用在“都”前面，表示所说的范围之内没有例外；B项表示惊讶或不满；D项表示责难。但无法抵制它的诱惑十一、【答案】19.（3分）B【解析】B项中的“然”与文中加点的“然”都是形容词后缀。A项，“然”，如此，这样；“不然”合在一起表示如果不是上文所说的情况，就发生或可能发生下文所说的情况；C项，“然”，对，不错；D项，“然”，如此，这样；“然后”合在一起表示一件事情之后接着又发生另一件事情）十二、【答案】20.D(3分)【解析】D项中的“可以”与文中加点的“可以”都为形容词,表示厉害。A项,为反语,表示不怎么样;B项,为形容词,表示过得去;C项,为能愿动词,表示能够。十三、【答案】20．（3分）B【解析】文中加点的“再”表示在比较中程度加深，有更加之意。A.表示如果继续下去会怎样。B.表示在比较中程度加深，有更加之意。C.表示即使继续下去也不会怎样。D.表示动作行为的重复。故选B。十四、【答案】22.C(3分)【解析】“可以”在文中为“能，能够”意，和C项一致。A表示厉害；B表示许可；D表示值得。十五、【答案】21.A【解析】原文和A都是介词，引进相关或比较的对象。BD.连词，表示并列关系，跟、与。C.连词，表示选择关系，常用在“无论、不论、不管”后。故选A。十六、【答案】19.D【解析】文中加点的“像”与D项中的“像”都表示举例，相当于“比如”。A.“像”是比喻词。B.“像”表示推测。C.“像”表示比较。故选D。十七、【答案】D【解析】文中加点的“夜”与D项中的“夜”都是动词，表示天黑。A.“夜”晚上。B.“夜”夜晚C.夜郎国，是中国西南地区由少数民族的先民建立的第一个国家。故选D。十八、【答案】C【解析】文句中的“深”，表程度，有“深入”之意。A“深”指“从上到下或从外到里的距离大，与‘浅’相对”。B.“深”指“距离开始的时间很久”。C“深”指“深入”之意。D.“深”为“很、十分”之意。十九、【答案】18．C．【解析】文中的“会”为助动词，表示有可能实现。A．动词，见面；会见。B．动词，熟习；通晓。C．助动词，表示有可能实现。D．助动词，表示懂得怎样做或有能力做（多半指需要学习的事情）。二十、【答案】20．（3分）B【解析】原文的“像”，比喻词，连接本体和喻体。与B项的意义和用法相同。A．副词，意为仿佛、好像。C．动词，表列举。意为例如。D．动词，表比较。表示两个事物有较多的共同点。二一、【答案】20.C【解析】A形容词,诚实,不虚伪;B形容词,具体而切实;C副词,确实;D名词,真实的情形。故选C。二二、【答案】18．C【解析】C和原文“左右”相同，都是“用在数目字后面表示概数”。A是副词“反正”，B是动词“支配、操纵”，D是名词“左右两个方面”。二三、【答案】18．D（3分）【解析】“无形”的意思有二：不见形体、没有踪迹；不知不觉。原文和D项是“不知不觉”的意思。）二四、【答案】18.D【解析】文中的“能”含义是“能够，可以”。A.“能”是动词，“擅长，善于”的意思；B.“能”是动词，“擅长，善于”的意思；C.“能”是动词，“擅长，善于”的意思；D.“能”是助动词，“能够，可以”的意思。故选D。二五、【答案】18．（3分）D【解析】文中的“难为”是故意刁难、使人为难的意思。A.“难为”是多亏、难得的意思。B.“难为”是指对某人的付出表示感激。C.“难为”是指感谢某人做某事。D.“难为”是使人为难的意思。故选D。【教师版】正确理解词语语境义专练（一）一、【原文】回来只见地下还有许多花瓣儿，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里做什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，花锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“来的正好，你把这些花瓣儿都扫起来，撂在那水里去罢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角儿上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，埋在那里，日久不过随土化了，岂不干净。”21.下列句子中的“不过”与文中加点的“不过”，意义和用法相同的一项是（）A.网络玄幻想象力丰富，不过其负载的社会价值有待提升。B.只要我们愿意去努力，人生最坏的结果不过是大器晚成。C.追求荣誉固然重要，但再高的荣誉也高不过祖国的需要。D.经过一段治疗，病人的精神有所改观，不过胃口不大好。一、【答案】21.B【解析】原文中“不过”，副词，指明范围，含有往小里或轻里说的意味，相当于“仅仅”“只”；A．“不过”，连词，用在半句的开头，表示转折，对上半句加以限制或修正，跟“只是”相同；B．“不过”，副词，指明范围，含有往小里或轻里说的意味，相当于“仅仅”“只”；C．“不过”，动词，不超过、不能越过；D．“不过”，连词，用在半句的开头，表示转折，对上半句加以限制或修正，跟“只是”相同。故选B。二、【原文】此时暮色垂临，打亮屋内的灯火，站在院子里朝屋里看去，一副焕然一新喜迎新春的景象尽收眼底，顿觉神清气爽，好不痛快。19.下列句子中的“尽”与文中加点的“尽”意义和用法相同的一项是()（3分）A.她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。B.为世界安危担当，为人类健康尽责。C.第二天他们感觉疲劳尽去，