2025年人教新课标七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、青春期发育突出的特征是（）A.身高和体重迅速增加B.肺活量显著增大C.性发育和性成熟D.神经系统的功能日益完善2、地球上最大的生态系统为（）A.湿地生态系统B.森林生态系统C.海洋生态系统D.生物圈3、从平衡腊食的角度评价李明同学今天制订的早餐食谱，哪个最为合理（）A.两个馒头、一杯可乐B.一个鸡蛋、一杯开水C.一个鸡蛋、一个馒头、一杯橙汁D.两个馒头、一杯橙汁4、一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物和数量最多的生物分别是（）A.浮游植物鱼鹰B.水蚤浮游植物C.鱼水蚤D.鱼鹰浮游植物5、某人因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输什么血型的血液？()A.O型B.AB型C.A型D.B型6、下图表示一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线，其中能表示呼气过程中肺内气压变化的是（）。

A.AC段B.CE段C.AB段和ED段D.BD段7、距今175万年前的古人类遗物石器的发现说明了（）A.人类的共同祖先是森林古猿B.森林古猿能够直立行走C.古人类能够制造和使用工具D.古人类社会能够使用火8、观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构，应使用A.显微镜B.放大镜C.望远镜D.平面镜评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、维生素可以分为____维生素和____维生素．10、如图为肾单位结构模式图；请据图回答：

（1）当血液流经③____，被过滤到④____中的液体成为原尿．

（2）尿流经⑤____时，其中大部分的物质被____，形成____．图中③④⑤合称____．

11、如图为人体循环系统的部分结构示意图；请据图回答：

（1）这三种血管中管壁最薄的是____血管；内表面有防止血液倒流的瓣膜的血管是____．

（2）甲是____血管，乙是____血管，甲、乙、丙这三处血流速度由快到慢的顺序是____

（3）在抽血或输液时，针要刺入的应是标号____处的血管．

12、请把下列哺乳动物与它们相应的特点合理搭配起来：

（1）鸭嘴兽____①是善于在空中飞行的哺乳动物。

（2）蝙蝠____②是生活在海洋里的哺乳动物。

（3）袋鼠____③是最古老的卵生哺乳动物。

（4）猩猩____④是有育儿袋的哺乳动物。

（5）海豚____⑤是与人类亲缘关系最近的哺乳动物．13、生物科学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的____与实验．14、（3分）植物体组成的结构层次是：细胞____________15、【题文】右图是男女主要生殖器官的发育趋势图；请据图回答下列问题：

（1）图中A条曲线表示____的发育趋势；B条曲线表示____的发育趋势。

（2）从图中看，女子青春期发育大约开始于____岁；男子青春期发育大约开始于____岁。

（3）童年期性器官的生长发育很____，几乎处于____。

（4）青春期以后，性器官在____分泌的促性腺激素的作用下____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、休眠的种子在条件适宜的环境中能够萌发．______（判断对错）17、对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素．______（判断对错）18、胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成______（判断对错）19、鼻咽部感染时，病菌容易通过咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎．20、珊瑚是一种生活在水中的腔肠动物．评卷人得分四、简答题(共4题，共8分)21、图甲表示某草原生态系统的食物网；图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系，试据图分析回答。

（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是____________；该图中脊椎动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是________________________________;在此生态系统中，___________和____________就是沿着食物链和食物网流动的。（2）图乙中a,b,c,d构成了图甲中含鼠的一条食物链。如果某有毒物质通过此食物链不断地积累，则体内有毒物质最多的是____；如果把a,b,d这三种生物分类是a，另一类是b和d，分类的依据是______________________;（3）图丙中，A图表示___________关系，图甲中的哪两种生物的关系既体现B，又可以体现C图的是________________;（4）提高该生态系统稳定性的方法是_________________;如果由于超载放牧，鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于_________________。22、请根据光合作用；呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知识回答下列问题．

（1）a、b表示植物的生理活动：

a是______，b是______．

（2）A；B表示两种物质：A是______；B是______．

（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物的生命活动提供了______，而且提供了呼吸作用需要的______，同时减少了大气中的______含量，维持了生物圈中的______平衡．23、人每天必须从外界获得一定的营养物质才能健康地生活，如图表示人吃了米饭后，淀粉在身体内的变化过程，图中A、B、C表示发生在人体内的重要生理活动。请你分析作答：（1）人体内最先开始消化淀粉的消化道是____（填名称）。（2）B代表的生理过程叫做____，能够使消化后的小分子营养物质进入血液，主要发生在消化道的____内。（3）血液的葡萄糖输送到全身细胞，其中的一部分葡萄糖被分解成二氧化碳和水，同时释放人体生命活动所需要的____。24、根据材料描述，分析回答下列问题。传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”，项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。其实，这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁从而形成。但顶羽不知是计，白白丢了自己性命。2017年04月27检察日报有报道称，和普通人养小猫小狗不同，浙江杭州金成花园别墅业主金先生的“宠物”是养在自己院子里的26桶蜜蜂。在他养蜂的近十年里，蜜蜂们钻进邻居家筑巢、蜇伤老人小孩，引得多名邻居联合签名抵制。请从以下Ⅰ、Ⅱ两题中任选一题作答，若两题都答，____。。ⅠⅡ（1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的_________行为有关。（2）蚂蚁之间主要靠_________传递信息。（3）一群蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的_________行为特征的动物。（1）蜜蜂们蜇伤老人小孩这是______行为。（2）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是______行为。（3）蜜蜂________通信是蜜蜂个体与蜂群密切联系的重要生理机制。评卷人得分五、解答题(共4题，共40分)25、请看下面植物体组成结构图，根据回答下列问题：

（1）植物体的营养器官包括______；______和______。

（2）植物主要靠根吸水，图一中根吸水和无机盐的主要部位是[]____________，组成根的第①部分的主要组织是____________。（3）植物的根将吸收的水分运输给茎后，通过图四中的[④]______向上运输。（4）图三中的[]___________与植物茎的导管相通，所以植物的水分最终被运输到叶，通过叶的____________作用散失到大气中。26、识图题（“[]”填数字，“_______”填名称）（1）这个细胞是__________细胞（填动物或植物）因为该细胞具有[①]_____________；[③]______________和[⑤]_______________三种结构。（2）动植物细胞都具有的结构是______________、_____________、______________。（3）图中具有保护和支持作用的是[]______________，控制物质进出细胞的结构是[]_____________，细胞生命活动控制中心是[]_____________，能利用光能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是③__________（4）小陈切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水在生物学上称为________，它来自于细胞结构中的_________内。27、在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”这个实验中。

用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部分包起来；露出口和尾部．将小鱼平放在培养皿中，使①______鳍平贴在培养皿上，等小鱼安定后，将②______盖在上面．

将培养皿放在载物台上；用③______显微镜观察血管内血液的流动情况．

注意．在实验过程中；应当经常用滴管往棉絮上面滴水，其目的是④______．

根据观察结果判断血管种类．

随着血流走向；管径由大变小的血管是⑤______；

随着血流走向；管径由小到大的血管是⑥______；

管径十分微小；只允许红细胞单行通过的血管是⑦______．

28、无土栽培更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要；植物长得更好．______．

评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)29、（10分）下图是反射弧的组成示意图，请据图回答下列问题：（1）请写出反射弧结构的名称：[①]________；[③]____（2）小红的手指突然受到针刺后，手指马上缩回，神经冲动的传导方向是____(用图中序号和箭头表示)。该反射的神经中枢位于____。（3）这个缩手反射属于反射。（选填“简单”或“复杂”）30、(9分)下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：(1)图片中不具有细胞结构的微生物是[]_____________，它的结构组成是____。(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开［］_____________，图中的_______（填字母）和它的细胞结构基本相似。(3)A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有____，A、C与植物细胞相比，在细胞结构上的主要不同点是A、C的细胞内没有____。(4)在外界条件适宜的情况下，A、B、D三种生物的繁殖方式分别是________________、________________、________________。31、【题文】夏天，人们常用冰箱贮藏蔬菜、水果，以达到保鲜效果，这是因为在温度较低时，植物的____作用较弱，有机物的消耗较____的缘故。收获的粮食应及时晒干，是因为潮湿种子的____作用较旺盛，有机物的消耗较____。经常给农作物松土，保证土壤中有较多的____，有利于植物根的____作用的顺利进行。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】试题分析：身高、体重显著增加是青春期的一个显著特点。身高增加主要是因下肢骨生长导致的，体重增加是内脏、肌肉和骨骼迅速生长发育的结果。考点：此题考查的知识点是青春期身体发育的特点。身高突增是青春期身体发育的显著特点。【解析】【答案】C2、D【分析】【解答】解：A；湿地生态系统；只是生物圈的一部分，A不符合题意；

B；森林生态系统；只是岩石圈的一部分，而岩石圈又属于生物圈，B不符合题意；

C；海洋生态系统；只是水圈的一部分，而生物圈又包括水圈，C不符合题意；

D；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等；是最大的生态系统，D符合题意．

故选：D

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，据此解答．3、C【分析】【解答】解：平衡膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺乏，也不过多．李明同学的四份早餐食谱中：A食谱中主要营养物质是糖类；B食谱中主要营养物质是蛋白质，营养成分都不全面，D食谱中主要营养物质是糖类，营养成分都不全面，只有C食谱中含有的营养全面、均衡，最为合理．

故选：C．

【分析】合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡．为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．4、D【分析】解：（1）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．在“浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰”食物链中，浮游植物的级别最低，有害物质含量最少，鱼鹰的级别最高，含量最多．

（2）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中的营养级越高；生物的相对数量越少，营养级越低，生物的相对数量越多，因此在“浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰”这条食物链中，生物数量最多的浮游植物．

因此体内农药含量最多的生物和数量最多的生物分别是鱼鹰；浮游植物．

故选：D．

（1）生物富集作用是指生态系统中一些有害物质（如汞；银、镉等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．

（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和能量流动的特点及生物富集现象．【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】本题考查的是输血的原则。解题的关键是熟记人体的血型和输血的原则。【解答】在输血时，应以输同型血为原则。在没有同型血的情况下，可以考虑输其它血型的血。AB型血的人需要输血，首先考虑输AB型血，在没有AB型血的情况下，可以输少量的O型血；O型血的人需要输血，只能输O型血，不能输别的类型的血。也就是说：AB型血的人原则上可以接受任何血型的血；O型血的人原则上可以输给任何血型的人。故B符合题意。故选B。【解析】B6、A【分析】【分析】本题考查肺通气的过程，解题的关键是理解肺通气的过程。【解答】

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动；包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。当呼气时，肺内气压高于外界大气压；当吸气是肺内气压低于外界大气压。曲线图中，CE段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈的面积缩小，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。曲线图中的AC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈的面积增大，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。因此表示呼气过程中肺内压变化的是AC段。故A符合题意。

故选A。【解析】A7、C【分析】解：人类进化的历程通常可分为南方古猿；能人、直立人、智人四个阶段。其中南方古猿能使用天然工具；但不能使用制造工具，是已经发现的最早的原始人类；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会人工取火，会制造精细的石器和骨器，能进行狩猎和捕鱼。

距今175万年前的古人类遗物石器的发现说明了古人类能够制造和使用工具。可见C正确。

故选：C。

人类起源于森林古猿．人类进化的历程通常可分为南方古猿；能人、直立人、智人四个阶段．

解答此类题目的关键是熟知人的进化历程及具体表现．【解析】C8、A【分析】试题分析:要观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构，需要借助能够对它们进行放大的仪器；选项中，放大镜的放大倍数不足以看清微小生物或者生物体中的微细结构，望远镜是放大远处物体的张角，使人眼能看清角距更小的细节，是用来观察远处物体的仪器，平面镜没有放大作用；显微镜是用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。因此，观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构，应使用显微镜。考点:显微镜作用。【解析】【答案】A二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】

维生素是生物的生长和代谢所必需的微量有机物．维生素是个庞大的家族；目前所知的维生素就有几十种，大致可分为分为脂溶性维生素和水溶性维生素两类．脂溶性维生素溶于脂肪而不溶于水，脂溶性维生素包括维生素A；维生素D、维生素E、维生素K等，水溶性维生素溶于水而不溶于脂肪，在体内不能储存．有B族维生素和维生素C．水溶性维生素不需消化，直接从肠道吸收后，通过循环到机体需要的组织中，多余的部分大多由尿排出，在体内储存甚少．脂溶性维生素溶解于油脂，经胆汁乳化，在小肠吸收，由淋巴循环系统进入到体内各器官．

故答案为：脂溶性；水溶性．

【解析】【答案】维生素又名维他命；维生素在体内的含量很少，但不可或缺．维生素是维持人体生命活动必须的一类有机物质，也是保持人体健康的重要活性物质．各种维生素的化学结构以及性质虽然不同，在人体生长；代谢、发育过程中发挥着重要的作用．

10、略

【分析】

（1）当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；（2）当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位是肾的结构和功能单位，由肾小体、⑤肾小管组成，肾小体由④肾小囊、③肾小球组成．

故答案为：（6分）（1）肾小球肾小囊（2）肾小管重吸收尿液肾单位。

【解析】【答案】解答本题从肾单位的结构和功能入手结合图形进行解答．

11、略

【分析】

动脉的功能是把血液从心脏运送到全身各处；故血液由主干流向分支；

静脉的功能是把全身的血液运送会心脏；故血液由分支流向主干；

毛细血管的功能是进行物质交换；壁薄；管细、血流慢、数量多；

（1）图中甲处血液的流向是从分支流向主干；故甲为静脉；图中乙处血液的流向是从由主干流向分支，故乙为动脉；丙处为毛细血管；因此，这三种血管中管壁最薄的是丙血管；四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣．故内表面有防止血液倒流的瓣膜的血管是甲．

（2）图中甲处血液的流向是从分支流向主干；故甲为静脉；图中乙处血液的流向是从由主干流向分支，故乙为动脉；丙处为毛细血管；由图示可知：甲；乙、丙这三处血流速度由快到慢的顺序是乙、甲、丙。

（3）静脉血管分布较浅；血流速度慢，便于止血．在输液时，针刺入的血管是静脉血管．

故答案为：

（1）丙；甲；

（2）静脉；动脉；乙；甲、丙；

（3）甲；

【解析】【答案】根据各种血管的功能判断血管的类型；体循环中经过毛细血管；血液由动脉血变为静脉血；肺循环中经过肺泡周围的毛细血管，血液由静脉血变为动脉血，血液成分由含氧少；含二氧化碳多的静脉血变为含氧多、含二氧化碳少的动脉血．

12、略

【分析】

（1）鸭嘴兽身体后端只有一个泄殖孔；卵生哺乳，体温不太恒定，变动范围较大因此是③是最古老的卵生哺乳动物；

（2）蝙蝠在前肢和后肢之间有皮膜相连；适于飞翔，①是善于在空中飞行的哺乳动物；

（3）袋鼠；腹部有一个育儿袋，刚出生的小袋鼠，发育不完善，必须在育儿袋内在发育一段时间，④是有育儿袋的哺乳动物；

（4）猩猩与人类的基因上的相似程度达到90%以上；⑤是与人类亲缘关系最近的哺乳动物；

（5）海豚身体呈流线型适于水中游泳；②是生活在海洋里的哺乳动物。

故答案为：

1；③；

2；①；

3；④；

4；⑤；

5；②．

【解析】【答案】此题考查的知识点是哺乳动物的特点．解答是可以从鸭嘴兽；蝙蝠、袋鼠、猩猩、海豚的特点方面来切入．

13、略

【分析】

观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．因此，生物科学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验．

故答案为：观察．

【解析】【答案】此题考查对观察与实验的理解．

14、略

【分析】该题考的是植物的结构层次，与动物的结构层次相比，植物少了系统。【解析】【答案】组织、器官、植物体15、略

【分析】【解析】因为女性进入青春期要早一些，所以B是卵巢的发育，A是睾丸的发育，青春期最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟，主要是垂体分泌的促性腺激素的作用。【解析】【答案】（1）睾丸卵巢。

（2）8.5或910.5或11

（3）慢静止状态。

（4）垂体迅速发育三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】解：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件；外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期，因此休眠的种子在条件适宜时也不会萌发．

故答案为：×

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件；据此答题．

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．【解析】×17、√【分析】解：根据分析可知：生态因素包括非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．因此对于草原上的鹿群来说；草是生态因素，水、阳光、土壤属于非生物因素．故题干说法正确．

故答案为：√．

环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素．

解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解．【解析】√18、√【分析】解：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；叫做器官．胃中的粘膜层；胃腺属于上皮组织，粘膜下层由疏松结缔组织构成，肌肉层属于肌肉组织，另外肌肉层里分布着控制肌肉活动的神经属于神经组织．

故答案为：√．

人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织；各具有不同的功能．

理解掌握器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构．【解析】√19、A【分析】【解答】解：如同可知：咽鼓管一端连通咽部；另一端连通鼓室．得了咽炎如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降．

故答案为：√

【分析】下面是耳的结构模式图．

据此解答．20、×【分析】【解答】解：珊瑚虫属于腔肠动物；生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．而珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳，不是生物，因此也不是腔肠动物．

故答案为：×

【分析】此题主要考查的是腔肠动物的主要特征及其生活．据此解答．四、简答题(共4题，共8分)21、（1）分解者爬行类→鸟类→哺乳类物质循环能量流动。

（2）b体温是否恒定。

（3）共生蛇和鹰。

（4）增加生物种类和数量生物影响环境【分析】【分解】本题考查生态系统的组成和功能，食物链和食物网的作用，生物的富集现象，生物之间的关系，生态系统的平衡，解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。【解答】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此，图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是分解者。脊椎动物从低等到高等的排列为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类，此图中蛇、鸟、鹰、鼠、羊、狼是脊椎动物，其中蛇属于爬行类，鸟、鹰属于鸟类，鼠、羊、狼属于哺乳类，所以该图中脊椎动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是：爬行类→鸟类→哺乳类。此生态系统中，物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。图乙中数量从多到少依次是c、d、a、b，因此这四种生物构成的一条食物链是c→d→a→b。毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多，营养级最高的是b，体内有毒物质数量最多的是b。图中a蛇是变温动物，b鼠、d鹰都是恒温动物，因此如果把a，b，d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d；分类的依据是体温是否恒定。

（3）图丙中；图A中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化，属于共生关系；图B中两种群呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；图C中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化，属于竞争关系。因此，图丙中，A图表示共生关系。

图甲中；鹰吃蛇属于捕食关系即图丙中的B，鹰和蛇都吃鼠，属于竞争关系即图丙中的C，因此鹰；蛇之间的关系既可以体现B图又可以体现C图。

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，因此提高该生态系统稳定性的方法增加生物的种类和数量。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于生物影响环。【解析】（1）分解者爬行类→鸟类→哺乳类物质循环能量流动。

（2）b体温是否恒定。

（3）共生蛇和鹰。

（4）增加生物种类和数量生物影响环境22、光合作用；呼吸作用；二氧化碳；有机物；能量（有机物）；氧气；二氧化碳；碳-氧【分析】解：（1）光合作用反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．呼吸作用反应式：有机物+氧二氧化碳+水+能量．对照光合作用和呼吸作用的反应式看出，a、b表示植物的生理活动：a是光合作用，b是呼吸作用．

（2）A；B表示两种物质：A是二氧化碳；B是有机物．

（3）（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物的生命活动提供了能量（有机物）；而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的碳-氧平衡．

故答案为：（1）光合作用；呼吸作用。

（2）二氧化碳；有机物。

（3）能量（有机物）；氧气；二氧化碳；碳-氧。

（1）光合作用与呼吸作用的关系如表：。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量（2）a表示光合作用、b表示呼吸作用；A是二氧化碳；B是有机物．

解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系以及光合作用的意义．【解析】光合作用；呼吸作用；二氧化碳；有机物；能量（有机物）；氧气；二氧化碳；碳-氧23、（1）口腔（2）吸收小肠（3）能量【分析】【分析】本题主要考查人体的部分生理活动。解答此题的关键是熟知食物的消化和吸收以及能量的来源。【解答】（1）淀粉、蛋白质、脂肪是大分子物质，需经过消化才能被人体吸收。淀粉最先在口腔内就被消化，在口腔，唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖。故人体内最先开始消化淀粉的消化道是口腔。（2）化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。人体消化道具有吸收功能的器官有：胃、小肠、大肠；胃能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素；小肠能吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等多种物质，因此是吸收的主要场所。可见，B代表的生理过程叫做吸收，能够使消化后的小分子营养物质进入血液，主要发生在消化道的小肠内。（3）葡萄糖随着血液循环到达组织细胞内的线粒体，在氧气的参与下通过呼吸作用把线粒体内的葡萄糖分解成二氧化碳和水，同时释放人体生命活动所需要的能量，用于人体的各项生理活动和维持体温。【解析】（1）口腔（2）吸收小肠（3）能量24、Ⅰ题

（1）摄食

（2）化学通信（触角）

（3）社群。

Ⅱ题

（1）防御、攻击

（2）节律行为

（3）化学通信、跳舞【分析】Ⅰ【分析】本题考查的是动物不同的行为类型及通讯。解题的关键是理解不同动物行为的特点，社群行为和及通讯的特点。【解答】（1）摄食行为是动物获取食物的行为，所以蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的摄食行为有关。（2）动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。蚂蚁的触角有嗅觉和触觉的作用，它们之间是通过触角传递信息的，气味成了蚂蚁信息交流的方式。因此，蚂蚁之间主要靠化学通信（触角）传递信息。（3）动物的社会行为具有以下特点：群体内部有明显的组织；成员之间有明确的分工；有的哺乳动物群体内还有明显的等级。群体中分工合作时进行信息交流的方式是：声音、形体姿态、动作及气味等。因此，一群蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的社群行为特征的动物。Ⅱ【分析】本题考查的是动物的防御行为、攻击行为、节律行为及通讯的特点。解题的关键是理解不同动物行为的特点。【解答】（1）防御行为是不同动物之间为了保护自已，防御敌害的行为；而攻击是同种动物之间为了争夺食物，配偶等而发生的行为，所以蜜蜂们蜇伤老人小孩这是防御、攻击行为。（2）节律行为：随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的行为。节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为。蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的昼夜节律行为，是由体内的生物钟控制的。（3）动物的社会行为具有以下特点：群体内部有明显的组织；成员之间有明确的分工；有的哺乳动物群体内还有明显的等级。群体中分工合作时进行信息交流的方式是：声音、形体姿态、动作及气味等。因此，蜜蜂化学通信、跳舞通信是蜜蜂个体与蜂群密切联系的重要生理机制。

【解析】Ⅰ题（1）摄食（2）化学通信（触角）（3）社群。

Ⅱ题（1）防御、攻击（2）节律行为（3）化学通信、跳舞五、解答题(共4题，共40分)25、（1）根茎叶（2）④成熟区保护组织（3）导管（4）5叶脉蒸腾

【分析】【分析】本题考查绿色开花植物的六大器官、构成植物体的组织、根毛的位置和功能、木本植物茎的结构、叶片的结构、植物的蒸腾作用等，熟练掌握绿色开花植物的六大器官、构成植物体的组织、根毛的位置和功能、木本植物茎的结构、叶片的结构、植物的蒸腾作用等基础知识是解答的关键。（1）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。

（2）图一是根尖的结构；①根冠；②分生区、③伸长区、④成熟区。植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根吸收水分的主要部位是根尖的【④】成熟区，成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，导管属于输导组织；在根尖部位中组成根的【①】是根冠，对根尖起保护作用，属于保护组织。

（3）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。图四是木本植物茎的结构，①是木质部、②是韧皮部、③是形成层、④是导管，⑤是筛管。植物的根将吸收的水分运输给茎后，通过图四中的【④】导管向上运输。

（4）图三是叶片的结构；叶片的【5】叶脉中有导管，叶中的导管与茎中的导管是相通的，水分由茎运输到叶片后，绝大部分通过蒸腾作用以气体形式散失到外界。

【解析】（1）根茎叶（2）④成熟区保护组织（3）导管（4）5叶脉蒸腾

26、（1）植物细胞壁叶绿体液泡

（2）细胞膜细胞质细胞核

（3）[①]细胞壁[②]细胞膜[④]细胞核叶绿体

（4）细胞液液泡

【分析】【分析】解答此题需掌握两个知识点：一是植物细胞和动物细胞的区别；二是构成细胞的结构及各结构的功能。①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡。【解答】（1）植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞。图中细胞有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡因此这个细胞是植物细胞。（2）动物细胞和植物细胞共有的结构是：②细胞膜、④细胞核和细胞质；植物细胞有而动物细胞没有的结构是：①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡。（3）细胞壁具有保护和支持的作用，细胞膜具有保护和控制物质进出的功能，在线粒体中进行呼吸作用，呼吸作用的实质是氧气分解有机物释放能量供生命活动利用，在叶绿体中进行光合作用，光合作用的实质是合成有机物，储存能量的过程，液泡里有细胞液，溶解着各种物质，活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要意义。（4）番茄属于植物，植物细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质构成的。细胞质里有液泡，液泡内有细胞液，细胞液里含有许多带甜味和酸味的物质。切番茄时流出的液汁就是液泡内的细胞液。【解析】（1）植物细胞壁叶绿体液泡（2）细胞膜细胞质细胞核（3）[①]细胞壁[②]细胞膜[④]细胞核叶绿体（4）细胞液液泡

27、略

【分析】

因要“观察小鱼尾鳍内血液的流动”；所以要将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，等小鱼安定后，将载玻片盖在上面．

显微镜的放大倍数越大；视野越暗，倍数越小，视野越亮，小鱼尾鳍内的毛细血管中有血液，颜色较重，因此我们要用低倍镜观察，视野较亮．

为了防止小鱼死亡；在实验过程中，应当经常用滴管往棉絮上面滴水．

用显微镜观察小鱼尾鳍时；判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从较粗