第7章　植物和微生物的生殖与发育-单元练习

第7章植物和微生物的生殖与发育自我综合评价一、选择题(每小题2分,共40分)1.(2019温州)2019年1月,嫦娥四号到达月球后,搭载的棉花种子长出了嫩芽,这标志着人类在月球上完成了首次生物实验。棉花的这种繁殖方式属于 ()A.有性生殖 B.营养繁殖C.组织培养 D.分裂生殖2.昙花享有“月下美人”之誉,白色芳香,花期约3至4小时,故有“昙花一现”之说,其果实呈长球形,内有多粒种子。下列关于昙花的说法不正确的是 ()A.昙花属于被子植物 B.观察花的结构需要用放大镜C.花的主要结构是花蕊 D.传粉后在花粉管中完成受精3.为了观察一朵花子房里的胚珠,应采用下列哪种方法 ()A.用刀片横向剖开子房,用显微镜观察B.用刀片横向剖开子房,用放大镜观察C.用刀片纵向剖开子房,用放大镜观察D.用手将子房掰开,再观察里面的胚珠4.在杂交水稻生产过程中,需要用一种叫不育系的水稻与一种叫恢复系的水稻进行杂交,才能获得杂交水稻种子。若某年因某种原因所获得的杂交种子数量不足,农民则先将种子播种,待长出的秧苗分蘖(茎的基部长出新的芽所发育成的新植株)后,将分蘖分开插入水田。以上这两种繁殖方法分别属于 ()A.有性生殖和无性生殖 B.都属于有性生殖C.无性生殖和有性生殖 D.都属于无性生殖5.我国在泥炭层中挖掘出唐宋年间的古莲子,1951年对其进行育苗试验,1953年夏首次开花。古莲子在泥炭层中未萌发,下列解释错误的是 ()A.缺乏充足的氧气 B.缺乏适宜的温度C.缺乏充足的水分 D.缺乏充足的光照6.①马铃薯块茎的繁殖、②叶插多肉繁殖、③玉米种子的繁殖、④洋葱鳞茎的繁殖、⑤枇杷种子的繁殖,以上生殖方式属于无性生殖的是 ()A.①②④ B.①④⑤ C.①③④ D.①②③④7.紫藤依附棚架攀缘而上,花呈紫色。下列有关紫藤的叙述正确的是 ()A.紫藤属于孢子植物B.紫藤的种子外无果皮包被C.紫藤可通过扦插或压条的方法繁殖D.紫藤花瓣的色素主要存在于叶绿体中8.野生木耳生长于阴湿腐朽的树干上,也可用段木和木屑人工栽培,木耳中的多糖能分解肿瘤,能提高人体免疫力;木耳中的胶质还具有一定的吸附能力,对消化系统有清涤作用。根据以上信息,判断下列说法中错误的是 ()A.木耳靠孢子进行繁殖B.木耳属于真核生物,有成形的细胞核C.木耳是植物,有根、茎、叶这些器官D.木耳吸收腐木上的营养物质,作为自己的营养9.植物通过生殖过程使生命世代延续,以下相关说法正确的是 ()A.扦插在生产实践中应用广泛,是常见的有性生殖方式B.与植物的有性生殖相比,营养繁殖能保持亲本的优良性状C.种植带芽眼的马铃薯块茎和播种花生种子利用了相同的植物生殖方式D.无性生殖能加快新品种的繁育,却不利于保持遗传特性10.植物体生长到一定时期,就会出现花蕾和开花,经过传粉和受精作用,花发育成果实和种子。下列有关果实和种子形成的叙述中,正确的一项是 ()A.桃子食用的部分由胚珠发育而成B.花生的外壳由受精卵发育而成C.大豆的子叶由受精卵发育而成D.西瓜子的外壳由子房壁发育而成11.下列关于植物有性生殖过程的各项叙述,排列顺序正确的一项是 ()①植物的雄蕊发育成熟后产生花粉,花粉落到成熟的雌蕊的柱头上②花粉管到达子房内的胚珠中,释放精子,与卵细胞结合形成受精卵③受到柱头分泌黏液的刺激,花粉就开始萌发长出花粉管,花粉管内有精子④果实或种子通过各种方式散播出去后,在适宜的环境条件下萌发成幼苗⑤雌蕊的子房逐渐发育成果实,果实内具有一粒或多粒种子A.①③②⑤④ B.①②③④⑤ C.①③②④⑤ D.①②③⑤④12.如图所示为桃花结构模式图及某过程示意图。以下说法正确的是 ()A.⑧是胚珠,未来发育成种子,即“桃仁”B.④和⑦是桃花中最重要的结构,与果实和种子的形成有关C.过程A表示桃花进行异花传粉,这一过程主要借助风力来完成D.图示表示桃的无性生殖过程13.柑橘是一种产量高、营养全、易保存的水果。中医认为柑橘能通经络、消痰积、治神经痛。如图为橘的生活史,以下说法正确的是()A.柑橘的营养器官包括a、d和eB.图中a萌发时胚芽先突破种皮C.图中d的③内能产生大量的花粉D.果肉中的营养物质可供种子萌发14.如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时,绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线相符的是 ()A.曲线a表示的是受精后子房的发育情况B.曲线b表示的是未受精子房的发育情况C.在A点花冠、花萼等逐渐凋落D.在A点时,果实内不可能具有幼小的种子15.黄豆是一种重要的农作物,它是制取大豆油的原料,我们食用的毛豆、豆腐、千张、豆浆、豆芽、豆腐乳等都离不开它。以下关于黄豆的分析,错误的是 ()A.黄豆属于种子植物中的被子植物,毛豆就是它的果实B.豆腐、豆浆中含有丰富的营养物质,它们主要来自黄豆种子的胚乳C.豆芽是由黄豆的种子萌发形成的,其食用的主要部分由胚轴发育而来D.一粒黄豆和一粒玉米相比,玉米有果皮,而黄豆没有16.如图是茉莉的一种繁殖方法,下列相关描述正确的是 ()A.这种方法称为压条B.这种繁殖方式属于无性繁殖C.繁殖出的植株性状差异很大D.这种繁殖方法常用于培育新品种17.如图是水稻花蕊和种子的结构示意图,下列相关叙述正确的是 ()A.传粉受精后,甲图中的③发育成的乙图中的bcdefB.种子萌发时,f首先突破种皮,c、d发育成叶和茎C.若要清晰观察胚的完整结构,可用刀片将水稻种子从中央横向切开D.乙图中的cdef是新植物的幼体18.下列有关绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述,错误的是 ()A.图甲中的①②③是由图丁中的①②③发育而来的B.图乙中①是柱头,②是花药,⑤是子房壁,⑥是胚珠C.图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的D.与玉米种子相比,图丁中结构④的数量和功能都不相同19.几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中,每5天取出20粒种子(或幼苗),劈开并烘干至质量不变,这样将每次的质量统计后得到如图曲线,与实验结果相符的是曲线 ()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁20.为了研究链霉素对三种细菌的杀菌效果,用3种细菌在事先准备好的琼脂培养基上画3条平行线(3条均与图中链霉素带接触),将培养皿置于37℃恒温箱内培养3天,结果如图所示,从实验结果看,以下叙述错误的是 ()A.链霉素能阻止结核杆菌生长B.链霉素对结核杆菌比对霍乱菌更有效C.链霉素对结核杆菌比对伤寒菌更有效D.链霉素可以用于治疗伤寒病人二、填空题(共40分)21.(3分)教育家竺可桢创作的《大自然的语言》用生动地语言阐明科学知识:杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子……从结构上来看,桃花属于(填“两性花”或“单性花”);从着生方式来看桃花属于(填“单生花”或“花序”);杏花与桃花中的(填一结构名称)将分别发育成杏子与桃子。

22.(10分)如图表示植物的受精过程。请回答问题。(1)花粉落到柱头上,受到柱头分泌的黏液的刺激,萌发形成花粉管。花粉管穿过花柱,进入,一直到达胚珠,花粉管顶端破裂,里面的精子与卵细胞融合,形成,并逐渐发育成。

(2)若此图示意苹果的受精过程,则苹果种子的多少是由的数目决定的。若该图示意桃的受精过程,则桃的果肉是由图中的[4]发育而成的。

23.(4分)蒲公英属多年生草本植物,是嘉兴本地常见的植物,花与种子分别如图所示。(1)蒲公英通常在3-8月份之间开花,它的花是由许多黄色舌状花组成的头状花序,颜色鲜艳,具有蜜腺,根据结构特点推测,蒲公英的花为媒花。

(2)蒲公英种子非常轻,种子上附有白色冠毛结成的线球。试推测蒲公英种子的这种结构特点有何具体作用? 。

24.(4分)“柳絮飞时花满城”,柳絮内有种子。柳树能依靠种子进行繁殖,属于生殖。柳树的花分为雌花和雄花两种(如图),能够长出种子的应该是图所示的花。

25.(8分)如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图。据图回答:(1)与菜豆种子相比,玉米种子特有的结构是[]。(2)菜豆种子的主要结构是胚,由(填标号)四部分组成。

(3)玉米种子的营养贮藏在[]中,菜豆幼苗的茎和叶由图中的[]发育而来。26.(8分)怀化素有“药材之乡”的美誉。新晃黄精在全国享有盛誉,功效主要是滋肾润肺,补脾益气,是一种药食两用的植物。(1)黄精每年5—6月开花,8—9月结果,从开花到结果必须经过

和受精。(2)黄精可用根状茎繁殖,这种繁殖方式属于(填“有性”或“无性”)生殖,这种繁殖方式的优点是。

(3)黄精干燥后可贮藏较长时间,这主要是因为干燥环境抑制了的生长繁殖。

27.(3分)(2021杭州改编)历史上蘑菇等真菌曾被归于植物界,后来由于其在营养方式和细胞结构等方面的独特性,被单独归为真菌界。最近,科学家发现真菌的遗传物质与动物遗传物质的相似性超过了植物。(1)如图所示的酵母菌的生殖方式为。

(2)真菌与绿色植物在营养方式上的差异,主要原因是真菌细胞缺乏(填写细胞结构)。

(3)根据上述材料可初步推测,真菌与(填“植物”或“动物”)的亲缘关系更近。

三、实验探究题(共20分)28.(4分)小科对科学有着浓厚的兴趣。某天,他在游览桃花园时,看着枝头红艳的桃花,突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,他和同学们一起进行了探究,步骤如下:①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊去掉,并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上。请根据他们的设计完成下列问题。(1)该实验的变量是。

(2)实验结果表明A组结出了桃子,B组的花全部凋落。设计B组的意义是。

29.(10分)种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外,是否还受其他生物因素影响?有人就这一问题进行了实验研究,下表是他们的实验结果,请分析回答:豆角小麦玉米莴苣无蒜97.7%93.8%95.6%70.0%有蒜93.3%96.6%89.6%30.0%注:有蒜是指在各培养皿中加入了2g碾碎的大蒜籽,无蒜则未加,实验过程提供种子萌发的适宜条件。(1)该实验探究的具体问题是对种子萌发的影响,探究的方法是设置实验。

(2)实验结果表明,大蒜籽只对种子的发芽率有影响,而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。

(3)请根据本题的实验结果从理论上分析:如果在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成大蒜籽)时,再间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子,那么,哪种方案更好?。为什么? 。

30.(6分)(2020杭州模拟)利用无菌操作技术,将某种细菌接种到培养皿内,以不同的方式处理培养皿并加盖(表中图内细点部分表示有细菌,白色清晰区表示无细菌)。实验组12345实验处理圆纸片滴加圆纸片滴加抗生素P抗生素Q抗生素P+Q蒸馏水温度37℃37℃37℃37℃0℃实验结果(1)根据1、2、4组的实验结果可得出的结论是;根据4、5组的实验结果可得出的结论是

。

(2)根据实验结果的判断,抗生素P和Q同时用于治疗由这种细菌引起的疾病,疗效如何?为什么?

。

答案1.A种子的胚是由受精卵发育形成的,“搭载的棉花种子长出了嫩芽”,棉花的这种繁殖方式经过两性生殖细胞的结合形成受精卵,属于有性生殖。2.D昙花属于绿色开花植物,又叫被子植物;借助放大镜观察花的结构;花蕊与果实与种子的形成有直接关系,是花的主要结构;传粉后,精子与卵细胞在胚珠内结合形成受精卵,完成受精作用。3.C4.A杂交水稻是通过父本和母本交配,利用基因重组可以产生新的基因型,从而得到我们所需要的新品种,因此属于有性生殖。将种子播种,待长出的秧苗分蘖(茎的基部长出新的芽所发育成的新植株)后,将分蘖分开插入水田,这种繁殖方法是扦插,属于无性生殖。5.D6.A7.C紫藤依附棚架攀缘而上,花呈紫色,不属于孢子植物;紫藤属于被子植物,种子外有果皮包被;扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株。紫藤可通过扦插或压条的方法繁殖;使花呈现出一定颜色的色素存在于花瓣细胞的液泡中。8.C木耳属于真菌,靠孢子进行繁殖;木耳属于真菌,有成形的细胞核,属于真核生物;木耳属于真菌,没有根、茎、叶等器官;木耳没有叶绿体,是典型异养生物,从外界摄取营养物质。9.B常见的无性生殖方式有扦插、嫁接、压条。扦插属于无性生殖;营养繁殖能保持亲本的优良性状;种植带芽眼的马铃薯块茎属于无性生殖,播种花生种子属于有性生殖;无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合,是由母体直接产生新个体的生殖方式,可以保持母体的优良特性,但不利于新品种的繁育。10.C桃子食用的部分是果皮,由子房壁发育而成;花生的外壳是果皮,由子房壁发育而成;大豆的子叶是胚的一部分,胚由受精卵发育而成;西瓜子的外壳是种皮,由珠被发育而成。11.A12.B⑧是卵细胞,受精后变为受精卵,将来发育成胚;④雌蕊和⑦雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要部分;过程A表示桃花进行异花传粉,这一过程主要借助昆虫来完成;图示为桃的有性生殖过程。13.Ca种子、d花和e果实属于生殖器官;图中a种子萌发时胚根先突破种皮;图中d花的③花药内能产生大量的花粉;柑橘属于双子叶植物,子叶中的营养物质可供种子萌发。14.C一朵花经过传粉受精后,只有子房继续发育,发育情况为:图中曲线a随着时间的推移,果实的体积由有变无,即慢慢凋落,只有花没有传粉和受精才会出现这种情况;从图中可以看出b曲线表示随着时间的推移,果实的体积越来越大,说明果实在不断发育;b到了A点果实的体积逐渐发育且慢慢成熟,这时花冠和花萼都逐渐的凋落;在A点时,黄瓜的果实发育逐渐成熟,受精卵发育成胚,胚珠发育成种子。15.B豆腐、豆浆中含有丰富的营养物质,它们主要来自黄豆种子的子叶。16.B17.D乙是水稻的果实,是传粉受精后,甲图中的③子房发育成的;种子萌发时,f胚根首先突破种皮发育成根,d胚芽发育成叶和茎,e胚轴发育成连接根和茎的部分,c子叶把b胚乳中的营养物质输送给胚芽、胚轴和胚根;若要清晰观察胚的完整结构,可用刀片将水稻种子从中央纵向切开;c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根构成了胚,是新植物的幼体。18.A图甲中的①叶、②茎、③根分别是由图丁中的②胚芽、②胚芽和③胚根发育而来的;图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的;④是子叶,玉米种子的子叶是一片,营养物质贮藏在胚乳中,大豆种子的子叶是两片,子叶中贮藏有丰富的营养物质,因此,与玉米种子相比,图丁中结构④的数量和功能都不相同。19.C刚开始时,种子萌发过程中消耗有机物,有机物减少,等幼叶长出之后可以进行光合作用合成有机物,有机物增加,所以曲线丙与实验结果相符。20.D据图分析:三条平行菌线均与链霉素带接触,链霉素对三种细菌的杀菌效果的大小,可从图中横向的三条细菌带长度加以判别,菌带越长,说明此菌生长越良好,链霉素对此菌杀灭作用越弱;菌带越短,说明此菌生长越不好,链霉素对此菌杀灭作用越强。伤寒菌菌带没有缩短,生长良好,说明链霉素对伤寒菌没有抑制杀灭作用,链霉素无法用于治疗伤寒病人。21.两性花单生花子房22.(1)子房受精卵胚(2)胚珠子房壁23.(1)虫(2)种子非常轻且