2025年浙科版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版四年级语文下册阶段测试试卷926考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列加下划线的字注音有误的一项是（）A.惊____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.铁____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____绿（cuì）丈____（liánɡ）D.____线（chán）老____（jiǎn）纹____（luò）2、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气3、下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林4、判断一下孔子是如何评价自己学生的？()A.守信用B.聪明C.严谨庄重D.每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。5、给加下划线的字选择合适的解释。

____览（）A.吃足了B.饱满C.充分D.满足6、下面画线的字注音正确的一项是（）。A.骚扰（sāo）挣扎（zhēng）擎着（qīng）萧条（xiáo）B.茁壮（zhuó）辜负（gù）震撼（hàn）地壳（ké）C.糟蹋（zāo）短暂（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答应（yìng）庸碌（yōng）荒废（fiè）评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、给多音字注音并组词。散________攒________________________8、读课文《黄河的主人》；本课成语很多，写出两个并解释。

________

________9、看拼音，写汉字。guījùbǔlāoxīzhǐtiěchādǎoméishìyán________________________10、我是拼音小能手。____________羞涩抿嘴裤兜11、读课文《去年的树》；判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。____

②全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。____

③“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。____

④这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。____评卷人得分三、默写(共8题，共16分)12、填一填。

①常说嘴里顺，____。②见人说人话，____。③大人不记小人过，____。13、默写诗句。

云淡风轻近午天，____。时人不识余心乐，____。14、填一填。

①叶公好龙，____。②竹篮打水，____。③芝麻开花，____。15、填一填。

①远亲不如近邻，____。②世上无难事，____。③水不流会发臭，____。16、读古诗《元日》；根据意思写诗句。

千家万户都被初升的太阳明亮地照耀着；人们照例用新桃符替换下旧桃符。

____17、默写《望洞庭》

____，____。____，____。18、默写诗句：

江雪。

千山____，____踪____。

____蓑笠____，____。19、默写古诗望洞庭。

望洞庭。

____，____。

____，____。评卷人得分四、写作题(共1题，共8分)20、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴应该为第二声。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。2、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。3、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同；不能都用顿号表示并列，“老手；嫩手”是一类，“黑手、白手”是一类，“粗手、细手”又是一类，它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。4、D【分析】【分析】依据课文内容不难理解；孔子评价自己学生是每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。

【点评】此题主要是考查学生对课文内容的理解。感受孔子的教育艺术，激发学生对“万世之师”的尊敬之情。5、C【分析】【分析】饱览：饱：丰富；充足览：阅读，看。

【点评】考查学生对字义的了解。6、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的掌握；难度不大。A；擎着（qīng）这个应该读三声，萧条（xiáo）这个应该读一声。B、辜负（gù）这个应该读一声，地壳（ké）“壳”这个字是一个多音字，在这里读qiào,在这个词语中读ké。D、荒废（fiè）拼音写错误，应该是fèi,所以答案选择C。

【点评】我们要熟记汉字就不难选出答案了。二、填空题(共5题，共10分)7、sǎn散落zǎn积攒sàn分散cuán攒动【分析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况；在于平时学生对词语的积累。散：sǎn，没有约束，松开：散落。sàn，分开，由聚集而分离：分散。攒：zǎn，积聚，积蓄：积攒。cuán，聚，凑集，拼凑：攒动。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。8、惊涛骇浪比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。谈笑风生有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。【分析】【分析】惊涛骇浪；涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。谈笑风生，有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。9、规矩捕捞锡纸铁叉倒霉誓言【分析】【分析】主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“规矩”的“矩”写成“拒”。还有部分学生容易把“锡纸”的“锡”字写成“吸”。誓言：誓师时所说的话；泛指宣誓﹑发誓时说的话；相互约定的话；约誓﹔以言相约。

【点评】对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。10、xiūsèmǐnzuǐkùdōu【分析】【分析】羞涩：心里害羞而举动拘束不自然。抿嘴：轻闭嘴唇。裤兜：裤子上的口袋。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。11、√√×√【分析】【分析】“鸟”是一种比较平常的称呼就是每个人经常说的；而鸟儿是人把它的一种具体化表示有对鸟儿的喜爱之情。

【点评】主要考查了学生对课文的理解，学生应该熟悉课文。三、默写(共8题，共16分)12、常写手不笨见鬼说鬼话宰相肚里能撑船【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。常说嘴里顺，常写手不笨：熟能生巧。见人说人话，见鬼说鬼话：看人们在说话办事的过程当中应变能力很强。能够做到见风使舵。大人不记小人过，宰相肚里能撑船：，不要别人的宽容和大度，人在屋檐下就该低下头，尽量少给大人们计过的机会吧！

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。13、傍花随柳过前川将谓偷闲学少年【分析】【分析】云淡风轻近午天；傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

【点评】这道题考察的是学生对试问背诵的情况，学生在背诵诗文时，要注意课下注释，在理解诗文的基础上，就很容易回答这道题了。14、口是心非一场空节节高【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。叶公好龙，口是心非：说明他其实只是嘴上说说，不是真的喜欢龙。竹篮打水，一场空：，比喻白费力气，没有效果，劳而无功。芝麻开花，节节高：芝麻开的花是一节接一节的高;比喻意:比喻学业日日有成,职位总在升等。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。15、近邻不抵对门只怕有心人人不学习并领悟落后【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。远亲不如近邻，近邻不抵对门：即是说，远方的亲戚还不如近地的邻居好，指的是邻居之间那种互相关心；互相帮助，一方有难，百方支援的人际关系。而亲戚呢，也因为在远方，多好也应不了急，也难于迅速帮助自己解决困难问题，不如邻居好。世上无难事，只怕有心人：世界上没有什么办不到的事情，只要肯下决心去做，任何困难都能克服。水不流会发臭，人不学习并领悟落后：人要积极的向前看。

【点评】主要考查了学生对谚语的掌握，学生应注意谚语的积累，学生很容易找到答案。16、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。【分析】【分析】诗句的掌握情况；要想写正确，必须要把每一句的意思都要弄明白，爆竹声中已把旧年驱除，春风送暖饮屠苏避祸求福。千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。

【点评】这个题主要测试学生对诗句的掌握，做这样的题必须在会背诵默写的情况下去理解。17、湖光秋月两相和潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺【分析】【分析】湖光秋月两相和；潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【点评】本题考查学生的诗文背诵和默写能力，默写古诗文，注意个别字词不要写错。18、鸟飞绝万径人灭孤舟翁独钓寒江雪【分析】【分析】这个题考查了学生对古诗内容的掌握情况；《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。很多很多山上没有鸟飞，千万条道路上看不到人影，只见一只孤独的船里，有一个穿蓑衣戴笠帽的老人，独自在那寒冷的江上钓着鱼。

【点评】这样的题只要会背诵、默写正确就可以了。19、湖光秋月两相和潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺【分析】【分析】磁体主要考查学生的默写能力。望洞庭湖光秋月两相和；潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【点评】这道题主要考察学生对《望洞庭》的默写能力，体会作者的情感，注意“湖、潭、镜、未、磨、遥、庭、翠、盘、螺”的正确写法。四、写作题(共1题，共8分)20、在1