2025年上教版四年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版四年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下面选项中形容声音大的词语是（）A.人声鼎沸B.鸦雀无声C.议论纷纷D.窃窃私语2、“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是（）A.值得怜悯B.可惜C.可爱D.可恨3、别的昆虫大多在临时的（）所藏身。A.隐蔽B.隐藏C.隐瞒D.隐约4、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）。A.稻田像一块月光镀亮的银毯。B.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。C.鹅伸长脖子地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。5、下面加点字中读音全对的一项是()。A.窝囊(náng)羡慕(qiàn)B.撇嘴(piě)笨拙(zhuó)C.殷切(yīng)豁虎跳(huō)D.踱步(duó)露脸(lòu)6、下列句子中的“硬”与“他硬熬过来了”中的“硬”意思相同的是（）。A.遇到了困难要及时告诉老师和家长，不要一个人硬撑。B.别看爷爷已经八十岁了，他的身体依然硬朗。C.山上到处都是坚硬的花岗岩。D.本公司的产品质量过硬，不断赢得好评。7、《宿新市徐公店》的作者是（______），其中哪句诗写出了一种动态美，写出了儿童追蝴蝶的活泼情态。A.杨万里______篱落疏疏一径深，树头花落未成阴B.杨万里______儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻C.范成大______儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、读课文《雅鲁藏布大峡谷》给下面句子加标点。

许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方____各种野生动物攀援穿梭其间____真不愧____植物类型博物馆____和____动物王国____的美誉____9、写出下面句子的歇后语。

猪八戒照镜子——____

徐悲鸿的马——____

老虎屁股——____

10、根据所给的拼音填上恰当的字。

yáo____头摆尾引háng____大叫11、写出反义词。

特别—____欢迎—____

喜爱—____凝聚—____12、照样子；写词语。

断断续续（AABB）

____________13、根据理解填空。

有一个人，无论我们走到哪里，她都会牵挂着我们，这个人就是____14、按拼音写汉字。____________péngtóuméitáijièwèn15、选词填空。

显然不然安然突然果然毅然。

我们要加倍努力。____就要掉队了。

狼牙山五壮士____跳下悬崖。

他的意见____是不对的。

吃过中饭，天气____变了；

由于他勤学苦练，____学到不少技术。

只有把这件事告诉他，他心里才会____。评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)16、将下列句子改为陈述句。

①变色玻璃不是会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅吗？②这种玻璃不是叫“夹丝网防盗玻璃”吗？17、照样子用划线的词写一句话。

顺着风势走着的火舌活____一根红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。18、用下列词语造句。

①铺张。

②灿烂19、用下列词语造句。

①俊秀。

②专注20、读诗文《菊花》；划出诗文朗读的停顿。

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。21、按照课文《珍珠鸟》叙述顺序重新排列下列短语。

淘气的小家伙可爱的小红嘴人鸟相依图温暖舒适的巢22、把下面的句子；改为“被”字句。

她把麦穗紧紧地攥在手里。评卷人得分四、书写(共2题，共6分)23、抄写词语。

源源不断绿草如茵不毛之地。24、抄写词语。

限制真诚聪明。评卷人得分五、写作题(共1题，共6分)25、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】本题考查的是词语的理解和分析。【解析】结合选项的内容进行分析，形容声音大的词语是A项。A项：人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。B项：鸦雀无声：形容非常安静。C项：议论纷纷：纷纷：多而杂乱。议论很多、很杂。指看法不一致，各种说法很多。D项：窃窃私语：窃窃：声音细微。语：说话。背着人小声交谈。2、C【分析】本题主要考查的是学生对于课内古诗词释义的掌握，需要学生熟读课内古诗词，明确其题目、作者、内容、思想感情等。【解析】本题中《暮江吟》为唐代诗人白居易的作品，其中“可怜九月初三夜”的“怜”在古诗文中表示“可爱”之意，整句话的意思为“九月初三这个夜晚是多么可爱”。3、A【分析】本题考查近义词辨析。可以根据词语的含义，结合句意及语境分析作答。【解析】A.隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。符合句意。B.隐藏：隐蔽躲藏，不让别人发现。与句意及语境不符。C.隐瞒：隐讳其事，不敢表明真相。与句意及语境不符。D.隐约：困厄，俭约；谓义深而言简；依稀不明貌。与句意及语境不符。4、C【分析】本题考查修辞手法的掌握情况。【解析】A句子“稻田像一块月光镀亮的银毯”运用了比喻的修辞手法，把“稻田”比作“银毯”。B句子“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样”运用了比喻的修辞手法，把“小虱子”比作“车轮”。C句子“鹅伸长脖子地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的”没有运用修辞手法。故选：C。5、D【解析】A．窝囊（nang）羡慕（xiàn）Ｂ．笨拙（zhuō）Ｃ．殷切（yīn）6、A【解析】例句中的硬是“固执、勉强”的意思。A．硬撑：勉强。B．硬朗：刚强有力。C．坚硬：坚固，与“软”相对。D．质量过硬：质量好。7、B【分析】本题主要考查学生对古诗的理解和相关文学常识的积累。【解析】《宿新市徐公店》是宋代杨万里的作品。后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。2．______宋______杨万里3．______疏疏：稀疏。______阴：树荫。______走：跑。4．小孩子奔跑着追赶一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。二、填空题(共8题，共16分)8、，“”“”【分析】【分析】句号：句号(。)或句点(.)是用于陈述句末尾的标点。文章内使用的时机:"陈述句末尾的停顿；用句号"，"语气舒缓的祈使句末尾，也用句号"，"也可以用在直述式文意已完足的句子"，"在有些时候，句号也可以用在语气舒缓的反问句的末尾"。句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。逗号：逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。

【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的掌握。句式比较简单，没有太大的问题。9、里外不是人中看不中用摸不得【分析】【分析】猪八戒照镜子；里外不是人：这是一句俗语，形容一个人处于尴尬两难的境地，做什么事情都被人指责。徐悲鸿的马，中看不中用：看是徐悲鸿的马画的气势飞扬神采熠熠体现了马的精神不中用说的是这种马并不是现实中的马。老虎屁股，摸不得：是指猫科动物的回转速度特别快，如果你从后面攻击它，还没碰到，它一个回转，就把你扑在爪子下了。

【点评】平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答案。10、摇吭【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。“摇头摆尾”的“摇”容易写错。“引吭大叫”的“吭”易写成“航”。

【分析】本题主要考查学生对生字词的掌握情况，要熟悉生字词，并正确写出来，还要理解重要词语的意思。11、普通欢送厌恶扩散【分析】【分析】特别：与众不同。欢迎：是指客人光临时；主人为表示热烈的欢迎。喜爱：指对某人或事物有好感或者产生兴趣。凝聚：气体变浓或变成液体:荷叶上凝聚着晶莹的露珠。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。12、兢兢业业快快乐乐高高兴兴【分析】【分析】断断续续：不连续的；具有无条理的和不连贯的特性。兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎；勤恳。

【点评】这类题目是考查学生对AABB式词语的掌握情况。13、母亲【分析】【分析】有一个人；无论我们走到哪里，她都会牵挂着我们，这个人就是母亲，是啊！每每看到“母亲”这个词，我们的心中就会涌起无限的温暖。

【点评】感悟“母亲”胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。14、蓬头莓苔借问【分析】【分析】蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的；懵懂的孩子。莓：一种野草。苔：苔藓植物。借问：向人打听。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些字容易写错，特别是“蓬、莓”这两个字的书写，不要写错。15、不然毅然显然突然果然安然【分析】【分析】首先理解词意，区别近义词。显然：容易看出或感觉到；非常明显。简陋：形容简单而鄙陋。不然：连词。相当于“否则”。安然：犹泰然。心情安定貌。突然：.忽然；猝然。果然：果真如此。毅然：刚强坚韧而果断的样子。根据句子的意思确定选项。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。三、语言表达(共7题，共14分)16、①变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。②这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词；或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不：。将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换。掌握和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。17、风雨过后天边像着了火，照得天空通红。【分析】【分析】用“像”造句。风雨过后天边像着了火；照得天空通红。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。18、①这家公司的开业仪式十分铺张。②灿烂的红霞在天边。【分析】【分析】：铺张：过分讲究排场而耗费许多财物铺张浪费。灿烂：形容光芒照得非常耀眼；夺目；也可以形容人面部表情好。

【点评】：造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。19、①秀美她生得美貌俊秀。②他做事情非常的专注。【分析】【分析】俊秀：容貌清秀漂亮。专注：就是集中精力；全神贯注、专心致志。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。20、秋菊绕舍/似/陶家，遍绕篱边/日/渐斜。不是花中/偏/爱菊，此花开尽/更/无花。【分析】【分析】诗文朗读的停顿是；秋菊绕舍/似/陶家，遍绕篱边/日/渐斜。不是花中/偏/爱菊，此花开尽/更/无花。

【点评】一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间、动宾之间。要正确划分朗读节奏，还是要准确理解文句的意思，把握住其内在的逻辑意义。21、温暖舒适的巢可爱的小红嘴淘气的小家伙人鸟相依图【分析】【分析】这个题是考查学生对课文内容的掌握理解情况；这个题是把课文的片段打乱顺序，再整理。第一个片段出自课文第四；五段，第二个片段出自课文第三段：瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。第三个片段出自课文第六段：有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！第四个片段出自课文第一段：我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。根据这个顺序就可以很好地排列正确了。

【点评】这个题要仔细阅读，前后联系，弄明白课文的顺序我们就很容易做对。22、麦穗被她紧紧地攥在手里。【分析】【分析】把字句改被字句原则是把"把字句"