2025年湘教版六年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版六年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下面句中加点的词分析不当的一项是（）A.我想，他要说了，我____便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧．（表明“我”对此事一直念念不忘，追悔莫及，迫切希望得到弟弟的一句宽恕的话，好放下思想包袱．）B.祖父____把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的．（体现祖父老了，反应迟钝了，动作不灵敏了）C.我的汽车每驶过一家，灯光____就熄灭．（人们用灯光送我回去，体现他们给予我的温暖、关心和友情．）D.我的母亲又____过了一个严冬．（突出母亲年纪大，但经受了严冬的考验，没有病倒死去．）2、文学常识不完全正确的一项是（）A.《风筝》选自《野草》，作者鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家．B.《纸船》选自冰心的诗集《繁星》，她原名谢婉莹，还有诗集《春水》．C.《祖父、后园和我》节选自萧红的散文集《呼兰河传》．D.《世说新语》为南朝刘义庆和他的门下士编写，是六朝志人小说的代表作．3、下列词语中字形有误的一项是（）A.小憩喧腾晃然大悟B.啜泣惊惶头晕目眩C.衣襟倘若各得其所D.糟蹋堕落擎天撼地4、选择正确的一项。

银子对金属正如馒头对_____。A.面粉B.食物C.麦子D.午饭5、下面句子没有语病的一句是（）A.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。B.提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。D.人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。6、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）①莫言从“内部”____中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同。③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举，沉沦在冷漠与麻木中的人们:善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。A.审视期待警醒B.审查期盼唤醒C.审查期待唤醒D.审视期盼警醒评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、形近字组词。

仿____骄____

纺____娇____8、读课文《天游峰的扫路人》在横线上填上合适的词。

借着____的星光，我____打量了他：____的脸，____面色，____的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。9、查字典。

“腮”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____10、按拼音写汉字。xiāoyānqīnchāizūnzhǐ____________11、读课文《我们爱你啊；中国》填空：

“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹”赞美祖国的____；“龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天公巧夺”赞美祖国的____；“战国编钟奏出的古曲，”赞美祖国的____；“奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果”赞美祖国的____。12、选词填空。

教训教育教诲。

①那节科学课给了我一种终身受益的____。

②妈妈经常____我要做一个诚实的人。

③王老师的____将永远伴随着我的人生之路。13、把下列词语补充完整。

____敏捷____全____美后继____​14、写出近义词。

恬静—____柔和—____迫不及待—____评卷人得分三、问答题(共7题，共14分)15、阅读课文《台湾蝴蝶甲天下》选段回答。

台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽（yōu），是蝴蝶栖息繁衍的乐园。这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩（piān）翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊（ruǐ）上；都有一只或几只蝴蝶在吮（shǔn）吸花蜜。乍（zhà）一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。

说说这段用什么说明方法写具体的？16、阅读短文《天游峰的扫路人》；回答问题。

老人摇摇头；伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”

我紧紧抓住他的双手说：“30年后；我再来看您！”

“30年后；我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱的飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信；豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。

这个片断中，你看出老人是一个什么样的人？17、读课文《蒲公英的梦》说说。

蒲公英开花的第一天有什么样的遭遇？18、按要求写句子。

雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句）19、读《别饿坏了那匹马》，根据课文内容回答问题。

“别饿坏了那匹马”在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？20、阅读课文《为了五美元的礼物》选段；回答问题：小鲁本手里攥的是什么？仅仅是两个五美分的硬币吗？

那天，他找到了两个麻袋，拿到锯木厂，换回了两个五美分的硬币（bì）。鲁本紧紧地攥（zuàn）着这两个硬币，一路小跑回到家。他家的房子旁有一个旧谷仓，那里养着山羊和小鸡。在谷仓里，鲁本找到了一个生锈的小铁罐。他虔诚地把两枚硬币放在里面，然后爬上谷仓的楼板，把钱罐藏在草垛里。21、阅读选文《永远的歌声》；回答问题。

在大人的责骂和追问声中；我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上

是什么让我们忘记了委屈？评卷人得分四、连线题(共5题，共50分)22、请将下列城市和其市花进行匹配。

桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰。

____香港。

____南京。

____上海。

____重庆。

____杭州23、正确搭配词语。

飒飒地____飞舞。

高大的____腿。

快乐地____响。

长长的____松树24、对对碰；不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种；剧目与相应的地区填空。

①安徽____A；豫剧a、《小拜年》

②河南____B、越剧b；《天仙配》

③东北____C；川剧c、《花木兰》

④浙江____D；二人转d、《天上掉下个林妹妹》

⑤四川____E、黄梅戏e、《变脸》25、我是连线小能手。

金黄的____铜器暖哄哄的____蜡烛。

可怜的____火柴香喷喷的____火炉。

小小的____女孩明晃晃的____烤鹅。

闪亮的____铜把手亮晶晶的____星星26、词语连线搭配。

鲜艳的____花香。

醉人的____青草。

绿油油的____歌声。

动听的____花朵评卷人得分五、写作题(共1题，共8分)27、写作练习。

学习了这篇文章，我们知道修桥的何公最后因为索桥被官府当做替罪羊处死了，你觉得何公值得吗？你想对文中的何公说些什么呢？把你想说的话写下来和同学交流。要求：写出真情实感，字迹工整，不少于200字。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】A：即刻；就是立即；马上，用在此句中说明我迫切希望得到弟弟的一句宽恕的话，好放下思想包袱的迫切心情，分析正确．

B：慢慢在此处说明了祖父对这件事的重视；非常郑重其事．而不是体现祖父老了，反应迟钝了，动作不灵敏了．分析错误．

C：结合课文可知；随后说明了人们都在等待；注意着我的车，体现他们给予我的温暖、关心和友情．正确．

D：“熬”字说明了母亲过一个严冬的不易；突出母亲年纪大，但经受了严冬的考验，没有病倒死去．正确．

故选：B．

本题考查重点词语含义的理解分析能力．理解词语的含义既要准确理解词语的本义；又要将其放在具体的语言环境中考虑其意义．

完成此类题目要结合所学课文及具体的语境完成．【解析】B2、C【分析】A；说法正确。

B；说法正确。

C；错；《呼兰河传》是长篇小说，而不是散文集．

D；说法正确．

故选：C．

本题考查了学生对于文学常识中作品作家的了解与掌握情况；根据平时的学习与积累完成，对各个选项中的内容分析后判断．

在平时学习中要注意文学常识的学习与积累，如作品体裁知识等．【解析】C3、A【分析】A．有误；“晃然大悟”应为“恍然大悟”；

B．正确；

C．正确；

D．正确．

故选：A

本道题考查学生对重点字的读音掌握程度；解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读；写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累准确书写．

本题考查学生正确书写的能力．要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义．其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量．【解析】A4、B【分析】【分析】从句子“银子对金属正如馒头对_____。”来看；“银子”属于“金属”；“馒头”属于“食物”。故选B。

【点评】本题意在考查学生对词语、常识的掌握理解情况，要根据平时的阅读理解词语的意思，重在学生平时对词语的积累。5、B【分析】分析：提示：A句“忽然”与“渐渐”矛盾；删去一词即可；C句“乌云”与“倾泻”搭配不当，“黑黑”的修饰“乌云”显得多余；D句“刮起”与“大雨”搭配不当。所以，选B。

点评：本题主要考查学生对病句修改的积累与运用，同时也考查了学生对句子的辨析能力。6、D【分析】此题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。这是同义词辨析考点。学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。审视：仔细地看。审查：调查核实并评定是否正确、妥当。莫言从内部对中国社会应该是审视，不是审查，所以排除答案BC。期待：期望；等待。期盼：期待;盼望。期盼，不仅有期待的意思，还有盼望的意思，意思更确切，故选D。【解析】D二、填空题(共8题，共16分)7、仿佛骄傲纺车娇气【分析】【分析】仿佛；好像。纺车，是采用纤维材料如毛；棉、麻、丝等原料，通过人工机械传动，利用旋转抽丝延长的工艺生产线或纱的设备。骄傲，是一种内在的情绪状态，一般而言，有两大类常见的意涵。娇气，谓脆弱、不能耐苦、惯于享受的习气。一般形容女性。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。8、淡淡仔细瘦削黝黑淡淡【分析】【分析】淡淡；比喻浅的或不明显的。仔细，当心；细心；节俭的；不浪费的。瘦削，一指形容瘦；二指谓肌肉减削，变瘦；三指形容细长直立。黝黑，皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。

【点评】在横线上填词是常见的一种题型，填写时要注意语句通顺。9、月9络腮【分析】【分析】“腮”按部首查字法应查月部；再查9画，组词络腮。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。10、硝烟钦差遵旨【分析】【分析】硝烟：指爆炸物爆炸后形成的烟雾；射击残留物。钦差：由皇帝亲自派遣。遵旨：在古代指的是遵照皇帝的命令办事。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“遵”的写法，不要写错。11、壮丽山河丰饶物产悠久历史伟大成就【分析】【分析】第一段：写祖国幅员辽阔；总起全诗。第二段到第四段：从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。第三段：总结全文。回顾过去，骄傲自豪；展望未来，奋发开拓。总而言之，这首诗从壮丽山河；物产丰富、光辉历史、伟大的成就等方面抒发了对祖国无比热爱的感情。

【点评】本题考查了学生短文阅读理解的综合运用能力。12、教训教育教诲【分析】【分析】教训：a.教育训戒:~孩子。b.从错误或失败中取得的知识:接受~,改进工作。词语分开解释:教:教jiào指导,训诲:教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。

教育”是以知识为工具教会他人思考的过程；思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值。教诲：恳切；耐心地启发开导。教育、教导，使人进步。

【点评】主要测试学生对词义的辨别及应用。13、行动十十有人【分析】【分析】行动敏捷：行走迅速而灵敏。十全十美：十分完美；毫无欠缺。后继有人：继：继承。有后人继承前人的事业。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。14、安静柔软刻不容缓【分析】【分析】恬静：恬适安静。柔和：柔软；温和。迫不及待：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”；“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。三、问答题(共7题，共14分)15、举例子，打比方【分析】【分析】举例子；是通过列举有代表性的；恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

【点评】打比方，是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法。16、自在悠闲，热爱自然、热爱生活、充满自信、豁达开朗的老人。【分析】【分析】文中老人自在悠闲；热爱自然；热爱生活、充满自信、豁达开朗的老人，一个精神矍铄的老人形象跃然纸上。

【点评】解答此题要仔细研读课文，了解作者的写作意图。17、蒲公英开花的第一天便被汽车喷出来的黑烟呛得直咳嗽；被空饮料罐砸得昏了过去；被汽车的叫声震得差点落了花瓣。【分析】【分析】蒲公英开花的第一天便被汽车喷出来的黑烟呛得直咳嗽；被空饮料罐砸得昏了过去；被汽车的叫声震得差点落了花瓣。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。18、发现是结果。【分析】【分析】缩写句子的方法：先找出句子讲的是哪一样主要的人或物；找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后）；一般情况下不保留“的”“地”前边的词语；还有“得”字后面的词语。也就是说，缩写句子就是去掉句子中起修饰；限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。本句中主语是“发现”，谓语是“是”，宾语是“结果”。所以，答案是“发现是结果”。

【点评】本题考查学生对扩写和缩写句子方法的熟练程度，应熟记方法，多练习。19、共出现了三次。第一次是青年看见“我”首次卖给青年马草时,吩咐妹妹碧云的话。第二次是青年后来嘱咐“我”以后把马草卖给他的话。第三次是“我”对青年说的话——“我”担心误了喂马的时间,而饿了马。【分析】【分析】这句话在文中出现了三次:第一次是青年看见“我”首次卖给青年马草时,吩咐妹妹碧云的话。第二次是青年后来嘱咐“我”以后把马草卖给他的话。第三次是“我”对青年说的话——“我”担心误了喂马的时间,而饿了马。这三次的意思不一样；第一次，表面上是残疾青年让“我”以后把马草卖给他，不要耽误时间，饿坏了马。实际上，根本没有这样一匹马，残疾青年怕“我”因卖马草耽误时间，耽误学习而善意地欺骗了我。第二次是残疾青年担心真相被揭穿。第三次是“我”真的担心误了喂马时间而饿着马。

【点评】这道题主要是考察学生深入理解人物热心、善良、乐于助人的美好心灵。20、不，分明是一颗爱妈妈的心。【分析】【分析】小鲁本手里攥着的部仅仅是两枚五美分的硬币；更是一颗爱妈妈的心。

【点评】此题主要考察学生对文章所表达的思想感情的理解。21、是我们对老师诚挚的热爱使我们忘记了委屈。【分析】【分析】我们不顾危险地行为感动了老师；为了能治好老师的病，我们就算受点委屈又如何呢？是我们对老师诚挚的热爱使我们忽略了委屈。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、连线题(共5题，共50分)22、紫荆花梅花白玉兰山茶花桂花【分析】【分析】香港对应的是紫荆花；南京对应的是梅花；上海对应的是白玉兰；重庆对应的是山茶花；杭州对应的是桂花。

【点评】本题是要求写出城市对应的花卉，这需要学生平时的积累。23、响松树飞舞腿【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体词语的基本内容；找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时