2025年湘师大新版七年级历史下册阶段测试试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列哪些现象是我国原始农业出现的重要标志（）

①家畜饲养②原始聚落③磨制工具④城市出现⑤农作物种植。A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤2、汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营；专卖所起到的作用有（）

①实现了经济上的大一统。

②改善了国家的财政状况。

③削弱了诸侯国的势力。

④实现了思想上的统一。A.①②B.②③C.②④D.③④3、“这一时期各国之间的战争更为频繁，桂陵之战，马陵之战等历史上的一些著名战役，就发生在这一时期”。“这一时期”指的是（）A.尧舜禹时期B.西周时期C.春秋时期D.战国时期4、学完“百家争鸣”后，某班几名同学将本班各科老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是（）A.历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范B.英语老师着装时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法C.语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传D.数学老师是法家弟子，学期初他就制定了班规，并严格执行5、民族交往在我国历史上写下了一段佳话。吐蕃位于图中的（）

A.①B.②C.③D.④6、2010年5月l7日，中央新疆工作座谈会在北京召开，会议指出：要加强民族团结，维护祖国统一，确保边疆长治久安。新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分开始于（）A.张骞出使西域B.丝绸之路的开通C.汉武帝设置使者校尉D.公元前60年，汉宣帝改使者校尉为西域都护评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是（）8、三国鼎立局面最终形成时间和标志是（）A.220年曹丕建立魏国B.221年刘备建立蜀国C.222年孙权称王D.229年孙权建立吴国9、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.庄子10、人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“塞翁失马”这一成语故事，想一想，它最能体现下列哪一学派的思想主张（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家11、秦始皇加强思想文化控制的主要措施是（）A.统一文字B.统一货币C.设丞相D.焚书坑儒评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、他的主要思想是“仁政”、“民贵君轻”，他是战国时期儒家的代表人物，他是____。13、距今约____万年，生活在____的原始人类被称为“全国人。14、《本草纲目》是世界著名的____巨著。15、如右图，公元五世纪末北魏孝文帝力排众议，迁都于____。

16、读图。

请写出这两件农具的名称、发明朝代17、佛教产生于公元前6世纪的______（地名），通过丝绸之路传入中国。南北朝时期，统治阶级为了宣扬佛教，开凿了许多石窟雕刻佛像，山西大同的______石窟是其中之一。评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)18、被誉为“一代天骄”的成吉思汗，其主要历史功绩是统一了蒙古、建立了蒙古国政权。______（判断对错）19、中华民族大家族中，在元朝时才融合形成的新民族是维吾尔族。()评卷人得分五、识图题(共2题，共10分)20、阅读下列材料，回答问题。

。

中华文化源远流长；历经数千年的积淀，先人们留下的不仅是物质的财富，更有精神的财富。

。

（1）图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为什么？盛行于什么时期？主要出土于哪里？

（2）汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术，图二是被后人称为“书圣”的作品，“书圣”指的是谁？

（3）图三代表了我国的石窟艺术，请列举魏晋南北朝时期有哪些著名的石窟艺术？21、专制主义中央集权制度是我国封建社会长期沿用的一种政治制度，多个朝代的统治者不断采取措施以强化君权。阅读下列材料，回答问题

材料

（1）图一反映了秦朝的政治制度，图二反映的是唐朝的三省六部制，与图一、图二相比，图三反映的中央机构设置有何变化？（2）我国省级行政区的设立源于图四反映的元朝首创的哪一制度？为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖。请写出元朝突出加强管理的两处____的名称。（3）依据图五提供的信息，指出清朝为加强对西北、西南边疆的控制所设置的____？（4）由对上述问题的回答，你能得出什么认识？评卷人得分六、连线题(共4题，共12分)22、对应题：请将正确的的序号填在括号内（0．5×8=4分）（）孙武①温故而知新（）屈原②无为而治（）孔子③具有可持续发展思想（）老子④提倡法治，建立君主专制中央集权的封建国家（）墨子⑤知己知彼，百战不殆（）孟子⑥兼爱、非攻（）韩非⑦世界文化名人（）庄子⑧具有辩证法思想23、连线：

儒家____无为而治。

法家____兼爱非攻。

道家____知己知彼；百战不殆。

墨家____用“刑罚”统治。

兵家____以礼治国24、连线题：唐诗对研究唐史具有重要的参考价值，将下列诗句与可以佐证的唐朝史实用直线连在一起。25、连线题：将下列相关内容连接起来转战东南沿海抗倭明太祖设锦衣卫皇太极改国号为清康熙帝设南书房雍正帝设军机处戚继光参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】原始社会时期；人们种植农作物，饲养家畜，过定居生活，出现了聚落，使用磨制石器等现象的出现，标志着原始农业的出现，所以①②③⑤是正确的选项；这时城市还没有出现，排除选项④．

故选B．

本题主要考查了我国原始农业出现的重要标志；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记原始农业的有关内容．【解析】【答案】B2、A【分析】为了实现经济上的大一统；汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营；专卖。①实现了经济上的大一统是汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖的目的也是所起到的作用；②改善了国家的财政状况。汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖，增加的国家的财政收入，改善了国家的财政状况；③削弱了诸侯国的势力是汉武帝颁布推恩令所起的作用；④实现了思想上的统一是汉武帝接受董仲舒的建议，罢黜百家、独尊儒术的结果。故①②符合题意。

故选：A。

本题主要考查了汉武帝大一统采取的措施的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记汉武帝大一统采取的措施的相关内容。【解析】A3、D【分析】战国时期各国都有统一中国的雄心；彼此之间的战争更频繁，规模更大，并且都具有兼并的特点，著名的战役有桂陵之战；马陵之战和长平之战．

故选D．

本题考查了战国时期的著名战役．

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用战国时期的著名战役--桂陵之战、马陵之战．【解析】D4、B【分析】本题考查的是百家争鸣的相关知识点。老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范；儒家“特别讲究师道尊严”，注重社会等级秩序和伦理道德；老子主张无为而治，因此语文老师深的老子的真传；法家主张法治，故数学老师是法家弟子。故ACD不符合题意，B符合题意，故选B。【解析】B5、A【分析】本题考查了吐蕃的相关知识。依据已学知识可知，吐蕃是藏族祖先建立的一个王朝。7世纪前期，松赞干布做了吐蕃的赞普，统一了青藏高原，定都逻些，由此分析可知，吐蕃在地理位置上位于中国的西部，观察地图可得出①符合题意，故选A。【解析】A6、D【分析】张骞通西域后；公元前60年，西汉汉宣帝改使者校尉为西域都护．新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分．

故选D．

本题考查西域都护的设立；考查学生掌握教材基础知识的能力．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握西域都护的设置，标志着新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分．【解析】D二、多选题(共5题，共10分)7、BD【分析】试题分析：本题考查的是商朝的相关知识，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北随州的编钟，编钟出现于春秋战国时期，A是兵马俑出现于秦朝，所以答案是B、D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴【解析】【答案】B、D8、CD【分析】220年曹丕称帝；国号魏，221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年孙权称王，国号吴，标志着三国鼎立局面的形成．

故选C．

本题考查三国鼎立；知道222年孙权称王标志着三国鼎立的形成．

本题考查三国鼎立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】CD9、BD【分析】依据所学可知；老子是道家学派的创始人，庄子是战国时期道家学派的代表人物．

故选BD．

本题考查道家学派．

本题以道家学派为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】BD10、BD【分析】老子是道家学派的创始人；春秋时期的著名思想家，其主要思想是：一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化．“塞翁失马”的成语故事反映的正是老子的朴素辩证法的思想．

故选B．

本题考查的是老子历史贡献的知识点．

本题以“塞翁失马”的成语故事为背景，考查的是学生对老子朴素辩证法的有关知识的记忆、理解能力．【解析】BD11、AD【分析】秦始皇完成统一后；在思想上实行焚书坑儒，在文化上废除原来六国的文字，把小篆作为全国规范文字．故秦始皇加强思想文化控制的主要措施是统一文字和焚书坑儒．

故选AD．

本题以统一文字和焚书坑儒为切入点；主要考查秦始皇加强思想文化控制的主要措施．

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．理解并识记秦朝巩固统一的措施的相关史实．【解析】AD三、填空题(共6题，共12分)12、孟子【分析】【分析】主要考查有关孟子的知识点。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点13、七十万年到二十全国西南周口店的山洞里【分析】【分析】本题考查我国境内全国人的知识；学生应掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。14、药物学【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，李时珍的《本草纲目》是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。

【点评】考查明朝李时珍的《本草纲目》的掌握。15、洛阳【分析】【分析】本题主要考查北魏孝文帝迁都的地点；学生应掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。16、略

【分析】

本题考查了曲辕犁和筒车；注意准确识记图片。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐朝曲辕犁和筒车的图片。【解析】题目给出的两幅图片是曲辕犁和筒车。唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁；还创制了新式灌溉工具筒车，它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉。

故答案为：

曲辕犁和筒车，唐朝。17、略

【分析】佛教产生于公元前6世纪的印度；西汉末，通过丝绸之路传入中国。南北朝时期，统治阶级为了宣扬佛教，开凿了许多石窟雕刻佛像，山西大同的云冈石窟是其中之一，这些佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。

故答案为：印度；云冈。

本题考查佛教的产生和三国两晋南北朝石窟艺术成就。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查解读题干和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握古代印度和三国两晋南北朝时期我国的文明成就。【解析】印度；云冈四、判断题(共2题，共14分)18、√【分析】成吉思汗统一了蒙古各部；结束了蒙古长期分裂和混战的局面，为实现全国统一奠定了坚实的基础。成吉思汗不断向外扩张，兵力最远抵达欧洲的多瑙河流域，建立起地跨欧亚的蒙古大汗国。所以，成吉思汗被称为“一代天骄”。

故答案为：

√。

本题以被誉为“一代天骄”的成吉思汗为切入点；主要考查其历史功绩。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记成吉思汗统一蒙古的相关史实。【解析】√19、×【分析】本题考查的是回族的形成。中华民族大家族中，在元朝时才融合形成的新民族是回族。【解析】【答案】错五、识图题(共2题，共10分)20、略

【分析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，图一中的文字是商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，我国已发现的最早、体系较为完备的文字，被称为“甲骨文”，它已具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，从商朝开始。甲骨文又称为“殷墟文字”、“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟等地出土了大量商代和西周甲骨。（2）本题考查了东晋的王羲之。观察图二并结合所学知识可知图二是王羲之的代表作品《兰亭序》。东晋大书法家王羲之博采众长，擅长隶、草、真、行，并博彩众家之长，世称“书圣”。他的书法代表作品有《兰亭序》《黄庭经》等。（3）本题考查了魏晋南北朝时期的石窟艺术。南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。【解析】（1）甲骨文，商朝，河南安阳。（2）王羲之（3）龙门石窟、云冈石窟。21、略

【分析】（1）本题考查明朝的废除了丞相制度。图一反映了秦朝的政治制度，图二反映的是唐朝的三省六部制，与图一、图二相比，图三反映明朝废除了丞相制度。在中央，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。（2）本题考查元朝的行省制度。为了对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立就开始于元朝。元政府设置宣政院，加强对西藏的管辖，西藏已成为元朝正式的行政区；元朝设置澎湖巡检司加强对琉球（今台湾）的管辖。（3）本题考查清朝对新疆和西藏的管理。依据图五提供的信息和所学知识，18世纪中期，乾隆帝派兵平定新疆回部贵族大小和卓分裂祖国的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。清朝顺治帝正式赐予五世达赖为“达赖喇嘛”的封号；康熙帝又赐予五世班禅为“班禅额尔德尼”的封号，此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封，这就加强了中央对西藏的管辖。1727年清朝开始在西藏设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。（4）本题考查学生对历史问题的认识能力。根据本题的解答可知，我国古代封建君权通过一系列的措施不断强化，中央政府对地方的管理与控制力度不断加强，我国逐步形成了统一的多民族国家得到不断巩固和发展等。解答本题言之有理即可。【解析】（1）废除了丞相制度；（2）行省制度；西藏、台湾（琉球）。（3）为了加强对西北地区的管辖，设置了伊犁将军；为了加强对西藏的管辖，设置了驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。（4）古代君权不断强化，中央政府对地方的管理与控制不断加强，中国统一的多民族国家得到不断巩固和发展等。六、连线题(共4题，共12分)22、略

【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对春秋战国时期的思想家和思想的认识，该题中分别有，儒家，墨家，道家，法家以及屈原和其思想，根据所学知识，把这些思想家和思想对应起来填在相应的位置即可。考点：春秋战国时期的思想家及其思想【解析】【答案】（⑤）孙武①温故而知新（⑦）屈原②无为而治（①）孔子③具有可持续发展思想（⑧）老子④提倡法治，建立君主专制中央集权的封建国家（⑥）墨子⑤知己知彼，百战不殆（③）孟子⑥兼爱、非攻（④）韩非⑦世界文化名人（②）庄子⑧具有辩证法思想23、以礼治国用“刑罚”统治无为而治兼爱非攻知己知彼，百战不殆【分析】【分析】老子认为一切事物都有对立面；对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”，老子是春秋晚期道家学派的创始人，庄子的思想是以老子的学说为基础而发展的，主张道法自然，无为而治。天人合一，一切顺其自然，不可强求，因此道家与无为而治连线；墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“非攻”，要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱；坚决反对以大欺小；以强凌弱的战争。墨家连接兼爱非攻；兵家孙武著《孙子兵法》，提出了“知彼知己、百战不殆”的思想，“知彼知己、百战不殆”与兵家连接；韩非子是战国末期杰出的思想家，主张改革，用“刑罚”统治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。法家连接用“刑罚”统治；荀子是战国时期儒家的代表人物，强调“礼学”，“礼”是衡量一切的最高标准和治国的根本。强调把“礼”和“法”结合起来才能治理好国家，明确尊卑等级。以礼治国与儒家连接起来。

故答案为：

【点评】本题考查百家争鸣。24、略

【分析】本题主要考查学生对唐诗、唐史的识记与理解。