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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年新世纪版四年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、下列词语中,加点字解释全都正确的一项是()A.视死如归(归还)暴风骤雨(急速)B.精疲力竭(尽)风号浪吼(鸣叫)C.哄堂大笑(哄骗)赞叹不已(停止)D.田地荒芜(杂乱)人声鼎沸(煮沸)2、在《蝴蝶的家》中,作者苦苦寻觅还是没有找到蝴蝶的家,但是作者主要想通过本文告诉我们()A.我们应该善于观察,勇于探索大自然,关爱自然界中的生命。B.我们要保护蝴蝶,让它们有自己的家。3、本诗第三小节中“我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞里温热的土炕。”,下列表述不正确的一项是()A.“永远告别了破旧的茅屋”,不单单指人们“住”的条件改善了,而是代表了“衣食住行”各方面条件的改善。B.“延安窑洞温热的土炕”,“窑洞、土炕”写出了战争年代,共产党人和无数革命者以延安为革命根据地,住窑洞、睡土炕,条件非常艰苦。“温热的”不仅指土炕很暖和,还写出了在中国共产党的领导下,革命军民关系、党群关系十分亲密,大家齐心协力,革命热情高涨,不怕苦、不怕累、更不怕牺牲。C.现在生活条件好了,住上了高楼大厦,但人们反而觉得住窑洞更舒服。D.这两句话表达了作者提醒中国人民,虽然物质生活条件日益丰富,日子越过越好,但不能忘了幸福生活是怎么来的——是中国共产党领导下的无数革命者们在极端艰苦的条件下奋斗得来的。4、选择恰当的读音。

客____()A.shěB.shè5、青铜一家人冬天编芦花鞋的真正原因是()A.芦花鞋那柔软的芦花,外观漂亮,大家都喜欢。B.芦花鞋厚实,像暖和和的鸟窝,冬天穿着暖和舒适。C.青铜一家生活艰辛,编鞋可以换来一笔很重要的收入。评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)6、我是拼音小能手。________________清晰果然苹果好奇7、给多音字注音并组词。

剥________落________

________________8、把下列词语补充完整。

破烂____一片____9、照样子;在括号里填上合适的词语。

例:绿柳对(红桃)

神州对____海角对____

雨雪对____漫山对____

旧岁对____暮色对____10、比较形近字组词。

湖____篇____屋____册____恰____澡____

糊____骗____握____删____洽____燥____11、填一填。

①三分像人,____。

②山中无老虎,____。

③静坐常思己过,____。12、读课文《芦叶船》;把下列词语补充完整。

又____又____浩浩____扬____起____13、多音字组词。

好hǎo____hào____

行háng____xíng____14、根据所学知识填空。

梅子金黄杏子肥,_______________。(范成大《四时田园杂兴<其二十五>》)评卷人得分三、连线题(共6题,共12分)15、下列词语用线连接起来。

改善____A;方法。

改进____B;章程。

修改____C;制度。

改革____D、生活16、下列词语用线连接起来。

心情____A;繁重。

任务____B;笨重。

身体____C;隆重。

场面____D、沉重17、根据字义连线。

训:教导;训诫____a、校____

教导或训诫的话____b、军____

训练____c、教____18、连线。

雄伟壮丽的____A;青松。

装点____B;墓碑。

高大挺拔的____C;人民大会堂。

题写____D;家园。

翩翩起舞的____E;人群。

举行____F、典礼19、连线。

①物华天宝年年好____a梅开万树五岳红。

②柳垂千丝三江绿____b放歌高唱好河山。

③几点雪花几点雨____c人杰地灵处处春。

④举杯喜迎新岁月____d半含冬景半含春20、连线;

①立场不稳,见风使舵的人。____a铁公鸡。

②笑脸相迎,两面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔,吝惜钱财的人。____c笑面虎。

④代人受过,替人挨揍的人。____d变色龙评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题,共4分)21、阅读《峨眉山月歌》回答:

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋;

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡;

思君不见下渝洲。评卷人得分五、翻译(共4题,共40分)22、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。23、读课文《为中华之崛起而读书》,联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊!24、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。25、解释下列诗句。(1)、江南好,风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火,春来江水碧如蓝。评卷人得分六、写作题(共1题,共4分)26、缩写《草帽计》

要求:①要保留课文《草帽计》的主要内容;不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅;精炼,使人一目了然。

③缩写要条理清晰;突出事情的经过,背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、D【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解。【解析】要想理解重点字,就要先理解整个词语的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解。A.有误,视死如归(归还)不当,视死如归:把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。归,回家。B.有误。风号浪吼(鸣叫)不当,风号浪吼:风浪很大,比喻当时情景声势浩大。吼,吼叫。C.有误,哄堂大笑(哄骗)不当,哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。哄,吵闹。2、A【分析】此题考查学生对课文内容的理解。【解析】《蝴蝶的家》这篇课文中,作者一直在思考蝴蝶的家在哪里,并且为蝴蝶而感到着急。从“我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?”“我简直没法再想下去了,心里是那样着急。”“蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。”“我真为蝴蝶着急了。”“谁要是能说给我,我就不着急了。”可以看出,作者十分关爱自然界的生命,并且希望我们能够去善于观察,勇于探索自然。因此本题选择A。3、C【分析】本题考查了对诗句意思的理解。【解析】句子选自《延安,我把你追寻》。这是一首歌颂延安的诗歌,表达了对于延安精神的追寻,对延安的向往之情。联系诗歌内容可知,“破旧的茅屋”代表过去的苦日子,“延安温热的土炕”表面上说的是土炕给人带来了温暖,实际上说的是一种精神,给人的力量。这两句诗告诉我们现在的生活水平提高落后的生活水平提高了,但是,不能忘记,革命战争年代,那种亲密的军民关系,党群之间的鱼水之情,更不能忘记延安的精神。4、B【分析】考查了多音字,多音字是指一个字有两个或两个以上的读音,一般读音不同时,字的含义不同,用法也不同。【解析】舍:shè房屋:客~。shě舍弃:四~五入。故选:B。5、C【分析】考查了对课文内容的理解,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。【解析】《芦花鞋》选自曹文轩先生的《青铜葵花》,课文讲了青铜一家做了101双芦花鞋,他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了,他的脚已经冻得通红,因为青铜一家生活艰辛,所以青铜一家人冬天编芦花鞋。故选:C。二、填空题(共9题,共18分)6、qīngxīguǒránpíngguǒhàoqí【分析】【分析】清晰:形容词;指看得很清楚,很逼真。果然:与事实想的一样,不出意料。好奇:对自己不了解的事情或事物感到新奇和感兴趣。

【点评】“guǒ”为三拼音节,不要错写为二拼音节,“hào”为二拼音节,不要错写为三拼音节。7、bāo剥皮luò下落bō剥削là落下【分析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对词语的积累。剥:bāo,掉外面的皮或其他东西:剥皮。bō;剥削。落:luò,掉下来,往下降:下落。là,丢下,遗漏:落下。

【点评】主要测试学生对多音字的理解,读音不同,意义不同,组成的词语也不同,平时读课文或说话要注意区别。如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。8、不堪废墟【分析】【分析】破烂不堪:破破烂烂的不成样子。一片废墟:城镇;市街或房舍遭破坏或灾害后变成的荒芜地方。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。9、大地天涯风霜遍野新年朝阳【分析】【分析】对对子也叫对联。对联是中国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式;是语言艺术,书法艺术和装饰艺术的完美结合。是由一个人先提出(说出)上联,另一个人用同样的语言形式答出下联,或反之。对子:对偶的词句:对~;对联:写~;成对的或相对的人或物:结成互帮互学的~。对duì答,答话,回答:对答如流。无言以对。朝着:对酒当歌。处于相反方向的:对面。这几个对子都是成语,很容易记忆。

【点评】这样的问题我们可以把“对”去掉,看能不能组成成语,这样就很好对上了。10、湖水一篇屋顶上册恰当洗澡模糊骗人握手删除融洽燥热【分析】【分析】①湖:hú;陆地上聚积的大水。部首:氵,组词:湖水。⑦糊:hú,认识模糊混乱。部首:米,组词:模糊。②篇:piān,量词,指文章;纸张、书页。部首:竹,组词:一篇。⑧骗:piàn,欺蒙,诈取,用诺言或诡计使人上当。部首:马,组词:骗人。③屋:wū,房,房间。部首:尸,组词:屋顶。⑨握:wò,手指弯曲合拢,执持。部首:扌,组词:握手。④册:cè,古代称编串好的竹简,现在指装潢好的纸本子。部首:丿,组词:上册。⑩删:shān,削除文辞中的某些字句。部首:刂,组词:删除。⑤恰:qià,正巧,刚刚。部首:忄,组词:恰当。⑪洽:qià,谐和。部首:氵,组词:融洽。⑥澡:zǎo,沐浴全身,引申为保持节操。部首:氵,组词:洗澡。⑫燥:zào,干,缺少水分。部首:火,组词:燥热。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握,从读音、结构、字义三方面加以区别,通过比较记忆生字,然后再用形近字组成词。11、七分像鬼猴子称大王闲谈莫论他非【分析】【分析】三分像人;七分像鬼:形容人长相丑陋,也指人遭疾病或其折磨后不成人样子。山中无老虎,猴子称大王:为掌实权;耍威风的人不在了,原本没实权的人就威风起来。静坐常思己过,闲谈莫论他非:让你一个人的时候想想自己做错哪些,需要弥补哪些事情,并思考如何改正。从而达到完善己身的目的。而在和别人聊天的时候不要谈论别人的过失,以免引起别人的不快,何况,若是背后谈论,世上是没有不透风的墙。

【点评】学生应注意谚语的积累,并理解谚语本身的意思,这样学生很容易找到答案。12、惊喜荡荡帆航【分析】【分析】又惊又喜:丝毫不加节制地表露欢乐、热情和惊奇。浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。扬帆起航:扬起风帆,起航。

【点评】多收集课文中的好词,对学生的语言表达能力与写作能力有帮助。13、好人好学行业行走【分析】【分析】好hǎo;优点多或使人满意的。hào喜爱。行:[háng]行列:字里行间;罗列成行。[xíng]走:行走。步行、旅行、行踪。

【点评】多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。多音字有以下几种用法:读音有区别词性和词义的作用;使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用;语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用,主要体现为口语和书面语等;方言词汇的存在造成多音。14、略

【分析】考查诗句默写。【解析】出自范成大《四时田园杂兴》,全诗为梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。三、连线题(共6题,共12分)15、DABC【分析】【分析】改善改变原有情况使好一些。短语:改善生活;改善劳动条件。改进:改变原有状况,使得到提高。修改:xiūgǎi是指改动;删节或增添、改正、纠正修改有错误的文本,主要是为了达到提高文章质量的目的,包括删、增、理、换四种方法。改革:把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。

【点评】这个题是考察学生对词语搭配的掌握情况,这样的题必须要连一连看看是否合适。16、DABC【分析】【分析】繁重fánzhòng指工作、任务等多而重。笨重bènzhòng庞大沉重;不灵巧;繁重而费力。隆重,指盛大庄重,以盛大;庄严和特别注意形式为特征的。沉重:,一般指沉静庄重或分量重。

【点评】这个题考察了学生对同一个字在不同词语中的意思的掌握情况,这样的题必须要弄明白意思才行。17、cab【分析】【分析】训xùn教导,教诲:训诫。训蒙(教育儿童)。训迪(教诲开导)。教(jiào)训。培训。可以作为法则的话:家训。典式,法则:不足为训。校训xiàoxùn综合体现学校办学宗旨;学风的词语,对学生有指导意义。军训拼音jūnxùn对非正式军人所进行的军事训练。教训jiàoxun教育训戒;从错误或失败中取得的认识。

【点评】这个题必须要看清楚“训”的每条意思,这样才能更好的做出选择。18、CDABEF【分析】【分析】选择合适的词语就是词语搭配;搭配词语练习的是词语与词语之间的合理搭配。这种搭配词语的练习主要有二种。第一种是形容词和名词;形容词和动词的搭配;第二种是动词和名词的搭配。第一种有两点:一是名词的前面一定是的;动词前面一定是地。二是词语搭配一定要合理。

【点评】这样的题一定要看清楚它的选项,比单纯的填空要简单的多,拿不准的我们可以最后做。19、cadb【分析】【分析】这个题是考查了学生对“对对子”掌握运用情况;这个题我们可以根据第一句的词语去找规律,然后就很容易对出下一句了。“物华天宝年年好”这句里有一个叠词“年年”,下句也要有个叠词才行,那就是“人杰地灵处处春”。根据这个经验我们就可以对出下面三个了。

【点评】这个题如果弄明白句子的规律,就很容易连上了。20、dcab【分析】【分析】这个题是以物喻人;铁公鸡tiěgōngjī比喻极其吝啬的人,一毛不拔。替罪羊tìzuìyáng古代犹太教祭礼是替人承担罪过的羊。比喻代人受过。笑面虎xiàomiànhǔ比喻外表善良,心地凶狠的人。变色龙:比喻在政治上善于变化和伪装的人。

【点评】这样的题如果弄明白词语的含义就能很好地做出判断。四、诗歌鉴赏(共1题,共4分)21、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?月影映入江水,又随江水流去,同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡;诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外,诗中几乎没有更具体的景物描写;除“思君”二字,也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境,成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富:山月与人万里相随,夜夜可见,使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近,可望而不可接,更是思友之情的象征。凡咏月处,皆抒发江行思友之情,令人陶醉。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙,理解“入”和“流”字时,既要考虑其原意,又结合整首诗来理解其内在含义,同时还要考虑到运用得各种写作手法。“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”这句诗的意思是峨眉山巍峨耸立,半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头,月亮的影子倒映在平羌江面上,如一块碧玉晶莹可爱,江水流动,月影也随着江水前行。所以“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去。

【点评】赏析重点词语时要结合整首诗来理解其内在含义,同时还要考虑到运用得各种写作手法。赏析古诗词中字词的用法,既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思,同时要结合诗中的语境和背景来分析诗人所要表达的心情。五、翻译(共4题,共40分)22、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些;只要对古诗的句意背诵熟练,很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义,翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。23、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子;(1)为中华之崛起而读书,为中华民族的兴起而读书。(2)有志者当效周生啊!有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解,学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。

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