2025年岳麓版选择性必修2生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版选择性必修2生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）A.一个池塘中所有的鱼是一个种群B.“J”型增长的数学模型中，λ代表增长率C.湖泊近岸区到湖心区的生物分布，属于群落水平结构D.群落演替的过程中，物种丰富度都会提高2、北京南海子公园历史上是北京最大的湿地，后逐步衰落为环境脏乱差的垃圾场，经过湿地修复、垃圾无害化与景观恢复等，现已建成风景优美的湿地公园。下列叙述错误的是（）A.该湿地中的群落发生了初生演替，最终可以演替成森林B.初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同C.一般来说初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D.人类活动可以使自然演替的速度和方向发生改变3、将粪便等作为有机肥料施用到农田中以实现“无废弃物农业”、植树造林、污水净化等是建设美丽中国的重要措施。下列说法正确的是（）A.当人和自然和谐统一，生态系统中的能量便可反复利用B.植树造林可以防风固沙，体现了生物多样性的间接价值C.“无废弃物农业”可提高生物群落内部的能量传递效率D.污水净化能减少有害物质进入土壤，阻碍了土壤中的物质循环4、下表表示能量流经某种植食性动物时的情况。下列有关叙述正确的是。

。项目。

摄食量。

粪便量。

呼吸散失量。

用于生长发育和繁殖的能量。

能量（kJ）

530

330

X

110

A.X表示的能量是90kJB.表中各个量之间没有一定的数量关系C.流入第三营养级生物的能量至多为20kJD.该植食性动物同化的能量有25%以热能的形式散失掉5、某种螺可以捕食多种藻类；但捕食喜好不同。L；M两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段时间后，将M中的螺全部移入L中，并开始统计L、M中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列说法正确的是（）

A.螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻B.三种藻的竞争能力为乙藻＞甲藻＞丙藻C.图示L中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争D.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统6、下列各项中，可“双向”进行的是（）A.金丝雀藕草胚芽勒中生长素的极性运输B.发生缩手反射时兴奋在神经元间的传递C.人体血浆和组织液之间一些物质的转移D.草原生态系统中狼和兔子间的能量流动7、如图是某同学构建的生态系统的结构模型，有关分析合理的是（）

A.图中的CO2缺了一个来源，生态系统是ABC相互作用而形成的统一整体B.碳元素以CO2的形式进入A，B能加快碳元素在生态系统中的循环流动C.B1、B2、B3同化的能量中有一部分以自身的遗体或粪便的形式被C分解利用D.适当增加ABC中生物的种类和数量能提高生态系统的恢复力稳定性8、下列属于种群密度的是（）A.一个湖泊单位时间鲫鱼新增数量B.一个池塘单位水体中的鲢鱼数量C.一片森林中单位面积的乔木数量D.一片农田中单位面积的害虫数量评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、下列有关生态工程的实例和原理对应关系中。正确的是（）

。选项有关实例相关的生态工程原理A“无废弃物农业”遵循物质循环再生原理B部分“三北防护林”成为残败的灰色长城违反物种多样性原理C过度放牧违反协调与平衡原理D“前面造林，后面砍林”违反系统整体性原理A.AB.BC.CD.D10、下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确的是（）A.生态系统的能量流动从太阳光照射到植物体上开始B.次级消费者从初级消费者摄入的能量即为流入次级消费者的总能量C.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的D.生产者通过光合作用合成了有机物，能量也就从非生物环境输入到了生物群落11、图为池塘中某种鱼的数量增长曲线；下列分析正确的是（）

A.ab段为理想条件下的种群数量变化B.c点时种群的年龄组成为稳定型C.死亡率逐渐增加直至与出生率相等D.改善生存条件可使K值提高12、某野生动物种群数量超过环境容纳量（K值）后，其种群数量的变化曲线有如图的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种。下列相关叙述正确的是（）

A.环境被破坏时环境容纳量下降，体现了环境的制约作用B.a点出生率大于死亡率，c点死亡率大于出生率C.曲线Ⅱ和曲线Ⅲ的变化可能是该种群栖息地受破坏导致的D.当曲线Ⅲ趋近于0时，对该动物种群应采取就地保护措施13、某地甲、乙两种生物种群数量与λ的对应关系如图所示，为一年后种群数量Nt+1，与当前种群数量Nt的比值。据图分析，下列说法错误的是（）

A.种群数量小于N2，两种群的种群数量和增长率均增加B.当甲、乙种群数量均为N1时，一年后两者数量仍相等C.当甲、乙种群数量均为N2时，乙种群数量下降较甲快D.该环境中，甲种群的环境容纳量比乙种群的小14、人类活动在不断改变地球的生物化学循环，其中最主要的原因是大气中的CO2不断攀升。大气CO2浓度的升高会影响到水体中藻类的生长，水环境中碳循环的部分过程如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.能量作为物质的载体，使物质沿着食物链（网）流动B.该示意图可体现碳循环具有循环往复的特点C.藻类可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环D.从物质循环的角度看，藻类碳元素的根本来源是大气中的CO2评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、发生在裸岩上的演替属于_______，经历了裸岩阶段、_______、_______、草本植物阶段、_______、森林阶段。发生在弃耕农田上的演替属于______。16、动物的_______，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即_______可以体现为行为信息。如雄鸟在求偶是会进行复杂的________。17、_______观念已是针对全球生态环境等问题形成的新思维。其含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是_______的持久而协调的发展。18、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的_______；食物链和_______。19、能量形式的变化：太阳能→生物体内有机物中的_______→热能20、地球上几乎所有的生态系统所需要的能量大都来自_______，这些能量中大约只有1%以_______的形式，被生态系统的______通过______转化为_______，固定在_______。21、生态足迹的值越大，代表人类所需的_____越多，对_____和_____的影响就越大。22、群落中______________称为丰富度。评卷人得分四、实验题(共1题，共3分)23、回答下列与种群有关的问题。

I．研究人员对某牧场进行了相关调查研究：

(1)调查中发现该牧场生长着披碱草；针茅、黑麦等多种牧草,所有这些牧草______(填能”或“不能”)构成一个生物群落,判断理由是_____________。

(2)如图为该牧场的长爪沙鼠数量调查结果,其种群数量变化趋势是_______；理由是___。

Ⅱ．如图为某研究性学习小组探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,用血细胞计数板计数时,一个中方格的酵母菌分布情况。

估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为_____，若吸取酵母菌样液1mL，并稀释100倍，采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成)计数时结果如图,若计数的中方格酵母菌平均数为18个,则10mL培养液中酵母菌的总数为_____个。评卷人得分五、综合题(共3题，共24分)24、某湿地公园的岸边生长着木槿；银合欢等旱生植物；浅水区生长着蒲草、芦苇等挺水植物，深水区生长着苦菜、黑藻等沉水植物，浅水区还生活着黑天鹅、野鸭等多种水鸟，林间草丛中还有多种昆虫及啮齿类动物。

（1）湿地生态系统的结构包括__________________和_________________。在湿地的不同地段分布着不同种类的植物；构成了群落的_________结构。

（2）能量流动和物质循环是该湿地生态系统的主要功能；二者间的关系是_________________________________。

（3）湿地在调节气候；蓄洪防旱、供人们休闲娱乐等方面有着重要的作用；这体现了生物多样性的_______价值。

（4）假设黑天鹅在该生态系统中处于最高营养级，其同化的能量中除未利用的这一部分外，其余的能量去路是__________________。25、如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动；图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题：

(1).流经图中生态系统的总能量为____（填字母），桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的____（填字母）来表示，图中的C和B1＋C1＋D1可分别表示桑树和蚕_________________________用于的能量。

(2).蚕同化的能量D=____________（填字母），正常情况下D/C的比值____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第___营养级所含的能量，蚕沙中的碳元素只能以______________形式流向鱼。

(3).桑基鱼塘农业生态系统____（是；否）能在物质和能量上自给自足。

(4).以该生态系统中桑树来说明生态系统中能量流动逐级递减的原因________________(至少答两点)

(5).从生态系统能量流动的角度分析，人工建立该生态系统的目的____________________。26、林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常；对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题：

(1)在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈_________型，此曲线______（填“有”或“无”）K值；在自然界，影响种群数量的因素有很多，如气候、_____________________。（写两个即可）

(2)在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是_____________。

(3)通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。种群的年龄结构类型有______________________________________；如果年龄组成为增长型，那么该种群的发展趋势是___________。

(4)调查山鼠的种群密度（不考虑山鼠的迁入和迁出）在1hm2范围内，第一次捕获72只，标记并放归；几天后第二次捕获了60只，其中有9只带有标记，则该种群密度是________只/hm2。若被标记的动物更容易被天敌捕食，则动物B种群密度估算值比种群密度实际值________。

(5)消灭某种虫害时，利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的____________，就会使很多雌性个体不能完成交配，结果直接影响害虫的________，从而使该种害虫的种群密度降低。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】

1；种群是指生活在同一地点的同种生物的一个群体；

2；在一定的自然区域内；相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，叫生物群落，简称群落。

【详解】

A；一个池塘中的所有的鱼不是同种生物；不属于种群，A错误；

B；“J”型增长的数学模型中；λ代表种群数量是上一年种群数量的倍数，不是增长率，B错误；

C；湖泊近岸区到湖心区的生物分布；是由于地形变换导致生物分布不同，属于群落水平结构，C正确；

D；群落演替的过程中；物种丰富度不一定都会提高，群落演替是向着适应环境的方向进行的，如果环境条件恶劣，丰富度降低，D错误。

故选C。2、A【分析】【分析】

群落演替是指一个植物群落被另一个植物群落所代替的现象。群落演替的类型主要有初生演替和次生演替。

【详解】

AB；初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，可见，初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同，该湿地发生的演替类型为次生演替，A错误，B正确；

C；因初始条件不同；一般来说，初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短，C正确；

D；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行；D正确。

故选A。

【点睛】

。类型。

初生演替。

次生演替。

起点。

在一从来没有过植被；或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方。

在原有植被虽已不存在；但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方。

时间。

经历时间漫长。

经历时间较短。

影响。

因素。

自然因素。

人类活动较为关键。

实例。

裸岩上的演替。

森林砍伐地；弃耕地上的演替。

3、B【分析】【分析】

1；生态系统的稳定性：包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。

2；生态工程的基本原理：①物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用；②物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；③协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；④整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；⑤系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

【详解】

A；物质可以反复利用；能量不可循环反复利用，能量只能多级利用，A错误；

B；植树造林可以防风固沙；属于生态方面的功能，体现了生物多样性的间接价值，B正确；

C；“无废弃物农业”可实现生物群落内部的能量多级利用；不能提高传递效率，C错误；

D；污水净化过程中种植一些可以吸收有害金属的植物；再从植物中回收重金属，实现物质的循环利用，D错误。

故选B。4、A【分析】【分析】

植食性动物的同化量等于其摄食量减去粪便中的能量；同化量的一部分在呼吸作用中以热能的形式散失，其余用于生物体的生长；发育和繁殖。

【详解】

A；根据表中数据可知；该植食动物的同化量为530—330=200kJ，呼吸作用中散失的能量为200—110=90kJ，A正确；

B；同化量=摄食量—粪便量=呼吸散失量+用于生长发育和繁殖的能量；B错误；

C；相邻两个营养级之间的能量传递效率约为10%~20%；流入第三营养级生物的能量至多为200×20%=40kJ，C错误；

D；该植食性动物同化的能量有90/200×100%=45%以热能的形式散失掉；D错误。

故选A。5、A【分析】【分析】

题干分析；L玻璃缸不放螺，做空白对照，M中放入100只螺，则M中藻类数量变化如图所示为甲藻数量增加，乙藻和丙藻数量减少，甲藻成为优势物种。将M中的螺全部移入L中，随着时间的变化，甲藻数量减少，乙藻数量先升后降，丙藻数量慢慢上升，据此答题。

【详解】

AB；结合两图可知；在放入螺之前，甲藻数量多，乙藻数量其次，丙藻数量较少，放入螺之后，甲藻的数量减少明显，乙藻其次，丙藻数量增加，说明螺螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻，且三种藻的竞争能力为甲藻＞乙藻＞丙藻，A正确，B错误；

C；图示L中使乙藻数量在峰值后下降主要原因是引入了螺的捕食使数量下降；C错误；

D；生态系统是由该区域所有生物和生物所处的无机环境构成；甲、乙、丙藻只是该区域的部分生物，D错误。

故选A。

【点睛】6、C【分析】【分析】

1；极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输。

2；兴奋在神经元间的传递是单向的；只能由一个神经元的轴突传导给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传导，这是因为神经递质只存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化，从而引起下一个神经元的兴奋或抑制。

3；人体的血浆和组织液之间物质的运输是双向的。

4；能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程；能量流动的两大特点：单向流动，逐级递减。

【详解】

A；生长素在胚芽鞘中的极性运输；只能从形态学的上端运输到形态学的下端，A错误；

B；兴奋在神经元间的传递是单向的；因为神经递质只存在于突触小体中，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，B错误；

C；人体的血浆和组织液之间物质的运输是双向的；血浆和组织液中某些物质，如水、无机盐等可以相互运输，C正确；

D；能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程；能量流动的两大特点：单向流动，逐级递减。因此在草原生态系统中，能量只能由兔子流向狼，而不能由狼流向兔子，D错误。

故选C。7、B【分析】【分析】

从生态系统模型上可知，A为生产者，B为消费者，其中B1、B2、B3分别为初级消费者、次级消费者、三级消费者，C为分解者。无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的光合作用作用进入生物群落的；碳元素是以有机物的形式在生物群落中传递的，而在生物群落和无机环境之间以CO2形式进行循环。

【详解】

A、图中生产者自身呼吸以及化石燃料等燃烧均可释放CO2；生态系统是由非生物物质和能量；生产者、消费者和分解者构成的；生态系统的各组分相互作用而形成的统一整体，A错误；

B、在该生态系统中，碳元素主要通过光合作用以CO2的形式进入A生产者中；B消费者能促进物质循环，因而可加快碳元素在生态系统中的循环流动，B正确；

C、B1、B2同化的能量中有一部分以自身的遗体或下一营养级的粪便的形式被C分解者分解利用，而B3是最高营养级；其同化的能量中有一部分以自身的遗体的形式被C分解利用，不能通过粪便的形式被分解者利用，C错误；

D；适当增加ABC中生物的种类和数量能增加营养结构的复杂程度；提高自我调节能力，从而提高生态系统的抵抗力稳定性，D错误。

故选B。8、B【分析】1；种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。

2；种群的特征：

（1）数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率；迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）；

（2）空间特征：指组成种群的个体；在其生活空间中的位置状态或布局；

（3）遗传特征：遗传的单位；繁殖的单位。

【详解】

A；一个湖泊单位时间鲫鱼新增数量；属于种群的增长量，A错误；

B；一个池塘单位水体中的鲢鱼数量；属于种群密度，B正确；

C；乔木的种类很多；不属于一个种群，故一片森林中单位面积的乔木数量不是种群密度，C错误；

D；害虫的种类很多；故一片农田中单位面积的害虫数量不是种群密度，D错误。

故选B。二、多选题(共6题，共12分)9、A:B:C【分析】【分析】

生态工程依据的生态学原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然；经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

【详解】

A；无废弃物农业是将一个系统中的废物作为另一个系统中的原料；实现了物质的循环利用，故遵循了物质循环再生原理，A正确；

B；三北防护林是人工种植的单一的林木；违背了多种多样性原理，B正确；

C；过度放牧超过了环境承载力（环境容纳量）的限度；使生态系统遭到了破坏，违反了协调与平衡原理，C正确；

D；前面造林；后面砍林，说明没有考虑自然、经济、社会的整体影响，这违背了整体性原理，D错误。

故选ABC。10、A:B:C【分析】生态系统的能量流动：

（1）生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入；传递、转化和散失的过程；输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。

（2）能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一营养级；③残体；粪便等被分解者分解；④未被利用。

（3）特点：单向的；逐级递减的（中底层为第一营养级；生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）。

（4）能量传递效率：10%-20%。（5）动物粪便中的能量是没有被同化的；属于上一营养级固定的能量。

【详解】

A；生态系统的能量流动从生产者固定太阳能开始；A错误；

B；动物的摄入能=同化能+粪便能；次级消费者从初级消费者同化的能量即为流入次级消费者的总能量，B错误；

C；生态系统中的物质可以循环；能量是单向流动的，C错误；

D；生产者通过光合作用利用光能合成有机物；将光能转化为稳定的化学能储存在有机物中，因此能量也就从无机环境输入到了生物群落，D正确。

故选ABC。11、B:C:D【分析】【分析】

图示为种群数量增长的“S”型曲线；是在空间；资源有限的条件下种群的增长模式，表现为种群增长速率先慢后快再变慢，K表示种群的环境容纳量。

【详解】

A、在空间、资源有限的条件下，生存压力一直存在，ab段生存压力较小；但不是理想条件下的种群数量变化，A错误；

B；c点时种群数量相对稳定；年龄组成为稳定型，B正确；

C；随着种群数量增加；死亡率逐渐增加，c点时种群数量相对稳定，死亡率与出生率相等，C正确；

D；环境容纳量决定于空间、资源情况；改善生存条件可使K值提高，D正确。

故选BCD。

【点睛】12、A:B:C【分析】【分析】

题图分析：当种群数量超过环境容纳量后；出现曲线Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ所表示的3种情况，曲线Ⅰ在较高的环境容纳量附近波动，说明该种群对其栖息地环境的破坏程度较轻；Ⅱ在较低的环境容纳量附近波动，说明环境有一定程度的破坏；Ⅲ中生物逐渐灭绝，说明栖息地被完全破坏，该生物已经无法生存，因此无法实施就地保护措施，只能进行迁地保护。

【详解】

A；环境容纳量受环境的影响；环境被破坏时环境容纳量下降，能说明环境对生物种群数量的制约作用，A正确；

B；a点时种群数量增加；即增长率大于零，出生率大于死亡率，c点种群数量下降，死亡率大于出生率，B正确；

C；曲线Ⅱ种群数量下降且处于较低的状态说明此时的环境有一定程度的破坏；曲线Ⅲ呈现的是种群数量持续下降可能是该种群栖息地受到比较严重的破坏，可能会导致种群的灭绝，C正确；

D；Ⅲ中生物逐渐灭绝；说明栖息地被完全破坏，该生物已经无法生存，因此无法实施就地保护措施，只能进行迁地保护，D错误。

故选ABC。13、A:C:D【分析】【分析】

1；环境容纳量：该环境长时间所能维持的种群的最大数量。

2、题图分析：λ为一年后的种群数量Nt+1与当前种群数量Nt之比λ=（Nt+1）/Nt，λ>1，种群数量增加；λ=1，种群数量不变；λ<1；种群数量减少。

【详解】

A、根据λ=（Nt+1）/Nt，λ>1，种群数量一直在增加，在N2之前；甲；乙种群数量一直在增大，增长速率先增大后减小，A错误；

B、曲线横坐标为种群数量，当甲、乙种群数量均为N1时，一年后（Nt+1）/Nt相等；因此甲；乙种群数量仍相等，B正确；

C、当甲、乙种群数量均为N2时，两种群数量处于相对稳定状态，当种群数量大于N2后；乙种群数量下降较甲快，C错误；

D、由图可知，该环境中，甲种群和乙种群在种群数量处于N2时达到稳定状态；说明两种群的环境容纳量相等，D错误。

故选ACD。14、B:C:D【分析】【分析】

生态系统的物质循环：在生态系统中；组成生物体的C；H、O、N、P、Ca等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，再回到无机环境的循环。物质循环的特点：循环往复、反复利用，具有全球性。

【详解】

A；生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的；物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复，A错误；

B；由示意图可知；物质可以从生物群落到无机环境，又可以从无机环境到生物群落，体现了物质循环具有循环往复运动的特点，B正确；

C；藻类通过呼吸作用和光合作用完成碳在生物与无机环境间的相互转化；参与生态系统的碳循环，C正确；

D、藻类中的有机物归根结底来源于进行光合作用的有机物，而光合作用产生的有机物中碳的来源是大气中的CO2；D正确。

故选BCD。三、填空题(共8题，共16分)15、略

【解析】①.初生演替②.地衣阶段③.苔藓阶段④.灌木阶段⑤.次生演替16、略

【解析】①.特殊行为②.生物的行为特征③.求偶炫耀17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】可持续发展自然、经济、社会18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】成分食物网19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】化学能20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】太阳能可见光生产者光合作用化学能有机物中21、略

【分析】【详解】

一般用生态足迹来测算经济发展带来的资源消耗和环境代价。生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。【解析】资源生态环境22、略

【分析】【详解】

群落中物种数目的多少称为丰富度。【解析】物种数目的多少四、实验题(共1题，共3分)23、略

【分析】【分析】

样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。

利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法；这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。

【详解】

I．（1）所有这些牧草不能构成一个生物群落；因为生物群落应包含该区域的全部生物，包括动物；植物和微生物。

（2）据图分析；牧场的长爪沙鼠种群中处于幼年的个体数量较多，处于老年期的个体数量较少，种群的年龄组成为增长型，则种群数量逐渐增加。

Ⅱ．若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，如图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，据题意每个样方有16个小格，共400/16=25个样方，每个样方内平均数为18个酵母菌，总数为18×25=450个。每个小格内，1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3=1×10-4cm3，即1×10-4ml，则稀释100倍之前的1ml酵母菌样液有酵母菌450×104×100×10=4.5×109个。

【点睛】

本题考查了群落的组成、种群的变化和探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验方面的相关知识，要求考生学会酵母菌计数的方法，并能利用公式对数量进行计算；具有一定的实验设计能力。【解析】不能生物群落应包含该区域的全部生物逐渐增加处于幼年的个体数量较多,处于老年期的个体数量较少(或“种群的年龄组成为增长型”抽样检测法4.5×109五、综合题(共3题，共24分)24、略

【分析】【分析】

1.群落的结构包括垂直结构和水平结构。

2.生态系统的结构主要包括生态系统的组成成分（生产者；消费者、分解者、非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网）。

3.生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用；药用和工业原料等使用意义；以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。

【详解】

（1）湿地生态系统的结构主要包括生态系统的组成成分和食物链；食物网。不同地段分布着不同种类的植物；构成的是群落的水平结构。

（2）物质是能量的载体；能量是物质循环的动力，能量流动和物质循环之间同时进行；彼此相互依存，不可分割。

（3）湿地在改善水质；蓄洪防旱、调节气候等方面具有重要作用；这体现了生物多样性间接价值，供人们休闲娱乐等方面体现的是生物多样性的直接价值。

（4）由于黑天鹅在该生态系统中处于最高营养级；因此不存在流向下一营养级这一个去路，另两个去路分别是自身呼吸消耗和被分解者利用。

【点睛】

本题考查生物的多样性、群落的结构和生态系统的结构，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。【解析】生态系统的组成成分营养结构水平同时进行、彼此相互依存，不可分割间接和直接自身呼吸消耗和被分解者利用25、略

【分析】【分析】

分析题图：图示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，其中A为总光合作用量，C为净光合作用量，C（净光合作用量）=A（总光合作用量）-B（呼吸消耗量），其中C可表示桑树用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量，D为蚕的同化量，且D=A1+B1+C1+D1，D1为蚕流向下一个营养级的能量。【小问1】

流经图中生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，即A总光合作用量。生产者净光合作用积累的有机物=光合作用制造的有机物-呼吸作用消耗的有机物，因此桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的B来表示。某一个营养级的能量流动包括能量的输入、能量的传递和能量散失（包括自身的呼吸作用散失的能量和分解者分解散失的能量），图中的C和B1+C1+D1均表示同化量和呼吸消耗的能量的差值；故可分别表示桑树和蚕用于自身生长；发育、繁殖等生命活动的能量。【小问2】

蚕同化的能量D=输入蚕的能量=A1+B1+C1+D1。能量在食物链上传递效率为10%-20%；因此正常情况下D/A为10%-20%，而C＜A，故D/C的比值大于10%。粪便中所含的能量属于上一个营养级的能量，即属于桑树，所以将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第一营养级