2025年人教新起点八年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点八年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下面词语理解和加点字解释有不正确的一项是（）A.编算：计划，盘算。匍匐：爬行。拭（擦）微不足道（值得）B.蹒跚：因腿脚不灵便，走路摇摇摆摆的样子。滞笨（停止）情不能自已（控制）C.塌败：塌陷破败。业也：已经。典质（抵押）D.震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。天明登前途（前行的路程）愧怍（惭愧）2、选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）。A.____或B.中____C.人____D.空____3、写出解词有误的一项（）。A.风烛残年（岁月）B.嫣红（鲜红）C.泛舟（漂浮）D.游子（人）4、过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。对这首诗赏析有误的一项是()A.这首诗大约是诗人被元军俘获的第二年经过零丁洋时所作，后来元军逼他招降南宋海上抗元的部队，他出示此诗，以明志节。B.首联写出了当时诗人的个人心境和国家局势，语言凝练概括。C.颔联先从个人再从国家展开和深入加以铺叙，用“柳絮”、“浮萍”两个意象道尽国破家亡的悲哀。D.颈联写中“说惶恐”表示自己当时对艰难时局的忧惧不安。“叹零丁”是诗人慨叹眼前，说自己不幸战败，只身被俘，孤掌难鸣，飘浮在零丁洋中，深感孤苦零丁。5、下列有关文学常识的表述有误一项是（）A.《社戏》的作者是鲁迅，他是我国著名的文学家、思想家、革命家，我们还学过他的《从百草园到三味书屋》。B.杜甫，字子美，唐代现实主义诗人。自唐以来，他的诗歌即被公认为“诗史”，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊为“诗圣”。著有《杜工部集》。C.《回延安》是一首采用民歌“信天游”形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏﹣﹣对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按内容体制分为“赋、比、兴”，按表现手法分为“风、雅、颂”，二者合称“诗六义”。6、下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A.老人最后的嘱咐是扬起这只扎伤的手，老人说“信客信客就在一个信字，千万别学我”。B.有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉二、三十年了。老人最后的嘱咐是扬起这只扎伤的手，老人说“信客信客就在一个信字，千万别学我”。C.回家变卖典质，父亲坏了亏空，又借钱办理丧事。D.河南全境，除豫北之新乡、安阳、豫西之灵宝、阌乡、豫南之确山、信阳、潢川等地尚有残敌外，已全部为我解放。7、写了句中标点符号使用正确的一项是：（）A.《光盘行动》是一个传统文化与时代风气相衔接的话题，与我们的生活紧密相连。B.中国自鸦片战争后。一次次梦碎，又一次次筑梦，一次次失望，又一次次仰望。C.重建灾后雅安让我想到了“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”这句名言。D.学校开展“书香溢满校园经典引领成长”综合活动，请你参与并完成下面任务。8、下列句子中没有语病的一项是（3分）A.在那漫长而寒冷的冬季里，在那个温馨的小屋内，我聆听老师的每一句教诲。B.西湖是典型的湖泊型风景名胜区，正是水环境的改进、周边环境的治理，使得它的吸引力越来越大。C.做题时，一种方法做不出，要立刻换另一种方法，切忌不可死钻牛角尖。D.对于马航失联，李克强总理广泛采纳并听取了专家的意见，并及时落实各项措施。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、给下面加线的字解释。

往来而不____者____游人____而禽鸟乐也________者歌于途____杂然前____者：________筹交错____山肴野________

云归而岩穴____________提携____饮少____醉____射者中，____者胜____​10、根据文意，填写词语。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。____是令人厌恶的苍蝇蚊子，____美丽可人的鲜花绿草；____是高深莫测的星空，____不值一提的灰尘，____大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。11、找出并改正下列句子中的错别字。

①锋火连三月，家书抵万金。____改为____

②感时花贱泪，恨别鸟惊心。____改为____​12、诗《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是____，____。13、名著阅读。

街上的柳树；像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化连A都有些胆怯了!拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。

以上内容选自中国现当代作家____写的长篇小说____，文中A外的人物是____。小说通过____、____等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。14、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用____发电。评卷人得分三、翻译(共6题，共12分)15、用现代汉语翻译下面句子。(1)、至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。(2)、已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。(3)、天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”(4)、嗟乎，此真将军矣！(5)、“至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。16、用现代汉语翻译下面句子。(1)、今齐地方千里，百二十城。(2)、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。17、参照课文注释,翻译下列句子。(1)、游鱼细石，直视无碍。(2)、经纶世务者，窥欲忘反。18、翻译下列句子。(1)、览物之情，得无异乎？(2)、不以物喜，不以己悲。19、用现代汉语翻译下列句子。(1)；肉食者谋之；又何间焉？

译文：____(2)；小信未孚；神弗福也。

译文：____(3)；忠之属也。可以一战。战则请从。

译文：____20、参照课文《治水必躬亲》注释,翻译下列句子。(1)、是以必得躬历山川,亲劳胼胝。(2)、盖地有高低,流有缓急。评卷人得分四、名著阅读(共3题，共24分)21、名著阅读。

《海底两万里》是法国作家______的三部曲之一，另两部作品是______、______。这位作家被公认为是“______”。他的许多科学幻想已经成为现实，例如______。22、暴雨无情的下着，不停的雨势直接将篝火浇熄。而远方的天空阴沉沉的，整片整片的黑云直压人的头顶，让人喘不过气来。就在这边阴沉的天空下，在一眼望不到头的草地上，有这么一群人在相互扶持着，连马儿也低着头慢慢地朝前进。草地内河道迂回，水草错节，积水淤黑有毒，触及伤处随即红肿溃烂，更别提饮用。草甸下泥泞不堪，浅处及膝，深处没顶，稍有不慎，即难自拔。

(1)这段文字出自《红星照耀中国》中的哪个情节？(2)这本书的作者是谁？(3)谈谈你阅读本书后的感受。23、名著阅读。

《红星照中国》又名《______》，作者是______，在书中作者探求了“红色中国”产生、发展的原因，对______和______做了客观的评价。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】试题分析：根据对词语意义的掌握来判断，或用拆字法，根据字义组合来推断词语意义，然后再判断正误。B中的“滞”是“呆滞”的意思。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】A项“间”读jiàn,其他都读jiān。故选A。

【点评】此题考查学生对多音字字音的掌握情况。3、D【分析】【分析】D游子：离家在外或久居外乡的人。

【点评】本题考查词义理解。平时多查字典，多积累，多记忆。4、C【分析】此题考查学生赏析诗歌的能力。赏析诗歌，可以从诗歌的内容、主题、语言、形象与意境、作者的情感观点态度、诗歌的表达技巧等角度去思考，注意分析要全面。本题中，C.“颔联先从个人再从国家展开和深入加以铺叙”错，诗歌颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”先说“国破”，再说个人“身世浮沉”。故选C。【解析】C5、D【分析】本题考查对文学常识和古代文化常识的把握。要求学生对教材中及课后古代文化常识要点加以了解和识记，尤其是教材中的主要的知识点要记牢。【解析】ABC项，正确；D项，错误，《诗经》按内容体制分为“风、雅、颂”，按表现手法分为“赋、比、兴”，二者合称“诗六义”。故选：D。6、A【分析】试题分析：这是一道对标点符号能否正确运用的考查。B项中的顿号要去掉；C项因为是两件并列的事件，因此第二处逗号应改为分号；D项豫北、豫西豫南属于并列的区域，因此豫西前面的逗号改为分号，豫南前面的顿号改为分号。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】A7、C【分析】【解析】试题分析：A项“光盘行动”去掉书名号，换成引号，特定称谓。B项又一次次筑梦后面的逗号改成分号。D项中生命便能欣欣向荣引号中的句号应去掉。考点：判断标点符号的使用是否正确【解析】【答案】C8、A【分析】试题分析：A句是没有语病的。B中的语病是搭配不当，应该把“是”改为“作为”。C中的语病是不合逻辑，应该把“不可”字去掉。D中的语病是语序不当，正确的语序应该是“对于马航失联，李克强总理广泛听取并采纳了专家的意见，并及时落实各项措施。”。病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】A二、填空题(共6题，共12分)9、停断离开背陈列酒杯菜昏暗老人就下棋【分析】【分析】注意“绝”是多义词；“去”为今古异义词，“伛偻”是借代用法，要根据句子的意思理解。

【点评】此类题，先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，还要注意辨析词义用法的变化，根据语境仔细辨析。10、无论还是无论还是都是【分析】【分析】理解句意：无论哪一种事物都是大自然精巧绝伦的艺术品。“不论还是都”表示条件关系，确切地说是表示“无条件”，即表示在任何条件下，结果都相同。【点评】本题考查关联词语的使用。常见的有表示并列关系、假设关系、条件关系、因果关系等，应理解并记住常用的关联词语。11、锋烽贱溅【分析】【分析】“烽”常组词：烽火；烽烟；“锋”常组词：锋利、刀锋。“贱”常组词：卑贱；“溅”常组词：迸溅、飞溅、溅落。

【点评】本题考查改正错别字，即字形，理解句意的基础上理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。12、纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻【分析】【分析】皑皑白雪；映着鲜红的旗，红白映衬。

【点评】考查学生对诗句的理解。13、老舍《骆驼祥子》祥子攒钱买车被抢妻子难产死亡（或钱被骗走小福子上吊自杀）【分析】【分析】本题考查名著阅读。从“拉着空车”等信息可以判断是《骆驼祥子》；拉车的当然是祥子。关于他的情节也很多，只要能准确概括，内容合乎题意即可。

【点评】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。14、海洋【分析】【分析】依据作品内容不难填出；《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。

【点评】主要考查学生对作品的内容的掌握情况，激发学生阅读科幻故事的兴趣。三、翻译(共6题，共12分)15、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①至：到。及：和。②已而之：随后来到。③为动：被感动。④嗟乎：啊。⑤犯：侵犯。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、到霸上和棘门军营时，(皇上的车队)长驱直入，(两军营)将士高接远送。2、随后来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，(手持)锋利兵器，挽弓搭箭弓弦拉足了。3、皇上被感动了，脸上的神情也变了，在车上俯身扶着车前的横木(向周亚夫表示尊敬)，并派人告知说：“皇帝敬重、慰劳将军。”4、啊，这才是真正的将军啊！5、“至于周亚夫，岂能被侵犯？”(说罢)连连称赞很久。16、略

【分析】【分析】文言句子；以直译为主，意译为辅，做到字字落实，准确理解关键字词，翻译后疏通语句。比如①方：方圆。城：城池。谤讥：议论。闻：传到。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。【解析】1、现在齐国土地方圆千里，有一百二十座城池。2、能在公共场合议论(君王的过失)，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。17、①(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。②那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。【分析】【分析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中；只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意关键字“碍”“经纶”“反”。

【点评】翻译文言句子，首先要根据文中语境大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，句式和语气要译出来，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【解析】1、(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。2、(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。18、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语①“已”览物之情“乎”语气词；吧。②“犹”“物”与“己”互文，即“不以物已喜，不以物已悲”，最后疏通句子。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。【解析】1、（他们）看了自然景物而产生的感情大概会有所不同罢。2、（他们）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。19、略

【分析】【分析】翻译文句；应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法；替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。

【点评】此题考查文言文翻译句子。【解析】1、①居高位、得厚禄的大官们自会谋划这件事，你又何必去参与呢？

2、①小处守信用，还不能(受到神灵充分)信任，神灵是不会保佑你的。

3、①这是尽了本职的一类(事情)。可以凭借这个条件打一仗。(如果)打仗，就请允许我跟着去。

20、略

【分析】【分析】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中；只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意“是以”“胼胝”的意思。

【点评】翻译文言句子，首先要根据文中语境大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，句式和语气要译出来，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【解析】1、因此必须亲自登山涉水,亲自辛劳,不怕吃苦。2、原因是地势有高有低,水流有快有慢。四、名著阅读(共3题，共24分)21、略

【分析】本题考查名著《海底两万里》文学常识及主要内容的把握；根据原著内容的理解，明确名著阅读。

《海底两万里》是法国作家凡尔纳的三部曲之一；另两部作品是《格兰特船长的儿女》；《神秘岛》．这位作家被公认为是“现代科学幻想小说的之父”．他的许多科学幻想已经成为现实，例如海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实．

答案：

凡尔纳《格兰特船长的儿女》《神秘岛》“现代科学幻想小说的之父”海底潜艇；人类登月；太空飞行都已成为现实．

《海底两万里》作者儒尔•凡尔纳发挥他超凡的想象力撰写了一部科幻小说中的经典--《海底两万里》．故事讲的是主人公：阿罗纳克斯先生；尼德•兰、龚赛伊和尼莫艇长；前三位因船受到撞击而坠入大海，被尼莫艇长救了，并把他们收留在鹦鹉螺号．尼德•兰总想着要返回大陆，逃离鹦鹉螺号，而“我”却希望能与尼莫艇长一起环游海底世界，探索海洋深处的奥秘．最终他们在一次大漩涡中死里逃生，可以在结实的土地上走路了，而尼莫艇长和船员们消失在茫茫大海中．

名著的考查是综合性学习中常见的种题型．学生在日常的学习中一定要注意这方面的积累，可以用笔记的形式记录下来，时时阅读，会对答题有帮助．【解析】凡尔纳；《格兰特船长的儿女》；《格兰特船长的儿女》；现代科学幻想小说的之父；海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现22、略

【分析】本题考查学生对名著的掌握情况。阅读名著，首先要了解名著的故事内容；其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况；再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读