2025年人教A新版高三语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版高三语文上册阶段测试试卷324考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（3分）（）

王曰：“缚者____为者也？”对曰：“齐人也，____盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其____味不同。____然者何？A.曷：同“何”B.坐：犯罪C.实：确实D.____所以：的原因2、【题文】从词类活用看；下列各句中划线词的用法与例句中划线字的用法相同的一项是（3分）

例：于其身也，则____师焉A.____孤舟之嫠妇B.非能____也C.____望夏口D.望西山，始指____之3、【题文】对下列句中划线词的意思判断正确的一项是()

①古人秉烛夜游；良有以也。

②其目以毛帚扫之不瞬。

③门虽设而常关。

④觉今是而昨非。

A①②相同；③④不同B①②相同，③④相同。

C①②不同，③④不同D①②不同，③④相同4、下列句子中句式和例句相同的一项（）

缙绅而能不易其志者。A.无乃尔是过与B.虽无丝竹管弦之盛C.五亩之宅，树之以桑D.吾属今为之虏矣5、下列各句中，没有语病的一组是（）A.林业扶贫的优势在与充分利用林地资源和劳动力资源，大力发展油茶、核桃等木本油料产业，是破解山区贫困人口脱贫难题的重要途径B.成立陆军领导机构、火箭军、战略支援部队，是中国军队现代化建设的一个重要里程碑，彰显了一个走向复兴的大国实现强军梦的决心C.俄罗斯在克里米亚的行动引发的地区危机已经持续两年多．期间，俄罗斯处于经济趋向衰退、被西方大国集体敌视、在国际道义上陷于孤立D.韩国统一部相关负责人表示，为应对朝鲜进行核试验和以弹道导弹技术进行发射的行动，韩国政府即日起决定中断开城工业园区的全面运转6、依次填入下面一段文字横线处的语句；衔接最恰当的一组是（）

珍珠滩的美，是静与动的结合而产生的美，，，，，，．

①便在这宽大的钙化滩上舒展靓丽的胭体。

②激荡成朵朵水花；滚动成颗颗珍珠。

③把九寨沟的美幻化成另一种表达倾诉给人们。

④忽聚忽散；忽疾忽缓。

⑤一湖丽水；经过丛林的精湛修饰。

⑥簇拥着，飘然而来，拂袖而去．A.⑤④⑥②①③B.⑤②④①③⑥C.⑤④③⑥①②D.⑤①④②⑥③7、【题文】依次填入下列各句中横线处的词；最恰当的一组是。

①老师和同学的误解让班长感到十分＿＿＿；他把头扭向一边，不愿同学们看见自己的泪水。

②今年9月25日是鲁迅先生＿＿＿一百周年。我们怀着崇敬的心情；纪念这位伟大的文学家；思想家、革命家。

③没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文学修养，就谈不上＿＿＿作品。A.委曲诞辰品位B.委屈诞辰品位C.委屈诞生品味D.委曲诞生品味8、【题文】选出划线词古今意思相同的一项。

A颜色憔悴；形容枯槁。

B欲以力征经营天下。

C吾方致力中原。

D青春作伴好还乡评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、古诗文默写．

补写出下列名篇名句的空缺部分．（只选3小题）

（1）子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及．”曰：“然则师愈与？”子曰：“____．”夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼．欲罢不能，既竭吾才，____．（《论语》）

（2）春花秋月何时了？往事知多少．小楼昨夜又东风，____．雕阑玉砌应犹在，____．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流．（李煜《虞美人》）

（3）夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶．____，来时甚急，去后何迟？四围山色中，一鞭残照里．遍人间烦恼填胸臆，____？（王实甫《西厢记》）

（4）吾师道也，____？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也．（韩愈《师说》）今两虎共斗，其势不俱生．吾所以为此者，____！（司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》）

（5）鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处．____，____．（孟浩然《夜归鹿门歌》）10、仿照下面的句子；造两个句式一致，意思与整个语境吻合的句子，填写在横线上。

当葱绿的叶子逐渐变黄，纷纷飘落时，我们却收获了累累的果实；当圣洁美丽的雪野消失后，我们却迎来了生机盎然的春天；____，____；____，____。生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的获得。11、阅读下面的文字；完成下列各题。

罗克汀自传。

一九二一年我出生在广州。父亲是一个有成就的中医生；教授；受父亲影响，从小我便养成了读书的习惯。在大学，张粟原和郭大力教授讲授的马克思主义哲学深深地吸引了我，从此我走上了革命和哲学探索道路。

我在广东文理学院是学社会教育的。但我的时间主要用在钻研《唯物论和经验批判论》；《费尔巴哈论》等马列主义哲学经典著作。不久；我发现自己对自然辩证法具有浓厚兴趣，于是开始学习高等数学和理论物理，特别是钻研数学史。作为一种自学和钻研成果，我的第一篇哲学论文《数学的史的考察》发表。当时在国内，自然辩证法还是一种开拓性的研究，只能主要依靠自学和个人独立钻研。一九四三年在个人钻研基础上我又出版了《科学新论》一书。

我在中山大学教学和科研的重点转移到现代西方哲学。现代西方哲学的研究和批判工作；从当时我国现状来说，大都只限于以阶级分析方法来分析现代西方哲学流派，而没有把人类认识史；自然科学史结合起来，这种研究虽然具有可以把某一流派研究得比较具体、比较深的优点，但并没有考察现代西方哲学各个主要流派之间的相互联系与相互作用；尤其没有考察现代西方哲学主要流派的发生、发展与演变的规律性。且欧洲哲学史讲到费尔巴哈而终结，这应当说是一种不正常现象。

现代西方哲学研究和批判；是哲学研究中的一个重要分支学科，是现代西方哲学史的主要内容。这一门科学，我们是应当用而且必须用马克思主义的立场；观点、方法来研究的，不然便与西方研究家的工作没有区别。七十年代以后，我从事现代西方哲学主要流派的发生、发展与演变的规律性这一课题的研究，就是贯彻坚持马列主义的立场、观点、方法，并把它应用到现代西方哲学研究中来创新，从而奠定了现代西方哲学史这一门科学的基础。

我从大学念书时开始；便对哲学；社会科学、自然科学、数学等各个部门学科，具有广泛的兴趣，我的哲学探索就是从这一方面入手的。后来的哲学研究工作得益于这一方面。对于现代西方哲学研究与批判工作，我的意图是着重从人类认识史、自然科学史方面来研究现代西方哲学主要流派的发生、发展与演变的规律性的。因此便需要更多方面的知识，比如马列主义哲学原理、自然辩证法和自然科学史、世界通史和欧洲哲学史、现代西方哲学等多学科的知识。又比如我十分注意把横向研究和纵向研究结合起来，从而比较系统地研究和阐明现代西方哲学各个主要流派之间的相互联系和相互作用，因而觉得比较深刻。如果不是这样，我的研究便会由于知识广乏、基础不够而难以有进展，甚至陷入“片面性”和“简单化”。

六十年代；中山大学恢复了哲学系，我担任欧洲哲学史的教学工作。我当时很强调资料的重要性，认为离开资料讲欧洲哲学史，讲现代西方哲学研究与批判的课程，便没有办法做到从实际出发，实事求是，具体分析；因而也就并没有真正贯彻马列主义的立场；观点、方法。可离开马列主义的立场、观点、方法孤立搞资料，这样的研究往往流于狭隘。有的学者只研究一个流派，也不研究这一流派与其他流派之间的相互联系和相互作用，其研究往往停留于翻译、考据、注释上。因此，只有重视资料，才能真正的从实际出发，实事求是，具体分析；而只有用马列主义立场、观点、方法对资料作实事求是的、全面的、具体的分析，才能真正理解和运用资料，并作出科学的结论。

（有删改）【相关链接】

①一九三九年考入广东文理学院。一九四三年在桂林研究会工作；并在广州大学任教。一九四五年在重庆陶行知先生主办的社会大学讲授哲学。一九四六年任重庆西南学院哲学教授。一九四七年因参加反饥饿；反内战的学生运动被捕，两年后被营救，担任香港《大公报》《文汇报》副刊主编。一九五〇年由港回穗，任南方大学教授。一九五三年后一直任中山大学教授。

（刘明《遨游学海五十年--罗克汀教授的治学道路》）

②罗克汀先生（1921-1996）半个世纪来的学术研究道路；是同他孜孜不倦的哲学探索分不开的。他虽历经坎坷，但始终保持一个马克思主义知识分子的铮铮风骨。他那种坚毅不拔；勇于创新、尊重科学的态度，以及勇于开拓、知难而上的精神值得世人敬重和学习。他的一生是学者的一生，也是哲学家的一生。

（雷道瑜《纪念罗克汀先生诞辰80周年》）

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A．因为受父亲的影响和在大学时被张粟原还有郭大力教授所讲授的马克思主义哲学深深地吸引；罗克汀走上了革命及哲学探索的道路。

B．从大学时开始罗克汀对哲学；社会科学、自然科学、数学等各个部门学科的学习所积累下来的知识为他的现代西方哲学研究奠定了基础。

C．五十年来从事哲学研究和教学工作使罗克汀教授深切体会到；重视资料，长期全面地；深入地积累资料，并正确运用资料是极其重要的。

D．罗克汀历经广州桂林重庆香港等地；丰富的人生阅历，尤其是参加学生运动被捕被营救的经历，促使他成为一个坚定的马克思主义革命者。

E．罗克汀的一生是学者的一生；是因为他兴趣广泛，知识广博，才思敏捷；他的一生也是哲学家的一生，是因为他的教学和研究跟哲学分不开。

（2）罗克汀从事现代西方哲学主要流派的发生；发展与演变的规律性这一课题研究的社会学术背景是什么？请简要概述。

（3）罗克汀能成为一代哲学家；除了其正确的治学方法外，还受哪些因素影响？

（4）结合文章，简要概括分析罗克汀在哲学探索道路中的治学方法。12、阅读下面的文字；完成下列各题。

伪创新会毁了互联网+

王为。

一股喷薄的创业创新浪潮正在全国兴起。其中；有积极；正能量的创新，也有充满投机和赌博性质的伪创新。两创经济，是中国经济最具活力的新引擎，但如果是伪创新、乱创新，以创新之名，图投机、炒作之实，那还不如不创新。

最近；我收到几个创业创新项目的邀请，都是希望得到投资；支持、背书；融资方式都是众筹；都是希望我可以做领投人，并可以在社会和互联网圈转发一下，以便获得更多众筹投资。我看了下项目，啼笑皆非

一个是互联网保险套；商业模式是以保险套为载体，用自媒体+APP的方式，聚集注册用户成为社群，然后通过几轮融资，走向上市。我问：你们的保险套，品质怎样？谁生产的？创业者答：别人代工生产；我问：怎么销售？答：免费送；我问：送给谁？答：高端人群；我问：免费，你们图什么？钱从哪来？答：找投资嘛，A轮B轮C轮，烧别人的钱，直到上市；我再问：你们凭什么上市？答：我们要用保险套为载体，打造最具价值的社交体验，然后做最具价值的互联网社群；我实在听不下去了，一股脑反问他们：拿免费保险套的，能有高端人群吗？保险套，能承载高端社交吗？你们要做的，难道是色情产业？

有一个互联网地产众筹项目；口气很大，要做全球首家众筹地产的标杆和榜样。我看了商业计划，他们连容积率；绿化率、建安成本这些基本的房地产常识都不懂。所谓众筹，就是融资卖楼。我一搜项目发现，花里胡哨的众筹背后，其实就是几年前一个定位失败的死项目，3年间现房一套也没卖得掉，现在导入众筹，就是希望趁社会的创业创新热潮，把烂尾楼卖出去。

还有一个要做互联网抗衰老辣椒酱的项目；计划先众筹，然后面对白领女性市场，以小米式的价格；苹果式创新，3年做到百亿收入、千亿市值。我一算，全国白领女性，每人每年要吃1500瓶辣椒酱，还只能吃他们家的，这个目标才有可能实现。

这些振振有词；煞有介事的互联网创新；频繁出没于国内各大论坛、峰会、自媒体上，会议公司无节操地炒作和自媒体泛滥的自由，为这种伪创新提供了丰富的土壤，如果全社会任由这些名为创新、实为炒作、变相投机的伪创新招摇，不仅无法落实经济新常态的目标，无法促进产业转型、提升实体经济活力、带动就业，还会有可能带来新的社会性欺诈，使公众利益受损。

互联网大幕拉开后；第一幕桌面互联网时代已经结束了，第二幕移动互联网现在正处在一个让人兴奋；能够看到很多高潮、也有很多不确定性的阶段。互联网+也不是万能的，互联网+也并不是方法论，互联网+既不高大上也高冷酷，只是当下很多互联网产品的一种形态表现而已。互联网+实质上是创新下互联网发展的新形势、新常态。它代表着一种先进的生产力，在社会实践中促进经济的发展。“互联网+”的提法是一个前所未有的高度，而“把一批新兴产业培育成主导产业”出现在总理政府工作报告中也是第一次。

众筹好；但无约束；伪创新的众筹，就是非法集资；创业好，但如果不能实现技术、服务、产品的价值提升，创业可能就是资源浪费的低水平重复；创新好，但如果创新都是为了一夜暴富而进行的投机炒作、混淆视听、煞有介事那就是伪创新。这样的创新还是不要的好。

（节选自环球时报2015/8/10；有删改）

（1）根据文章内容分析，下列对“互联网+”的理解不符合原文的一项是____

A．“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果；它代表一种先进的生产力，推动经济形态不断的发生演变。从而带动社会经济实体的生命力，为改革；创新、发展提供广阔的网络平台。

B．互联网+并不是指导人们认识世界的方法；它蕴含创新思想，在创新的基础下来促进产业转型升级，拉动国民就业，维护公众利益。

C．互联网+代表一种新的经济形态；即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中。

D．充满互联网气息的行业热词“互联网+”被写入了总理政府工作报告；这推动了互联网+掀起一股创新创业浪潮，其中也促进了伪创新的蓬勃兴起。

（2）下列对原文内容的有关叙述，不正确的一项是____

A．保险套作为商业活动的载体；在注册用户的聚集下通过别人代工生产免费送给高端人群，并以此来打造最具价值的社交体验，然后做最具价值的互联网社群。

B．众筹实质上是融资卖楼。有一个互联网地产众筹项目；口气很大，要做全球首家众筹地产的标杆和榜样；他们的真实目的是希望趁社会的创业创新热潮，把烂尾楼卖出去。

C．一个要做互联网抗衰老辣椒酱的项目；计划先众筹，然后面对白领女性市场，以小米式的价格；苹果式创新，3年做到千亿市值。实际上这个目标具有空想性，很难实现。

D．要想让创业发挥积极作用；就需要明确通过创业实现技术服务产品的价值提升这一目标，而不是打着创业的幌子来招摇撞骗。

（3）结合全文，下列对有关原文内容的叙述不正确的一项是____

A．缺乏约束的众筹；就是非法集资，就是伪创新。为了一夜暴富而进行的投机炒作；混淆视听、煞有介事的伪创新我们不应提倡，而应摒弃。

B．全社会任由变相投机的伪创新招摇；不仅无法落实经济新常态的目标，还会有可能带来新的社会性欺诈，使公众利益严重受损。

C．频繁出没于国内各大论坛；峰会、自媒体上；会议公司无节操地炒作和自媒体泛滥的自由其实就是煞有介事的互联网+另外一种表现。

D．两创经济，是中国经济最具活力的新引擎，而作者收到的创业创新项目其实是伪创新、乱创新，以创新之名，图投机、炒作之实。13、根据下面一副对联的上联；对出下联，井拟出恰当的横批．

上联：华夏儿女文武双全建伟业。

下联：____

横批：____．14、阅读下面的文字；完成下列各题。

杨丽萍：舞蹈是种信仰。

曹玲娟执拗地穿着绣花衣；麻布裤和布鞋；身形特别瘦小，说话时语调低沉轻缓。

近日；第九届中国上海国际艺术节上，杨丽萍带着倾心打磨的歌舞乐《藏谜》，再度艳惊了上海滩。

谈起舞蹈；她冷静又痴迷，“舞蹈是什么？是语言；是信仰、是一种生活的方式”

再度亮相艳惊舞台。

“我是山里人；跳舞就是生活的一部分”

沉寂一段时间后；杨丽萍再度亮相舞台，这次，她表演的是藏族唐卡中的荷花度母。

一朵红荷中；荷花度母被老阿妈的虔诚唤醒，翩然轻舞，恍若踏水而行另一次亮相，她身着黑衣长靴，和藏民们跳起狂放的夏拉舞，舞姿自在快活，几乎颠覆了舞迷们对她的既有印象。

这位从云南深山里走出来的白族女子；完全可以凭《雀之灵》；《两棵树》等作品，满足于“中国当代知名度最高的舞蹈家之一”这个角色。但之后，她却倾尽全力制作《云南映象》，将一群普通人推上舞台，让原生态歌舞一度成为舞台热潮。

杨丽萍从不认为自己要借这种方式来延长艺术生命；她甚至不乐意别人称自己为舞蹈家。她说，“我是山里人，我的家人对着山林田野都在起舞，汲水能歌；取火能跳。跳舞就是生活的一部分，这是永久性的，对吧？”

这些年；她拒绝了不少制作演出的邀请，直到藏族歌手容中尔甲找到她，希望能为“会说话就会唱歌，会走路就会跳舞”的藏族人打造一部原生态歌舞。在她看来，舞蹈不再只是创作，而是学习；采集、呈现。“我走的地方越多，越是心焦。民间好多好东西都在逐渐消失，再不抢救就来不及了。”

涵盖藏区典型音乐元素。

“做《藏谜》；是件很有福气的事”

《藏谜》几乎涵盖了西藏；青海、甘肃、云南、四川五省区藏区最典型的民间歌曲、乐器及舞蹈；比如音色悠扬的六弦琴、祭祀超度的大法号等与藏族生活息息相关的东西。“这部作品是我们对藏族文化的虔诚之心”，为此，她走遍了藏区。

《藏谜》的主角；是一年前还在放牧的藏民们。他们并不知道舞台是什么，他们只是在舞台上自由奔放地舞蹈，纯粹展示着对生活；自然、神灵的歌颂与膜拜。正是这种扑面而来的最原始的生命力，使得观众在台下感动得落泪。每次谢幕，都是一个漫长的过程。

她说；“做《藏谜》是件很有福气的事，是从身体到灵魂的一种体验。”

这是个地道的民间艺术团；杨丽萍是这支团队里惟一的非藏族人。排练整整一年，艺术团没有任何收入，制作人容中尔甲背上大笔贷款，总编导杨丽萍一分编舞费都不肯收。“她是一个很单纯的艺术家，对艺术严谨到有些苛刻，对人却特别宽容。”容中尔甲说，从剧本的策划；编舞、主创班子搭建、服装道具设计到找衣服布料，事无巨细，杨丽萍都全力而为。

中国上海国际艺术节中心副总裁韦芝曾在西藏生活工作多年；她评价说，“这部作品是近年来最有想象力的西藏歌舞集大成者。”

从《云南映象》到《藏谜》；杨丽萍从未特意从商业角度考虑舞蹈。“不用担心这个，认真的态度，再加上自我审美的品位，人们都需要好的精神食粮嘛。”

这份坚持；让很多同行钦佩。“云门舞集”创始人林怀民就曾公开赞扬，“这些年，无论在艺术道路上遇到多少挫折，杨丽萍都没有退缩。不跳舞，完全可以有很多选择，可她还是一直在舞台上跳，这让我很佩服。”

“有生命的舞蹈；离人很近，它会像树一样生长，像河流一样流淌。”杨丽萍说，“我们跳的是命。”

杨丽萍常说；如果不跳了，她会回归自然，找个地方安安静静住下来。“外面有山，有水，有农田和民居，岛上有人捕鱼，有人织布，还有人在大榕树下晒太阳”

（节选自《人民日报》2007.11.6）

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A．杨丽萍表演了藏族唐卡中的荷花度母；她和藏民们跳起狂放的夏拉舞，完全颠覆了舞迷们对她的既有印象。

B．杨丽萍倾尽全力制作《云南映象》；将一群普通人推上舞台，让原生态歌舞一度成为舞台热潮，再度艳惊了上海滩。

C．杨丽萍创作的歌舞乐《藏谜》几乎涵盖了所有藏区典型的音乐元素；歌舞的主角是一年前还在放牧的藏民们。《藏谜》展示的是对生活；自然、神灵的歌颂与膜拜，表现的是最原始的生命力。

D．从《云南印象》到《藏谜》；杨丽萍从未特意从商业角度考虑舞蹈，她的这份坚持，让很多同行钦佩，“云门舞集”创始人韦芝就曾公开赞扬过她。

E．杨丽萍在准备《藏谜》素材的过程中走遍了藏区；有机会亲密接触藏区文化最典型的民间歌曲；乐器及舞蹈等与藏族生活息息相关的东西。

（2）“舞蹈是种信仰”；文章在哪些方面表现了杨丽萍的这一观念？请简要叙述。

（3）最后一个自然段；在文中有何作用？

（4）通过杨丽萍的努力，“原生态”歌舞开始进入人们的视线，并引起广泛关注。“原生态”艺术也引起了人们的争议，有人认为“原生态”歌舞对继承和保护民族文化艺术有积极作用，有人认为这是一种“赶时髦”的表现。结合文本和现实谈谈你的看法。评卷人得分三、多选题(共6题，共12分)15、材料一：

近两年；进口低价乳制品冲击与消费增长放缓“两碰头”，使乳制品行业面临着严峻挑战，产品销售不畅，库存积压严重。尤其是奶农“卖奶难”，亏损面持续扩大，目前已经超过50%．农业部副部长于康震说：“当前奶业面临的困难与宏观经济大环境和国际乳品价格周期性波动有密切关联，但主要原因还是自身的竞争力不强。饲料；人工等要素成本上升快，技术、管理等节本增效能力提升慢，导致生产成本过高。消费者对国产乳品的信心仍然不足，从而为国外乳制品的大量涌入提供了条件，压缩了市场空间。”（摘编自《经济日报》）

材料二：

2016年；国家食品安全监督抽检生鲜乳抽检合格率99.8%，与2015年基本持平。三聚氰胺等重点监控违禁添加物抽检合格率连续8年保持100%．乳制品抽检合格率99.5%，在食品中保持领先；婴幼儿配方乳粉抽检合格率98.7%，比2015年提高了1.5个百分点。

农业部奶及奶制品质量监督检验测试中心主任王加启表示；该中心截至2016年，累计抽检生鲜乳样品17.8万批次，检测指标包括违法添加物；理化和微生物指标等10余项。生鲜乳抽检结果显示，乳蛋白和乳脂肪平均值分别达到3.22g/100g和3.87g/100g，菌落总数平均值降至25万CFU/mL，体细胞数平均值为59.2万个/mL，主要质量卫生指标达到了发达国家水平。

报告称；2016年监测结果表明，我国乳品质量安全风险可控，整体状况良好。2011～2016年，生鲜乳的质量安全水平大幅提升。生鲜乳中不存在人为添加三聚氰胺；皮革水解物等违禁添加物的现象，生鲜乳收购、运输行为规范。自婴幼儿奶粉事件以来，不断强化生鲜乳质量安全监管，有效遏制了违禁添加等违法行为。

（摘编自中国新闻网）

材料三：

当前和今后一段时期；农业部将加快推动我国奶业转型升级，持续加强优质奶源基地建设。继续实施奶牛遗传改良计划，扩大奶牛生产性能测定范围，发挥奶牛育种联盟的作用，加大优秀种公牛培育和良种推广力度。继续推进奶牛标准化规模养殖，加快养殖小区转型升级和规模牧场建设，力争奶牛养殖规模化率每年提高2至3个百分点。

扩大奶牛优质饲草种植规模；继续推进振兴奶业苜蓿发展行动，每年新增优质苜蓿种植面积50万亩。“粮改饲”试点范围扩大到整个“镰刀湾”地区，2016年试点县达到100个，全株青贮玉米等优质饲草料种植面积达到600万亩以上，优先满足奶牛养殖需求。

完善生鲜乳收购站和运输车监督管理信息系统；对全国8500个奶站和6000辆运输车实现全覆盖；动态化、精准化监控。继续实施生鲜乳质量安全监测计划，重点加强婴幼儿奶粉奶源监管，严厉打击生鲜乳违法添加行为。

加强行业发展成就展示和消费引导，让消费者了解和信任我国奶业的相关政策支持、监管保障和安全生产能力，引导消费者认知国内奶业现状，提振奶制品消费信心。（摘编自中国网）

下列对材料相关内容的概括和分析；正确的两项是。

A.目前，乳制品行业面临严峻形势，一是进口乳制品采取低价销售策略，压缩了市场空间；二是乳制品消费增长放缓。B.自身竞争力不强是当前奶业面临困难的根本原因，饲料、人工、技术、管理等都是奶业欲摆脱困境需要着手的地方C.即使2016年国家食品安全监督抽检生鲜乳抽检合格率99.8%，2008年婴幼儿奶粉事件还在发酵升级，影响我国消费者对国产乳品的信心。

E.国家对奶业质量安全的监控是一项系统且艰巨的任务，它必须对奶源、运输、奶站、乳制品等进行全方位的监测管理。E.国家对奶业质量安全的监控是一项系统且艰巨的任务，它必须对奶源、运输、奶站、乳制品等进行全方位的监测管理。16、芳草渡（贺铸）留征辔，送离杯。羞泪下，撚青梅。低声问道几时回。秦筝雁促［1］，此夜为谁排。君去也，远蓬莱。千里地，信音乖。相思成病底情怀。和烦恼，寻个便，送将来。

【注】[1]“雁”即雁柱，为筝上支弦之物，古筝的弦柱斜列，如飞雁斜行，故有此称。下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是()()A.“撚青梅”的“撚”字是用手指搓转的意思，与前文的“羞”字相应和，非常形象地写出女子欲说还羞，低首撚梅的形象。B.词的下片“相思成病底情怀。和烦恼，寻个便，送将来”几句，借女子的口吻，写丈夫远去之后，把诸多烦恼都留给自己，用一种幽怨的语气，写出女子对丈夫的依恋。C.这首词语言浅近自然，朴实无华，不事雕琢，读来似与人对面而语，让人耳目一新。E.同是送别词，这首词与柳永《雨霖铃》先写别前思绪纷乱，再写别时依依不舍，最后写别后相思难诉不同，主要抓住临别时的场面来写，笔墨集中，匠心独运。E.同是送别词，这首词与柳永《雨霖铃》先写别前思绪纷乱，再写别时依依不舍，最后写别后相思难诉不同，主要抓住临别时的场面来写，笔墨集中，匠心独运。17、史学家吕思勉先生陈吉龙六岁，他就开始读经书、学八股；八岁起开始接触史学，启蒙者是他的母亲。后来在父亲指导下，他从头至尾点读完了《纲鉴易知录》，后来又花了半年时间，点读了编年体通史《通鉴辑览》，对中国历史有了一个概略的了解。与此同时，他还跟母亲学习了《说文解字》。他就是著名史学家吕思勉先生。1894年，甲午战争爆发，先生十一岁，已开始读报，关心时事。1898年戊戌变法，风云人物康有为、梁启超成了他心目中的楷模。他读梁启超、康有为等人的文章、著作，思想上受了很大影响。他十五岁开始阅读正史，或抄录或点读，极其认真，且阅读速度惊人，能日读十四卷，每读书必从头至尾看完。十六七岁间，其父按苏常一带读书人家教子弟读书的常用方法，要他将《四库全书总目提要》通读一遍，以便在做学问之初，可知整个学问的概况及分类，知道天下学问有哪几种，每种源流派别如何，对学术史作一鸟瞰。他读得很认真，花了两年多时间，将经、史、子三部全部读完，只是集部读了一半。在父亲的指导下，他又阅读了《日知录》《廿二史札记》等书，着重学习怎样阅读史书及写作札记的方法。后来在经学名家丁桂征先生的指引下，他又花了三四年功夫，将有关小学的书及《十三经注疏》精读一遍，使经学、文字学成为治史的得力工具。1904年，他在邑人创设的“读书阅报社”听了元史专家屠寄先生的一次讲座，深受影响，开始研读辽金元史，从此爱好民族问题的研究。那年他二十三岁，首次读遍了“二十四史”。先生每读书必用朱笔圈识，或眉批，或将材料抄录，加题识或按语，分类保存，在此基础上写成读书笔记。待有心得，意见成熟，即写成札记、论文或专著。如此五十年如一日，形成了先生扎实的治学功力及精切严谨的学风和文风。1925年“五卅”惨案之后，上海圣约翰大学爱国师生为悼念被杀害工人举行罢课，并在校内下半旗志哀，以示对帝国主义的抗议。美籍校长卜芳济竟蛮横地将当时的国旗拉下，踩在地上。于是全校师生愤而离校，并谋创光华大学。张寿镛先生任校长，知名学者如钱基博、胡适等激于爱国热忱，纷纷执教光华。当时已应沪江大学之聘的先生，看到光华初创，便决定赴光华任教，为中国人自己办的大学出一把力，争一口气。从此，几与光华终生相伴。他进光华后，每周上课十多节，先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程。他常穿深色长衫或袍子，戴一副深色近视眼镜，谦逊、质朴、睿智而又自信，具有东方学者的风度和气质。他的课极富魅力，很多受业学生认为听他讲课是一种享受。他上课时带几本古籍上堂，先以刚劲挺拔的书法板书一二段提纲，然后边踱方步边缓缓讲授，言词清晰，语气平和，引经据典，脱口而出。先生虽自称是个专门读书的人，但他历来反对死读书。他认为读书不能脱离实际，学问在空间，不在纸上。1937年7月7日，抗日战争爆发。同年11月29日常州沦陷。当时他对女儿说：“我已年过半百，决不向日本人低头！”他虽然生活清苦，但是立身持正，志节凛然。那时候常州，城门口有日本兵的岗哨，行人经过时要脱帽，他“遂不帽，誓言吾必光复乃戴帽”。1945年日本侵略军投降后，光华大学复校，翌年他特地在上海买了一顶六合帽戴上，扬眉吐气，昂然归故乡。（摘编自陈吉龙《史学家吕思勉先生传》）相关链接：(1)吕思勉(1884-1957)，与陈寅恪、陈垣、钱穆并称为近代史学四大家。他学识渊博，具有深厚的国学根底，同时又极富获取新知的热情。治学领域广泛，在中国通史与多项专史的研究上都有建树，并撰写了大量教学用书和通俗读物，同时关注国事，心系民生。——李波《吕思勉与二十世纪前半期的新史学》

(2)先生不喜走访知名人士，自述见名人辄自远，不涉无谓的社会交际。没有学历学位，无党无派，遵从父训，一生唯好教书授业，小学、中学、大专、大学都教过。1926年进入光华大学，不久即受聘为史学系系主任，遂自托为终身归宿，前后凡30余年。——王家范《吕思勉与“新史学”》下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）A.吕思勉十几岁时就结识戊戌变法风云人物康有为、梁启超，阅读他们的文章、著作，受他们的思想影响，把他们奉为心目中的楷模。B.吕思勉读书认真且速度惊人，每读一书，必从头至尾看完，到二十三岁时已将“二十四史”读了几遍，奠定了他成为史学家的坚实基础。C.吕思勉学识渊博，国学根底深厚，具有东方学者的风度和气质，在光华大学先后开设十余门课程，他讲课引经据典，深受学生喜爱。E.吕思勉不喜结交知名人士，更不涉足无谓的社会交际，没有学历学位，遵从父训，一生唯好教书，从小学到大学各学段学生都教过。E.吕思勉不喜结交知名人士，更不涉足无谓的社会交际，没有学历学位，遵从父训，一生唯好教书，从小学到大学各学段学生都教过。18、白居易。

凉冷三秋夜；安闲一老翁。

卧迟灯灭后；睡美雨声中。

灰宿温瓶火；香添暖被笼。

晓晴寒未起；霜叶满阶红。

对此诗的赏析不正确的两项是______A.首联；诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜，给整首诗抹上了深秋的基调。

B.颈联以烘瓶里的燃料经夜已化为灰烬；照应了“睡美”。

C.尾联中的“寒”字交代了老翁“未起”的原因；说明老翁怕冷，又身患重疾，难以起床。

E.本诗语言清新、质朴，刻画形象逼真，富有生活气息。E.本诗语言清新、质朴，刻画形象逼真，富有生活气息。19、下列关于名著的说明，不正确的两项是（）A.鲁迅写小说善于通过富有典型意义的细节反映时代气氛．如《阿Q正传》中，用阿Q盘辫子、秀才戴“银桃子”、鲁四老爷家半脱落的对联等细节写革命后未庄的变化．B.《边城》开篇集中笔力对湘西的山水和民俗风情进行了描绘，有幽静的山、流动的溪水、竹制的渡船等自然之景，有端午赛龙舟等民情风俗，为小说构建了诗意的境界．C.《飞鸟集》共收录三百多首清丽的小诗，白昼和黑夜、溪流和海洋、树木和花朵，都在泰戈尔笔下呈现优美的意境，短小的诗蕴含了深刻的人生哲理．E.《子夜》中的吴荪甫曾留学欧美，懂管理经营，有发展民族工业的雄心．他在上海开有丝厂，又组建益中信托公司，收购小厂，希盟生产灯泡、肥皂等占领国际市场．E.《子夜》中的吴荪甫曾留学欧美，懂管理经营，有发展民族工业的雄心．他在上海开有丝厂，又组建益中信托公司，收购小厂，希盟生产灯泡、肥皂等占领国际市场．20、下列有关名著的说明，不正确的两项是（）A.《边城》巧妙地运用了象征手法，其中“边城”即可理解为原始淳朴的世外桃源的象征，也可理解为作者理想人生的缩影．B.《三国演义》里有个著名的章节“单刀赴会”，写东吴屡次讨要荆州未果，遂采用周瑜之计，设下鸿门宴，埋伏好刀斧手邀关羽来赴宴，关羽单刀赴会，最终安全脱身．C.郭沫若在《女神•炉中煤》中自喻为正在炉中燃烧的煤，用他“这卤莽的黑奴”的“火一样的心肠”唱出了--“我为我心爱的人儿、燃到了这般模样！”--表达了作者对爱情执着追求．E.《欧也妮•葛朗台》从当时法国的社会现实出发，充分揭露了资产阶级自私和贪得无厌的剥削本性，并以欧也妮的“德行”和普遍存在的“恶癖”相对照，以寄托理想．E.《欧也妮•葛朗台》从当时法国的社会现实出发，充分揭露了资产阶级自私和贪得无厌的剥削本性，并以欧也妮的“德行”和普遍存在的“恶癖”相对照，以寄托理想．评卷人得分四、补充句子(共2题，共8分)21、在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

在探险过程中，____？一位探险家告诉我，人在迷路的时候，往往不是无路可走的情况下，____，却不知如何做出正确的选择而迷路的。同样，人生的迷失，也往往不是在穷困和物质匮乏的情况下，____，却不知如何保持清醒的理智而迷失的。22、在下面一段文字横线处补写恰当的内容；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

孔子特别强调①____。学习是迅速扩大知识的捷径，不注重学习的人不可能很好地发展自己。“思而不学”就不能保证思考的科学性。通过学习，人们可以获得思考的坚实基础和正确方向。由此看来，学固然重要，然而②____，它意味着对所学的知识加以认真审视、整理甚至提升，意味着创造。“学而不思”往往容易上当受骗，越热情越勤奋结果就越可怕。会学习再加上能思考，则是如虎添翼。所以，孔子③____，又注重培养他们的思考能力。评卷人得分五、默写(共3题，共9分)23、名篇名句默写；补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“______；______”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中______；______，用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。

（3）庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是（任答一类人即可）：______。24、（1）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：______；______。

（2）《离骚》中______；______。两句作者为人民生活多灾多难而擦泪哀叹。

（3）《己亥杂诗》中诗人借落花倾吐心曲；表现崇高的献身精神传达爱国之情______；

______。

（4）柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有；辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中“______，______，______”所描述的现象一样。

（5）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“______”，但由于行事草率，最终兵败。25、【题文】补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题；多选只按前3题计分。答对一空给1分）（6分）

①夕阳西下几时回？____，____。小园香径独徘徊。（《浣溪沙》晏殊）

②____，____。今日听君歌一曲；暂凭杯酒长精神。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）

③日月之行，____；____；若出其里。（《观沧海》曹操）

④风雨不动安如山。呜呼！____，____！（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)26、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

老家湖北襄阳的北京家政女工范雨泰突然在网络上遭遇热捧。近日；她在微信公众号“正午故事”发表了一篇7000字左右的“自传”《我是范雨泰》．这篇文章里，44岁的范雨泰用朴素的文字记录了自己一家三代的生活经历，但又深深透出坚强；自爱、奋斗等可贵的个人品格。在不到一天的时间里，这篇文章就引来10万+的点击量，并在微信朋友圈里广泛流传。

上述材料，一定会引发你的感悟和思考。请综合材料内容及含意完成作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭，不准套作。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解析】

试题分析：“实”是“果实”的意思；此句是说“（橘与枳）只是叶子相似，它们查实的味道是不同的”。

考点：文言字词判断。

点评：本题不难，几个字词都不生僻，古文中常见。掌握古文的词汇，关键还是在平时学习中的积累，学一篇古文，就应该记住一些字词，并在学习过程中，反复记忆，温故而知新。【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】

试题分析：A.使动用法；B.名词用作动词；C.方位名词作状语；D和例句一样都是意动用法。

考点：本题考查学生“理解与现代汉语不同的句式和用法”的能力；能力层级为B级。

点评：对于词类活用，使动用法和意动用法是相对简单的，一般学生都能判断出来。就是一个名词活用为动词和名词活用为状语学生不好区分，如果该词后面跟的是名词，那么这个词就是活用作动词，如果后面跟的是动词，那就是活用作状语。【解析】【答案】D3、C【分析】【解析】

(①中“以”是名词，译为“原因”；②中“以”是介词，译为“用”；③中“而”是连词，表转折关系；④中“而”是连词，表并列关系)【解析】【答案】

C4、B【分析】【分析】本题考查正确把握文言句式的能力．【解析】【解答】例句：定语后置句：“不易其志”是“缙绅”的定语；放在了中心语的后面了，应为“不易其志的缙绅”．

A宾语前置句：无乃尔是过与“过”责备的意思；它的宾语是“尔”，应为“无乃是过尔与”．

B定语后置句：“盛”是“丝竹管弦”的定语；应放在“无丝竹管弦”的前面．

C介词结构后置句：“树之以桑”应为“以桑树之”．

D被动句．“为”表示被动．

故选B．5、A【分析】【分析】此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要直译句子成分在搭配、句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨推敲，常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺结构混乱、表意不明、不和逻辑，如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可通过分析句子成分来发现病因．【解析】【解答】A句语序恰当无语病；

B句“结构混乱”；“优势在于充分利用资源，大力发展产业”与“充分利用资源，大力发展产业，是重要途径”句式杂糅，保留其一即可；

C句“成分残缺”；谓语动词“处于”残缺宾语中心语，可在句末加“的尴尬境地”；

D句“语序不当”；“韩国政府即日起决定中断开城工业园区的全面运转”，应改为“韩国政府决定即日起全面中断开城工业园区运转”；

故选A．6、D【分析】【分析】首先审题；明确要求；然后浏览语段，了解大概内容．

分析语境；理清顺序．

分析所要排序的句子，辨明其间的关系．【解析】【解答】这段的话的首括句是“静与动的结合”；说明后面展开的时候应按照由“静”到“动”的顺序，写静的内容有⑤“丛林的修饰”和①“舒展靓丽的胴体”，写动的内容有②“激荡”“滚动”和⑥“簇拥”“去”，按照这种顺序排列即可．③“把九寨沟的美幻化成另一种表达倾诉给人们”是总结句，应该放在最后．

故正确排序为：⑤①④②⑥③

故选：D7、C【分析】【解析】

试题分析：“委曲”是指事情的底细和原委；“委屈”指受到不该有的指责；心里难过。根据①的语境，应选“委屈”。“诞辰”指生日；“诞生”指出生。此处应选“诞生”。“品位”指人或事物的品质；水平；“品味”有“品鉴、玩味”之意（也可指物品的品质和风味，或指格调和趣味）。此处应选“品味”，使“作品”有所附着。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【解析】【答案】C8、C【分析】【解析】

Ａ脸色；形体容貌Ｂ古：治理或管理（国家）今：①筹划并管理（企业等）；②Ｄ青春：春天的景色。【解析】【答案】

C二、填空题(共6题，共12分)9、过犹不及如有所立卓尔故国不堪回首月明中只是朱颜改我为甚么懒上车儿内量这些大小车儿如何载得起夫庸知其年之先后生于吾乎以先国家之急而后私仇也岩扉松径长寂寥惟有幽人自来去【分析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇．能力层级为识记A．【解析】【解答】解答本题时要审准题；只选3小题，选自己最有把握的3题．“卓尔；堪、朱颜、甚么、庸、扉、寂寥、惟、幽”易写错．

答案：

（1）过犹不及如有所立卓尔。

（2）故国不堪回首月明中只是朱颜改。

（3）我为甚么懒上车儿内量这些大小车儿如何载得起。

（4）夫庸知其年之先后生于吾乎以先国家之急而后私仇也。

（5）岩扉松径长寂寥惟有幽人自来去10、当一轮辉煌的太阳隐退后我们却欣赏到充满诗意的月亮当童年的天真和稚气离我们远去后我们却拥抱了朝气蓬勃的青春【分析】【分析】本题考查学生仿写句子的基本能力．解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点．【解析】【解答】从这段文字来看；前面用四个比喻句是为了说明最后一句的意思，需要补出的两个句子既要从形式上形成转折的分句，又要从内容上表达失去了才能收获的意思．难度较大．我们在组织答案时要注意突出这种转折性的关系，如太阳隐退又能欣赏到月亮；童真退去后，就能拥抱青春．

参考答案：

当一轮辉煌的太阳隐退后，我们却欣赏到充满诗意的月亮；当童年的天真和稚气离我们远去后，我们却拥抱了朝气蓬勃的青春．（言之成理即可）11、CB【分析】【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（2）此题考查学生归纳内容要点；概括中心意思的能力．

（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．【解析】【解答】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．首先要通读文本；把握如下几个问题，几个人物，主要人物是谁，主要事件是什么，通过事件要揭示什么主旨；然后再看选项对文本的分析．选项一般会针对形象；主旨、情节、细节描写主题．A．根据第一段内容可知“受父亲的影响”的是“养成了读书的习惯”而非“使他走上了革命及哲学探索的道路”，是曲解文意．D．只有“丰富的阅历”不能成为“促使他成为一个坚定的马克思主义革命者”的条件．E．“学者”与“兴趣广泛，知识广博，才思敏捷”应是从属关系，构不成因果关系；哲学“教学”与“哲学家”没有本质的关联．故选CB．

（2）此题考查学生归纳内容要点；概括中心意思的能力．这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确；全面．本题考查的是对文章信息的筛选与整合能力．在文章中往往表现出阐述的多角度、全方位的复杂性，这是阅读的难点所在．因此，在阅读中一定要把握关键，具体辨别，严格筛选，这样才能在众多的材料中略过那些无关的信息，抓住主要信息．辨别哪些信息是同一关系，哪些信息是包容关系，哪些信息是并列关系等等，筛选和把握作者的主要观点态度．这方面的信息一般隐含在文章的材料及作者相关的评说中，做题时一定要准确分析把握作者的基本观点，把握文章的主体内容与思想倾向，并要具备一定的抽象分析和归纳概括能力．题干表述“罗克汀从事现代西方哲学主要流派的发生、发展与演变的规律性这一课题研究的社会学术背景”，解答这一题需要学生把握大的社会背景，通过文中表述没有人愿意将人类学、自然学作为研究对象，学者研究学派处于枯竭期的边缘化等内容进行概括．

（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．信息筛选的题目；是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文．答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语．综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子．答题是注意提取文中的关键词语分析作答．本题要求学生筛选罗克汀能成为一代哲学家的原因，其原因大都表现在不同的方面，主要为个人独立的自主学习，充满智慧的研究策略以及方向性的表达，再就是其自身执着追求科学艺术的本领．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题；提出自己的见解的能力．探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因，实际原因的主观方面也就是传主的品质．探究传主的品质有时给出品质，让考生在文中找具体的事例，有时需要先概括出品质，然后再结合文章的内容进行分析，还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究，但基本的答题指向是一致的．这样的题目答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答．向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出；简单明了．提出的观点要和传主的品质相关．此题属于向内挖掘的题目，首先提出观点，然后在文中提取相关的事例进行解说．本题探究治学方法，需要学生结合独立钻艺术、马克思哲学等思想领域的内容进行把控．

答案：

（1）（5分）CB（答C给3分；答B给2分，答A给1分；答D；E不给分．）

（2）（6分）①学者大都只限于以阶级分析方法来分析现代西方哲学流派；而没有把人类认识史；自然科学史方面的分析同阶级分析结合起来．②欧洲哲学史讲到费尔巴哈而终结，这是一种不正常的现象．③有学者只研究一个流派，而忽略该流派与其他流派之间的相互联系和相互作用，其研究往往流于狭隘．

（3）（6分）①师长的引导；②自己的兴趣；③广泛的知识积累；④教学；研究的经历；⑤坚毅不拔、勇于创新、尊重科学的态度；⑥勇于开拓、知难而上的精神．

（4）（8分）①依靠自学和个人独立钻研；②用马克思主义的立场、观点、方法进行创新性研究；③在广博基础上精深（此处答关于“兴趣”不给分）；④用马列主义立场、观点、方法对资料作实事求是的、全面的、具体的分析．12、DBC【分析】【分析】解答理解概念类题目的方法是：①要找出概念的本质属性和特征；②要放在具体语境中去理解；③要把握与其他相关概念之间的联系；④要依据题干和选项找到信息所在的文本位置，抓住概念的本质特征，分析概念的内涵和外延，不可张冠李戴，不可无中生有，不可曲解原意等，在此基础上判断正误．【解析】【解答】（1）D“促进了伪创新的蓬勃兴起”错误；总理政府工作报告提及“互联网+”只是为了促进经济的发展，带动新一轮产业升级．并没有促进伪创新的蓬勃兴起．所以D项不合题意．原文最后一段“‘互联网+’的提法是一个前所未有的高度，而‘把一批新兴产业培育成主导产业’出现在总理政府工作报告中也是第一次”．

（2）B“众筹实质上是融资卖楼”以偏盖全；众筹实质上是融资卖楼只是针对作者给出的例子，并不能代表所有公司的众筹就是融资卖楼．原文第四段“所谓众筹，就是融资卖楼．我一搜项目发现，花里胡哨的众筹背后，其实就是几年前一个定位失败的死项目，3年间现房一套也没卖得掉，现在导入众筹，就是希望趁社会的创业创新热潮，把烂尾楼卖出去”．

（3）C“就是煞有介事的互联网+另外一种表现”错误；会议公司无节操地炒作和自媒体泛滥的自由其实就是煞有介事的伪创新，并不是互联网+一种表现．原文第六段“这些振振有词；煞有介事的互联网创新，频繁出没于国内各大论坛、峰会、自媒体上，会议公司无节操地炒作和自媒体泛滥的自由，为这种伪创新提供了丰富的土壤”．

答案：

（1）D

（2）B

（3）C13、炎黄子孙德才兼备展宏图振兴中华【分析】【分析】本题考查对偶句的仿写．上联“华夏儿女”是名词，下联就要用名词与之相对，可用“炎黄子孙”；上联的“文武双全”是主谓短语，可用“德才兼备”与之相对；上联中的“建”是动词，下联也要用动词与之相适应，可用“展”字；上联中的“伟业”是名词，下联可用名词“宏图”与之相对应．与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心．好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用．【解析】【解答】下联：炎黄子孙德才兼备展宏图。

横批：振兴中华14、CE【分析】【分析】（1）本题综合考查文章的内容和手法的能力．

（2）此题考查学生筛选文本主要内容的基本能力．

（3）此题考查学生文章结构的基本能力．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．【解析】【解答】（1）本题综合考查文章的内容和手法的能力．文本阅读5选2的题目；主要集中对文意；文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析、概括，另一种是对文章特色和手法的赏析．涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有、牵拉因果、传主的品格和所举的事例不对应，张冠李戴等．答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别．A项错在“完全颠覆”，应该是“几乎颠覆”．B项错在她的作品，再度艳惊上海滩的作品不是《云南映象》而是《藏谜》．D项错在“云门舞集”的创始人，应该是林怀民．故选CE．

（2）此题考查学生筛选文本主要内容的基本能力．这是一道文意探究的题目；答题时可以是两个方向，第一，就某一点作深入的探究，这种方式要求文中关于这方面列举的事例比较充分，另一种方式多个角度列举，适用于文中叙述的较宽泛，但每点都不深入．此题可用第一种方式答题，在文章中找到反应杨丽萍“舞蹈是种信仰”的语段进行概括即可．

（3）此题考查学生文章结构的基本能力．这是一道语段作用的题目；语段的位置是结尾，应从照应和主旨上分析作用，主旨方面，此题是人物传记，应该是突出人物的某种品质，答题时先答出语段的内容然后答作用．从内容上看，“杨丽萍常说，如果不跳了，她会回归自然，找个地方安安静静住下”，表现出杨丽萍淡泊名利．从结构上看，文章最后一个自然段的作用一般有，总结上文；照应开头、照应上文、深化主旨等，本文最后一段有照应开头的作用．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题；提出自己的见解的能力．探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质，本题理解他的人生准则的内涵，就是如此，答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答．向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出；简单明了．

答案：

（1）EC（E项3分；C项2分，A项1分。

（2）①用她的语言来说明她对舞蹈的认识和理解；她说：“跳舞就是生活的一部分，这是永久性的，”“我们跳的是命．”②她对舞蹈追求的执着．这些年，无论在艺术道路上遇到多少挫折，杨丽萍都没有退缩；从《雀之灵》《两棵树》，到《云南映象》，再到《藏谜》，不断进行开拓和创新．③对艺术极为严谨，在做《藏谜》的过程中，事无巨细，她都全力而为．④对名利极为淡泊．从未从商业的角度考虑舞蹈；不乐意别人称自己为舞蹈家，杨丽萍一分编舞费都不肯收．（每点2分，答出其中三点得满分）

（3）答：①结构上；照应了文章开头她对舞蹈的“冷静与痴迷”，进一步说明杨丽萍将舞蹈视为一种信仰，一种生活的方式，除了舞蹈她不愿也不会有别的选择；②内容上，更好的说明了杨丽萍淡泊名利，期望回归自然；回归生活，能更好的表现出她追求本真的一面．（学生答题时只要围绕这两个方面即可酌情给分，一个方面3分）

（4）参考答案：第一；①“原生态”歌舞对继承和保护民族文化艺术有积极作用．②“原生态”歌舞是民族文化艺术的瑰宝．随着社会的快速发展和流行文化的冲击，一些民族文化艺术正在遭受破坏甚至濒临失传，这对中华民族来说，将是不可挽回的损失．③“原生态”歌舞是从民族文化艺术中汲取养分发展起来的，它是对中华传统文化的一种抢救和保护．④杨丽萍倾心打造的“原生态”歌舞《云南映象》和《藏谜》，因为扎根于绚烂的民族文化，才征服了观众，而且杨丽萍制作《云南映象》和《藏谜》的过程，也是传承和保护民间艺术的过程．因而，“原生态”歌舞对继承和保护民族文化艺术有积极作用．

第二；①这就是一种“赶时髦”的表现．②《藏谜》的主角，是一年前还在放牧的藏民们．他们连舞台是什么都不知道，何谈“原生态”艺术，这些歌舞只是原生态，而不是真正的艺术；③真正的艺术需要演员需要进行长期的学习，知识的积累，而不仅仅靠短期的舞台练习；④近年来，一些导演热衷于搞实景演出，把一些没有歌舞基础，没有舞台经验的群众作为演出的主体，成为一种时髦．因而，“原生态”歌舞是一种“赶时髦”的表现．

（能从现实和文本两方面来谈，合理即可）三、多选题(共6题，共12分)15、AE【分析】略【解析】AE16、BD【分析】本题考查对诗歌相关内容的分析和鉴赏的能力。答题时先仔细阅读诗歌，可以从诗歌的意象入手来把握诗歌的内容，之后将选项带入到诗句中仔细比较。​B项，“用一种幽怨的语气”分析有误，“和烦恼，寻个便，送将来”是女子对丈夫的关怀，女主人公让丈夫把烦恼给自己送来，体现出的是一种令人感动的为对方着想的牺牲精神，所以“幽怨”是没有依据的。D项，对表达方式的概括有误，这首词重在叙事抒情，没有写景。故选BD。

【解析】BD17、CE【分析】此题主要考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。做题前要通读材料，读懂材料内容。然后将选项内容和原文逐一比照分析。A项吕思勉并没有结识康梁二人，也不是读了二人的著作，受其思想影响才奉其为楷模的。B应为“首次读遍了二十四史”，D原文并没有他“不齿于行人”行为的意思。故选CE。【解析】CE18、CD【分析】略【解析】CD19、A|E【分析】【分析】本题考查名著阅读的能力．解答本题，要逐项进行辨析，结合平时积累依次进行分析，注意细节．【解析】【解答】A．鲁四老爷家的对联是《祝福》中的细节；不是《阿Q正传》中的；E．占领国际市场有误；

故选：A、E．20、B|C【分析】【分析】本题考查名著阅读的能力．解答本题，首先要审清题干要求，然后逐项进行分析，注意细节．解答此类试题，需要学生平时多读课内课外作品，多欣赏，多思索．【解析】【解答】B项；不是“周瑜”，而是“鲁肃”；C项，《女神•炉中煤》表达了诗人愿意为祖国赴汤蹈火，不惧牺牲的浓烈情感；

故选：BC．四、补充句子(共2题，共8分)21、哪种情况下更容易迷路呢而是面对众多的路而更多的是面对富有和众多的诱惑【分析】【分析】本题考查补写句子的能力．解答此类题目，首先要明确语段的中心，然后根据横线前后的语境进行总结概括，注意字数的限定．【解析】【解答】语段所讲的话题的“迷路”．

第一处空格根据后面的问号；便知所写的句子必须是一个问句，根据“一位探险家告诉我”的内容便可推知问的是什么．

第二处空格根据上句的“往往不是”；可推知此处填的是“而是”，根据“不是无路可走”“却不知如何做出正确的选择”，可推知说明面对的路很多．

第三处空格与第二空的句式相似；内容上根据“却不知如何保持清醒的理智而迷失的”进行推断，强调面对太多的诱惑．

故参考答案为：

①哪种情况下更容易迷路呢。

②而是面对众多的路。

③而更多的是面对富有和众多的诱惑22、学习和思考的结合思考同样不可忽视既注重培养弟子的学习能力【分析】【分析】本题考查补写句子的能力．“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制．解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容．【解析】【解答】该文段属于总分总结构；阐述“学与思相结合”的问题．首句为总起句，①处答案可从后句的“思而不学”；“学而不思”、“会学习再加上能思考”推断得知；②处与前面内容构成转折关系，且由后面内容可知光学不思是不行的，推断出“思考同样的重要”；再从整段内容和末句可推断出③处答案；

故参考答案为：

①学习和思考的结合；②思考同样不可忽视；③既注重培养弟子的学习能力．（答对1点1分，答对2点3分，答对3点5分．五、默写(共3题，共9分)23、略

【分析】（1）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。

（2）寄蜉蝣于天地；渺沧海一粟（关键字：蜉蝣；沧、粟）

（3）至人无己；神人无功，圣人无名（关键字：己）

此题考查了默写常见的名句名篇；能力层级为A．高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文．完成此类型的题，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字；通假字、同义异形字、语气助词等），避免错别字的出现．做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）．

《赤壁赋》

1．写江上水汽弥漫；江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天．

2．概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里；旌旗蔽空．

3．叙写江水流逝却始终长流不息；月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也．

4．用高超的手法描写动人的音乐：舞幽壑之潜蛟；泣孤舟之嫠妇．

5．苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促；人很渺小”的句子是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟．