2025年沪教版必修1物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版必修1物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图是长征火箭把载人神舟飞船送入太空的情景。宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重或失重的考验。下列说法正确是（）

A.火箭加速上升过程中，宇航员处于失重状态B.飞船加速下落过程中，宇航员处于超重状态C.飞船落地前减速过程中，宇航员对座椅的压力大于其重力D.火箭上升过程中，宇航员所受合力始终不变2、如图所示，甲、乙两物体用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，其中甲物体静止在粗糙的水平面上，乙物体悬空静止，轻绳OM、ON与水平方向间的夹角分别为53°、37°。已知乙物体的质量为10kg，g取10m/s2；sin53°=0.8.则甲物体受到水平面的摩擦力的大小和方向为（）

A.20N、沿水平面向左B.20N、沿水平面向右C.28N、沿水平面向左D.28N、沿水平面向右3、如图所示分别为物体甲的s-t图像和物体乙的v-t图像；关于两物体的运动情况，下列说法正确的是（）

A.物体甲在整个时间内往返运动，平均速度为零B.物体甲在整个时间内一直向正方向运动，它的平均速度大小为0.8m/sC.物体乙在整个时间内运动方向一直不变，平均速度为零D.物体乙在整个时间内一直向正方向运动，它的加速度大小为0.8m/s24、如图所示，将两个相同的条形磁铁吸在一起，置于桌面上，下列说法正确的是()

A.甲对乙的压力小于甲的重力B.甲对乙的压力等于甲的重力C.乙对桌面的压力等于甲、乙的总重量D.乙对桌面的压力小于甲、乙的总重量5、下列各组物理量都属于矢量的是（）A.平均速度、加速度B.时刻、速度C.位移、路程D.重力、速率6、如图所示为一同学用四根手指拎一购物袋；现在改用一根手指拎，简化图如图所示，相对一开始（）

A.手对购物袋的作用力变大B.手对购物袋的作用力变小C.单侧绳子的拉力变大D.单侧绳子的拉力变小7、如图所示，“L”形支架AOB水平放置，物体P位于支架的OB部分，接触面粗糙；一根轻弹簧一端固定在支架AO上，另一端与物体P相连。物体P静止时，弹簧处于拉伸状态。现将“L”形支架绕O点逆时针缓慢旋转；P与支架始终保持相对静止。在转动的过程中，以下判断正确的是（）

A.弹簧长度变小B.OB对P的摩擦力变大C.P对OB的压力增大D.OB对P的作用力变大评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、平直公路上行驶的A车和B车，其位移-时间图象分别为图中直线a和曲线b。已知B车做匀变速直线运动，t=2s时，直线a和曲线b刚好相切；下列说法正确的有（）

A.A车的速度大小为1m/sB.t=2s时，B两车相遇且两车速度不相等C.B车的加速度大小为1m/s2D.B车的初速度大小为3m/s9、如图所示为某一物体运动的图象．关于该图象下列说法中正确的有（）

A.在内，物体做匀减速直线运动B.在内，物体做匀加速直线运动C.在时，物体的速度方向发生变化D.在时，物体的加速度为零10、如图所示，物体A、B和C叠放在水平面上，水平力为Fb=10N，Fc=5N，分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止；以下说法正确的是（）

A.B对C的摩擦力方向水平向右B.C与地面的摩擦力大小为5NC.B与C之间的摩擦力大小为5ND.A与B的接触面可能是粗糙的11、已知A与B所受重力分别为GA=10N，GB=20N，A与B间的动摩擦因数μ1=0.2，B与水平面间的动摩擦因数μ2=0.3，如图甲、乙所示。现在用大小为8N的力F；分别作用在A；B上，则各物体所受摩擦力的情况是（）

A.图甲中，A不受摩擦力B.图甲中，B受地面的摩擦力水平向左，大小为6NC.图乙中，A受摩擦力水平向左，大小为2ND.图乙中，B受地面的摩擦力水平向左，大小为9N12、某物体做初速度不为零的匀加速直线运动，已知第内的位移比第内的位移大第内的位移为则（）A.物体的加速度为B.物体的初速度为C.前的位移为D.末的速度为13、2021年7月1日庆祝中国共产党成立100周年在北京天安门广场举行。在庆祝建党百年庆典活动空中出动71架飞机；其中歼20组成三个编队，每个编队5架。参加此次阅兵的歼20是是中航工业成都飞机设计研究所研制的一款具备高隐身性；高态势感知、高机动性等能力的隐形第五代制空战斗机，解放军研制的最新一代双发重型隐形战斗机。该机将担负中国空军未来对空、对海的主权维护任务。歼20飞跃天安门广场的画面如图所示。下列说法中正确的是（）

A.选地面为参考系，歼20是静止的B.选编队中某一架歼20为参考系，则编队中其它歼20是静止的C.参考系必须选静止不动的物体D.任何物体都可以作为参考系14、如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时∠BCA＞90°，现使∠BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC．此过程中，下列说法正确的是（）

A.杆BC所受的力大小不变B.杆BC所受的力先增大后减小C.力F大小不变D.力F的大小一直减小15、一轻杆其端用光滑铰链固定在竖直轻杆上，端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶处的光滑小滑轮，被一人用力拉住，如图所示。现人将细绳缓慢拉动，使杆与杆间的夹角逐渐减少，则在此过程中，人始终未移动且人拉着的绳与的夹角保持不变，设人的拉力为地面对人的摩擦力为杆所受压力为则（）

A.先减小，后增大B.始终不变C.先减小，后增大D.慢慢变小16、静止在光滑水平面上的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小的水平外力作用时，则木块A.速度变小，加速度变小B.速度变大，加速度变小C.加速度变小，位移变小D.速度变大，位移变大评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、如图所示，两根直木棍相互平行，斜靠在竖直墙壁固定不动，木棍与水平面间的倾角为θ，一根重量为G的水泥圆筒可以从木棍的上部匀速滑下，则水泥圆筒下滑过程中受到的摩擦力大小为__________。若保持两根木棍倾角不变，将两棍间的距离减小后固定不动，仍将水泥圆筒放在两根木棍的上部，则水泥圆筒在两根木棍上受到的摩擦力将________（填不变；减小或增大）。

18、15m/s=________km/h。19、在探究加速度与力；质量的关系的实验中：

（一）实验思路——控制变量法

（1）探究加速度与力的关系。

保持小车___________不变，通过改变___________改变小车所受的拉力，测得不同拉力下小车运动的加速度，分析加速度与___________的定量关系。

（2）探究加速度与质量的关系。

保持小车所受的___________不变，通过在小车上___________改变小车的质量，测得不同质量的小车对应的加速度，分析加速度与___________的定量关系。

（二）物理量的测量

（1）质量的测量：用天平测量。在小车中增减砝码的数量可改变小车的质量。

（2）加速度的测量。

a.方法1：让小车做初速度为0的匀加速直线运动，用___________测量小车移动的位移x，用___________测量发生这段位移所用的时间t，然后由计算出加速度a。

b.方法2：由纸带根据公式结合逐差法计算出小车的加速度。

c.方法3：不直接测量加速度，求加速度之比，例如：让两个做初速度为0的匀加速直线运动的物体的运动时间t相等，测出各自的位移x1、x2，则把加速度的测量转换成___________的测量。

（3）力的测量。

在阻力得到补偿的情况下；小车受到的拉力等于小车所受的合力。

a.在槽码的质量比小车的质量___________时，可认为小车所受的拉力近似等于___________。

b.使用力传感器可以直接测量拉力的大小；不需要使槽码的质量远小于小车的质量。

（三）实验器材

小车、砝码、槽码、细线、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、______、纸带、______、______．

（四）实验步骤（以参考案例1为例）

（1）用___________测出小车的质量m；并把数值记录下来。

（2）按如图所示的装置把实验器材安装好（小车上先不系细线）。

（3）补偿阻力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫上垫木，反复移动垫木位置，启动打点计时器，直到轻推小车使小车在斜面上运动时可保持___________运动为止（纸带上相邻点间距相等）；此时小车重力沿斜面方向的分力等于打点计时器对小车的阻力和长木板的摩擦阻力及其他阻力之和。

（4）把细线绕过定滑轮系在小车上；另一端挂上槽码。保持小车质量不变，改变槽码的个数，以改变小车所受的拉力。处理纸带，测出加速度，将结果填入表1中。

表1小车质量一定。

。拉力F/N

加速度a/（m·s-2）

（5）保持槽码个数不变；即保持小车所受的拉力不变，在小车上加放砝码，重复上面的实验，求出相应的加速度，把数据记录在表2中。

表2小车所受的拉力一定。

。质量m/kg

加速度a/（m·s-2）

（五）数据分析

（1）分析加速度a与力F的定量关系。

由表1中记录的数据，以加速度a为纵坐标，力F为横坐标，根据测量数据描点，然后作出a-F图像，如图2所示，若图像是一条___________，就能说明a与F成正比。

（2）分析加速度a与质量m的定量关系。

由表2中记录的数据，以a为纵坐标，以为横坐标，根据测量数据描点，然后作出a-图像，如图3所示。若a-图像是一条过原点的直线，说明a与成___________，即a与m成___________。

（3）实验结论。

a.保持物体质量不变时，物体的加速度a与所受拉力F成___________。

b.保持拉力F不变时，物体的加速度a与质量m成___________。

（六）注意事项

（1）打点前小车应___________打点计时器且应先___________后___________。

（2）在补偿阻力时，___________（选填“要”或“不要”）悬挂槽码，但小车应连着纸带且启动打点计时器。用手轻轻地给小车一个初速度，如果在纸带上打出的点的间隔___________；表明小车受到的阻力跟它受到的重力沿斜面向下的分力平衡。

（3）改变槽码的质量的过程中，要始终保证槽码的质量___________小车的质量。

（4）作图时应使所作的___________通过尽可能多的点，不在直线上的点也要尽可能地均匀分布在直线的两侧，个别偏离较远的点应舍去。20、如图，某运动员在水平地面上用轻绳拉质量为的重物进行体能训练。当他离重物的水平距离肩膀离重物距离用大小为的力拉时，未能拉动，此时重物受到摩擦力的大小为_______N。取重力加速度大小重物与水平地面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若仅增大拉力到恰好能拉动重物，此时拉力的大小为________N。

21、看图回答下列问题：已知图象表示物体做变速直线运动，规定v为初速度，v1为末速度．则。

(1)该图象所表示的是：规定______的方向为正方向．（填初速度或末速度）

(2)0-t1时间内物体做______运动．加速度的大小为______；方向为_______（填正或负）

(3)t1-t2时间内物体做______运动；加速度的大小为______；方向为______（填正或负）

(4)t1-t2和t2—t3时间内相比较，物体运动的速度方向______(填相同或相反)，加速度的方向______(填相同或相反)22、如图所示，水平地面上竖直固定一直杆，质量为m的气球用轻质细线悬挂在杆顶端O点，当水平风吹来时，气球将飘起来，平衡时细线与杆夹角为已知风力大小与风速成正比，当风速=3m/s时，=则当=时，水平风速v=_________m/s。若保持=不变，风力方向发生变化，则风力最小值为_____________。

评卷人得分四、作图题(共4题，共24分)23、在水平拉力F的作用下，A、B两球均处于静止状态，OA、AB绳倾斜，OB绳竖直，请分别在答题卡相应位置作出A、B两球的受力示意图。24、作图题：均匀长棒一端放在固定的光滑斜面上，另一端用细线系在天花板上，如图，若细线竖直，试画出棒的受力分析示意图25、画出图中各个静止的球体A所受的弹力的示意图；各个接触面和点均光滑。

26、一个铁球在空中飞行，所受重力为120N，试画出重力的图示和示意图，并说明施力物体和受力物体。评卷人得分五、实验题(共2题，共6分)27、在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中

（1）下列仪器需要用到的是___________

（2）下列说法正确的是____________

A、先释放纸带再接通电源

B、拉小车的细线应尽可能与长木板平行

C、纸带与小车相连端的点迹较疏

D、轻推小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡

（3）如图所示是实验时打击的一条纸带，ABCD为每隔4个点取计数点，据此纸带可知小车在D点速度大小为_________m/s（小数点后保留两位）

28、疫情期间“停课不停学”；小明同学在家自主开展实验探究。用手机拍摄物体自由下落的视频，得到分帧图片，利用图片中小球的位置来测量当地的重力加速度，实验装置如图所示。

（1）家中有乒乓球、小塑料球和小钢球、其中最适合用作实验中下落物体的是______；

（2）下列主要操作步骤的正确顺序是______（填写各步骤前的序号）；

①把刻度尺竖直固定在墙上。

②捏住小球；从刻度尺旁静止释放。

③手机固定在三角架上；调整好手机镜头的位置。

④打开手机摄像功能；开始摄像。

（3）停止摄像，从视频中截取三帧图片，图片中的小球和刻度如题图所示。已知所截取的图片相邻两帧之间的时间间隔为刻度尺的分度值是1mm，由此可以测得拍摄第二帧图片时的速度为______；

（4）早在16世纪末，伽利略就猜想落体运动的速度应该是均匀变化的。当时只能靠滴水计时，为此他设计了如图所示的“斜面实验”，反复做了上百次实验，验证他的猜想。请你结合匀变速直线运动的知识，分析说明如何利用伽利略“斜面实验”检验小球的速度是随时间均匀变化的______。

评卷人得分六、解答题(共4题，共12分)29、如图所示是一个物体做直线运动的速度-时间图象，根据图象回答下面的问题

(1)质点在0-2s内、2-4s内、4-5s内、5-6s内、6-8s内各段的过程中做什么性质的运动？（说明运动方向）

(2)在0-2s内、4-5s内、5-6s内、6-8s内质点的加速度各是多少？

(3)0-8s的位移和平均速度是多少？30、如图所示，一个质量m=10kg的物体放在水平地面上．对物体施加一个与水平方向成θ=37°的F=50N的拉力，使物体由静止开始运动．已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，在2秒后撤去拉力，求物体还能运动多远．(g=10m/s2,sin37°=0.6；cos37°=0.8)

31、如图所示，长L=8m的水平传送带以恒定速率v沿顺时针方向转动，其右侧平滑对接光滑水平台面，台面右端平滑连接一倾角θ=37°足够长的斜面。一质量为m=0.1kg的物块B静止于水平台面上，将另一质量也为m的物块A无初速度轻放在传送带左端。已知滑块A、B与传送带之间的动摩擦因数均为μ1=0.1，滑块A、B与斜面之间的动摩擦因数μ2=0.5，两物块（均可视为质点）发生碰撞后粘合成一个整体C，碰撞时间极短。不计空气阻力，g取10m/s2；sin37°=0.6，cos37°=0.8。

（1）为使物块A从传送带左端运动到右端的时间最短，传送带速率v应满足什么条件；

（2）若传送带的速率v=5m/s；则在整个运动过程中，求：

①结合体C在斜面上运动的总路程s和总时间t；

②结合体C与传送带因摩擦而产生的总热量Q。

32、如图所示，固定平台左端静止着一质量为m1=4kg可视为质点的小物块。平台右侧水平地面上放置一质量为m2=2kg木板，木板左端靠着平台右壁，上表面与平台表面平齐。现对小物块施加一与水平方向成夹角、大小为F=20N的推力，从施加力F开始计时，8s末小物块恰好到达平台右端，此时撤去推力F。已知小物块与平台间的动摩擦因数为μ1=0.25，小物块与木板间的动摩擦因数μ2=0.3，木板与水平地面间的动摩擦因数为μ3=0.1，取g=10m/s2。（）求：

（1）小物块运动至平台右端时的速度大小；

（2）要使小物块不从木板上掉下；木板的最小长度。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【详解】

A．火箭加速上升时；加速度方向向上，宇航员处于超重状态，A错误；

B．飞船加速下落时；加速度方向向下，宇航员处于失重状态，B错误；

C．飞船在落地前减速；加速度方向向上，宇航员处于超重状态，宇航员对座椅的压力大于其重力，C正确；

D．火箭上升过程不是匀加速；所以宇航员所受合力会变化，D错误。

故选C。2、B【分析】【分析】

【详解】

以乙为对象；根据平衡条件得，竖直方向上。

FTMsin53°＋FTNsin37°－mg＝0①水平方向上。

FTMcos53°－FTNcos37°＝0②由于甲也处于平衡状态；故在水平方向上。

FTN+Ff－FTM＝0③由①②③式解得摩擦力大小：

Ff＝20N方向水平向右。

A．20N；沿水平面向左与上述结论不符；故A错误；

B．20N；沿水平面向右与上述结论相符；故B正确；

C．28N；沿水平面向左与上述结论不符；故C错误；

D．28N；沿水平面向右与上述结论不符；故D错误。

故选Ｂ。3、B【分析】【详解】

AB．物体甲在整个时间内一直向正方向运动，它的平均速度大小为

A错误；B正确；

CD．物体乙在整个时间内运动先向负方向运动；后向正方向运动，CD错误。

故选B。4、C【分析】【分析】

【详解】

AB．以甲为研究对象；甲受重力；乙的支持力及磁铁乙的吸引力而处于平衡，根据平衡条件可知，乙对甲的支持力等于甲的重力和磁铁吸引力之和，大于甲的重力，由牛顿第三定律可知，甲对乙的压力大于甲的重力，故AB错误；

CD．对整体研究；整体受重力；支持力而处于平衡状态，故桌面对乙的支持力等于甲乙重力的总和；因乙对桌面的压力与桌面对乙的支持力为作用力与反作用力，大小相等，故乙对桌面的压力等于甲乙的总重力，故C正确D错误。

故选C。5、A【分析】【详解】

矢量是既有大小又有方向的物理量；选项中位移；平均速度、加速度、速度、重力是矢量。

故选A。6、C【分析】【详解】

AB．手对购物袋的作用力与购物袋的重力是一对平衡力；大小相等。所以手对购物袋的作用力不变。故AB错误；

CD．两侧绳子对购物带作用力的合力大小不变；改用一根手指拎时，两个单侧绳子的拉力间得夹角变大，则单侧绳子的拉力变大。故C正确。D错误。

故选C。7、B:D【分析】【详解】

A．P与支架始终保持相对静止；则弹簧的长度不变，故A错误；

BCD．对P受力分析如图。

知不转动时，OB对P有支持力N和摩擦力f，满足f=F，N=mg

转动后受力分析如图。

支持力为N=mgcosθ

减小，摩擦力为f=F+mgsinθ

摩擦力增大，所以OB对P的作用力转动前为转动后为则OB对P的作用力增大；故BD正确，C错误。

故选BD。二、多选题(共9题，共18分)8、A:C:D【分析】【分析】

【详解】

A．由直线a的斜率可知A车的速度大小为

故A正确；

B．在t=2s时，直线a和曲线b刚好相切，说明在该点a、b两车的斜率相同，且共点，x-t图像的斜率代表物体的速度，则t=2s时两车的速度相同且相遇；故B错误；

CD．车做匀变速直线运动，则t=2s时，位移和时间关系有

t=2s时，速度与时间存在关系

联立解得

即B车的初速度大小为3m/s，加速度大小为1m/s2；则CD正确。

故选ACD。9、A:B:C【分析】【分析】

【详解】

A.由速度—时间图象可知；0~4s的速度为正，表示沿正方向运动，而斜率恒定为负表示加速度恒定沿负向，则物体做正方向的匀减速直线运动；故A正确.

B.4~8s物体做负方向的匀加速直线运动；故B正确.

C.t=4s时瞬时速度为零，图象穿越t轴；即此时速度的方向由正向变为负向；故C正确.

D.0~8s的图象斜率恒定，表示加速度一直恒定；则t=4s时的加速度不为零；故D错误.10、B:D【分析】【分析】

【详解】

AC．以AB整体为研究对象，根据平衡条件得到：fBC=10N，即C对B的摩擦力方向水平向右，则B对C的摩擦力方向水平向左；大小为10N。选项AC错误；

B．以三个物体整体为研究对象，根据平衡条件得：fC地=Fb-Fc=10N-5N=5N，地面对C的摩擦力方向水平向右；选项B正确；

D．以A为研究对象，根据平衡条件得到：A对B的静摩擦力大小fAB=0，否则A水平方向所受的合力不为零；不能保持平衡，但接触面可能光滑也可能粗糙,选项D正确。

故选BD。11、A:C【分析】【分析】

【详解】

AB．图甲中；B与地面的最大静摩擦力。

fBmax=μ2（GA＋GB）=9N拉力。

F=8N<9N所以A；B静止不动；A不受摩擦力，B受到静摩擦力的大小为8N，方向向左，故A正确，B错误；

CD．图乙中；A与B的最大静摩擦力。

fAmax=μ1GA=2N拉力F=8N>2N；所以A；B相对滑动，A受到的滑动摩擦力。

fA=fAmax=2N方向向左；对B进行受力分析可知；A对B的滑动摩擦力向右，大小是2N，小于B和地面之间的最大静摩擦力9N，故B静止不动，所以地对B的静摩擦力大小是2N，方向向左，故C正确，D错误。

故选AC。12、A:D【分析】【分析】

【详解】

A．已知第4s内的位移为10m，第3s内的位移比第2s内的位移大2m，则有

则有

A正确；

BC．连续相等时间内位移差为2m，所以第3s内的位移为8m，第2s内的位移为6m，第1s内的位移为4m，所以前3s的位移为

根据

代入的时间为3s，求得

BC错误；

D．根据匀变速直线运动速度和时间关系式，有

D正确。

故选AD。13、B:D【分析】【分析】

【详解】

A．选地面为参考系；歼20是运动的，故A错误；

B．选歼20为参考系；其它歼20相对于该歼20是静止的，故B正确；

CD．参考系可以任意选取；可以是静止的物体，也可以是运动的物体，任何物体都可以作为参考系，故C错误，D正确。

故选BD。14、A:D【分析】【详解】

以B点为研究对象；分析受力情况：重物的拉力T（等于重物的重力G）；轻杆的支持力N和绳子的拉力F，作出力图如图；

由平衡条件得知，N和F的合力与T大小相等，方向相反，根据三角形相似可得

又T=G，解得N=G，F=G

使∠BCA缓慢变小时；AC；BC保持不变，AB变小，则N保持不变，F变小．故AD正确，BC错误。

故选AD。15、B:D【分析】【分析】

【详解】

ABC．设物体重力为G，以B点为研究对象；分析受力情况，作出力图，如下。

作出与F的合力根据平衡条件得知

由

得

得到

式中，BO、AO、G不变，则保持不变，也保持不变，同理

得到

式中AO、G不变，但是AB减小，所以F逐渐减小，则T也减小；故B正确，AC错误；

D．以人为研究对象，人所受的摩擦力为静摩擦力，由平衡条件得

不变，T减小，则f减小；故D正确。

故选BD。16、B:D【分析】【详解】

由题意可知；外力逐渐减小，根据牛顿第二定律得知，加速度也逐渐减小，而外力与运动方向相同，则木块做加速运动，所以位移增大，故BD正确。

故选BD。三、填空题(共6题，共12分)17、略

【分析】【详解】

[1]水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下过程中，受到重力、两棍的支持力和摩擦力，根据平衡条件得知

解得

[2]将两棍间的距离稍减小后，两棍支持力的合力不变，夹角减小，导至每根木棍对圆筒的支持力减小，因此滑动摩擦力减小。【解析】Gsinθ减小18、略

【分析】【详解】

[1]【解析】5419、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】质量槽码的个数拉力拉力增加重物质量毫米刻度尺打点计时器长度小得多槽码的重力交流电源刻度尺天平天平匀速直线过原点的直线正比反比正比反比靠近启动打点计时器释放小车不要均匀远小于直线20、略

【分析】【详解】

设绳子与水平方向的夹角为由，由几何关系得

[1]用大小为的力拉时，未能拉动，由平衡条件得此时的摩擦力大小为

[2]当恰能拉动重物时，设拉力为由平衡条件得：水平方向

竖直方向

又

联立解得【解析】16025021、略

【分析】【分析】

（1）速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化规律，可直接读出速度的正负，即知道其方向．

（2）、（3）倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率等于加速度．

（4）根据速度的正负和加速度的正负；分析它们方向的关系．由数值分析大小关系．

【详解】

（1）t=0时，物体的速度v＞0，说明是以物体的初速度的方向为正方向；

（2）0-t1时间内物体做匀加速直线运动，其加速度a1＝方向为正方向，即沿物体的初速度的方向；

（3）t1-t2时间内物体做匀减速直线运动，其加速度a2＝−方向为负方向，即与物体的初速度的方向相反；

（4）t1-t2时间内物体的速度方向沿正方向，t2-t3时间内物体的速度方向沿负方向，所以速度方向相反．因t1-t3时间内v-t图象中的图线斜率相同；所以加速度的大小和方向均相同．

【点睛】

本题考查v-t图象的应用，关键要抓住图象的斜率表示加速度，矢量的正负表示其方向．【解析】（1）初速度（2）加速(v2-v)/t1正（3）减速-v2/(t2-t1)负（4）相反相同22、略

【分析】【详解】

[1]因为小球处于平衡，受力情况如图，由平衡条件知细线的拉力T和风力F的合力与重力mg大小相等，根据共点力平衡知风力

根据题意：风力大小正比于风速，则当风速v0=3m/s时，有

当θ=时，有

联立解得

[2]当风力与绳子垂直时，风力最小，风力最小值为

【解析】90.5mg四、作图题(共4题，共24分)23、略

【分析】【分析】

【详解】

对球B受力分析，B球受到重力和OB绳子的拉力，AB绳对B球没有拉力，否则OB不能处于竖直状态；

对球A受力分析，受到重力、拉力F和OA绳子的拉力；共三个力作用，如图所示。

【解析】24、略

【分析】【分析】

依据平衡状态；结合受力分析的内容，即可求解；考查受力分析的内容，掌握由运动状态来确定受力情况，注意细线是否竖直是解题关键；

【详解】

解：因细线竖直；且棒处于平衡状态，则棒受到重力与线的拉力，斜面对其没有支持力，否则不可能细线竖直方向的；

如图所示：

【解析】25、略

【分析】【详解】

弹力的判断采用假设法；图甲中，假设左侧接触点有弹力，球体将向右运动，不能保持静止，则假设不成立，即左侧接触点对球体没有弹力作用，假设水平面不存在，球体将向下运动，表明水平面对球体有竖直向上的弹力作用，示意图如图所示。

图乙中；假设左右接触点没有弹力，球体均不能保持静止，即左右接触点均对球体有弹力作用，方向垂直于过接触点的切线，即均指向圆心，示意图如图所示。

【解析】见解析26、略

【分析】【详解】

①选定标度(用一条线段表示30N的力)

②从作用点沿力的方向画一条线段；根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度，该力需要四段线段表示，并在线段上加刻度。

③在线段的一端加箭头表示力的方向；箭头或箭尾表示力的作用点，线段所在的直线叫做力的作用线。

重力的施力物体是地球；受力物体是铁球。

注意：不能用不同标度画同一物体所受的不同的力。选择标度应根据力的大小合理设计。一般情况下，线段应取段；不宜太多，太多了图不清晰；也不可太少，不能少于2段。

【点睛】

力的示意图：不需要画出力的标度，只用一条带箭头的线段表示出力的大小和方向的图。注意力的图示与力的示意图不同，力的图示要求严格，而力的示意图着重于力的方向，不要求作出标度。【解析】重力的施力物体是地球，受力物体是铁球。五、实验题(共2题，共6分)27、略

【分析】【详解】

试题分析：根据实验原理选择仪器；在处理数据时；一般根据匀变速直线运动的中间时刻速度推论求解某计数点的瞬时速度．

（1）实验通过打点计时器求解物体的加速度；所以需要打点计时器，A正确；需要通过改变小车质量和悬挂物的重力，来研究加速度；质量、合力之间的关系，故还需测量质量，即需要天平，D正确；打点计时器为计时仪器，所以不需要秒表，本实验中小车受到的合力等于悬挂物的重力，故不需要弹簧测力计．

（2）实验时应先接通电源；后释放纸带，充分利用纸带，打出更多的数据，A错误；为了使得细线对小车的拉力等于小车所受的合力，所以绳子要与木板平行，B正确；刚开始运动时速度较小，所以在等时间内打出的点迹较密，所以纸带与小车相连端的点迹较，C错误；轻推小车，拖着纸带的小车能够匀速下滑说明摩擦力已被平衡，D正确．

（3）根据匀变速直线运动推论可知D点的瞬时速度等于CE过程中的平均速度，从图中可知AE=0.065m，AC=0.024m，所用时间故．【解析】ADBD0.21±0.0128、略

【分析】【详解】

（1）[1]利用小球的自由下落测量当地的重力加速度的实验