2025年湘教版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在生物分类的等级中，同一等级的生物，共同特征最多和最少的等级分别是（）A.种、界B.门、界C.界、种D.种、科2、下列动物中，学习能力最强的是（）A.蚯蚓B.大山雀C.马D.黑猩猩3、鸡受精卵发育成刚出壳的雏鸡，所需营养物质主要来自于（）A.母鸡B.食物C.卵黄D.外界环境4、【题文】在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是A.动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号B.动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音C.动物之间交流思想、感情的信息D.动物的各种行为5、果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义是（）A.可以帮助果树更好传粉B.促进生态系统的物质循环C.可以消灭果树的病虫D.在维持生态平衡中起着重要的作用评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”，这说明自然界中各种生是通过与的关系，形成。7、不同种生物个体之间一般不能通过有性生殖产生后代．____．8、禁塑令。

2007年12月31日；国务院发出通知，要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产；销售使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋．现有超市、商店、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋的有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋．根据以上信息，回答下列问题：

（1）政府“限塑”的真正目的是可以减少对____的污染．

（2）有人用焚烧的办法处理塑料袋，这种做法好不好？____．为什么？____

（3）有人设想，生产一种新型材料制作购物袋来代替现行的塑料袋．你认为这种新材料应具备什么特点？请提出你的设想．____．

（4）目前，环保塑料袋的技术难题已被攻克，可以大规模使用．由于这种塑料袋中添加了可降解的成分，从而在较短的时间内能被____分解；减少环境污染．

（3）为了认真贯彻落实国务院“禁塑令”，迎接“六•五”世界环境日，请你设计一句宣传语，激发全县广大人民群众爱护环境的良好行为习惯．____．9、下列农业生产措施或自然现象中，所依据的生物学原理是什么？（4分）⑴合理密植主要依据是________________作用的原理。⑵移植植物在傍晚或阴天进行，尽量去掉植物的一些叶子主要是根据____________________________________的原理。⑶储存蔬菜的菜窖要经常通风，否则进入菜窖会窒息死亡是根据_____________________________________________________的原理。⑷贮存蔬菜、水果要保持低温，这是根据___________________________________的原理。10、运动是以为杠杆、为支点、为动力形成的。骨骼肌的收缩要受_的协调和控制.运动还需要消耗能量。能量来自于内的有机物的氧化分解。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)11、判断题：“探究光对鼠妇生活的影响”的实验过程中，光是这个实验的其中一个变量。12、两栖动物的生殖和发育离不开水。（判断对错）13、蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大，属于变态发育。______（判断对错）14、菜豆种子萌发所需要的营养是由胚乳供给的。（）15、黑猩猩会用小枝条作为工具，把白蚁从巢穴中挖出来，这与人类的行为相似。（）16、植物的生殖方式都是有性生殖．17、真菌和动物的营养方式相同但和绿色植物的营养方式不同。18、生态系统中，生产者所固定的光能通过食物链会全部流入到消费者体内。评卷人得分四、简答题(共3题，共18分)19、如图是反射弧模式图；据图回答：

（1）神经系统结构和功能的基本单位是______；

（2）当手碰到烫馒头时；人就会立刻缩手，形成缩手反射，缩手反射的神经中枢位于身体的______内，“烫”的感觉是在______中产生的；

（3）请用图中的数字和箭头表示缩手反射的祌经冲动传导途径：______。20、如图为几种常见的生物形态结构示意图；请据图回答：

（1）A在生殖发育方面的突出特点是______。

（2）图中属于脊椎动物的是______（填字母）。

（3）若把图中生物ACE归为一类；将BD归为一类，其分类依据是ACE细胞结构中没有______。

（4）动物园里人工饲养的A能够按照训练师的指示；表演各种动作，这种行为类型属于______，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由学习或生活经验获得的行为。

（5）生物B与生物D比较，更高等的是______（填字母）。21、性状表现相同的生物，基因组成也一定相同．______．（判断对错）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】生物的分类等级从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种；生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，在属、目、科、纲中等级最小的是属，因此包含生物的共同特征最多的是种，共同特征最少的是界。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握生物的分类知识，明确生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。2、D【分析】【分析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层；不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．在题干中的四种动物中，蚯蚓是环节动物，大山雀属于鸟类，马和黑猩猩是哺乳动物，其中黑猩猩是现代类人猿是动物界只最高等的，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强．动物的学习行为的特征和动物的进化．

【点评】对于此类题目，学生应该理解动物的种类越高等，学习能力就越强，适应环境的能力越强。3、C【分析】解：鸡卵各部分的名称为：

1卵壳：起保护作用；上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。

2卵黄系带：固定卵黄的作用。

3卵白：含有营养物质和水分；供胚胎发育的需要。

4卵黄：为卵细胞的发育提供主要营养。

5胚盘：里面含有细胞核；是胚胎发育的部位。

6气室：贮存空气；有利于胚胎进行呼吸。

7外层卵壳膜和内层卵壳膜。

其中：

卵黄是卵细胞的主要营养部分；位于卵细胞的中央，色黄，外面包着卵黄膜。一般分层，由黄卵黄与白卵黄以同心圆形成相间排列组成，中间有卵黄心，以卵黄心颈与胚盘相连，卵黄为胚胎发育提供主要营养。

故选：C。

本题考查鸟卵的结构．根据鸟卵的结构主要为：①卵壳膜②气室③卵壳④胚盘⑤卵黄膜⑥卵黄系带⑦卵黄⑧卵白进行解答．

解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能．【解析】C4、A【分析】【解析】

试题分析：动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作；声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物语言．故选：A

考点：群体中的信息交流．【解析】【答案】A5、A【分析】【分析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂以花蜜、花粉为食，采花粉时可以将花粉粘在身上，去另一朵花上采花粉时身上的花粉会落在雌蕊的柱头上，顺着花粉管进入子房，完成传粉，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂，这对果树的重要意义是帮助果树更好传粉。

【点评】此题较新颖，考查的是动物在自然界中作用，熟记动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】试题分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”正反应了生态系统中各种生物之间的吃与被吃的关系．考点：本题主要考查生态系统中的食物链和食物网．【解析】【答案】吃被吃食物链7、略

【分析】

有性生殖必须有两性生殖细胞的结合；有受精卵发育成新个体．不同种生物之间它们的遗传物质不尽相同，如染色体的数目不同，就不能重组，所以两性生殖细胞不能结合．

故答案为：√

【解析】【答案】一般来说；有性生殖产生在同种生物之间．

8、略

【分析】

（1）由分析可知；现行塑料袋在短时间内不能分解，会对环境造成污染，主要是对土壤造成污染．

（2）焚烧塑料袋；会产生大量的浓烟，又会造成空气污染．

（3）现行塑料袋在短时间内不能分解；会对环境造成污染．那么新形的塑料袋就要克服这一问题，应该能在短时间内能分解，对土壤不造成污染．

（4）新形塑料袋中添加了可降解的成分；在土壤中有大量细菌；真菌等分解者，可以再短时间内分解掉新形塑料袋，减少其对土壤造成的污染．

（5）国务院实行的“禁塑令”；能减少塑料袋的使用，减少其对环境造成的污染，利国利民，可设计如下宣传语：“保护环境，造福子孙．保护环境，利国利民．”

故答案为：（1）土壤．

（2）不好；会产生大量的有毒气体，污染空气．

（3）在短时间内能分解；对土壤不造成污染．

（4）分解者．

（5）保护环境；造福子孙（保护环境，利国利民）．

【解析】【答案】现行塑料袋在短时间内不能分解；会对环境造成污染，俗称“白色污染”，思考作答．

9、略

【分析】（1）合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，依据的是光合作用的原理，使得每颗植物能够照射到阳光；（2）移栽植物剪去部分叶，是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失；（3）因为菜窖的蔬菜进行呼吸作用消耗氧气，产生大量二氧化碳，所以要经常通风，否则人进入容易缺氧窒息死亡；（4）低温保存，会抑制蔬菜、水果的呼吸作用，较少有机物的消耗。【解析】【答案】（1）光合作用（2）降低植物的蒸腾作用（3）蔬菜呼吸作用消耗氧气，产生大量二氧化碳，导致菜窖内缺氧；（4）降低蔬菜、水果的呼吸作用，较少有机物的消耗。10、略

【分析】试题分析：骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能产生运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．在人体的运动中，骨、关节和骨骼肌三者的作用是：骨：杠杆作用,关节：支点作用,骨骼肌：动力作用，运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放。故答案为：骨、关节、骨骼肌收缩（或肌肉收缩）、神经系统、肌细胞．考点：此题考查的是骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生，应逐步分析运动的产生过程，进而知道骨、关节、骨骼肌在运动中的作用，并进一步分析能量来源于呼吸作用分解有机物。【解析】【答案】骨、关节、骨骼肌收缩（或肌肉收缩）、神经系统、肌细胞三、判断题(共8题，共16分)11、×【分析】【解答】在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光，因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解对照实验的唯一变量原则。12、A【分析】【解答】解：两栖动物在水中产卵；精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育．可见其生殖和发育离不开水．

故答案为：正确．

【分析】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．13、√【分析】解：在生殖季节；雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子与卵细胞排放到水中，精子与卵细胞在水中结合形成受精卵，青蛙的生殖和发育要经过受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上主要用肺呼吸，这种发育过程称为变态发育。

故答案为：√。

两栖动物是雌雄异体；在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，雌雄异体，体外受精，体外发育。【解析】√14、×【分析】试题分析：菜豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，无胚乳，当种子萌发时，首先要吸水，菜豆种子的子叶里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根；随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．考点：本题主要考查单子叶植物和双子叶植物种子的区别。【解析】【答案】错15、√【分析】黑猩猩用前肢来使用工具，与人类的行为相似。【解析】【答案】√16、×【分析】【解答】有性生殖指的是在生殖过程中由亲本产生精子和卵细胞；通过两性生殖细胞的结合结合成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，如玉米；小麦的生殖．而无性生殖是指在生殖过程中不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．如：椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖等．故答案为：×

【分析】生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖；有性生殖是指：由两性生殖细胞即精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，这是生物界最常见；最重要的生殖方式．

无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．二者的根本区别在于是否有受精卵的形成．17、A【分析】【解答】绿色植物能进行光合作用；自己制造有机物，满足自身的需要，营养方式是自养，真菌；动物细胞内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能直接或间接以植物为食，从外界摄取营养物质，营养方式是异养．

故答案为：正确．

【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；动物的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．由于细菌、动物体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．18、×【分析】【解答】解：太阳能是所有生物生命活动的能量来源；能量流动从生产者固定太阳能开始，流入生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能．在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的，各营养级的能量有三个去向：①该生物自身呼吸作用散失，②流入下一营养级，③流入分解者．能量流动的特点：①单向；不循环（只能由上一营养级流入下一营养级），②逐级递减（上一营养级的能量，只有10%﹣20%能流入下一营养级）．因此命题的说法是错误的．

故答案：错误。

【分析】此题考查的是对生态系统中能量流动的认识．生态系统中能量流动从生产者固定太阳能开始，沿着食物链和食物网流动的，各营养级的能量有三个去向：①该生物自身呼吸作用散失，②流入下一营养级，③流入分解者．能量流动的特点是单向的、不循环的并且是逐级递减的．四、简答题(共3题，共18分)19、神经元脊髓大脑皮层①→②→③→④→⑤【分析】解：（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元；

（2）当手碰到烫馒头时；人就会立刻缩手，形成缩手反射，缩手反射的神经中枢位于身体的脊髓内，“烫”的感觉是在大脑皮层中产生的；

（3）请用图中的数字和箭头表示缩手反射的祌经冲动传导途径：①→②→③→④→⑤。

故答案为：（1）神经元（2）脊髓；大脑皮层（3）①→②→③→④→⑤

神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，如图是反射弧的结构模式图，包括①感受器；②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。

反射弧的结构和功能是考试的重点，掌握时可以结合反射弧的结构模式图来帮助理解和记忆。【解析】神经元脊髓大脑皮层①→②→③→④→⑤20、胎生哺