2025年新世纪版四年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版四年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各数中去掉“0”之后，大小不变的（）A.3580B.3.058C.3.5802、把24+30=54，54÷6=9，20-9=11写成综合算式是（）A.20-（24+30）÷6B.20-（24+30÷6）C.20-24+30÷63、500050005000中从左数起，第二个“5”表示（）A.5个亿B.5个千万C.5个百万ADCBO4、用一个放大100倍的放大镜看一个60°的角，看到的角是（）A.60°B.6000°C.100°5、过点A作BC边的垂线，正确的是：（）A.B.C.6、图书室有200本故事书，借给一班X本后，二班又还回40本，现有故事书（）本．A.200X+40B.160-XC.240-X评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、用小数表示是____，这个小数读作____．8、125×16=125×____×2，4×6×250=____×（____×____）9、两个数的积是12，如果一个因数不变，另一个因数乘10，积是____．10、305×80的积末尾有____个0．11、一个长方形周长与一个边长是8厘米的正方形周长相等，这个长方形的面积最大应该是______平方厘米．（长宽都为整厘米数）12、0.28表示______个______，0.600表示______个______．13、308÷28，可以把28看作______来试商，商是______位数．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、三角形任意两边之和一定大于第三边15、240×50积的末尾有2个0．____．（判断对错）16、430÷60=71．____．（判断对错）17、257×62的积是四位数。18、703004读作七千零三十万零四评卷人得分四、解答题(共3题，共18分)19、李叔叔从某城市乘火车去北京用了13小时，火车的速度是135千米/小时，该城市到北京有多少千米？20、用竖式计算；并验算．

（1）50-24.7=验算。

（2）1170÷26=验算．21、列竖式计算．

250÷48=

627÷33=

★386÷41=验算。

★910÷50=验算．评卷人得分五、操作题(共3题，共6分)22、量出下面这个角的度数；并过点A分别画出OB边的垂线和OC边的平行线．

23、过直线外一点P分别画这条直的平行线和垂线．24、涂一涂；填一填．

0.3×4=______

评卷人得分六、作图题(共1题，共4分)25、将图先向下平移5格再向右平移6格后所得到的图形．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此解答．【解析】【解答】解：在3580；3.058和3.580中；只有3.580的“0”在小数的末尾，所以去掉0大小不变的数是3.580；

故选：C．2、A【分析】【分析】24+30=54，54÷6=9，20-9=11是先用24加上30求出和，再用求出的和除以6求出商，然后用20减去求出的商，为了先算加法，要给加法加上小括号，由此求解．【解析】【解答】解：24+30=54；54÷6=9，20-9=11合成综合算式是：

20-（24+30）÷6．

故选：A．3、B【分析】【分析】根据数字在什么数位上，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．【解析】【解答】解：500050005000中从左数起；第二个“5”表示5个千万；

故选：B．4、A【分析】【分析】用放大镜看角时，放大的是角的边，不改变角的形状，根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变．【解析】【解答】解：用一个放大100倍的放大镜看一个60°的角；看到的角仍是60°；

故选：A．5、B【分析】解：过点A作BC边的垂线，正确的是

故选：B．

从三角形的一个顶点向它的对边引垂线；从顶点到垂足之间的线段是三角形的高，据此作高．

灵活掌握三角形高的含义，是解答此题的关键．【解析】B6、C【分析】【分析】由图书室原有故事书的本书减去借给一班的x本，加上二班还回的40本，由此列式得出答案即可．【解析】【解答】解：200-X+40

=240-X（本）

答：现有故事书240-X本．

故选：C．二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【分析】分数化为小数，用分子除以分母即可，小数的读法：整数部分，按照整数的读法来读，小数部分依次读出每一位上的数字；据此得解．【解析】【解答】解：用小数表示是0.53；这个小数读作零点五三．

故答案为：0.53；零点五三．8、略

【分析】【分析】125×16；转化为：125×8×2，再运用乘法结合律简算；

4×6×250，交换4与6的位置，然后再把4与250结合，运用乘法交换律和结合律简算．【解析】【解答】解：125×16=125×8×2；

4×6×250=6×（4×250）．

故答案为：8，6，4，250．9、略

【分析】【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．【解析】【解答】解：根据积的变化规律可知；

两个因数的积是12；如果一个因数不变，另一个因数扩大10倍，那么积就扩大10倍，是12×10=120．

故答案为：120．10、略

【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法，求出305×80的积，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：305×80=24400；

24400的末尾有2个0；

所以；305×80的积末尾有2个0．

故答案为：2．11、63【分析】解：8×4÷2

=32÷2

=16（厘米）；

因为16=9+7．

所以长方形的长是9厘米；宽是7厘米时面积最大；

9×7=63（平方厘米）；

答：这个长方形的面积最大是63平方厘米．

故答案为：63．

首先根据正方形的周长公式：c=4a，把数据代入公式求出周长，要使这个长方形的面积最大，也就是长与宽差越小它的面积就越多，用周长除以2求出长与宽和，进而确定长、宽，然后根据长方形的面积公式：s=ab；把数据代入公式解答．

此题主要考查正方形的周长公式、长方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．【解析】6312、28百分之一600千分之一【分析】解：因为0.28÷0.01=28；

所以0.28表示28个百分之一；

因为0.600÷0.001=600；

所以0.600表示600个千分之一．

故答案为：28；百分之一、600、千分之一．

（1）求0.28表示几个百分之一；就是求0.28里面有几个0.01，列式为：0.28÷0.01=28；

（2）求0.600表示几个千分之一；就是求0.600里面有几个0.001，列式为：0.600÷0.001=600．

此题主要考查了小数意义的灵活应用．【解析】28百分之一600千分之一13、30两【分析】解：计算308÷28时；可以把28看作30来试商；

因为30＞28；所以商是两位数；

故答案为：30；两．

计算308÷28；28接近整十数30，可以将28看作30来试商，被除数前两位数大于除数，所得的商是两位数．

三位数除以两位数，一般把除数看作与它接近的整十数来试商；被除数前两位数大于或等于除数，所得的商是两位数，否则是一位数．【解析】30两三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】【解答】只要是三角形，必然满足两边之和大于第三边【分析】考察了三角形的特性15、×【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法，求出240×50的积，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：240×50=12000；

12000的末尾有3个0；

所以；240×50积的末尾有3个0．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】根据在有余数的除法里，被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数，商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数；据此判断即可．【解析】【解答】解：430÷60=710．

故答案为：×．17、B【分析】【解答】通过计算，可以得出257×62的积是五位数，所以这个题目是错误的，做这类题，应该计算一下。【分析】主要考察整数的乘法及运用有关的问题。18、B【分析】【解答】正确的读法是：七十万三千零四【分析】读数时每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。四、解答题(共3题，共18分)19、略

【分析】【分析】根据速度×时间=路程，用火车的速度乘以李叔叔从某城市乘火车去北京用的时间，求出该城市到北京有多少千米即可．【解析】【解答】解：135×13=1755（千米）

答：该城市到北京有1755千米．20、略

【分析】【分析】根据小数减法和整数除法的计算方法进行计算，并选择验算的方法进行验算．【解析】【解答】解：（1）50-24.7=25.3

验算：

（2）1170÷26=45

21、略

【分析】【分析】根据除数是两位数的除法竖式计算的方法求解即可．【解析】【解答】解：250÷48=510

627÷33=19；

★386÷41=917

验算：

★910÷50=1810

验算：

五、操作题(共3题，共6分)22、解：作图如下：

【分析】

（1）用量角器的圆点和角的顶点重合；0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．据此解答．

（2）用三角板的一条直角边与OB重合；沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可．

（3）把三角板的一条直角边与已知直线重合；用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和OC重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．

本题考查了学生测量角的能力，注意测量中的两个重合；考查了学生利用直尺和三角板作垂线和作平行线的能力．【解析】解：作图如下：

23、解：如下图：

【分析】

把三角板的一条直角边与已知直线重合；沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边向已知直线画直线，就是过P的向已知直线作的垂线．

用三角板的一条直角边和已知直线重合；移动三角板使另一条直角边和P点重合，用直尺靠紧和P点重合的直角边，按住直尺不动，沿直尺移动三角板，过P点画直线即是过P点平行已知直线的平行线．

本题主要考查了学生画平行线和画垂线的画图能力．【解析】解：如下图：

24、1.2【分析】解：0.3×4=1.2

故答案为