2025年粤教版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版九年级生物下册阶段测试试卷769考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、请你判断下列说法正确的是（）A.有酒窝和无酒窝是相对性状B.决定人是单眼皮或双眼皮性状的是染色体C.基因排列在细胞膜上D.一对夫妇生了一个男孩，想再生一个孩子，这个孩子一定是女孩2、种子的生命力比苔藓、蕨类植物生产的孢子强得多主要原因是（）A.种子是植物的生殖器官，孢子只是一个细胞B.种子的寿命长、包子的寿命短C.种子耐贮藏、孢子如果不能萌发则很快死去D.以上都是3、用嫁接的方法来培育新品种，嫁接的关键是（）A.接穗要保持湿润B.嫁接的时间要选好C.接穗和砧木的形成层要紧密的结合在一起D.选择好砧木和接穗4、下列正确的一条食物链是（）A.太阳→青草→昆虫→蛙→蛇→鹰B.青草→昆虫→蛙→蛇→鹰C.青草→昆虫→蛙→蛇→鹰→细菌D.莲叶→蛙→蛇→鹰5、我们知道嫁接和扦插属于无性生殖，而卵生和胎生属于有性生殖．无性生殖和有性生殖的本质区别是（）A.能否由母体直接产生新个体B.能否进行细胞分裂C.能否形成生殖细胞D.有无两性生殖细胞的结合6、如图表示人血涂片在显微镜下的一个视野；下列相关叙述不正确的是（）

A.某人[1]的数目明显比正常人少，他可能患有贫血症B.当人体患急性炎症时，[2]的数量将显著增加C.图中[3]有止血和加速凝血的作用D.图中[1]有运输养料和废物的作用7、某同学用显微镜观察血涂片；发现视野的左上方有一个白细胞，若将视野中的白细胞向右下方移动，则涂片的移动方向是

（）A.左下方B.右下方C.右上方D.左上方8、下列有关细胞核的叙述中，错误的是（）A.细胞核是细胞新陈代谢的主要场所B.细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心C.细胞核是遗传物质储存和复制场所D.细胞核具有双层膜的结构9、食品制作中离不开微生物，下列说法中不正确的是（）A.酵母可以用来制作馒头．面包B.制酱和酱油要用到多种霉菌C.制醋要用到乳酸菌D.酵母菌是一种真菌评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、健康是指一种身体上，心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是指没有疾病．______（判断对错）11、（2011春•塘沽区期末）请根据观察小鱼尾鳍内血液的流动实验回答问题。

（1）实验用的小鱼，应选择尾鳍色素少的，还是色素多的？____．

（2）显微镜的目镜有5×和15×两种，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的血管最多，应选择的目镜和物镜分别是____．

（3）在实验中观察到，某血管的管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，血流速度最慢，此血管是____；它只允许红细胞单行通过．

（4）在抽血或者输液时，针刺入的血管是____．

（5）实验结束后，你怎样安置小鱼？____．12、下面左栏为动物的类群名称；右栏为动物类群的特征．请将对应编号填入表格内．

a．昆虫类（1）体表被毛；胎生，哺乳。

b．鱼类（2）被覆羽毛；前肢变成翼。

c．两栖类（3）身体由环状的体节构成。

d．鸟类（4）变态发育；成体用肺呼吸；水陆两栖。

e．哺乳类（5）身体分为头；胸、腹三部分；一般有两对翅三对足。

f．软体动物（6）身体柔软；有贝壳保护。

g．环节动物（7）用鳃呼吸；用鳍协助游泳。

。动物名称所属类群类群特征家兔e（1）蝗虫________青蛙________鲫鱼________家鸽________蚯蚓________河蚌________13、李强小组做了探究玉米种子萌发的环境条件实验，下表是他们的实验结果，请根据表格分析回答问题：。瓶号种子所处环境实验结果①不放水，置于25℃橱柜中种子不萌发②放适量水，置于25℃橱柜中种子萌发③放适量水，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发④将种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中种子不萌发（1）本实验中，对照组是____瓶．

（2）①③④瓶中种子未萌发原因分别是：①____；③____；④____．因此而得出的实验结论是____．14、马戏团的小狗经过训练之后；也能学会“算数”：当训练员出示数字图片，读出算式后，小狗就能准确地把写有得数的图片叼出来．请回答：

（1）小狗对数字图片产生视觉的部位是____，小狗能把训练员的声音产生的声波转换成机械性振动的结构是耳中的____．

（2）在小狗的训练过程中，需要不停地用肉等食物进行强化刺激，肉中的蛋白质在小狗的消化道中最终被消化成____，然后在____器官被吸收．

（3）小狗学算术与人类学算术的本质区别在于人类有____神经中枢的参与．15、如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图；请回答：

（1）染色体的主要组成成分是____和____．

（2）从染色体的形态和组成看，图甲表示____（填“男”或“女”）性体细胞染色体组成，其体细胞中的一对性染色体为____．

（3）理论上推算，这对夫妇生一个孩子是女孩的可能性为____．

（4）若该对夫妇中，丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd），他们生了一个有耳垂的孩子，该孩子相关的基因组成是____．

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、生态系统中的能量可以沿着食物链和食物网循环流动．____（判断对错）17、青春期人体的各方面都迅速发育．____（判断对错）18、石松是种子植物中的裸子植物．____（判断对错）19、生物的变异使之更适应环境，所以变异一定是对生物的生存和发展有利．______．（判断对错）20、在做“影响鼠妇分布的环境因素”的实验时，用10只鼠妇是为了减小误差．____（判断对错）21、右心室比左心室要厚．____（判断对错）22、在生物传种接代的过程中，传下去的是性状而不是基因____．（判断对错）23、像草履虫、变形虫等单细胞动物是没有运动器官．____（判断对错）24、人体的每个细胞中的染色体数目都是一致的．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共9分)25、某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件；于是选用一定数量同一品种的；具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：

分析表格；回答问题：

（1）2号培养皿的水分条件应该是______；3号培养皿的空气条件应该是______；

4号培养皿种子萌发的结果是______．

（2）此探究实验设置的对照组是______号．1号与4号对比；实验变量是______．

26、阅读下列资料；请分析回答。

2009年春季；一些国家相继出现了甲型H1N1流感疫情．甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的；具有高度传染性的急性传染病．该病毒非常活跃，可以通过打喷嚏、咳嗽和物理接触进行传播，也可以通过手指与眼、鼻、口的接触来传播．

（1）引起该传染病的甲型H1N1流感病毒称为______（填“抗体”或“病原体”）．

（2）在传染病流行的三个基本环节中；甲型H1N1流感患者属于______．

（3）冬春季是普通流感的高发季节；专家建议接种疫苗．通过接种疫苗可以使体内产生相应的抗体，从而提高对该流感的抵抗力，这种免疫属于______（填“非特异性”或“特异性”）免疫．

（4）目前；尚未研制出针对甲型H1N1流感的疫苗，为了有效地预防该传染病，我们应该养成哪些良好的卫生习惯？______（写出一条做法即可）．

27、如图是人体心脏结构示意图；据图回答下列问题：

（1）心脏是血液循环的动力器官；主要由______组织构成．

（2）肺循环开始于[D]______．肺循环完成后血液由______血变成______血．

（3）D和B心壁哪个厚？______；其原因是什么？______．

（4）若通过手部静脉注射药物；则药物首先到达心脏的______腔．（填序号）

（5）图中e和f的作用是______．

评卷人得分五、作图题(共2题，共8分)28、如图所示的是蝗虫的生殖和发育过程；请据图回答：

（1）用文字和箭头表示出蝗虫发育过程的几个时期：____，此发育过程属于____发育．

（2）蝗虫通过____的生殖方式产生后代．

（3）与蝗虫的发育过程相比，不同点是家蚕多了一个____时期，因此，像家蚕这样的变态发育称为____发育．29、请回答有关动物和人生殖的有关问题：

（一）在鸟卵的结构中（如图1），①是____，能够发育成胚胎．[②]是____可为胚胎发育提供营养物质．____是气室；有利于卵的气体交换．

（二）请应用所学知识据图回答：

（1）图2中⑥代表的性染色体是____，⑦的性染色体是____；

（2）⑧中的性染色体组成是____，形成⑧的场所是____；

（3）从图中可推测，生男生女的比例为____．评卷人得分六、连线题(共4题，共28分)30、连线题（每题1分，共5分)()①具有保护、吸收和分泌的功能a.神经组织()②具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能b.肌肉组织()③具有运动等功能c.输导组织()④具有输导水分、无机盐和有机物的功能d.分生组织()⑤其细胞具有分裂的能力e.上皮组织31、下列是植物体的主要组织，请将左右两侧的相应部分连接起来。①输导组织A.果肉、叶肉②保护组织B．根、茎、叶内的导管和筛管③基本组织C．叶的表皮④分生组织D．茎的顶端32、连线题：A请将科学家与相应的研究结果用线连接起来。林奈提出DNA分子双螺旋结构模型达尔文创立生物分类系统哈维创立生物进化理论沃森和克里克血液循环33、请你把下列疾病与相应的病因用线段连接起来：A.侏儒症a.幼年时期生长激素分泌不足B.呆小症b.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足C.大脖子病c.食物中缺碘引起甲状腺激素分泌不足参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．分为显性性状和隐性性状；（2）细胞核内的容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上具有遗传效应的片段叫基因，基因决定生物的性状；（3）人体细胞内有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：A；酒窝和无酒窝是种生物同一性状的不同表现形式；属于相对性状，A正确；

B；生物的性状由基因控制．性状是指生物体的形态特征、生理特征和行为方式；人的眼皮的单双是人的形态特征；是性状，是由基因决定的，B错误；

C；每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；这些染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的，C错误；

D；男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时；如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的，D错误．

故选：A2、A【分析】【分析】种子植物比孢子植物的适应性强，能产生种子是重要的原因，据此答题．【解析】【解答】解：种子的大小和形状千差万别；但是它们的基本结构是相同的，种子的表面有一层种皮，里面是胚，胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽；胚轴、胚根和子叶．有的种子还有胚乳，种皮使幼嫩的胚得到保护，子叶和胚乳里含有丰富的营养物质，因此种子的生命力比孢子的强的多，寿命也比孢子长．孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就失去生命力．种子则不同，在比较干旱的地方也能萌发；如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到气候适宜时再萌发．

故选：A3、C【分析】【分析】形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，分析作答．【解析】【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．可见C符合题意．

故选：C4、B【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者【解析】【解答】解：A；阳光是非生物部分；而食物链不包括非生物部分。

B；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；

C；细菌是分解者；而食物链不包括分解者；

D；蛙是肉食性动物吃昆虫不吃莲叶．

所以；正确的一条食物链是青草→昆虫→蛙→蛇→鹰．

故选：B5、D【分析】【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式．

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式．【解析】【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．

所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别．

故选：D．6、D【分析】【分析】血液包括血浆和血细胞；血细胞又包括红细胞；白细胞和血小板，红细胞的数量最多，图中1是红细胞，白细胞是血细胞中数量最少、个体最大的，有细胞核，图中2是白细胞，血小板是体积最小的血细胞，图中3是血小板，4是血浆．

血小板，2是白细胞，3是红细胞，在各种血细胞中红细胞的数量最多，呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，主要功能是运输氧；白细胞是血细胞中数量最少、个体最大的，有细胞核，其主要功能是吞噬病菌和异物，具有防御和保护作用；血小板是体积最小的血细胞，无细胞核，其主要功能是促进止血、加速凝血．B、C、D三项不符合题意，A项符合题意．【解析】【解答】解：A；1是红细胞；血液内红细胞的数目过少就会贫血，故A正确；

B；白细胞主要功能是吞噬病菌和异物；具有防御和保护作用，当人体患急性炎症时，2白细胞的数量将显著增加，故B正确；

C；3血小板是体积最小的血细胞；无细胞核，其主要功能是促进止血、加速凝血．故C正确；

D；4血浆有运输养料和废物的作用；故D错误．

故选：D7、D【分析】【分析】此题考查的知识点是视野中物像的移动．解答时可以从显微镜的成像特点方面来切入．【解析】【解答】解：显微镜成倒立的像；物像的移动方向和玻片的移动方向相反．使用显微镜观察细胞时，细胞的物像位于视野的左上方，要使物像移至视野中央物像应向右下方移动，因此玻片应向左上方移动．

故选D．8、A【分析】【分析】此题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能．在初中阶段属于难点较大的题目．【解析】【解答】解：A；细胞核内含遗传物质；对生物的遗传具有重要的意义．细胞新陈代谢的主要场所是细胞质．符合题意．

B；细胞的分裂、分化、生长、遗传、代谢等生理活动都受细胞核的控制；细胞核是细胞生命活动的控制中心．不符合题意．

C；遗传物质位于细胞核中；因此遗传物质的储存和复制都在细胞核中进行．不符合题意．

D；核膜是细胞核的组成部分；核膜是双层结构膜，因此细胞核具有双层膜的结构，不符合题意．

故选：A9、C【分析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，据此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头；做面包、酿酒等要用到酵母菌，酵母菌是一种真菌；制酱和酱油要用到多种霉菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌．可见C符合题意．

故选：C二、填空题(共6题，共12分)10、√【分析】解：由分析可知：健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是指没有疾病的说法正确．

故答案为：√

传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．

只要熟练掌握健康的概念，就能做出正确的答案．【解析】√11、略

【分析】【分析】显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数之积，放大倍数越小，观察的实际范围越大．【解析】【解答】解：（1）观察小鱼尾鳍内的血流情况；如果选择色素多的小鱼，就不容易观察血流情况；选择色素少的小鱼，观察得就清楚．

（2）要使视野中观察到的血管更多；应使显微镜的放大倍数最小，即选择放大倍数最小的目镜和物镜．

（3）毛细血管的管壁只有一层细胞组成；管径极细，血流速度最慢，只能允许红细胞呈单行通过．在显微镜下找到需要观察的对象，要观察的更清楚些，可调节细准焦螺旋．

（4）人体的血管有三种类型：动脉；静脉和毛细血管．动脉是将血液由心脏运往全身各处的血管；静脉是将全身血液运回心脏的血管；毛细血管是连接最小动脉和最小静脉的血管，是进行物质交换的场所．在病人的上臂抽血时，选用的血管应是上臂静脉．

（5）小鱼也是生物圈的一员；将小鱼放回自然水环境中，小鱼会长大，还会繁殖更多的鱼．这样就能保证有丰富的鱼资源．

故答案为：（1）色素少的。

（2）5×和10×

（3）毛细血管。

（4）静脉。

（5）放回自然水环境中12、略

【分析】【分析】（1）昆虫纲的主要特征：身体分为头；胸、腹三部分；一般具有两对翅三对足；

（2）鱼纲的主要特征是：生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳．

（3）两栖类的主要特征是：幼体生活在水中；用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地，用肺呼吸皮肤辅助呼吸．

（4）鸟类的主要特征是：被覆羽毛；前肢变成翼，有气囊，辅助肺完成双呼吸，体温恒定．

（5）哺乳类的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳．

（6）软体动物的主要特征是：身体柔软；有贝壳保护．

（7）环节动物的主要特征是：身体由环状的体节构成．据此解答：【解析】【解答】解：蝗虫属于昆虫纲；身体分为头；胸、腹三部分，一般具有两对翅三对足．青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地，用肺呼吸皮肤辅助呼吸．鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．家鸽属于鸟类，被覆羽毛，前肢变成翼，有气囊，辅助肺完成双呼吸，体温恒定．蚯蚓属于环节动物，身体由环状的体节构成．河蚌属于软体动物，身体柔软，有贝壳保护．

故答案为：。动物名称所属类群类群特征家兔e（1）蝗虫a（5）青蛙c（4）鲫鱼b（7）家鸽d（2）蚯蚓g（3）河蚌f（6）13、略

【分析】【分析】掌握种子萌发的外界条件，记住对照试验变量的唯一性就可解答此题．【解析】【解答】解：（1）2号瓶能萌发证明具备了种子萌发的全部外界条件：适宜的温度；一定的水分、充足的空气．因此2号瓶可起到对照作用．

（2）2号瓶内放适量的水；而1号瓶不放水，它们的变量是水，说明种子萌发需要适量的水．2号瓶有空气，种子萌发了，而4号瓶将种子全部浸泡在水中，使种子无法得到空气而不萌发，二者的变量是否有充足的空气，说明充足的空气是种子萌发的条件．2号瓶温度适宜萌发了，4号瓶温度低没有萌发，它们之间的变量是温度，说明适宜的温度是种子萌发的条件．以上三组都可构成对照试验，因为它们一个条件不同外，其余条件都应相同，也就是变量的惟一性．

故答案为：

（1）2号瓶。

（2）缺水；温度过低；缺空气；种子萌发需满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气14、略

【分析】【分析】此题考查了视觉和听觉的形成、食物的消化和吸收以及人类特有的语言中枢，需要综合多方面的知识来回答．【解析】【解答】解：（1）小狗的视觉；听觉的形成过程及眼球、耳的结构和人类是一样的．当数字图片反射来的光线；经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜将声波转换成机械性振动．

（2）蛋白质在胃里在胃液中胃蛋白酶的作用下初步消化；在小肠内在胰液；肠液的作用下被彻底消化为氨基酸．

（3）人类能对由具体信号抽象出来的语言；文字发生反应；而动物只能对具体信号产生反应，这是由于人类具有语言中枢而动物没有的缘故．

故答案为：（1）视觉中枢；鼓膜

（2）氨基酸；小肠

（3）语言15、略

【分析】

（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状．

（2）分析图示可知：甲图中的第23对染色体形态大小基本相同；是XX染色体，即甲图表示的是女性体细胞中的染色体的组成；乙图中的第23对染色体一条大；一条小，为XY染色体，因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成．

（3）在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：

从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此理论上推算；这对夫妇生一个孩子是女孩的可能性为是50%．

（4）基因在体细胞内是成对存在的，形成生殖细胞时成对的基因随染色体的分开而分开分别进入不同的生殖细胞中．结合成受精卵又是随机的．人的有耳垂由显性基因D控制，无耳垂由隐性基因d控制，一对夫妇，丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd）．的遗传图解如图所示．由图可知；有耳垂的孩子，的基因组成是Dd；无耳垂孩子的基因组成是dd．

故答案为：

（1）蛋白质；DNA；

（2）女；XX；

（3）50%；

（4）Dd．

【解析】【答案】男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【分析】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动．【解析】【解答】解：在生态系统中；如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环，故题干的说法是错误的．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】青春期生长发育的变化，归结起来，有三大变化：身体外形的变化、生理机能的增强、生殖器官发育成熟．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现．进入青春期，人体发育最迅速的器官是生殖器官．

故答案为：×18、×【分析】【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处．【解析】【解答】解：石松有根；茎、叶的分化；体内有输导组织，用孢子繁殖，因此属于蕨类植物．

故答案为：×．19、×【分析】解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的；不利变异对生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的．因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利．故此题说法错误．

故答案为：×．

变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象．

解答此类题目的关键是理解有利变异是指对生物个体自己有利不是对人有利．【解析】×20、√【分析】【分析】根据科学探究的一般过程：提出问题；做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

为了避免出现偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．【解析】【解答】解：在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时；所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．故题干中的说法正确．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，据此解答．【解析】【解答】解：在心脏的结构中；上面是心房，下面是心室．静脉与心房连接，动脉与心室连接．只有同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室．主动脉连左心室，肺动脉连右心室，动脉与心室之间有动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉．这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流．心脏的结构特点是与功能相适应的，左心室需将血液泵至全身，路程较远，而右心室只需将血液泵至肺路程较近，所以，左心室的壁比右心室的壁厚．

故答案为：×22、×【分析】【分析】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体．【解析】【解答】解：DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．生物体的各种性状都是由基因控制的．在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动．【解析】【解答】解：草履虫的结构及功能如下图：

可见；草履虫没有专门的运动器官，在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，变形虫靠伪足运动．故题干说法正确．

故答案为：√24、√【分析】【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．【解析】【解答】解：体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体；染色体的形态；数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞中含有23对染色体．

故答案为：√四、解答题(共3题，共9分)25、略

【分析】

由题可知1号培养皿满足条件应为对照组．其它培养皿中种子为实验组．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．1和2号要想形成对照已有“空气”这一变量所以“水分”应相同为适宜；同理3号培养皿的空气条件应该是充足．而4号培养皿种子由于温度较低，不满足种子萌发的条件．故不萌发．且1和4对照可得其变量为温度．

故答案为：（1）适宜；充足；不萌发。

（2）1；温度。

【解析】【答案】本题考查种子萌发的条件的探究．题目中涉及到的温度外含有光照；水分和空气．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．我们知道种子萌发的外界条件为①充足的空气②适宜的温度③适量的水分．自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质．

26、略

【分析】

（1）（2）传染源指的是能够散播病原体的人和动物；传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．因此，病毒；细菌、真菌属于能引起疾病的微生物，所以说是病原体．能散播病原体的人和动物，称为传染源．（3）人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．（4）目前，尚未研制出针对甲型H1N1流感的疫苗，为了有效地预防该传染病，我们应该养成勤洗手，加强体育锻炼，打喷嚏、咳嗽时用纸巾捂住口鼻，保持室内通风等．

故答案为：（1）病原体（2）传染源（3）特异性（4）勤洗手；加强体育锻炼，打喷嚏；咳嗽时用纸巾捂住口鼻，保持室内通风等．

【解析】【答案】此题考查传染病的病原体；流行环节，预防措施；抗体和免疫的知识，据此答题．

27、略

【分析】

图中A是左心房；B是左心室，C是右心房，D是右心室，e和f是房室瓣．

（1）心脏主要由肌肉组织构成；它不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，是血液循环的动力器官．

（2）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血，即肺循环开始于右心室，结束于左心房．次循环完成后血液由含氧较少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）心脏的四个腔是：左心房；左心室、右心房、右心室．由于心房只是把血液从心房压入心室；而心室需要把血液压入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是体循环的开始，路线比较长，需要较大的压力，而右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚．

（4）采用静脉注射；血液流经心脏和血管的途径：静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管，所以药物首先到达心脏的右心房．

（5）e和f是房室瓣；使血液只能从心房流向心室．

故答案为：

（1）肌肉．

（2）右心室；静脉；动脉．

（3）B；血液运行的路线长；需要的动力大．

（4）C．

（5）控制血液流动的方向．

【解析】【答案】本题考查的是心脏的心房和心室壁的厚薄；心脏连接的血管；心脏中流经的血液的特点，首先应该明确的是心脏的四个腔．

五、作图题(共2题，共8分)28、受精卵→幼虫→成虫不完全变态卵生蛹完全变态【分析】【分析】（1）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．

（2）不完全变态发育经过卵；若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．

（3）图中，（一）受精卵，（二）成虫，（三）幼虫（跳蝻）【解析】【解答】解：（1）用文字和箭头表示出蝗虫发育过程的几个时期：受精卵→幼虫→成虫；此发育过程属于不完全变态发育．

（2）蝗虫通过卵生的生殖方式产生后代．

（3）家蚕的发育经过卵；幼虫、蛹和成虫四个时期；幼虫与蝗虫的发育过程相比，不同点是家蚕多了一个蛹时期，因此，像家蚕这样的变态发育称为完全变态发育．

故答案为：（1）受精卵→幼虫→成虫；不完全变态。

（2）卵生。

（3）蛹；完全变态29、略

【分析】【分析】（一）图1中1胚盘；2卵黄；3气室；4卵壳；5卵白．

（二）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，【解析】【解答】解：（一）在鸟卵的结构中；胚盘内含有细胞核，是进行胚