2025年苏教版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、“都城汴京，‘数百万家，尽仰石炭，无一燃薪者。’”出现在哪个朝代A.唐代B.宋代C.明代D.清代2、【题文】魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）A.南方的自然条件优越B.北方人民南迁带来先进技术C.江南统治者施行仁政D.南方社会较为稳定3、北宋的建立者是（）A.刘邦高祖B.刘彻武帝C.赵匡胤太祖D.杨坚文帝4、下列对宋代历史特点的描述，正确的是（）A.经济发达但文化上并不繁荣B.科技发达但政治上并不强大C.军事强大但科技上并不先进D.政治强大但经济上并不发达5、仔细阅读如图（战国七雄示意图）；图中的A是哪一诸侯国（）

A.秦国B.楚国C.燕国D.齐国6、《尚书》中记载：“惟殷先人，有典有册”，对此下列说法正确的是（）A.《尚书》对研究商朝历史有重要价值B.殷人的“典、册”是用金文书写的C.商朝是当时世界上最大的国家之一D.我国有文字记载的历史始于商朝7、小明同学进行研究性学习，他搜集了“大运河”、“贞观之治”、“科举制度的创立”、“文成公主入藏”和“鉴真东渡”等相关资料，由此推断他研究的课题是（）A.统一国家的建立B.政权分立与民族融合C.繁荣与开放的社会D.经济重心的南移和民族关系的发展评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、春秋战国时期生产力发展的表现有（）A.铁农具的使用与普及B.牛耕的使用与推广C.地主和农民两个阶级的产生D.诸侯国纷纷变法图强9、朱元璋强化皇权措施A.取消行中省，设立“三司”B.废除丞相制度和中书省强化六部职权C.设立锦衣卫D.成立东厂10、“澶渊之盟”的后果是（）A.辽宋之间应处于战争状态B.增加了北宋人民的负担C.加剧了北宋政府的财政危机D.辽宋之间开展了经济文化交流11、商鞅在变法实行之前，通过“竖杆立信”的办法，主要是为了（）A.哗众取宠B.重赏之下发现勇夫C.确立商鞅讲信用、说话算话的形象D.为实行变法寻找良机12、能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（）A.元谋人B.北京人C.河姆渡居民D.半坡居民评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、下图是明朝卓越的医药学家____，他写出一部具有总结性的药物学巨著《____》。

14、______在位时期，科举制增添殿试和面试。15、唐朝时，东渡日本的高僧是______；西游天竺的高僧是______。16、4世纪时，发生在东晋与前秦之间的著名战役是______。17、（判断题，对的在答题卷上填．“A”，错的填“B”。）清朝时，与达赖、班禅共同管理西藏事务的是驻藏大臣。()18、【题文】明朝中期，民族英雄____组建军队抗击倭寇入侵，曾在台州取得了九战九捷的胜利；17世纪中期，沙皇俄国入侵我国，清朝____皇帝命令清军两次攻打雅克萨，迫使俄军投降。19、儒家学派的创始人是大教育家______，他的言论收集在______一书。20、中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。______（判断对错）21、司母戊鼎是最大的青铜器，它出自于商朝。______（判断对错）评卷人得分四、判断题(共4题，共8分)22、二里头遗址中有宫殿建筑群、大型墓葬和手工作坊，还有平民生活区和墓葬群，这反映了夏朝代的现象。（）23、宋代的海外贸易超过前代，朝廷设立市舶司专门管理海外贸易，南宋时期的外贸所得，成为朝廷财赋的重要来源。______（判断对错）24、据《史记》记载；一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“乃苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”

历史推论：这位诸侯国的国君是我国春秋时期吴国的国王夫差。（）25、某校七年级（1）班，排演汉初历史情景剧：“小兰：西汉初年，皇帝出行是不是用毛色一样的四匹马拉车？小明：那当然，就是将相出行也肯定用马车。”（）评卷人得分五、材料题(共4题，共8分)26、创新是一个民族发展的灵魂；是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。

探究一制度篇（1）在中国封建社会中；进士；举人、状元等称号主要是通过科举考试的途径获得的；武则天时，该制度有哪些创新？

探究二经济篇（2）生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶；也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝历史上最典型的两例，说明生产工具的改进和创新促进了社会大变革。

探究三文化篇。

（3）根据上述材料和所学知识；说出唐朝主要的文学形式是什么？

探究四启示篇。

（4）通过对上述史实的学习，对你有什么启示？27、结合所学知识回答管仲在齐国改革有哪些措施（内容）？28、如图是《金与南宋对峙图》；

（1）写出金国建立人；民族、建立时间、都城。

（2）写出南宋建立人；民族、建立时间、都城。

（3）写出南宋抗金名将；他为什么被害死？

（4）评价岳飞。

（5）说说宋金和议内容。

（6）评价宋金和议。29、根据下列材料；回答问题。

材料一：图一；图二。

材料二：日本晁衡辞帝都；征帆一片绕篷壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。

--李白《哭晁衡卿》材料三：日本最大在野党自民党总裁安倍晋三2012年10月17日参拜了供奉着14名二战甲级战犯牌位的靖国神社。日本政要的参拜行为招致全球众多媒体的谴责。

（1）材料一和材料二反映唐朝实行怎样的对外政策？

（2）材料一中图一与图二中的人物分别是谁？他们出国前往的目的地分别是哪里？

（3）图一；图二中的人物身上有哪些精神值得我们学习？

（4）材料二中的晁衡是遣唐使中比较杰出的代表；日本的大化改新就是由留学唐朝回国的人策动的。唐代新政中分别采取什么制度加强中央集权和选拔人才？

（5）请你就安倍晋三祭拜靖国神社伤害了两国人民的感情的事实，结合史实，向你的某位日本中学生朋友说一句话。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】本题考查的是宋代煤的开采。宋代称煤为石炭，开采量居世界第一，故选B。【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】

试题分析：此题为图片材料选择题；考查学生对图片的识读能力。阅读题文要求选出魏晋南北朝时江南地区雾得到开发的最主要原因的选项，根据所学知识可知，江南地区得到开发最主要是因为北方农民的南迁带来了先进的生产经验和生产技术。选项中B符合题意，故选B。

考点：人教版七年级上·政权分立与民族融合·江南地区的开发【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，太祖赵匡胤(公元927--976年)，中国北宋王朝的建立者，庙号宋太祖。所以答案选C4、B【分析】根据所学知识可知；宋代经济发达，科技先进，文化繁荣，由于实行重文轻武的政策，军事力量弱小，与少数民族的战争是胜少败多，所以宋朝的政治并不强大，故宋代历史特点的描述，最恰当的是B．

故选B．

本题以判断题的形式；考查的知识点是宋代历史特点．

本题主要考查学生对历史知识的准确理解能力．准确理解宋朝重文轻武的国策是答对此题的关键．【解析】【答案】B5、D【分析】依据所学；战国七雄指的是东方的齐；南方的楚、西方的秦、北方的燕、中间的赵魏韩七个国家。因此A是齐、B是楚、C是秦、D是燕。

故选：D。

本题考查战国七雄；知道战国七雄指的是东方的齐；南方的楚、西方的秦、北方的燕、中间的赵魏韩七个国家．

本题以战国七雄为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力．【解析】D6、D【分析】【分析】“惟殷先人；有典有册”意思是殷朝（商朝）的先人，就已经有书册了，殷墟出土的甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治；经济情况，所以我国有文字可考的历史就是从商朝开始的，故选D。

【点评】此题考查甲骨文的相关知识点。7、C【分析】由小明搜集的“大运河”；“贞观之治”、“科举制度的创立”、“文成公主入藏”和“鉴真东渡”等相关资料；可知小明研究的课题内容是隋唐时期的历史，由这几个事件可知，隋唐时期政治经济文化繁荣、民族关系友好往来，对外交往友好、活跃，因此推断小明研究的课题是繁荣与开放的社会。

故选：C。

本题考查的是隋唐时期历史特征的知识点。

本题以隋唐时期的一些历史事件为背景，考查的是学生对隋唐时期历史特征的理解、记忆能力。【解析】C二、多选题(共5题，共10分)8、AB【分析】从社会发展的角度看；生产工具是社会生产力发展的重要标志，由春秋时期开始出现的铁农具和牛耕到战国时期的进一步推广，标志着社会生产力的显著提高．

故选AB．

本题主要考查了春秋战国时期生产力的发展．

注意准确识记春秋战国时期生产力发展的表现．【解析】【答案】AB9、ABC【分析】略。

【解析】ABC10、BCD【分析】宋真宗时（1004年）；辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军．第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟．此后很长时间，辽宋之间保持和平局面．“澶渊之盟”增加了北宋人民的负担，加剧了北宋政府的财政危机，辽宋之间开展了经济文化交流．

故选BCD．

本题考查宋；辽、西夏的并立与和战；知道“澶渊之盟”增加了北宋人民的负担，加剧了北宋政府的财政危机，辽宋之间开展了经济文化交流．

本题考查宋、辽、西夏的并立与和战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．【解析】BCD11、CD【分析】商鞅变法前；“竖杆立信”一方面为了确立讲信用；说话算话的形象，另一方面也为实行变法寻找到了良机．AB说法不是“竖杆立信”的真实目的．

故选CD．

本题以“竖杆立信”的典故为依托；考查的是商鞅变法的知识．

本题以“竖杆立信”的典故为背景，考查的是学生对商鞅变法的有关知识的记忆、理解能力．【解析】CD12、CD【分析】能够较典型的反映我国原始农耕生活的是C河姆渡居民和D半坡居民；生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，种植水稻．生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．

故选CD．

解决本题的关键字眼是“农耕”；由此可知考查的知识点是河姆渡；半坡原始居民．

本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记河姆渡和半坡原始居民的农耕生活．【解析】CD三、填空题(共9题，共18分)13、李时珍《本草纲目》【分析】【分析】本题主要考查学生的识图能力和对李时珍及《本草纲目的准确识记。依据所学知识可知；明朝医药学家李时珍著有《本草纲目》，这是一部具有总结性的药物学巨著。

【点评】人教新课标七年级下册·时代特点鲜明的明清文化·古典科技巨著的涌现。14、略

【分析】唐太宗时期；大大扩充了国学的规模．武则天大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，创立殿试制度；开武举，亲自面试学生．唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容．

故答案为：武则天．

本题以填空题的形式；考查武则天的相关知识．

注意识记科举制的创立及其发展与完善．【解析】武则天15、略

【分析】鉴真；唐朝高僧，为弘扬佛法，唐玄宗时，鉴真六次东渡，终达日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献。贞观年间，为求取佛法，玄奘西行天竺，历时17年，带回大量佛学经典，并以沿途经历写成《大唐西域记》一书，是我国第一个系统地把天竺佛教；历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。为中印中友好往来作出了杰出贡献。

故答案为：

鉴真；玄奘。

本题以唐朝时；东渡日本的高僧和西游天竺的高僧为切入点，考查唐朝的对外交往。

本题以唐朝的对外交往为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】鉴真；玄奘16、略

【分析】383年；前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋．但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败．

故答案为：

淝水之战．

本题考查了淝水之战．4世纪后期；氐族人建立了前秦政权．前秦王苻坚重用汉人王猛为丞相，励精图治，前秦迅速强大起来，消灭了北方的其他割据政权，统一了黄河流域．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记淝水之战的交战双方．【解析】淝水之战17、略

【分析】试题分析：本题主要考查学生对清朝统一多民族国家的巩固的准确识记。依据已学知识可知，1727年，清朝开始设置驻藏大臣，并颁布法令，规定驻藏大臣代表中央政府，与达赖，班禅共同管理西藏事务。考点：人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固·达赖、班禅和驻藏大臣【解析】【答案】A18、略

【分析】【解析】本题考查的是明清时期抗击外来侵略的史实。明朝中期，民族英雄戚继光组建军队抗击倭寇入侵，曾在台州取得了九战九捷的胜利；17世纪中期，沙皇俄国入侵我国，清朝康熙皇帝命令清军两次攻打雅克萨，迫使俄军投降。【解析】【答案】戚继光，康熙。（1分）19、略

【分析】春秋时期孔子是儒家学派创始人．提出“仁”的学说；主张爱人，要求统治者为政以德．由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论．

故答案为：

孔子；论语．

由题干中“儒家学派创始人”可知考查的知识点是孔子的相关知识．

本题考查了学生的识记能力．【解析】孔子；论语20、略

【分析】中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家；我国境内的原始人类活动遗址从南到北，分布很广．

故答案为：

√．

本题考查了古人类遗址最多的国家．会不会制造工具；是人和动物的根本区别．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家．【解析】√21、略

【分析】司母戊鼎高133厘米；口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是世界上现存最大的青铜器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂．司母戊鼎它制造于商朝．

故答案为：√．

本题考查司母戊鼎；司母戊鼎是世界现存最大的青铜器．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记青铜器的相关史实．【解析】√四、判断题(共4题，共8分)22、√【分析】【分析】本题考查夏朝的建立。河南偃师二里头发现的新石器时代遗址中有大型宫殿；有些历史学者推论这个社会已初具“国家”形态，是文献所记载的夏代晚期王都。这些学者的推论依据是文献中夏墟的位置与考古发掘的位置相符；二里头遗址的地层年代与传说的夏代相当；大型宫殿建筑说明强大权力机构已经存在。二里头遗址中有宫殿建筑群；大型墓葬和手工作坊，还有平民生活区和墓葬群，这反映了夏朝代的现象。故答案为：正确。

【点评】要注意理解夏朝的社会状况。23、√【分析】宋朝的海外贸易超过了前代；成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船的踪迹，近至朝鲜；日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。宋代的海外贸易超过前代，朝廷设立市舶司专门管理海外贸易，南宋时期的外贸所得，成为朝廷财赋的重要来源，这个表述是正确的。

故答案为：

√。

本题考查了宋代海外贸易。宋朝的海外贸易超过了前代；广州；泉州是闻名世界的大商港。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋朝政府设立市舶司管理海外贸易等相关史实。【解析】√24、×【分析】【分析】材料“乃苦身焦思；置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”反映的是越王勾践卧薪尝胆的故事。故本题的推论不正确。

【点评】本题考查的是春秋争霸的知识点。25、×【分析】【分析】西汉建立之初到处是残破荒凉的景象；皇帝出行是不是用毛色一样的四匹马拉车，将相出行只能用牛车，不是马车。如何恢复发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。故答案为：错误。

【点评】本题考查了西汉初年的社会景象。五、材料题(共4题，共8分)26、略

【分析】

（1）本题以进士；举人、状元为切入点；考查的是武则天完善科举制度的知识点．

（2）本题考查的是唐朝生产工具．考查学生的识记能力．

（3）本题以诗词为切入点；考查唐朝的主要文学形式．

（4）本题是开放性试题；言之有理即可．

本题考查武则天、曲辕犁和筒车、唐朝诗歌的相关知识，考查学生的理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】（1）武则天时期；大力提倡科举，创立了殿试和武举制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才．

（2）唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁；还创制了新式灌溉工具筒车．

（3）分析材料可知；材料中李白和白居易的诗歌，表明了唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐朝涌现了很多著名的诗人．

（4）本题是开放性试题；言之有理即可．通过以上史实认识到：要维护国家统一；发展先进科技；重视文化教育；坚持改革开放．

故答案为：

（1）大力发展科举制；创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才．

（2）曲辕犁；筒车．

（3）唐诗．

（4）启示：维护国家统一；发展先进科技；重视文化教育；坚持改革开放，等等．27、（1）据材料一“中华开国五千年；神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先”可知，材料中的“轩辕”指的是传说中的黄帝部落。“平定蚩尤乱”指的是涿鹿之战，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖。

（2）由材料二“周天子把土地和平民；奴隶分给亲属、功臣等；封他们为诸侯”可知，材料二反映了西周的分封制。图片是西周等级示意图，读图可知当时居于金字塔顶端的是天子，诸侯必须服从周天子的命令，定期朝觐天子，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战等。

（3）西周实行分封制的目的是为了稳定周初的政治形势；巩固疆土，西周通过分封诸侯，保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。

（4）据材料三“子曰：管仲相桓公；霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐（好处）”可知，孔子认为齐桓公成就霸业的主要原因是管仲改革。

（5）结合所学知识可知；管仲在齐国改革的措施是改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。

故答案为：

（1）黄帝部落；涿鹿之战；人文初祖。

（2）西周的分封制；天子；诸侯必须服从周天子的命令；定期朝觐天子，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战等。

（3）为了稳定周初的政治形势；巩固疆土；西周通过分封诸侯，保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。

（4）管仲改革。

（5）改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。【分析】

本题考查炎帝和黄帝；西周的分封制、春秋争霸、孔子；掌握相关的基础知识。

本题考查炎帝和黄帝、西周的分封制、春秋争霸、孔子，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】【小题1】（1）据材料一“中华开国五千年；神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先”可知，材料中的“轩辕”指的是传说中的黄帝部落。“平定蚩尤乱”指的是涿鹿之战，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖。

（2）由材料二“周天子把土地和平民；奴隶分给亲属、功臣等；封他们为诸侯”可知，材料二反映了西周的分封制。图片是西周等级示意图，读图可知当时居于金字塔顶端的是天子，诸侯必须服从周天子的命令，定期朝觐天子，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战等。

（3）西周实行分封制的目的是为了稳定周初的政治形势；巩固疆土，西周通过分封诸侯，保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。

（4）据材料三“子曰：管仲相桓公；霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐（好处）”可知，孔子认为齐桓公成就霸业的主要原因是管仲改革。

（5）结合所学知识可知；管仲在齐国改革的措施是改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。

故答案为：

（1）黄帝部落；涿鹿之战；人文初祖。

（2）西周的分封制；天子；诸侯必须服从周天子的命令；定期朝觐天子，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战等。

（3）为了稳定周初的政治形势；巩固疆土；西周通过分封诸侯，保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。

（4）管仲改革。

（5）改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】28、略

【分析】

本题考查南宋与金的对峙。1141年；宋金达成和议，南宋向金称臣，割让部分土地，并给金岁币，双方以淮水-大散关一线为界，宋金南北对峙。

掌握南宋与金的对峙的表现与影响。【解析】（1）1115年；女真族首领阿骨打称帝，建立金政权，定都会宁。

（2）北宋灭亡；1127年赵构逃往江南，定都临安，史称南宋，南宋是汉族人建立的政权。

（3）岳飞领导的军队抗击金军；作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴。他打败金军收复了建康，后又在1140年郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。因岳飞的志向是迎宋徽宗；宋钦宗回京，以赵构为首的南宋统治者害怕抗金力量壮大，威胁他们的统治。所以，在宋金议和过程中，岳飞遭受秦桧、张俊等人的诬陷，被捕入狱。1142年1月27日，岳飞以“莫须有”的“谋反”罪名为朝廷杀害。

（4）岳飞是抗金英雄；岳飞抗金斗争是正义的。岳飞英勇抗击金朝女真族发动的掠夺战争；遏制金兵南下，使南方地区相对稳定；符合当时广大人民的利益。

（5）1141年；宋金达成和议，南宋向金称臣，割让部分土地，并给金岁币，双方以淮水-大散关一线为界，宋金南北对峙。

（6）南宋与金“绍兴和议”使中原与少数民族政权保持着和平稳定的局面；促进了边疆的贸易与开发；有利于经济的交流和发展；加强了各民