2025年沪科版九年级物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级物理下册月考试卷581考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图所示的四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是（）A.

翟志刚“行走”太空B.

李宁点燃奥运圣火炬C.

热气球冉冉升空D.

飞机翱翔蓝天2、根据日常生活经验；下列说法正确的是（）

A.茶壶盖上的孔是为了穿绳子用的。

B.扫地时手拿着的扫把相当于省力杠杆。

C.客厅吊灯受到的重力和拉力是一对平衡力。

D.九年级物理课本平放在桌面上时对桌面的压强约为1×105pa

3、（2011•鞍山）关于家庭用电，下列说法正确的是（）A.家庭电路中，空气开关“跳闸”的原因一定是某处电路发生短路引起的B.输电进户后，首先应接总开关，后接保险装置和电能表C.家庭中发生触电事故后，要立即切断电源D.使用试电笔时，手指应按住笔卡，手指可以碰到笔尖4、高压输电的优点是（）A.安全B.可减小输电导线的电阻C.可减小电能损失D.可增大输电电流5、下列学习用品中在通常情况下能够导电的是（）A.2B铅笔芯B.塑料三角板C.橡皮擦D.物理课本6、在研究串联电路，引出“总电阻”概念时，所运用的科学研究方法是（）A.控制变量法B.理想模型法C.类比法D.等效替代法评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、下列关于力学现象的解释中正确的是（）A.物体受平衡力作用时，机械能可能增大B.竖直上抛的篮球速度为零时，篮球受到的合力也为零C.人用力推车，车未动，是因为车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D.使用滑轮组对物体做功时，通过增加动滑轮个数来增加承受拉力的绳的段数，是为了提高机械效率8、如图所示；描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．用手分别压在玻璃板上和在桌面上滑动（图甲；乙），然后用另一只手压在手上在桌面上滑动（图丙）．下面说法中正确的是（）

A.甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。

B.乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系。

C.比较甲和乙；感觉甲的阻力大。

D.比较乙和丙；感觉丙的阻力大。

9、超市里用保鲜膜来包装“净菜”；可以减缓“净菜”中的水分蒸发，这是因为（）

A.减小了液体的表面积。

B.降低了液体的温度。

C.减缓了液体周围的空气流动。

D.包括以上三个因素。

10、如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）A.灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路B.电压表可测出灯L1两端的电压C.电流表A1测的是灯L1的电流D.电流表A2测的是灯L2的电流11、如图所示，在拉力F作用下，物体A在水平桌面上以速度v向右匀速运动了距离s，已知A的重力为G，桌面对A的摩擦力为f（滑轮及绳重不计）．则下列说法正确的有（）A.有用功为FvB.拉力做功为3FsC.拉力做功的功率为3FvD.装置的效率为12、如图甲所示电路中，电源电压为5V

滑动变阻器的最大阻值为20娄赂

电流表、电压表连入电路的量程分别为“0隆芦0.6A

”和“0隆芦3V

”，小灯泡上标有“3V

”字样，通过小灯泡的电流随其两端的电压变化关系如图乙.

下列说法正确的是(

)

A.小灯泡正常发光时的电阻为12娄赂

B.当电流表的示数为0.2A

时，通电10s

小灯泡消耗的电能为4J

C.滑片P

向b

移动，电压表示数变大D.为保护电路元件，滑动变阻器的取值范围为8娄赂隆芦15娄赂

13、下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）A.两手相互摩擦，手发热B.用火炉烧水，水的温度升高C.阳光照射石板，石板温度升高D.用热水泡脚，脚感觉暖和14、关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）A.家庭电路中的保险丝熔断，一定是发生了短路B.家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率C.家庭电路中，工作的用电器越多，总电流越大D.电冰箱、洗衣机等家用电器的金属外壳应该用导线接地评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、一个重为40N，体积为5dm3的物体投入水中，静止后物体所受浮力为____N，若将该物体的下半部分完全插入水底的泥沙中，静止时该物体所受的浮力为____N，若用“称重法”来测量它在水中所受的浮力____（填“能”或“不能”）成功，你的理由是____．16、我们在上学的路上，总是在夏天看到小草上有晶莹的露珠，这是一种____现象．17、

（1）如图1所示的体温计的最小刻度为____℃，此时它的示数为____℃；

（2）如图2所示中是用天平测量某物体的质量，其读数为____g．

（3）图3所示的小木块长度是____cm；

（4）秒表是上体育课时常用的测量工具，如图4所示的秒表示数为____s．

（5）天平；温度计、刻度尺、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器．

图5所示的四幅图表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况．其中不正确的是____．

18、占堆家离学校720m远，他以1.2m/s的速度匀速行走，从家到学校需要____s．19、（2009•上城区模拟）甲；乙、丙三位同学自己制作了临时切片；右图是他们在用显微镜观察时看到的物像．我们认为三位同学的物象都存在一定的缺陷，请回答以下有关问题：

（1）要让甲同学看到的物像移动到视野正中央应该将装片向____移动一定距离．

（2）乙同学看到的物像下侧很模糊而上方比较清晰，你认为这主要是因为____

（3）丙同学的最大问题是视野太暗，怎样才能调亮？____

（4）丙同学将视野调亮后，经过进一步观察，发现这些细胞内有细胞壁和叶绿体，则具有该细胞的生物在生态系统中充当____成分．评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)20、图中哪些做法能确保安全用电？正确的打“√”；错误的打“×”．

____

____

____

____．评卷人得分五、实验探究题(共4题，共12分)21、图甲所示是小明做“练习测定小灯泡的电流和电压”的实验电路图；其中被测小灯泡的额定电压为3V，电阻约为10Ω．有以下器材：可调稳压电源；电流表（0～0.6A0～3A）、电压表（0～3V0～15V）、滑动变阻器R（20Ω0.5A）和开关各一只，导线若干．根据实验数据，小明作出了灯泡的I-U图象（图乙）．

（1）连接电路的过程中，开关应处于____状态．

（2）电流表示数如图丙时，灯丝的电阻是____Ω．

（3）图乙显示灯泡的I-U图象并非一个正比例函数图象．难道是欧姆定律错了？实验出现了问题？或者还有其他原因？发表你的看法：答：____

（4）取走本实验中的电流表，补充一个阻值可以直接读取的电阻箱（电路符号为）．要测出灯丝的电阻；可以怎么做？画出你设计的电路图并附必要的文字说明．

电路图：____．

文字说明：____．22、（2012•惠城区校级模拟）小鹏同学利用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的功率．

（1）图中的电路没有连接完整；请你用笔画线代替导线把图中的元件连接完整．（要求滑片P向右移动时变阻器阻值变大）．

（2）完成电路连接，闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现故障的可能原因是____（填字母代号；只有一处故障）

A．灯泡短路；B．灯泡断路；C．电压表短路；D．电流表断路。

（3）连接好电路后闭合开关，通过调节滑动变阻器的滑片P，使得电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图所示，通过小灯泡的电流为____A，小灯泡正常发光时的功率是____W．

23、在“测小灯泡电功率”的实验中；小灯泡的额定电压是2.5V

滑动变阻器上标有“10娄赂2A

”字样，小灯泡的电阻小于10娄赂

．

(1)

连接不完整的电路图如图甲所示；请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整.(

要求导线不交叉)

(2)

连接好电路后；闭合开关时，发现电流表指针偏向没有刻度的那一边，造成这一故障的原因是______．

(3)

当小灯泡正常发光时；电流表示数如图(

乙)

所示，小灯泡的额定功率是______W.

(4)

将图(

甲)

中的小灯泡更换成定值电阻；且电路连接完好，还可以完成的实验是______．

A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B.

探究电流与电压关系。

C.探究电流产生的热量与电阻的关系D.

探究电流与电阻关系．24、在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

（1）如图甲所示；一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小；最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有______作用，该凸透镜的焦距是______cm。

（2）将蜡烛；凸透镜、光屏依次放在光具座上；点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：______。

（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、______的实像（填写像的性质）；______（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，在此过程中烛焰像的大小变化情况是______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】太空是真空，人在真空中不受任何重力，李宁点燃奥运圣火炬借助的是外力，不是空气浮力，热气球冉冉升空是因为热空气密度小于空气的密度，飞机靠机翼的上下表面产生的压力差升空．【解析】【解答】解：主要依靠空气浮力而“飞天”的是热气球；因为热空气密度小于空气的密度；

翟志刚“行走”太空是因为太空是真空；

李宁点燃奥运圣火炬借助的是钢丝的拉力；

飞机靠机翼的升力升空；应用的是流体压强与流速的关系．

故选C．2、C【分析】

A；茶壶盖上的孔是为了使茶壶形成一个连通器；便于将水倒出．所以A错误．

B；扫地时；上端是支点，动力臂小于阻力臂，所以用起来较费力，是费力杠杆．所以B错误．

C；吊灯受重力和拉力而保持静止；所以这两个力是一对平衡力．所以C正确．

D、物理课本的重力大约是2N，压力等于重力，底面积约为0.05m2，则p===40Pa；所以D错误．

故选C．

【解析】【答案】A；掌握连通器的原理和应用．

B；分析出动力臂和阻力臂的关系；得出结论．

C；掌握一对平衡力的条件：作用在同一物体上的两个力；大小相等、方向相反、作用在同一直线上．

D；估计物理课本的重力和受力面积；根据压强公式进行分析．

3、C【分析】【解答】解：A；空气开关跳闸的基本原因是：所带负荷超限了．一般情况是：短路或负荷过重．故A错误；

B；因为电能表是用来测量用户消耗电能多少的仪器；因此它要装在最前面，其次才是总开关和保险装置．故B错误；

C；发现有人触电；首先要使切断电源，然后根据具体情况，进行相应的救治．故C正确；

D；使用测电笔辨别火线时；一定要用手触及笔尾的金属部分，不能用手触及测电笔前端的金属探头，否则会造成人身触电事故．故答案D错误．

故选C

【分析】电路中电流过大的原因有两个：一是短路；二是接入电路中用电器的总功率过大．家庭电路中，输电线进户后，首先进入到电能表，再是总开关和保险装置．当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候，就会造成触电．发现有人触电，首先要使触电者尽快脱离电源，然后根据具体情况，进行相应的救治；使用测电笔辨别火线时，有一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造成误判，认为带电体不带电是十分危险的．使用测电笔时，不能用手触及测电笔前端的金属探头，这样会造成人身触电事故．4、C【分析】解：

根据P=UI知，I=知采取高压输电，可以减小输电电流，根据P损=I2R可知；减小输电电流，可以减小输电线上功率的损失，故C正确，A；B、D错误．

故选：C．

根据P=UI得出输电电流的大小，结合P损=I2R判断输电线上的能量损失与什么因素有关．

解决本题的关键知道输送功率与输送电压、电流的关系，知道影响功率损失的因素，基础题．【解析】【答案】C5、A【分析】【分析】不容易导电物体是绝缘体，例如：橡胶、玻璃、陶瓷等．容易导电的叫导体，例如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等．【解析】【解答】解：塑料三角板；橡皮擦、物理课本都属于绝缘体；2B铅笔芯属于导体．

故选A．6、D【分析】【分析】物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法．据此分析判断．【解析】【解答】解：研究串联电路的电阻时；将两个电阻串联起来接在一个电源上，和只接入另一个电阻时电路中的电流相同，则两个电阻的总电阻等于另一个电阻的大小，用的是等效替代法．

故选D．二、多选题(共8题，共16分)7、AC【分析】【分析】（1）物体受到平衡力作用时；物体竖直向上匀速直线运动时，机械能增大；物体竖直向下匀速直线运动时，机械能减小；物体水平匀速直线运动时，机械能不变．

（2）竖直上抛的物体到达最高点时；速度为零，但是物体还受重力作用不能保持静止状态，合力不为零．

（3）静止的物体受到的平衡力的作用．

（4）用滑轮组提升物体时，滑轮组的机械效率跟被提升的物体重、摩擦、绳重、动滑轮的重有关，跟物体升高的距离和绳子的段数没有关系．【解析】【解答】解：A；物体受平衡力作用时；机械能可能增大，可能减小，可能不变．符合题意．

B；竖直上抛的篮球速度为零时篮球到达最高点；篮球只受到重力作用，合力不为零．不符合题意．

C；人用力推车；车未动车保持静止状态，是因为车受到的推力与摩擦力是一对平衡力．符合题意．

D；使用滑轮组对物体做功时；通过增加动滑轮个数来增加承受拉力的绳的段数，这样是为了省力，但是降低了滑轮组的机械效率．不符合题意．

故选A、C．8、ABD【分析】

该题中用玻璃板板和桌面来改变接触面的粗糙程度；用另一只手压在手上来改变接触面所受压力．

A；甲图和乙图接触面粗糙程度是不同的；压力大小一样，因此探究的是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，该说法正确；

B；乙图和丙图接触面的粗糙程度是相同的；接触面压力的大小是不同的，因此探究的是滑动摩擦力大小与压力大小的关系，该说法正确；

C；甲图和乙图接触面压力的大小是相同的；甲图的接触面光滑，摩擦力小，所以甲感觉阻力应该比丙小，该选项的说法是不正确的；

D；乙图和丙图接触面的粗糙程度是相同的；接触面压力的大小是不同的，丙图压力更大，摩擦力更大，所以丙感觉阻力大，该说法是正确的．

故选A；B、D．

【解析】【答案】（1）影响摩擦力大小的因素有压力；接触面的粗糙程度．

（2）探究影响摩擦力大小与其中一个因素的关系时；采用控制变量法的思想，控制要研究的因素不同，保持其余因素相同．

9、AC【分析】

A；水分是通过菜的表面向外蒸发的；将菜用保鲜膜包装起来，使“净菜”的蒸发面积得到了有效的控制，符合题意；

B；用保鲜膜包装“净菜”不会对温度有明显的影响；故不合题意；

C；因为菜被包装了起来；所以外界空气的流动不会对其造成明显的影响，可使蒸发明显变慢，符合题意；

D；从以上分析看；B选项不合题意，因此只能包括AC两个因素，故该选项不合题意．

故选AC．

【解析】【答案】影响蒸发快慢的因素有三个：一是液体的表面积；二是液体的温度，三是液体表面空气的流动情况．针对这三个因素，可采取措施使蒸发的速度加快或减慢，据此来对本题中的选项做出判断．

10、BD【分析】开关S闭合后，灯L1与灯L2并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过电灯L2的电流，电压表既测量灯L1两端的电压，又测量灯L2两端的电压，还测量电源电压．故AC错误，BD正确。考点：电路的等效问题。【解析】【答案】BD。11、BC【分析】解：

A、该过程做的有用功为W有用=fs；故A错；

B、动滑轮上绳子的段数为3段；总功W总=F×3s=3Fs；故B正确；

C；拉力F移动的速度为物体移动速度的3倍为3v；所以拉力做功的功率为P=F×3v=3Fv，故C正确；

D、机械效率为η===故D错误．

故选BC．

（1）根据二力平衡的条件可知；物体做匀速运动时所受拉力等于摩擦力，克服摩擦力做的功为有用功；

（2）已知动滑轮上绳子的段数可求拉力F移动的距离；根据公式W=Fs可求拉力F做的总功；求出拉力端移动的速度，利用P=Fv求拉力做功的功率；

（3）有用功和总功的比值就是滑轮组的机械效率．

本题考查有用功、总功和机械效率的计算，克服摩擦力做的功为有用功是本题的关键，难点是对动滑轮上绳子段数的判断．【解析】【答案】BC12、ABCD【分析】解：由电路图可知；灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流．

(1)

灯泡正常发光时的电压UL=3V

由图乙可知通过灯泡的电流IL=0.25A

由I=UR

可得；小灯泡正常发光时的电阻：

RL=ULIL3V0.25A=12娄赂

故A正确；

(2)

当电流表的示数为0.2A

时；由图象可知灯泡两端的电压UL隆盲=2V

通电10s

小灯泡消耗的电能：

WL=UL隆盲It=2V隆脕0.2A隆脕10s=4J

故B正确；

(3)

滑片P

向b

移动；接入电路中的电阻变大；

因串联电路中电阻越大分得的电压越大；

所以；滑动变阻器分得的电压变大，即电压表的示数变大，故C正确；

(4)

因串联电路中各处的电流相等；且灯泡的额定电流为0.25A

电流表的量程为0隆芦0.6A

所以；电路中的最大电流I麓贸=0.25A

此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小；

因串联电路中总电压等于各分电压之和；

所以；滑动变阻器两端的电压：

U禄卢=U鈭�UL=5V鈭�3V=2V

滑动变阻器接入电路中的最小阻值：

R禄卢=U禄卢I麓贸=2V0.25A=8娄赂

当滑动变阻器两端的电压U禄卢麓贸=3V

时；滑动变阻器接入电路中的电阻最大；

此时灯泡两端的电压：

UL隆盲=U鈭�U禄卢麓贸=5V鈭�3V=2V

由图象可知；电路中的电流I小=0.2A

滑动变阻器接入电路中的最大阻值：

R禄卢隆盲=U禄卢麓贸I脨隆=3V0.2A=15娄赂

所以；为保护电路元件，滑动变阻器的取值范围为8娄赂隆芦15娄赂

故D正确．

故选ABCD．

由电路图可知；灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流．

(1)

灯泡正常发光时的电压和额定电压相等；根据图象读出通过灯泡的电流，根据欧姆定律求出小灯泡正常发光时的电阻；

(2)

当电流表的示数为0.2A

时；根据图象读出灯泡两端的电压，根据W=UIt

求出通电10s

小灯泡消耗的电能；

(3)

根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化；根据串联电路的分压特点可知电压表示数的变化；

(4)

比较灯泡正常发光时的电流和电流表的量程确定电路中的最大电流；此时滑动变阻器接入电路中的电阻最小，根据。

本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，从图象中获取有用的信息是关键．【解析】ABCD

13、BCD【分析】【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；

热传递是能的转移过程；即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；

做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了．【解析】【解答】解：A；两手相互摩擦；两手克服摩擦力做功，使得手的内能增加，温度升高，故是通过做功改变内能，不符合题意；

B；用火炉烧水；水的温度升高，是通过热传递改变内能，故符合题意；

C；阳光照射石板；石板温度升高，是通过热传递改变内能，故符合题意；

D；热水泡脚；脚感觉暖和，是通过热传递改变内能，故符合题意；

故选BCD．14、CD【分析】【分析】（1）家庭电路电流过大的原因：短路；用电器总功率过大；

（2）电能表是测量家庭电路消耗电能多少的仪器．

（3）家庭电路中各用电器的连接方式是并联；

（4）家用电器的金属外壳一定要接地．【解析】【解答】解：A；家庭电路中保险丝熔断；可能是由于短路或用电器总功率过大引起的，故A错误；

B；家用电能表上的示数显示了家庭消耗的总电能．故B错误；

C；家庭电路中用电器都是并联的；同时工作的用电器越多，总电流越大，故C正确；

D；电冰箱、洗衣机等家用电器的金属外壳应该用导线接地；防止发生触电事故．故D正确．

故选：CD三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】【分析】（1）利用浮力的公式进行计算；得出当物体完全浸没时受到的浮力，比较浮力与重力的大小，根据浮沉条件可判断物体的浮沉状态，再求出浮力；

（2）根据浮力产生的原因分析该物体的下半部分完全插入水底的泥沙中物体所受的浮力情况．

（3）“称重法”是根据物体受力平衡变换来测量浮力的方法，当物体受到竖直向上的拉力时，拉力、重力和浮力三力平衡，向上的拉力加浮力等于向下的重力，所以浮力等于重力减去拉力，如果物体是挂在弹簧测力计下面，拉力就等于物体浸在液体中时弹簧测力计的拉力．【解析】【解答】解：（1）物体完全浸没时，所受的浮力F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-3m3=50N，重力40N小于浮力50N，所以物体静止时会漂浮在水面，此时受的浮力为F浮′=G=40N．

（2）若将该物体的下半部分完全插入水底的泥沙中，根据浮力产生的原因：上下表面受到的压力差可知，此时该物体下表面没有受到水的压力，故静止时该物体所受的浮力为0，“称重法”来测量它在水中所受的浮力，该物体的下半部分完全插入水底的泥沙中，此时F拉为0，由F浮=G-F拉可知；故不能用“称重法”来测量它在水中所受的浮力．

故答案为：40；0；不能；此时F拉为0．16、略

【分析】【分析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化．物体由液态变为气态的过程叫汽化，物体由气态变为液态的过程叫液化．物体由固态直接变为气态的过程叫升华，物质由气态直接变为固态是凝华．【解析】【解答】解：露是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠；是液化现象．

故答案为：液化．17、略

【分析】【分析】（1）使用体温计测量体温时；先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直．

（2）被测物体的质量等于右盘中所有砝码质量之和加游码在标尺上所对刻度；

（3）刻度尺是初中物理中基本的测量工具；使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位；

（4）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．．【解析】【解答】解：（1）由图知：体温计上1℃之间有10个小格；所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的温度为37.8℃；

（2）物体的质量：m=25g+20g+5g+3.4g=53.4g；

（3）图3的刻度尺中1cm分为10个小刻度；故最小刻度值为1mm；物体左边对应的刻度值为2.00cm，右端对应的刻度值为4.15cm，物体长度为4.15cm-2.00cm=2.15cm，长度为2.15cm；

（4）由图知：在秒表的中间表盘上；1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“1”一侧，所以分针指示的时间为3min；

在秒表的大表盘上；1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在38s与38.5s之间，偏向38.5s处，所以秒针指示的时间为38.3s，即秒表的读数为3min38.3s=218.3s．

（5）A图中调节横梁平衡时应先把游码归零；故A错误，其他操作正确，故选A．

故答案为：（1）0.1、37.8；（2）53.4；（3）2.15；（4）218.3；（5）A．18、略

【分析】【分析】根据速度的变形公式即可求出他从家到学校需要的时间．【解析】【解答】解：由v=可知，他从家到学校需要的时间：t===600s．

故答案为：600．19、略

【分析】【分析】（1）根据图中像位置；结合凸透镜成的像是倒立的像，从而可以确定装片的移动方向．

（2）一个物距对应一个像距；乙同学看到的物象有清晰部位；又不清晰的部位，说明物距不同；

（3）丙同学感觉视野太暗；说明光线较少，通过光圈的大小或凹面镜的汇聚作用来改变光线的强弱；

（4）绿色植物在生态系统中作为第一营养级属于生产者，因此细胞内有细胞壁和叶绿体的生物为生产者．【解析】【解答】解：（1）因为像在视野的左边；因此需向左移动装片；

（2）因为一个物距对应一个像距；而乙同学看到的物象有清晰部位，又不清晰的部位，说明切片厚薄不均，不同位置的物距不同；

（3）视野太暗；说明光线较少，因此换用大光圈；或利用凹面镜的汇聚作用增加亮度；

（4）细胞内有细胞壁和叶绿体；说明该生物能够进行光合作用，故具有细胞壁和叶绿体的生物为生产者．

故答案为：（1）左；（2）切片厚薄不均（细胞有重叠）；（3）换用大光圈（或使用凹面反光镜）；（4）生产者．四、判断题(共1题，共2分)20、×【分析】【分析】安全用电的原则是：不接触低压带电体；不靠近高压带电体；

在家庭电路中，要注意不能直接或间接接触带电体．【解析】【解答】解：把电暖气放在浴缸附近；若湿水后，容易发生触电事故，做法错误；

若空调漏电；把湿毛巾放在空调上，在拿毛巾时容易发生触电事故吗，做法错误；

更换灯泡时；拔下插头，这样灯与电源脱离，符合安全用电的原则，做法正确；

同时使用很多用电器；会造成电路中的电流过大，发生危险，做法错误．

故答案为：×，×，√，×．五、实验探究题(共4题，共12分)21、断开5灯丝电阻受温度影响而改变具体实验过程为：如图1所示，现将小灯泡接入电路，条件滑片使得小灯泡的电压为3V，而后断开开关，将小灯泡取下换成电阻箱如图2所示，闭合开关后，保持滑片位置不变，调节电阻箱的阻值，使得电阻箱两端的电压也是3V，故此时电阻箱的电阻的阻值与小灯泡3V时的电阻相等【分析】【分析】（1）连接电路时；为了保护电路，开关应该断开；

（2）据图乙可以找出灯泡在0.2A时的电压；故据欧姆定律计算可得电阻；

（3）灯丝的电阻与温度有关；随温度的升高而增大，不同温度下的电阻不同；

（4）此题利用等效替代法来解决，也就是用这个标准的电阻箱（看得出电阻阻值）来代替待测电阻．那么，怎么判定是等效的？这就是利用电压表，电压表的示数相同，说明电阻箱和待测电阻起到的效果是一样的．【解析】【解答】解：（1）连接电路的过程中；开关应处于断开状态；

（2）当灯泡的电流是0.2A时，对应的电压是1V，所以据I=可知，R===5Ω；

（3）图乙显示灯泡的I-U图象并非一个正比例函数图象；是由于灯丝的电阻随温度的升高而增大导致的；

（4）具体实验过程为：如图1所示；现将小灯泡接入电路，条件滑片使得小灯泡的电压为3V，而后断开开关，将小灯泡取下换成电阻箱如图2所示，闭合开关后，保持滑片位置不变，调节电阻箱的阻值，使得电阻箱两端的电压也是3V，故此时电阻箱的电阻的阻值与小灯泡3V时的电阻相等．

故答案为：（1）断开；（2）5；（3）灯丝电阻受温度影响而改变；（4）电路图见上图；具体实验过程为：如图1所示，现将小灯泡接入电路，条件滑片使得小灯泡的电压为3V，而后断开开关，将小灯泡取下换成电阻箱如图2所示，闭合开关后，保持滑片位置不变，调节电阻箱的阻值，使得电阻箱两端的电压也是3V，故此时电阻箱的电阻的阻值与小灯泡3V时的电阻相等．22、略

【分析】【分析】（1）电源有两节干电池串联；所以电压表量程选0-3V．滑片P向右移动时变阻器阻值变大，所以应接A点．

（2）灯泡不亮；电流表无示数、电压表示数接近电源电压；说明电路有断路，但电压表与电源连接的电路没断．

（3）通过电流表量程读出电流表示数，根据公式P=UI算出额定功率．【解析】【解答】解：（1）电源有两节干电池串联；电源电压为3V，所以电压表量程选0-3V，且电压表与灯泡并联，电压表正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源负极；又要求滑片P向右移动时变阻器阻值变大，所以应连接滑动变阻器下面左边的接线柱．故连接实物图如下。

（2）灯泡不亮；电流表无示数；说明电路中有断路现象，而电压表有示数说明电压表与电源连接的电路没问题，所以说明灯泡断路．

故选B．

（3）由电流表可读出示数为0.3A；小灯泡正常发光时的功率根据P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．

故答案为0.3；0.75．23、略

【分析】解：(1)

灯泡额定电压是2.5V

则电压表选0隆芦3V

量程，滑动变阻器按