2025年苏科新版七年级物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版七年级物理下册月考试卷529考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列单位换算过程正确的是（）A.20毫米=20毫米米=0.02米B.0.05米=0.05×106纳米=5×104纳米C.19升=19×1000厘米3=1.9×104厘米3D.3吨=3×1000=3000千克2、下列几种估测最符合实际情况的是（）A.全新的2B铅笔长度约18mB.正常人的心率是每小时60次C.成人手指指甲盖的宽度大约是1cmD.成人的手臂长度约为1dm3、架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的加热时间--温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是（）A.这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃B.由图乙知，M、N肯定都是晶体C.由图乙知，M、N肯定都是非晶体D.由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体4、四个悬挂着的轻质通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是(

)

A.A

球与C

球一定带有电荷B.B

球可能带电，也可能不带电C.B

球与D

球一定带有同种电荷D.4

个小球中至少有3

个球带电5、人在走路时对地面的压力和压强，与人站立在地面时相比较(

)

A.压力不变，压强改变；B.压力不变，压强不变C.压力改变，压强改变；D.压力改变，压强不变6、给冰水混合物加热，则(

)

A.冰的温度升高，水的温度不变B.冰的温度不变，水的温度升高C.冰水的温度一起升高D.冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变7、下列属于噪声的是(

)

A.课堂上，老师讲课的声音B.图书阅览室里的吵闹声C.早读课上，同学们的读书声D.表演会上，口技演员模仿的风雨声评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、如图所示，短铅笔杆上密绕有40

圈细铜钱，如图所示既可以测出铜丝的直径，也可以测出铅笔的长度，则铅笔的长度为________cm

铜丝的直径大小为________娄脤m

．9、速度是表示物体____________的物理量．10、地震时产生的_______(

选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”)

对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。由于它的破坏性大，并且它的频率低于_______Hz

人耳无法直接听到，所以要尽量远离地震源。11、如图所示；挖掘机是建筑；抢险的常用机械。请你仔细观察，并列举两个在结构上或使用中应用物理知识的地方。示例：履带上有凸棱，可增大摩擦。

(1)

______；

(2)

______。12、如图所示：

甲图中；演奏者拉动小提琴弓子，使______而发声，同时他还不断地用手指控制琴弦长度，目的是改变声音的______；

乙图中；敲锣时用力越大，所发声音的______越大；

丙图中；城市某些路段两旁的透明板墙可以在______减小噪声污染(

选填“声源处”；“声音传播途中”、“人耳处”)

汽车里的人感觉路旁风景往后退，那是以______作为参照物的缘故；

丁图中，特种兵方队踢着正步走向天安门，他们穿的是消音靴，消音靴能够在______减弱噪声，这样做的主要目的是为了防止走路声音的______过大而暴露目标．13、图a

图b

是两种声音的波形，从图可知：图b

是_______的波形。广场舞扰民，声音强度如果在_____dB

以上，会影响人的正常睡眠和休息评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、形“影”不离中的“影”属于光的折射现象．______（判断对错）15、一斤棉花没有一斤铁块重．______（判断对错）16、俗话说：“一个巴掌拍不响”．这是因为力的作用是相互的．______（判断对错）17、俗话说：“一个巴掌拍不响”.

这是因为力的作用是相互的．______(

判断对错)

18、提出“只要给我一个支点，就能使地球移动”的名言的物理学家是阿基米德．______(

判断对错)

19、俗话说：“一个巴掌拍不响”．这是因为力的作用是相互的．______（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共24分)20、请完成如图所示的光路图．

21、作出如图中杠杆的动力臂L1

和阻力臂L2

．

22、在图中，标出静止在磁场中的小磁针的N

极和磁感线的方向。评卷人得分五、实验探究题(共1题，共7分)23、

Ⅰ.

小明利用托盘天平和量筒测量老醋的密度．(1)

调节天平时，游码移至左端零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该____________A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码(2)

当天平平衡后，小明开始测量：测量步骤如图所示，正确的操作顺序是：____(

填字母代号)

．A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量；B.将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量；C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积；(3)

根据图中数据计算可得：老醋的密度是____________kg/m3

．

Ⅱ.

有一支温度计，所标量程是鈭�10隆忙隆芦110隆忙

刻度是均匀的，但严重不准确.

校验时发现：当插入冰水混合物中时，示数为6隆忙

而插入100隆忙

的沸水中时.

示数是86隆忙.

若用它测得室温为20隆忙

那么实际温度应为____________；该温度计的实际量程是____________．评卷人得分六、作图题(共1题，共10分)24、一束光线与水平面成30鈭�

角斜射到水面上，同时发生了反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线的大致方向，标出反射角的度数．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程．据此作出判断．【解析】【解答】解：

A、“20毫米×米”得到的单位不存在．此选项错误；

B、1m=109纳米，所以0.05米=0.05×109纳米．此选项错误；

C；进率及过程都正确．此选项正确；

D；“3×1000”缺少单位．此选项错误．

故选C．2、C【分析】解：A；中学生伸开手掌；大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一根2B铅笔的长度与此差不多，在18cm左右。故A不符合实际；

B；正常情况下；人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在70次左右。故B不符合实际；

C；钢笔杆直径约0.7cm；成年人手指指甲盖的宽度略大于此数值，大约是1cm。故C符合实际；

D；成年人的步幅约70cm；成年人的手臂长度略小于此数值，在60cm=6dm左右。故D不符合实际。

故选：C。

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解；对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。【解析】C3、A【分析】【分析】（1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时；一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．

（2）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程．【解析】【解答】解：（1）将装有萘的试管放入水中加热；这是水浴法，采用水浴法，温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度，缺点是加热温度一般不会超过100℃故A正确．

（2）读图可知；M有一段这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，但在35min内N物质始终是固体，不能由此确定N是晶体还是非晶体，故BCD错误．

故选A．4、D【分析】解：AB

相互排斥；因此它们一定带同种电荷.

可能是正电，也可能是负电．

BC

相互吸引；则C

可能带异种电荷，也可能为轻小物体．

CD

相互吸引；若C

带电，则D

为轻小物体或带异种电荷；若C

不带电，则D

一定带电；所以CD

必然有一个带电．

综上所述；选项ABC错误，D正确．

故选D．

利用图示的ABC

三个带电小球的相互作用情况；结合电荷间的作用规律，以B

球的带电情况为突破口来解决此题．

异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质．

此题很容易漏掉了带电体具有吸引轻小物体的性质的这种情况．【解析】D

5、A【分析】解：人在走路与站立时对地面的压力相等(

等于自身重力)

人站立在地面时双脚着地，受力面积等于两只脚的面积大小，人在走路。

时单脚着地；受力面积等于一只脚的面积大小，由于受力面积不相等，所以对地面的压强不相等．

由上述可知选项B；CD

都不正确．

故选A．

压强是描述压力作用效果的物理量；压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响．

能否判断出两种状态下受力面积不相等是本题的解题关键所在．【解析】A

6、D【分析】解：冰水混合物的温度是0隆忙

恰好是冰的熔点，水的凝固点，吸热的时候冰会熔化，但是在熔化的过程中温度保持熔点温度不变．

故选D．

(1)

冰是晶体；冰水混合的温度是0隆忙

冰熔化的条件是温度达到熔点，并能不断吸热；水凝固的条件是温度达到凝固点，并能不断放热．

(2)

发生热传递的条件是物体间存在温度差异；高温放热，低温吸热，当温度相同时不存在吸热或者放热现象．

此题考查了熔化吸热以及熔化的条件，注意冰水混合物如果放热的话，水会凝固，但是温度仍然保持不变．【解析】D

7、B【分析】解：A

上课时；老师讲课的声音是学生必须听的声音，不属于噪声；

B；图书阅览室里的吵闹声；影响到人们的读书，属于噪声；

C；早读课上；同学们的读书声是学习的需要，不属于噪声；

D；表演会上；口技演员模仿的风雨声是表演的需要，不属于噪声．

故选B．

从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作；学习和休息的声音都是噪声；从物理学角度发声体做无规则振动发出的声音是噪声．

本题考查了学生对噪声概念的理解，以及噪声与生活实际的结合，属基础题．【解析】B

二、填空题(共6题，共12分)8、4.70500【分析】【分析】垄脵

使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0

刻度线量起，起始端没从0

开始，要以某一刻度当作“0

”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；垄脷

细铜丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，误差太大，如图所示，把细铜丝在铅笔上紧密排绕n

圈，测出线圈长度L

则细铜丝直径d=Ln

此题为我们提供了一种长度测量的特殊方法：以多求少--累积法，类似的还有测量邮票的厚度，邮票的质量等，都属于间接测量。【解答】垄脵

刻度尺上1cm

之间有10

个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm

即此刻度尺的分度值位1mm

铅笔的左端与0

刻度线对齐，右端与4.70cm

对齐，所以铅笔的长度为4.70cm

垄脷

线圈左侧与1.00cm

对齐，右侧与3.00cm

对齐，所以线圈的宽度为L=3.00cm鈭�1.00cm=2.00cm

铜丝的直径为d=Ln=2.00cm40=0.05cm=500娄脤m

故答案为：4.70500

【解析】4.70500

9、运动快慢【分析】解：速度定义：物体单位时间内通过的路程叫做速度.

由速度定义可知；速度大的物体运动快，速度小的物体运动慢.

所以速度是表示物体运动快慢的物理量．

故答案为运动快慢．【解析】运动快慢10、次声波20【分析】【分析】人耳的听觉范围是有限的；只能听到20Hz

到20000Hz

的声音；

次声波是指低于20Hz

的声音；人耳听不到次声波；

本题考查学生对次声定义的了解情况，同时要知道次声的特点和人耳的听觉范围。【解答】人耳的听觉范围是20Hz

到20000Hz

地震可以产生能量很大的次声波；这种声音对人体危害极大，次声的频率低于20Hz

人无法直接听到，所以一旦受到伤害，后果就很严重。

故答案为：次声波；20

【解析】次声波20

11、履带制成宽大，可减小压强；挖掘铲前端尖锐，可增大压强【分析】解：(1)

挖掘机的履带做的很宽大；是通过增大受力面积的方式减小了挖掘机对地面的压强，能够防止挖掘机陷入泥里；

(2)

挖掘铲前端尖锐；是采用了减小受力面积的方式增大了压强。

故答案为：(1)

履带制成宽大；可减小压强；

(2)

挖掘铲前端尖锐；可增大压强。

(1)

增大压强的方法：在压力一定时；减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；

(2)

减小压强的方法：在压力一定时；增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。

本题借助挖掘机考查相关的物理知识，生活用品蕴含的物理知识的考查一直是中考的热点，如自行车上的物理知识、老虎钳子上的物理知识近几年中考题中经常出现。【解析】履带制成宽大，可减小压强；挖掘铲前端尖锐，可增大压强12、振动；音调；响度；声音传播途中；汽车；声源处；响度【分析】解：甲图中；演奏者拉动小提琴弓子，使琴弦振动而发声，同时他还不断地用手指控制琴弦长度，目的是改变振动频率，改变声音的音调；

乙图中；敲锣时用力越大，物体振幅越大，所发声音的响度越大；

丙图中；城市某些路段两旁的透明板墙可以在声音传播途中减小噪声污染，汽车里的人感觉路旁风景往后退，那是以汽车作为参照物的缘故；

丁图中；特种兵方队踢着正步走向天安门，他们穿的是消音靴，消音靴能够在声源处减弱噪声，这样做的主要目的是为了防止走路声音的响度过大而暴露目标．

故答案为：振动；音调；响度；声音传播途中；汽车；声源处；响度。

(1)

音调和物体振动频率有关；振动频率越快，音调越高．

(2)

响度和物体振幅有关．

(3)(4)

减弱噪声可以在声源处减弱；可以在传播过程中减弱，也可以在人耳处减弱．

根据各个选项的具体做法；分别进行分析．

本题考查学生声音知识中响度、音调、声音的传播、减弱噪声方法的了解情况，考点较为全面，要记住声现象中的相关知识．【解析】振动；音调；响度；声音传播途中；汽车；声源处；响度13、噪声50【分析】【分析】(1)

从物理学角度看，噪声是指嘈杂的、难听刺耳的，发声体做无规则振动发出的声音；乐音是悦耳动听的，发声体做无规则振动发出的声音；此题根据所给的波形图进行判断即可；(2)(2)声音的等级划分，以及噪声的危害。本题主要考查声音的来源以及噪声的危害的了解和掌握，是一道基础题。【解答】(1)从图示可以看出，图aa的波形有规则，所以它属于乐音；图bb的波形无规则，所以它属于噪声；(2)(2)声音强度如果超过50dB50dB就会影响睡眠。故答案为：噪声；5050【解析】噪声5050三、判断题(共6题，共12分)14、×【分析】解：形“影”不离中的“影”是由于身体遮住光线后；在地面形成了自己的影子，属于光沿直线传播现象．

故答案为：×．

“影”的形成有三种不同的情况：

（1）由于光的直线传播形成的“影”；沿直线传播的光被不透明的物体挡住，在不透明物体的后面光照不到的黑暗区域形成物体的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面镜成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透镜成像所成的“影”，如毕业合“影”．

本题考查光的折射现象、光的反射现象以及光沿直线传播现象，会根据其原理的不同，对光现象进行分类．【解析】×15、×【分析】解：物体所含物质的多少叫质量．因为铁和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤铁一样重．故题干说法错误．

故答案为：×．

物体所含物质的多少叫质量．铁和棉花都是1斤；单位和数据都相等，质量相等．

铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．【解析】×16、√【分析】解：力是物体对物体的作用；一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的．

故答案为：√．

根据力是物体对物体的作用知；出现力必然出现施力物体和受力物体．

本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．【解析】√17、√【分析】解：力是物体对物体的作用；一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的．

故答案为：隆脤

．

根据力是物体对物体的作用知；出现力必然出现施力物体和受力物体．

本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．【解析】隆脤

18、√【分析】解：古希腊物理学家；哲学家阿基米德最早发现了杠杆定律和浮力定律；还发明了用于排水或灌溉的螺旋式水车.

“给我一个支点，我将撬动整个地球.

”是古希腊阿基米德的名言．

故答案为：隆脤

．

根据对常见物理学家及其成就；名言的掌握作答．

本题主要考查学生对物理学史的识记能力，需要准确识记阿基米德的主要贡献与名言．【解析】隆脤

19、√【分析】解：力是物体对物体的作用；一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的．

故答案为：√．

根据力是物体对物体的作用知；出现力必然出现施力物体和受力物体．

本题考查了力的概念：力是物体对物体的作用，一个物体在施力时，同时也是受力物体．【解析】√四、解答题(共3题，共24分)20、略

【分析】【分析】先确定所给的入射光线和折射光线的特点，然后根据凸透镜的三条特殊光线作图．【解析】【解答】解：对于凸透镜：入射光线与主光轴平行；则折射光线过焦点；

过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变；如下图所示：

21、解：反向延长动力和阻力的作用线；然后从支点分别向动力作用线；阻力作用线引垂线，垂线段的长度即为动力臂和阻力臂，如图所示：

【分析】

掌握力臂的概念：从支点到力的作用线的距离；

力臂的画法：垄脵

首先根据杠杆的示意图；确定杠杆的支点.垄脷

确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线.垄脹

从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂.垄脺

用字母L1

或l2

标出．

此题考查了力臂的画法，力臂是从支点到力的作用线的距离，在作图时，注意确定支点和两个力，做出力臂后要用符号标出对应的力臂．【解析】解：反向延长动力和阻力的作用线；然后从支点分别向动力作用线；阻力作用线引垂线，垂线段的长度即为动力臂和阻力臂，如图所示：

22、解：由磁极间的相互作用规律得出小磁针的左端为S极；右端为N极，由右手螺旋定则可知电流由左侧流入，即电源左侧为正极；因电磁铁外部磁感线由N极指向S极，故磁感线方向向左，如图所示：

【分析】

由磁极间的相互作用规律得出小磁针的NS

极；由右手螺旋定则得出电源的正负极，由磁感线特点可知磁感线方向。

本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的使用。利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法。【解析】解：由磁极间的相互作用规律得出小磁针的左端为S

极；右端为N

极，由右手螺旋定则可知电流由左侧流入，即电源左侧为正极；因电磁铁外部磁感线由N

极指向S

极，故磁感线方向向左，如图所示：

五、实验探究题(共1题，共7分)23、Ⅰ.

（1）B（2）BCA（3）1.125×103

Ⅱ.

17.5℃﹣20℃～130℃

【分析】Ⅰ..

【分析】(1)

要掌握天平的调平；根据两边盘的高低情况，平衡螺母要向较高的一端移动；

(2)

掌握液体密度的测量过程；需先测出液体和烧杯的总质量，将一部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积，测出剩余液体和烧杯的质量，计算出量筒中液体的质量，根据密度公式计算出液体的密度；

(3)

读出烧杯和醋的总质量及剩余醋和烧杯的质量，读出量筒中醋的体积；在读数时注意标尺的分度值和量筒的分度值。此题是测量液体的密度，此题考查了天平的使用和读数及量筒的读数及密度的计算，属于常考题目，应该掌握。【解答】(1)

指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧；所以左盘高，平衡螺母应向左移动.

在调平过程不能加减砝码或移动游码；

(2)

要正确测量醋的密度；需先测出烧杯和老醋的总质量，将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积，用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量，所以正确的操作顺序是BCA

(3)

由图知；烧杯和老醋的总质量m脳脺=50g+20g+10g+2.4g=82.4g

烧杯和剩余老醋的总质量m剩=20g+10g+5g+2.4g=37.4g

量筒中的醋的质量为m=m脳脺鈭�m剩=82.4g鈭�37.4g=45g

由C

图可知醋的体积为V=40cm3

所以醋的密度为：娄脩=mV=45g40cm3=1.125g/cm3=1.125隆脕103kg/m3

故答案为：(1)B(2)BCA(3)1.125隆脕103

Ⅱ..

【分析】

(1)

物理学规定冰水混合物的温度为0隆忙

一标准大气压下；沸水的温度为100隆忙

(2)

温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；温度计中；将0隆忙

和1