2025年人教五四新版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版二年级语文上册月考试卷153考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、《坐井观天》的故事让我们懂得了（）。A.小鸟是在说大话，天不过井口那么大B.看问题时，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样，犯了错误还自以为是2、青蛙和小鸟争论起来，是因为（）A.小鸟说，天无边无际大得很B.青蛙说，天不过井口那么大C.青蛙和小鸟对天有多大的看法不一样3、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出（）语气。A.惊讶B.疑问C.肯定4、《敕勒歌》表现了（）A.草原生机勃勃，水草丰茂，牛羊肥壮。B.草原辽阔无比，风吹不停。5、《蜘蛛开店》中，谁的围巾让蜘蛛织了整整一个星期？（）A.河马B.长颈鹿C.蜈蚣D.小飞虫6、《小毛虫》一文告诉我们的道理，不恰当的说法是（）A.万事万物都有自己的生命。B.每个人都有自己该做的事情。C.要有耐心，不悲观失望，也不羡慕任何人。7、看偏旁，“祈”字可能与（）有关。A.衣服、布料B.祭祀、礼仪C.金钱D.心情评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、选择正确的解释。

飞流直下三千尺；疑是银河落九天。

直：____

①成直线的；跟“曲”相对。

②跟地面垂直的；跟“横”相对。

③从上到下的。

④挺直；使笔直。

⑤公正的；正义的。

⑥直爽；直截。

⑦一个劲儿；不断地。

疑：____

①不相信。

②难于解；难于断定的。

③怀疑、认为9、我能给字组更多的词。

丛____________音____________

细____________队____________10、给下面的字加上不同的偏旁；组成新字，再组词。

乍：____、____；____、____

牙：____、____；____、____

票：____、____；____、____11、读课文《找不到快乐的波斯猫》；补充成语。

忙忙____蹦来____12、按课文内容《刘胡兰》填空。

（1）由于______的出卖；年轻的共产党员刘胡兰______了，被关在一座庙里。

（2）刘胡兰光荣地______了，那年她才______岁。毛主席听到这个______，亲笔为她______：“生的伟（wěi）大，死的______。”评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)13、说说下列句子运用的修辞手法。

挖到五米深的时候，一股泉水像喷泉一样喷涌而出。14、学习课文《我真希望》后，我知道：课文中的“我”希望什么？15、读课文《手捧空花盆的孩子》填空。

国王为什么要在全国挑选继承人？16、读课文《爱斯基摩人》回答问题。

生活在地球最北边的人是什么人？17、读寓言《坐井观天》；读句子回答。

小鸟说：“你弄错了。天无边无际；大得很哪！”

“无边无际”是什么意思？18、读课文，说说第一次借芭蕉扇的结果怎么样?19、写出描写人们玩得开心的成语。20、写出《赠刘景文》的诗意。

赠刘景文。

荷尽已无擎雨盖；

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记；

正是橙黄橘绿时21、读课文《笋芽儿》；我会找。

笋芽儿斜着身子向上一钻；再用力一挺，哈！石头被挤到一边去了。笋芽儿探出头，悄悄地向外面张望着。

找出文中表示笋芽儿动作的词。评卷人得分四、书写(共4题，共32分)22、用钢笔描红。

曹操秤杆割肉。23、用钢笔描红。

杏树桃树梨树。24、用钢笔描红。

希望摔跤糟糕。25、用钢笔描红。

解释玻璃蜜蜂桑叶。评卷人得分五、语言表达(共3题，共30分)26、缩句。

主人的两腮满是白花花的肥皂沫。27、将下列句子改为陈述句。

①魏明怎么能这样做呢?

②你不觉得这样做不对吗?

③难道这件事我会不知道?28、解释加下划线的词语。

____成一树高，万条垂下绿____。

碧玉：____妆：________

丝绦：____评卷人得分六、连线题(共1题，共10分)29、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《坐井观天》这篇课文是一则寓言，讲的是一只小鸟和一只一直住在井底的青蛙争论天究竟是大还是小的故事，告诉我们看问题时，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样，犯了错误还自以为是。故选：B。2、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《坐井观天》是一则寓言故事，课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话，来争论天到底有多大的问题，告诉学生看问题要站得高，才能看得全面的道理。结合课文内容可知，青蛙和小鸟争论起来，是因为青蛙和小鸟对天有多大的看法不一样。故选：C。3、B【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。【解析】“植物旅行又用什么办法”这句话是个疑问句，提出问题，应读出疑问语气。故选：B。4、A【分析】《敕勒歌》：敕勒川；阴山下。天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

译文：阴山脚下有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。【解析】考查学生对诗歌思想感情的理解。《敕勒歌》这首民歌，勾勒出了北国草原壮丽富饶的风光，表现了草原生机勃勃，水草丰茂，牛羊肥壮，抒写了敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。故选：A。5、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《蜘蛛开店》是一篇童话故事，蜘蛛因为寂寞、无聊，想开一家编织店，可他却害怕困难，专挑一些看上去很简单的口罩、围巾、袜子来编织，结果每次都遇到让他头疼的顾客，最后吓得他直接逃回家里去了。结合课文内容可知，长颈鹿的围巾让蜘蛛织了整整一个星期。故选：B。6、A【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《小毛虫》是一篇寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过阅读可知，《小毛虫》一文告诉我们的道理是每个人都有自己该做的事情，不悲观失望。故选：A。7、B【分析】本题考查了学生对于所学汉字的偏旁部首及偏旁部首代表的意思等基础知识的掌握情况，根据课内所学完成。【解析】“祈”的部首是“礻”，指“祖先神“。故选：B。二、填空题(共5题，共10分)8、③③【分析】【分析】直：从上到下；疑：不相信。水流从三千尺的高处直泻而下；好像是璀璨的银河水落自九天。

【点评】这道题涉及到对诗句的理解，理解了词义、诗句，做这道题不难。9、人丛草丛丛生声音音乐音色细沙细面细线队列队形队伍【分析】【分析】丛：聚在一起的(人或物)；人丛；草丛、丛生。音：.声，亦特指有节奏的声，声音、音乐（yuè）、音色。细：1.颗粒小的，与“粗”相对：细沙、细面。2.长条东西直径小的：细线、细丝。队：1.排得整齐的行列：队列、队形。2.具有某种性质的集体：队伍。

【点评】本题考查学生对字义的理解和组多个词语。10、昨昨天作作业呀去呀蚜蚜虫漂漂亮飘飘逸【分析】【分析】昨天；今天的前一天。呀，语气词，漂亮，指的是一般解释为容貌美丽的女子。和美丽的意思相近。作业，老师布置给学生的任务，蚜虫，一种虫子。飘逸，飘浮，轻疾高飞；洒脱自然，通常用飘逸来形容这个人：气质好动作自然好看。

【点评】主要考查学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。11、碌碌蹦去【分析】【分析】成语是本课的精华内容之一。解答此类题；就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

【点评】本题培养学生在学习和生活中积累成语的好习惯。12、略

【分析】考查了根据课文内容填空，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。【解析】选自《刘胡兰》。故答案为：（1）叛徒______被捕；（2）牺牲14消息______题词______光荣。三、问答题(共9题，共18分)13、运用了比喻的修辞手法。【分析】【分析】用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染；可使事物生动形象具体可感。

【点评】比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。14、我希望烟囱里飘出洁白的云彩，我希望烟囱里喷出清澈的泉水，我希望烟囱里突出淡淡的芬芳。【分析】【分析】我希望烟囱里飘出洁白的云彩；我希望烟囱里喷出清澈的泉水，我希望烟囱里突出淡淡的芬芳。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。15、因为他年纪大了，没有子女。【分析】【分析】他年纪大了；没有子女，只好全国范围内挑选。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。16、爱斯基摩人。【分析】【分析】仔细读课文便知道答案。生活在地球最北边的人是爱斯基摩人。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。17、际：边缘处。形容范围极为广阔。【分析】【分析】注重语言学习与学生生活经验相结合；达到在语文实践活动中掌握和运用祖国语文的目的。

【点评】本题考查学生对课文新词词义的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力。18、铁扇公主借了一把假扇子，孙悟空被骗了。【分析】【分析】孙悟空第一次借芭蕉扇；铁扇公主把芭蕉扇借给了孙悟空，借给他的是假的，孙悟空上当了。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解，二年级学生理解课文，要在老师的引导下进行。19、欢天喜地、兴高采烈、手舞足蹈【分析】【分析】这类题目是考查学生对成语的掌握。描写人们玩得开心的成语很多；比如：欢天喜地；兴高采烈、手舞足蹈都有这个意思，学生要学会积累并掌握。

【点评】考查学生对成语的掌握，对于这类题型，学生应掌握。20、荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住。那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对词义的掌握。这首诗的大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了；只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住。那就是橙子金黄；橘子青绿的时节。

【点评】学生应掌握诗歌的大意，才能正确的理解诗歌表达的意思。21、钻|挺|挤|探|望【分析】【分析】“笋芽儿斜着身子向上一钻；再用力一挺，哈！石头被挤到一边去了。笋芽儿探出头，悄悄地向外面张望着。”一句中，“钻；挺、挤、探、望”都是动词，形象的把笋芽儿人格化。

【点评】本题考查学生动词的积累，锻炼了学生对动词的判断能力。四、书写(共4题，共32分)22、曹操秤杆割肉【分析】【分析】：摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】：本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。23、杏树桃树梨树【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。24、希望摔跤糟糕【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。25、解释玻璃蜜蜂桑叶【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置，要做到规范、正确和美观。五、语言表达(共3题，共30分)26、两腮满是肥皂沫。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能