2025年浙教新版三年级数学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版三年级数学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下面的图案，哪个是轴对称的？（）A.B.C.2、□56÷6商是两位数且有余数，□最大是（）A.5B.4C.9D.63、0．□5＞0.56，□里最小填（）圈．A.5B.6C.74、估一估，哪个算式的商最接近60．（）A.138÷2B.821÷9C.780÷75、不计算，比较大小，879×5（）579×8．A.＞B.=C.＜6、下面（）的运动是平移。A.旋转的呼啦圈B.电风扇扇叶C.拨算珠7、8□□÷7的商一定是（）位数．A.二B.三C.四D.一评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、如果2只香蕉能换6个苹果，4个苹果能换16个梨，那么3只香蕉能换____个梨．9、李老师拿来35套学具，平均非给4个小组，每个小组能分得____套学具，还剩____套．如果李老师再拿来1套学具，每小组正好分得____套学具．10、表示把一个物体平均分成____份，其中的____份．11、2010年上海世博会于5月1日到10月31日举行．这一年是____年，上半年有____天，下半年有____天．开幕式5月1日是星期六，那么闭幕式10月31日是星期____．12、口算25×3时，可以这样算______×3=______，再算______×3=______，最后算______+______=______．13、用分数表示下面的阴影部分：

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、每年的6月份都有30天．____．（判断对错）15、一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积恰好相等．____．（判断对错）16、把一个苹果分成两份，1份就是．____（判断对错）17、____．（判断对错）18、任何分数都比1小。19、边长为2米的正方形，它的面积是400平方分米．______（判断对错）20、两位数乘两位数，积不一定是三位数．____．（判断对错）21、围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长．____（判断对错）22、0乘任何数都得0________（判断对错）评卷人得分四、证明题(共2题，共12分)23、已知：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是CD中点，BE的延长线与AD的延长线相交于点M．求证：BE=EM．24、如图1；在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点E，AF平分∠BAC，交BD于点F．

（1）求证：EF+AC=AB；

（2）点C1从点C出发，沿着线段CB向点B运动（不与点B重合），同时点A1从点A出发，沿着BA的延长线运动，点C1与A1的运动速度相同，当动点C1停止运动时，另一动点A1也随之停止运动．如图2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于点F1，过点F1作F1E1⊥A1C1，垂足为E1，请猜想E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系；并证明你的猜想；

（3）在（2）的条件下，当A1E1=3，C1E1=2时，求BD的长．评卷人得分五、解答题(共2题，共8分)25、把74千克的土豆装在下面的篮子里；需要几个这样的篮子？

26、小红身高1.35米，比爸爸矮0.39米，爸爸身高多少米？评卷人得分六、应用题(共1题，共7分)27、小明计算一个数除以5，他却粗心地算成了乘5，所得结果是225，正确的结果是多少？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【解析】【解答】解：不是轴对称图形；不是轴对称图形；是轴对称图形；

故选：C．2、A【分析】【分析】一个三位数除以一个一位数，要使商是两位数，那么这个三位数的最高位上的数小于除数；然后再根据题意进行解答即可．【解析】【解答】解：□56÷6；要使商是两位数，□要小于6；

那么在小于6的数里面；5最大；

所以；□里面最大能填5．

故选：A．3、B【分析】【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位，据此可解答．【解析】【解答】解：百分位5＜6；只有十分位大于5，才能使0．□5＞0.56；

所以；□里最小填（6）圈。

故选：B．4、A【分析】【分析】除法的估算，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，然后按表内除法的计算方法计算；据此算出每个算式的商，然后选择即可．【解析】【解答】解：138÷2≈140÷2=70

821÷9≈810÷9=90

780÷7≈770÷7=110

60＜70＜90＜110

所以；138÷2的商最接近60．

故选：A．5、C【分析】【分析】观察数据特点可知，在乘法算式中，第一个因数的百位上的数和第二个因数的乘积相同，则用第一个因数十位上的数和第二个因数的乘积比较，其积越大，算式的值越大；据此判断．【解析】【解答】解：由于800×5=4000；500×8=4000；

70×5=350；70×8=560；

350＜560；

根据整数乘法的大小比较方法可知；

879×5＜579×8．

故选：C．6、C【分析】【解答】平移就是物体沿直线移动。旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。故选C。

【分析】本题考察学生对轴对称字理解，而且考察学生平时观察事物的细心程度。7、B【分析】解：8□□÷7中；8＞7，所以第一位商商在百位上，商是三位数．

故选：B．

三位数除以一位数；先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数．

本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上．【解析】B二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】2只香蕉能换6个苹果，则1只香蕉能换6÷2=3个苹果；4个苹果能换16个梨，则1个苹果能换16÷4=4个梨；所以1只香蕉能换3×4=12个梨；那么3只香蕉能换3×12=36个梨．【解析】【解答】解：2只香蕉能换6个苹果；则1只香蕉能换6÷2=3个苹果；

4个苹果能换16个梨；则1个苹果能换16÷4=4个梨；

所以1只香蕉能换3×4=12个梨；

那么3只香蕉能换3×12=36个梨．

故答案为：36．9、略

【分析】【分析】（1）要求的问题；就是表示把35平均分成4份，求每一个份是多少，用除法计算；

（2）李老师再拿来1套学具，就会有35+1=36套了，进而把36平均分成4份，求每一个份是多少，也用除法计算．【解析】【解答】解：（1）35÷4=8（套）3（套）．

答：每个小组能分得8套学具；还剩3套．

（2）（35+1）÷4

=36÷4

=9（套）．

答：每小组正好分得9套学具．

故答案为：8，3，9．10、略

【分析】【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由此可知，表示将一个物体平均分成9份，表示其中的6份．【解析】【解答】解：表示将一个物体平均分成9份；其中的6份．

故答案为：9；6．11、平|181|184|一【分析】【解答】解：2010÷4=5022；有余数，所以2010年是平年；

上半年：31+28+31+30+31+30=181（天）

下半年：365﹣181=184（天）

5月1日到10月31日：

31+30+31+31+30+31=184

184÷7=262

5月1日是星期六；那么10月31日是星期一．

故答案为：平；181，184，一．

【分析】用2010除以4，看是否有余数，有余数2010年就是平年，没有余数就是闰年，计算出上半年和下半年的天数；求出从5月1日到10月31日一共184天，然后根据5月1日是星期六推算出10月31日是星期几；由此解答即可．12、2060515601575【分析】解：口算25×3时；可以这样算20×3=60，再算5×3=15，最后算60+15=75．

故答案为：20；60，5，15，60，15，75．

口算25×3时；把25看作20+5，分别与3相乘，再把所得的积相加．

考查了整数乘法的口算，把其中一个数拆成两个数的和，分别与另一个因数相乘，再把所得的积加起来．【解析】206051560157513、略

【分析】【分析】图是把一个三角形平均分成9份，每份是，其中3份涂阴影，表示3个，是；

图是把一个长方形平均分成7份，每份是，把阴影小直角三角形绕最小角的顶点逆时针旋转180°，相当于2份，也就是2个，是．【解析】【解答】解：用分数表示下面的阴影部分：

三、判断题(共9题，共18分)14、√【分析】【分析】6月份是小月，有30天，据此判断．【解析】【解答】解：每年的6月份都有30天；说法正确．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】要判断周长和面积是否相等，学分别求出其周长和面积．将题目数据代入公式及可以求出．【解析】【解答】解：周长为4×4=16（厘米）；

面积为4×4=16（平方厘米）；

周长与面积的数值相等；但单位不等．且长度单位和面积单位不能比较大小．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】把一个苹果平均分成两份，1份就是这个苹果的，如果不是平均分，1份不能用分数表示．【解析】【解答】解：把一个苹果分成两份，1份就是是错误的，只有把一个苹果平均分成两份，1份就是．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个篮球重200用克做单位；据此判断得解．【解析】【解答】解：一个篮球重200用克做单位；

故答案为：×．18、×【分析】解答：例如＞＝1

分析：考察分数大小的比较19、√【分析】解：2×2=4（平方米）

4平方米=400平方分米。

所以题干的说法是正确的．

故答案为：√．

根据正方形的面积公式：S=a2；求出边长为2米的正方形的面积，再进行面积单位间的换算即可．

本题主要考查了学生对正方形面积公式的掌握．【解析】√20、√【分析】【分析】两位数乘两位数，可以进行假设，如果假设这两位数都是最小的两位数10，可得出乘积是三位数；假设着两位数都是最大的两位数99，结果是四位数．【解析】【解答】解：10×10=100；积是三位数；

99×99=9801；积是四位数；

两位数乘两位数；积不一定是三位数是正确的．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】依据平面图形的周长的意义，即围成平面图形的所有线段的和，就是这个图形的周长，所以围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长．【解析】【解答】解：围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长；此说法正确；

故答案为：√．22、A【分析】【解答】解：由于0表示没有；所以0乘任何数都得0．

故答案为：正确．

【分析】根据乘法的意义可知：0乘任何数都得0，据此判断．四、证明题(共2题，共12分)23、略

【分析】【分析】要证BE=EM，只需证△BCE≌△MDE，由已知可证DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根据AAS证得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】证明：∵E是CD中点；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．24、略

【分析】【分析】（1）过F作FM⊥AB于点M，首先证明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q，证明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化简为E1F1+A1C1=AB．

（3）设PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【解答】（1）证明：如图1；过点F作FM⊥AB于点M，在正方形ABCD中，AC⊥BD于点E．

∴AE=AC；∠ABD=∠CBD=45°；

∵AF平分∠BAC；

∴EF=MF；

又∵AF=AF；

∴Rt△AMF≌Rt△AEF；

∴AE=AM；

∵∠MFB=∠ABF=45°；

∴MF=MB；MB=EF；

∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB．

（2）E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系：E1F1+A1C1=AB

证明：如图2，连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q；

∵A1F1平分∠BA1C1，∴E1F1=PF1；同理QF1=PF1，∴E1F1=PF1=QF1；

又∵A1F1=A1F1，∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1；

∴A1E1=A1P；

同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1；

∴C1Q=C1E1；

由题意：A1A=C1C；

∴A1B+BC1=AB+A1A+BC-C1C=