2025年粤教版二年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng2、下列词语中没有错别字的一组是（）。A.工作______幸苦______冬季______化石B.月分______水气______爪子______不久C.希望______晴天______和好______已经3、课文《坐井观天》整体梳理，选择正确的一个。（）A.这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。B.这个故事，告诉我们天是无边无际的。C.这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。4、给加点的多音字选择正确的读音。

洪水淹没了农田，冲倒了房屋。（）A.méiB.mò5、给加点字选择正确的解释。

不敢高声语（）A.说话B.语言6、《敕勒歌》表现了（）A.草原生机勃勃，水草丰茂，牛羊肥壮。B.草原辽阔无比，风吹不停。7、（《雪孩子》）是谁救了小白兔？（）A.小动物们B.雪孩子8、《亡羊补牢》告诉我们（）A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。B.错了知道后悔就行，不用付出行动。C.不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、在括号里写上序号；连成一段话。

①树枝上长出了嫩绿的叶子。

②春天到了；同学们在种树。

③再把树根埋好。

④过了些时候；小树全活了。

⑤他们先挖了坑。

____10、多音字组词。

压yā____yà____

埋mái____mán____11、辨形组词。

碌____绿____

蜂____逢____12、写出下列词语的近义词。

常常—____好奇—____兴奋—____13、部件相加；张：弓+长。

联—____+____评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)14、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分四、书面表达(共4题，共12分)15、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？16、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________17、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。18、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分五、书写(共3题，共27分)19、用钢笔描红。

颜色有趣庞大。20、用钢笔描红。

井口井沿弄错。21、用钢笔描红。

正确既然鱼缸。

。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。2、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.有误，辛苦：身心劳苦。故“幸苦”的“幸”错误。B.有误，月份：一般指月。月是历法中的一种时间单位，传统上都是以月相变化的周期作为一个月的长度。故“月分”的“分”错误。水汽：指大气中的水蒸气。故“水气”的“气”错误。C.正确。故选：C。3、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《坐井观天》是一则寓言故事，课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话，来争论天到底有多大的问题，告诉学生看问题要站得高，才能看得全面的道理。结合课文内容可知，《坐井观天》这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。故选：C。4、B【分析】考查了对汉字字形和读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】没：[méi]无；没有。[mò]沉下去。故“淹没”的“没”应读“mò”。故选：B。5、A【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自《夜宿山寺》，翻译：我不敢大声说话。语：说话。故选：A。6、A【分析】《敕勒歌》：敕勒川；阴山下。天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

译文：阴山脚下有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。【解析】考查学生对诗歌思想感情的理解。《敕勒歌》这首民歌，勾勒出了北国草原壮丽富饶的风光，表现了草原生机勃勃，水草丰茂，牛羊肥壮，抒写了敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。故选：A。7、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《雪孩子》这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。通过阅读可知，雪孩子救了小白兔。故选：B。8、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《亡羊补牢》告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。故选：A。二、填空题(共5题，共10分)9、②⑤③④①【分析】【分析】本题考查学生句子排序的能力；学生要学会掌握。根据种树的先后顺序是：春天到了，同学们在种树，他们先挖了坑，再把树根埋好。过了些时候，小树全活了，树枝上长出了嫩绿的叶子。

【点评】学生要学会给句子正确排序，这类题目经常考查。10、压住压根儿埋葬埋怨【分析】【分析】压：[yā]从上面加力：压住、压碎、压缩。[yà]〔压根儿〕根本，从来，如“我压根儿就不理解这件事”。埋：[mái]葬：埋葬。;把东西放在坑里用土、雪、落叶盖上：掩埋。埋地雷。[mán]〔埋怨〕因为事情不如意而对人或事物表示不满；责怪。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：压：[yā]压住，[yà]压根儿；埋：[mái]埋葬，[mán]埋怨。11、忙碌绿色蜜蜂相逢【分析】【分析】忙碌；指忙着做事，不得空闲。绿色，是自然界中常见的颜色，是一种比刚长的嫩草的颜色深些的颜色或呈艳绿。蜜蜂，属膜翅目；蜜蜂科。体长8—20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。相逢，彼此遇见。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。12、经常惊讶激动【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。常常，时间频率高，近义词是经常。好奇，对事物有求知和探索的欲望，近义词是新奇。兴奋，机体代谢；功能从相对静止状态转变为活动状态，或是从弱的活动状态转变为强的活动状态，近义词是激动。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，这类题型常考查。13、耳关【分析】【分析】部件相加；就是析字，也就是把字拆开。张：弓+长，联—耳+关。

【点评】引导学生开动脑筋，找方法记住生字。三、判断题(共1题，共2分)14、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。四、书面表达(共4题，共12分)15、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。16、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。17、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。18、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。五、书写(共3题，共27分)19、颜色有趣庞大【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、井口井沿