2025年冀教版八年级生物下册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版八年级生物下册阶段测试试卷620考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列动物中，真正属于鱼的是（）A.鲸鱼B.章鱼C.鳄鱼D.鳙鱼2、每年暑假都有学生溺水事件的发生；当你遇到有人因溺水停止呼吸时，正确的急救措施及顺序是（）

①仰卧平躺②打“120”急救电话③口对口吹气④清除口、鼻内异物和污物。A.①③④②B.②①④③C.①②③④D.②①③④3、下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是（）A.②④③①B.①④②③C.④③②①D.①②③④4、行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有A.视觉中枢B.语言中枢C.听觉中枢D.躯体感觉中枢5、下列植物生殖方式属于有性生殖的是（）A.马铃薯的块茎可以长出新植物体B.月季可以用枝条进行扦插C.苹果可以用嫁接来繁殖优良品种D.向日葵通过种子繁殖后代评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、将下列动物的表现与其所属的行为类型用线连接起来。

①黄鼠狼偷鸡____A节律行为。

②大雁南飞____B繁殖行为。

③孔雀开屏____C攻击行为。

④二狗争骨____D防御行为。

⑤壁虎断尾求生____E取食行为7、如图是几种动物的运动的方式；请填写对应图片中动物的运动方式：

（1）______；（2）______；（3）______；（4）______；（5）______。8、我们平时吃的蔬菜大多数属于______子叶植物。9、同一性状的不同表现形式称为____．10、A；B两图分别表示玉米种子和菜芽种子的结构；请据图回答问题（注：[]内填图中代码，横线上填相应的名称）．

（1）菜芽种子和玉米种子都有的结构是[①]____和由[②、③、④、⑤]组成的____．不同点是[②]____的片数不同；营养物质储存的场所不同，菜豆在[②]____中，而玉米在[____]____中．

（2）玉米种子称为果实是由于____．

（3）在玉米、水稻、小麦种子的胚乳中贮藏由大量的淀粉，可以用____来证明．

11、生活在人体肠道内的所有细菌都是有害的．____．12、如图是肾单位的结构示意图；请据图填空：

（1）指出图中B、C中分别是哪一种液体．B是____C是____

（2）图中E所表示的过程是____．

（3）图中F所表示的过程是____，吸收了全部的____，大部分的____和部分的____．（水；无机盐、葡萄糖）

（4）如果在C中出现红细胞，你认为发生病变的部位可能是：____．

13、科学家在某处发现了一些动物的化石；其中有两种动物的头部化石保存比较完整．科学家经过研究认为这两种动物的食性各不相同，有食肉的，还有食草的，请回答：

（1）形成化石A的动物的食性应是____，判断的依据是____．

（2）形成化石B的动物的食性应是____，判断的依据是____．

（3）经分析这两种动物应该属于哺乳动物，这类动物的主要特征是：大多体表被____，____哺乳，牙齿出现分化，用____呼吸，心脏____腔，体温____．14、【题文】人类在漫长的进化过程中，形成了防御病原体的一道又一道防线。皮肤和____________是保卫人体的第一道防线；体液中的杀菌物质和________________是保卫人体的第二道防线；_________________和免疫细胞组成人体的第三道防线。天花病毒侵入人体并突破前两道防线后，就会刺激淋巴细胞产生一种抵抗天花病毒的特殊____，叫做____________。在这里，天花病毒叫做____________。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的（）16、生物分类完全根据生物的外形来划分．______（判断对错）17、胎盘是母体与胎儿进行物质交换的重要场所。______（判断对错）18、开花植物种子的营养储存方式有两种，一种是将营养储存在子叶中；另一种因没有子叶，所以将营养储存在胚乳中．______（判断对错）19、动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的．______．（判断对错）20、基因是由遗传效应的DNA片段，染色体是DNA的载体。______（判断对错）21、养鱼时，常常往鱼缸中放一些新鲜的水草，其主要目的是增加水中氧的含量。（）22、青少年心理健康的核心是保持愉快的心情。（）评卷人得分四、连线题(共3题，共12分)23、（将下列左侧内容与右侧内容进行合理搭配。每题1分，共5分）24、【题文】把下列动物和它的运动方式用线列接起来。

猕猴跳跃。

袋鼠飞翔。

丹顶鹤蠕动。

蚯蚓行走和奔跑。

东北虎攀援25、【题文】配对题（10分；将答案填入方框）

。题号。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案。

A.请找出下列动物的归属类别。

1．家蝇a.鸟类。

2．孔雀b.两栖类。

3．大鲵c.昆虫。

B．请找出各类生物的生殖发育特点。

4．植物d.体内受精；卵生；卵表面有坚硬的卵壳。

5．昆虫e.可通过茎；叶等进行无性繁殖；也可以有性繁殖。

6．两栖类f.有不完全变态和完全变态两种发育类型。

7．鸟类g.生殖和幼体发育在水中进行；成体可到陆地上生活。

C．请找出下列动物与其繁殖行为。

8.昆虫h.鸣叫；抱对。

9.青蛙i.筑巢；育雏。

10.鸟类j.交尾、产卵评卷人得分五、解答题(共3题，共9分)26、科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答：(1)从上图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是____________存在的。(2)甲的体细胞中有______条染色体，它产生的生殖细胞中含有______条染色体。(3)根据染色体组成可以判断，乙为___________性（填“男”或“女”）的染色体组成。(4)若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为__________。27、世界粮食问题依然十分严峻，饥饿和营养不良能困扰着人类。因此，研究光合作用的过程和原理，提高粮食产量，显得意义重大。玉米是我市主要的粮食作物之一，也是世界公认的“黄金食品”。下图示玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：

（1）将24粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别作如下处理：。组别123处理方式将胚乳全部切掉将胚乳切掉一半不做处理几天后，第1组种子没有萌发；第2组种子萌发，幼苗瘦弱；第3组种子萌发，幼苗健壮；这说明________。因此，播种时应选用粒大饱满的种子。（2）图1示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是________。（3）图2中A过程表示叶片正进行____________，水蒸气散失的“门户”是____________；B过程的实质是____________；C过程的反应表达式是____________。（4）在保证水、肥等条件下，图3示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮光程度为____________时，有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该____________。（5）除上述措施外，在农业生产中还可采取哪些措施来提高农作物产量？____________（答出一条即可）28、资料分析。

资料1：把一只刚出生的狗仔放在同时产仔的另一只母狗的窝中；被寄放的狗仔会立即被母狗认出．常被咬死或弃于窝外．

资料2：一名刚出生不久的孩子；由于身体患病，母亲抱着他到医院治疗，当护士把针扎在他的身上的时候，孩子哭了起来；当第二次到医院去的时候，当孩子看到穿白衣服的人，马上就哭了起来；等孩子长大一些的时候，生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了起来．

（1）资料1说明母狗与小狗仔之间存在______．母狗对自己狗仔的识别；是属于先天性行为还是后天通过学习得到的行为？______．该种行为是由______决定的．

（2）根据资料1；请你想个办法，不让母狗伤害这只狗仔并给予正常的哺育______．

（3）分析资料2中孩子这三次哭泣；属于先天性行为的是______；属于后天性行为的是______．

（4）你认为先天性行为和学习行为有关系吗？______．谈谈你的观点：______．

评卷人得分六、其他(共3题，共12分)29、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。30、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。31、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】鱼类的主要特征为：用鳃呼吸；用鳍游泳，鲸鱼具有胎生；哺乳的特点为哺乳动物，章鱼身体柔软，贝壳退化，属于软体动物，鳄鱼用肺呼吸，有坚硬的甲，为爬行动物，鳙鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，为鱼类。

【点评】此题是道基础题，解答此题的关键是掌握与适应水中生活的特征。2、B【分析】解：当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时；一定要尽快②拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸时，使①病人仰卧平躺，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果口腔内有泥土；血块等异物和污物，必须先④清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行③口对口的吹气。所以遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施正确的顺序是②①④③。

故选：B。

在遇到紧急情况时；我们要首先拨打120急救电话，并采取科学的自救办法，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。

掌握人工呼吸的方法步骤是解题的关键。【解析】B3、A【分析】【解析】试题分析：图中，①是成虫，②是受精卵，③是蛹，④是幼虫，完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程。【解析】【答案】A4、B【分析】【分析】条件反射是动物通过神经系统；对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的，如对牛弹琴，人类的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字；符号、特征建立人类特有的条件反射。行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，是通过大脑皮层的语言中枢，理解了文字的含义，前方道路不通，小狗却照样前行，是因为小狗没有语言中枢，不理解文字的含义，这种差异的本质是人类有语言中枢。

【点评】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。5、D【分析】【解答】A；马铃薯利用块茎繁殖；由母体直接产生新个体的生殖属于无性繁殖；

B；月季可以用枝条进行扦插由母体直接产生新个体的生殖；属于无性生殖；

C；苹果可以用嫁接来繁殖优良品种；由母体直接产生新个体的生殖，属于无性生殖；

D；向日葵种子的主要部分胚是由受精卵发育而成的；而受精卵是由精子和卵子相结合而形成，在条件适宜的情况下，胚可以发育成一株完整的植物体，属于有性生殖．

故选：D．

【分析】不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖．由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再有受精卵发育成新个体的生殖方式．据此答题．二、填空题(共9题，共18分)6、EABCD【分析】【解答】解：取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；如黄鼠狼偷鸡属于取食行为；

节律行为是指生物随着地球；太阳、月亮的周期性变化；逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，如大雁南飞属于节律行为．

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；如孔雀开屏属于生殖行为；

攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗；如二狗争骨属于攻击行为．

防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，如壁虎脱掉尾巴属于防御行为．

故答案为：

【分析】动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．7、行走行走跳跃爬行飞行【分析】解：图中（1）是大象；运动方式是行走；

（2）是鸵鸟；运动方式是行走；

（3）是袋鼠；运动方式是跳跃；

（4）是蜈蚣；运动方式是爬行；

（5）是鹰；运动方式是飞行。

故答案为：（1）行走；（2）行走；（3）跳跃；（4）爬行；（5）飞行。

动物由于运动器官不同；所以它们的运动的方式多种多样，主要有飞行；奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。

关键知道由于动物具有不同的运动器官所以它们的运动方式也不同。【解析】行走行走跳跃爬行飞行8、双【分析】解：被子植物又叫绿色开花植物；包括单子叶植物和双子叶植物；

单子叶植物的种子一般有一片子叶；有胚乳，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花瓣为3或3的倍数。如小麦；玉米等都属于单子叶植物。

双子叶植物的种子一般有两片子叶；无胚乳，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花瓣为4；5或4、5的倍数，如花生、白菜、菜豆等都属于双子叶植物。

我们平时吃的蔬菜大多数属于双子叶植物；如菠菜；黄瓜、白菜、茄子等。

故答案为：双。

单子叶植物；双子叶植物种子的比较：

。比较内容单子叶植物单子叶植物

不同点子叶数目2片1片胚乳大多数没有胚乳绝大多数有胚乳绝大多数有胚乳营养物质存储部位子叶胚乳胚乳相同点都有种皮和胚

解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征。【解析】双9、略

【分析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．分为显性性状和隐性性状；显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状．

故答案为：相对性状。

【解析】【答案】此题考查的知识点是相对性状；解答时可以从相对性状的概念方面来切入．

10、略

【分析】

图中①种皮；②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥胚乳，⑦果皮；

（1）由图可看出；菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．

（2）玉米的种皮和果皮紧密结合在一起；很难分离，因此，从严格意义上讲，一粒玉米就是一个果实，人们习惯将玉米的果实称为种子．

（3）淀粉遇碘液变成蓝色．玉米；水稻、小麦中的营养物质是淀粉；营养物质主要储存在胚乳中．所以在种子剖面上滴一滴碘酒，被碘酒染成蓝色的是胚乳．

故答案为：（1）种皮；子叶；子叶；⑥；胚乳；（2）玉米的种皮和果皮紧密结合在一起；很难分离；（3）碘。

【解析】【答案】菜豆种子和玉米种子都包括胚；胚是种子的重要部分．玉米种子和菜豆种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目．看图结合题意答题．

11、略

【分析】

有的细菌是有害的；但大部分细菌是有益的，如人的肠道内有正常的菌群，如双岐杆菌，乳酸杆菌等能合成多种人体生长发育必须的维生素．肠道中的大肠杆菌可以帮助人体分解食物，而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【解析】【答案】此题主要考查的是细菌与人类生活的关系；可结合共生的内容来分析．

12、略

【分析】

肾单位包括肾小体和与它相连的肾小管；肾小体又由肾小球和包在它外面的肾小囊构成，肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球，其后端又汇集成出球小动脉，出球小动脉再次分支形成毛细血管，缠绕在肾小管的外面．因此图中A是入球小动脉；B是肾小囊、C肾小管；E代表肾小球个肾小囊内壁的过滤作用，F代表肾小管的重吸收作用．

（1）当血液（内含血浆和血细胞）流经肾小球时；除血液中的血细胞和大分子的蛋白质外，其他成分都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿，当原尿流经肾小管时，原尿中含有的大部分的水；全部的葡萄糖以及部分无机盐被重吸收，其他没有被重吸收的成分，从肾小管流出，成为尿液．因此B中的液体是原尿，C中是液体是尿液．

（2）当血液（内含血浆和血细胞）流经肾小球时；除血液中的血细胞和大分子的蛋白质外，其他成分都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿，因此，图中E所表示的过程是肾小球的过滤作用．

（3）当原尿流经肾小管时；原尿中含有的大部分的水；全部的葡萄糖以及部分无机盐被重吸收，其他没有被重吸收的成分，从肾小管流出，成为尿液．因此，图中F所表示的过程是肾小管的重吸收作用．

（4）当肾小球发生病变时；会导致肾小球的通透性增大，本不能滤过到肾小囊腔的血细胞和蛋白质会进入肾小囊腔中，但肾小管对血细胞和蛋白质没有重吸收能力，因此这些血细胞和蛋白质就会随尿液排出而形成血尿或蛋白尿．因此，如果在C中出现红细胞，你认为发生病变的部位可能是：肾小球．

故答案为：

（1）原尿；尿液。

（2）滤过。

（3）重吸收；葡萄糖；水；无机盐。

（4）肾小球。

【解析】【答案】此题综合性较强；难度较大．解决这一问题，首先要认清肾单位的结构，在这个基础上理清尿形成的过程．

13、略

【分析】

（1）化石A所代表的动物；除了具有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿，有锋利的犬齿，用于撕裂食物．因此是肉食性的．

（2）化石B所代表的动物；没有犬齿，只有门齿和臼齿，臼齿发达，用于磨碎食物，这是与草食性生活相适应的．

（3）哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

故答案为：

（1）肉食；有锋利的犬齿；用于撕裂食物；

（2）草食；无犬齿；臼齿发达，用于磨碎食物；

（3）毛；胎生；肺；四；恒定．

【解析】【答案】与哺乳动物的食性相适应；哺乳动物的牙齿出分化门齿；犬齿和臼齿：门齿的在上下颌的中央，形状像凿子，适于切断食物；臼齿在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物．具有犬齿的动物是肉食性的，如狼；具有门齿和臼齿，而没有犬齿的动物是草食性的，如家兔；有些动物虽然具有犬齿，但它们是杂食性的．图示中，化石A、B所代表的动物的牙齿出现了分化．

14、略

【分析】【解析】

试题分析：人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜；它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体，人体的第一；二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体，当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内，特异性免疫是后天获得的主要指第三道防线如免疫细胞产生抗体，当天花病毒侵入人体后，会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗天花病毒的天花抗体，天花抗体只能清除天花病毒，属于特异性免疫。

考点：本题考查的是人体三道防线，解答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念。【解析】【答案】黏膜吞噬细胞免疫器官蛋白质抗体抗原三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】试题分析：体细胞中染色体是成对存在，不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同，同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞中含有23对染色体，水稻的体细胞内有12对染色体，猪的体细胞内有20对染色体，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是基因在亲子代间的传递。【解析】【答案】对16、×【分析】解：生物分类的依据很多；要对生物灵活分类；生物学家根据生物的形态结构特征；内部构造和生理特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．并不是完全根据生物的外形来划分，说法错误．

故答案为：×

生物分类的依据主要是生物在形态结构；内部构造和生理特征等方面的特征．如：

生物学家根据生物之间的相似程度；即根据形态；结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；

按照生物的生活环境是水生还是陆生；可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；

按照生物在生活生产中的用途；可以分为实验生物；经济生物、野生生物、观赏生物．

解答此题的关键是掌握生物分类的意义．【解析】×17、√【分析】解：胎儿生活在子代内透明的羊水中；胎儿通过脐带；胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此母体与胎儿进行物质交换的器官是胎盘。

故答案为：√

胎盘呈扁圆形；是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。

答此类题目的关键是理解掌握母亲与胎儿之间的物质交换过程以及胎盘的结构。【解析】√18、×【分析】解：双子叶植物种子主要有种皮和胚构成．单子叶植物种子由种皮；胚和胚乳组成；而胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，胚是发育新植株的结构，一般的单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子中没有胚乳，营养物质储存正在子叶中，题干说法错误．

故答案为：×

单子叶植物种子由种皮；胚和胚乳组成；双子叶植物种子由种皮、胚组成，胚由受精卵发育而成．

掌握单子叶植物和双子叶植物的不同点是解题的关键．【解析】×19、×【分析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．动物直接或间接地以植物为食，会减少植物的数量，同时动物会把植物的果实、种子带到远方，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有的果实有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出，利于传播．因此动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖也有有利的一面．

故答案为：×．

动物在生态系统中属于消费者；对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，动物能够帮助植物传粉；传播种子．

解答此类题目的关键是知道动物能够帮助植物传播果实、种子．【解析】×20、√【分析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中的染色体上，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。因此基因是有遗传效应的DNA片段，染色体是DNA的载体。

故答案为：√。

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，基因是DNA上有特定遗传信息的片段。

解答此类题目的关键是熟记染色体的组成和DNA的分子特点。【解析】√21、√【分析】【解析】试题分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，鱼缸中的金鱼进行呼吸作用要吸收水中的氧气，同时将二氧化碳释放到水中，而鱼缸中的水草能够吸收二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，正好供金鱼的呼吸作用利用，可见鱼缸中放一些水草，可以提高水中氧气的浓度，有利于金鱼的呼吸。考点：植物的光合作用。【解析】【答案】对22、√【分析】试题分析：青春期是人生的黄金时期，身体和心理都发生很大的变化，心情愉快是儿童青少年心理健康的核心，要采取适当的方式来调节自己的情绪．考点：青春期的心理变化及其卫生【解析】【答案】对四、连线题(共3题，共12分)23、略

【分析】【解析】试题分析：艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源，HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要通过血液传播；X射线属于物理致癌因子；骨髓移植是器官移植的一种，将正常骨髓由静脉输入患者体内，以取代病变骨髓的治疗方法，用以治疗造血功能异常、免疫功能缺陷、血液系统恶性肿瘤及其他一些恶性肿瘤，所以治疗白血病可用骨髓移植的方法治疗；黄曲霉素为分子真菌毒素，是一种剧毒物和强致癌物质，属于化学致癌因子；冠心病属于心血管疾病，发病与高脂肪饮食、缺乏运动等有关。考点：本题考查的是各种疾病的相关知识。【解析】【答案】（1）C（2）D（3）E（4）B（5）A24、略

【分析】【解析】东北虎的四肢发达，运动方式是行走和奔跑，袋鼠的后肢发达，运动方式为跳跃，丹顶鹤属于鸟类，用翼飞翔，蚯蚓靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行蠕动，猕猴生活在树上，靠攀援进行运动。【解析】【答案】

25、略

【分析】【解析】该题考查的是生物的分类、特征以及生活习性，孔雀是鸟类，鸟类是体内受精，卵生的，鸟类有坚硬的卵壳起保护作用，大鲵是两栖类，两栖类的生殖和发育都是在水中，幼体用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，昆虫的发育方式有完全变态发育和不完全变态发育。【解析】【答案】A1c2a3bB4e5f6g7dC8j9h10i五、解答题(共3题，共9分)26、（1）成对

（2）4623

（3）男

（4）50％或½【分析】【分析】本题考查的是人体的性别决定，基因在亲子代之间传递，解题的关键是知道人体内的染色体数和人的性别遗传的概念是解题关键。【解答】（1）每种生物体细胞中的染色体数目是成体对；并且是特定的，生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半，所以受精卵中的染色体一半来自于父方，一半来自于母方。从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的，并且是特定的。因此，从上图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的。

（2）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，从图中可以看出，人的体细胞中有23对染色体，这些染色体是成对存在的，产生卵细胞时，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中。通过分析，乙的体细胞中23对染色体，生殖细胞中的性染色体是XY，因此乙产生的生殖细胞中含有23条染色体，这些生殖细胞中含有23条染色体。（3）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；Y染色体与X染色体在形态上有很明显的区别：X染色体较大，Y染色体较小；因此甲为女性的染色体组成；图示中乙为男性的染色体。（4）在亲代的生殖细胞形成过程中，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性，如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定，由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。从性别遗传图解看出，生男生女的几率都是50%，因此，若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为50%。

【解析】（1）成对（2）4623（3）男（4）50％或½27、（1）胚乳中含有供胚发育的营养物质

（2）幼苗进行光合作用产生了有机物

（3）蒸腾作用气孔分解有机物，释放能量二氧化碳+水有机物（能量）+氧气

（4）50合理密植

（5）增加光照强度（或延长光照时间，或增加二氧化碳浓度，或增加昼夜温差）

【分析】【分析】本题考查种子萌发的条件、植物光合作用和呼吸作用的区别和联系及其在农业生产上的应用、植物的蒸腾作用，熟练掌握相关内容，并能灵活运用是解答的关键。【解答】（1）第1组种子没有萌发；第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种萌发长成的幼苗健壮，这说明种子萌发需要营养物质。

（2）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，ab段质量下降，是因为进行了呼吸作用消耗了有机物，其中bc段曲线看出干重质量增加；是因为幼苗通过光合作用制造了有机物。

（3）植物进行蒸腾作用是水分通过叶片上的气孔散失到大气中，图2中A过程表示叶片正进行蒸腾作用，叶片散失水分的“门户”是气孔，其开闭是由保卫细胞控制的。B过程表示呼吸作用，其实质是有机物分解，释放能量．光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程．光合作用的文字表达式：二氧化碳+水有机物（能量）+氧气。

（4）由图3可知叶面积指数为50时；光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多。因此，在种植农作物时应该合理密植。

（5）在农业生产中；为了提高温室内农作物的产量可采取的有效措施是：增加光照强度或延长光照时间；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚内通风；合理密植，让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡；间作套种等措施可以提高产量。

【解析】（1）胚乳中含有供胚发育的营养物质（2）幼苗进行光合作用产生了有机物（3）蒸腾作用气孔分解有机物，释放能量二氧化碳+水有机物（能量）+氧气（4）50合理密植（5）增加光照强度（或延长光照时间，或增加二氧化碳浓度，或增加昼夜温差）

28、略

【分析】

从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．

（1）把一只刚出生的狗仔放在同时产仔的另一只母狗的窝中；被寄放的狗仔会立即被母狗认出．常被咬死或弃于窝外．说明母狗与小狗仔之间存在信息交流．母狗对自己狗仔的识别，是生来就有的由遗传物质控制的先天性行为．

（2）根据资料1；母狗与小狗之间是通过嗅觉闻到小狗的气味，辨别小狗是否是自己的孩子．因此，可以将母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上，这样母狗在闻气味时闻到的是自己的尿液味，就以为是自己的孩子．母狗就不会伤害这只狗仔并给予正常的哺育．

（3）分析资料2中孩子这三次哭泣；当护士把针扎在他的身上的时候，孩子哭了起来，属于生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；当第二次到医院去的时候，当孩子看到穿白衣服的人，马上就哭了起来；等孩子长大一些的时候，生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了起来．后两次哭泣是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为．

（4）先天性行为是动物生存生活的基础；动物的学习行为是建立在先天性行为的基础上．如果没有先天性行为就很难形成学习行为，因此，先天性行为和学习行为有关系．

故答案为：

（1）信息交流；先天性行为；遗传物质（遗传因素）

（2）将母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上（或其他合理方法）

（3）第一次哭泣；第二次；第三次哭泣。

（4）有；动物的学习行为是建立在先天性行为的基础上．如果没有先天性行为就很难形成学习行为．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从动物行为的目的；特点和获得途径方面来切入．

六、其他(共3题，共12分)29、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的