2025年新世纪版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版八年级生物上册月考试卷684考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】下面对生物多样性不会造成威胁的是A.环境污染B.森林砍伐C.生物入侵D.生物进化2、（2015•阜阳）为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A.缺乏必要的生活设施B.缺少生产者C.没有消费者D.分解者很少3、小刚和几位同学在探究两个品种花生果实大小变异的时候，得出如下结论，你认为不正确的是（）A.两个花生品种的差异是由不同的基因决定的B.同一品种的花生大小有差异，说明变异是普遍存在的C.选小花生品种中的大花生种在地里，一定会结出大花生D.大花生品种中的小花生只占少数，说明还是遗传物质起决定作用4、长期使用某种农药，会发现灭虫的效果越来越差，这是因为有些害虫产生了抗药性，按照达尔文进化论的观点，解释害虫抗药性的原因是()A.这一农药使害虫产生了抗药性B.农药浓度的增加使害虫产生的抗药性也增加C.群体中有抗药性的害虫生存下来并不断繁殖D.害虫只形成抗药性的变异5、下列各组性状中，属于相对性状的是（）A.鹅的白毛和鹅的黄毛B.羊的黑毛和短腿C.菜豆的圆粒和豌豆的高杆D.兔的白毛和猫的白毛6、在人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是（）A.由四肢着地改为两足直立行走B.前肢获得解放C.感官集中于头部D.头部和脑的进化7、【题文】下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（）A.声音B.气味C.动作D.印迹评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是。9、从遗传角度看，克隆羊“多莉”的性状与提供乳腺细胞母羊的性状表现相同____．10、保护动物多样性就是在____、____和____三个层次上，制定保护战略和采取保护措施．保护动物多样性的措施主要有____、____和____．11、据如图回答问题：

（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者．图中的草属于____，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于____．如图所示并不是一个完整的生态系统，因为缺少了____和____．

（2）图中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→____→____→蛇→____．

（3）该食物网中生物体内的能量归根结底来自于____，能量随食物链逐级____．

（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会____（填“减少”或“增加”）．

12、当抵抗____侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物和药物会引起____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先天性行为。（）14、判断题：病毒都是由被杀死的细菌或病毒制成的。15、单细胞动物变形虫没有运动结构，通过漂浮寻找食物。（）16、在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的．______（判断对错）17、细胞分裂后新细胞与原细胞的遗传物质对比，普遍发生了改变。()18、有利变异就是对人类有益的变异。______。19、性状表现相同的个体，它们的基因组成也一定相同。（）20、人生活环境一旦存在着病原体，人就不能健康的生活。评卷人得分四、连线题(共3题，共18分)21、下图示草原生态系统中的一条食物链，请据此判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）

(1)该食物链的能量最终来源于光。（）(2)蚱蜢、螳螂、蜥蜴属于消费者。（）(3)箭头表示生物之间的进化关系。（）(4)蚱蜢、螳螂属于节肢动物，蜥蜴属于两栖动物。（）22、脱水法（如干蘑菇）低温抑菌冷冻法除去水分，防止细菌、真菌的生长防腐剂法高温灭菌和防止与细菌、真菌接触罐藏法（如盒装牛奶）化学物质杀菌真空包装法破环需氧菌类生存环境23、【题文】连线题（将与右边相关部分的字母或数字填在答题卡的相应位置）（10分）。A．流行性感冒①病菌感染B．糖尿病②病毒感染C．肺结核③激素分泌异常D．坏血病④遗传病基因所致E、色盲⑤营养物质缺失评卷人得分五、简答题(共4题，共8分)24、根据联合国环境规划署的统计；世界上共有1300万-1400万个物种，下列是两类植物和五种动物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有．

（1）桫椤；水杉、珙桐都是我国一级保护植物；其中属于上表中B类植物的是______，它与银杏的区别在于种子外______包被，形成果实；

（2）根据体内是否有______可将图中五种动物分成两大类；

（3）图中所示的动物中，胚胎发育在母体的子宫内进行的是______（填字母），它是我国一级保护动物，与之相同的动物还有很多，例如______．25、国家质量监督检验检疫总局公布对全国液体乳产品进行抽检的结果公告，其中某知名乳制品供应商生产的一批次产品被检出黄曲霉毒素M1超标140%，黄曲霉毒素M1为已知的致癌物，具有很强的致癌性，危害主要表现在致癌性和致突变性，对人及动物肝脏组织有破坏作用，可导致肝癌甚至死亡。黄曲霉毒素M1是怎么进入牛奶中的呢？质检总局明确给出结论，经过质监部门组织专家进行分析研究，液体乳不合格是由于奶牛食用了霉变饲料，导致乳汁中黄曲霉毒素M1超标。奶牛停止食用霉变饲料后，乳汁中黄曲霉毒素M1就会消失。（1）牛奶中富含________，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。（2）黄曲霉毒素是一类黄曲霉菌产生的有毒的代谢产物。黄曲霉菌在分类上属于_______，它与乳酸菌在结构上的区别在于有______________。（3）人体吸收黄曲霉毒素的主要场所是________________，黄曲霉毒素被人体吸收进入血液后，通过_________流入右心房。（填血管名称）26、图为长骨的结构图，回答下列问题：

（1）A是________，内含有丰富的________和________，对骨的营养和再生具有重要的作用。

（2）C是________；在C中填充的B是________，B在人的幼年期时呈红色，具有________功能。

（3）D是________，E是________。27、人类性别决定和第二性征的形成过程非常复杂；请阅读资料并回答：

（1）图1和图2分别表示男性生殖系统和女性生殖系统；据图分析：

①男性的主要生殖器官为[4]______；女性的主要生殖器官为卵巢；因为其可以产生______细胞，并分泌雌性激素。

②受精作用发生在______（填序号）；胚胎发育的主要场所为______（填序号）。

（2）研究发现男性性别决定和第二性征的形成过程如图3所示。

①男性体细胞的性染色体组成是XY；女性体细胞的性染色体组成是______。

②据图可知；胚胎期，原始胚胎性腺在Y染色体上基因的作用下发育为睾丸，决定胚胎发育为男性，出现男性第一性征。而男性第二性征的形成既与睾丸分泌的______有关，也与X染色体上T基因控制合成的蛋白质有关。

③综合分析，男性生殖细胞的产生及第二性征的形成与______染色体有关。评卷人得分六、其他(共3题，共24分)28、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。29、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。30、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解析】

试题分析：生物多样性包含物种多样性；遗传多样性和生态系统多样性；遗传多样性是物种多样性的基础，任何一种生物都生活在一定的生态环境中，生态系统多样性为不同种类的生物提供了各自的栖息环境。环境污染、森林砍伐等均影响物种的生存，生物入侵没有经过严格的控制和科学的引进生物物种会造成生态平衡失调，选项ABC均会影响生物多样性，生物进化则是生物的多样性和适应性，故选项D符合题意。

考点：本题考的知识点是环境破坏对生物多样性的影响因素，同时考查了生物进化的结果是生物的多样性和适应性。【解析】【答案】D2、D【分析】【解答】：细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖．若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者．

故选：D．

【分析】此题考查的知识点是细菌和真菌的生活条件．解答时可以从南极的环境特点和细菌真菌的生活条件方面来切入．3、C【分析】解：A；大小两个花生品种的差异是因遗传物质不同而形成的；基因决定生物的性状，因此花生品种的差异是由不同的基因决定的，A正确；

B；同一品种的花生大小有差异是环境因素引起的；说明变异是普通存在的，B正确；

C；大小两个花生品种的差异是因遗传物质不同而形成的．而小花生品种的大花生的遗传物质并没有改变；种在地里不一定会结出大花生，C错误；

D；大花生品种中的小花生只占少数；是环境因素形成的变异，说明性状受环境影响较小，主要还是遗传物质起决定作用，D正确．

故选：C

生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异；由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异．

解答此类题目的关键是理解变异的原因．【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】本题考查自然选择学说的主要内容和生物进化的原因。理解掌握农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择是解题的关键。【解答】根据达尔文的自然现象学说，生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，定向的自然选择决定生物进化的方向。本题中农药是环境，由它对害虫产生的不定向变异进行选择，使抗药性强的个体得到保留，不抗药或抗药性弱的个体被淘汰掉，经过长期的自然选择，害虫的抗药性在代代积累的过程中逐渐增强，而农药的灭虫效果也就越来越差了。因此，使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差，原因是农药对害虫进行了选择，使群体中有抗药性的害虫生存下来并不断繁殖。故C符合题意。故选C。

【解析】C5、A【分析】【分析】本题主要考查生物的性状。解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【解答】A.鹅的白毛与鹅的黄毛；是同一个物种鹅的毛色黄白不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故A符合题意；

B.羊的黑毛和羊的短腿；羊的毛色和腿的长短，是两种性状，不是相对性状；如羊的黑毛与白毛，或羊的短腿与长腿，都是相对性状，故B不符合题意；

C.菜豆的圆粒和豌豆的高杆，是两个物种的不同性状，不是相对性状；故C不符合题意；

D.兔的白毛和猫的白毛；兔和猫，是两个物种，不是相对性状；如兔的白毛与黑毛，或猫的白毛与黑毛，都是相对性状，故D不符合题意。

故选A。【解析】A6、D【分析】解：人类起源于古猿；古猿是用四肢行走，慢慢古猿用后肢行走，而将前肢解放出来使用天然工具，直立行走不仅使视野扩大；前后肢有了明确的分工，而且为脑的进一步发展创造了条件，从而使人类不断进化，早期人类在使用天然工具的过程中，学会的制造工具，随着制造工具越来越复杂，它们的大脑也会越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会，可见在人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是头部和脑的进化。

故选：D。

此题考查人类的起源和进化的知识；据此答题．

关键知道人类出现原始文化和意识的物质基础是头部和脑的进化【解析】D7、B【分析】【解析】

试题分析：动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作；声音、气味进行信息交流，因此把动作、声音、气味叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，属于动物“语言”，选B。

考点：本题考查的是动物的通讯，解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。【解析】【答案】B二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】试题分析：鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞，卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料，卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸟。考点：本题考查的是鸟卵的结构，解答此题的关键是熟练掌握鸟卵的结构，可结合鸟卵的结构示意图进行记忆。【解析】【答案】胚盘9、略

【分析】

因为细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．小羊多莉虽然是由代孕羊分娩出来的，但长相却一点也不象代孕母羊，原因就是因为小羊的细胞核不是有代孕母羊提供，而是来自于供核母羊．而遗传物质位于细胞核内．故应该几乎跟供核母羊一模一样．因此从遗传角度看，克隆羊“多莉”的性状与提供乳腺细胞母羊的性状表现相同．

故答案为：√

【解析】【答案】本题考查的是克隆技术的应用．首先明确细胞核是遗传的控制中心；根据细胞核在生物遗传中的功能进行解答．

10、略

【分析】

保护生物的多样性；我们在遗传物质；物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施．异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．

故答案为：遗传物质；物种；生态环境；就地保护；异地保护；法制教育和管理．

【解析】【答案】此题是关于保护生物多样性的措施的填空题；思考作答．

11、略

【分析】

（1）生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光；空气、水、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．

图中的草是生产者；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；图中的鼠；蛇、兔、鹰是消费者，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．此图中没有此生物成分．此外还没有非生物成分．

（2）在生态系统中；生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；该生态系统中的食物链有：草→兔→狐；草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；最长的一条食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰或草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→蛇→猫头鹰．（3）万物生长靠太阳，此生态系统中的能量最终来自阳光，草能进行光合作用，固定太阳能，为自己和其它生物提供食物和氧气，能量在食物链的传递过程中，随着营养级的升高而逐级递减．

（4）如果猫头鹰的数量大量减少；鼠会因失去天敌的控制而数量大量增加，它们吃的草更多，草的数量就会减少．

故答案为：（1）生产者；消费者；分解者；非生物成分（后两个空无先后顺序）；（2）蜘蛛；青蛙；猫头鹰；（3）太阳；递减；（4）减少．

【解析】【答案】此题从生态系统的组成和食物链等方面切入．

12、抗原过敏反应【分析】【解答】免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的；死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞）；当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤．

故答案为：抗原；过敏反应。

【分析】人体具有免疫功能，但免疫并不是总对人体有益的，例如在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生排斥．三、判断题(共8题，共16分)13、√【分析】【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，这是鸟的哺育后代的繁殖行为，这种行为是由体内的遗传物质决定的先天性行为，是动物的本能。考点：动物的先天性行为和学习行为。【解析】【答案】对14、×【分析】【解答】疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品；接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，故题干的叙述是错误的。

【分析】此题为基础题，较易，解此题的关键是理解掌握疫苗的概念。15、×【分析】【解答】原生动物变形虫在固体表面移动时；向前伸出一个或多个伪足，将体内部分原生质移入伪足内，后面的原生质也随着收缩前进，不断地补充向前流动的原生质，整个细胞就逐渐移向前方．变形虫就是这样依靠细胞内原生质流动才向前运动和捕捉食物的．故变形虫的运动依靠伪足．

故答案为：错误。

【分析】变形虫是原生动物，它的运动依靠伪足．16、√【分析】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环．

故答案为：√

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．

植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题．【解析】√17、×【分析】【分析】本题主要考查了细胞分裂过程中遗传物质的变化，明确细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同是解答的关键。【解答】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。故本题说法错误。

故选F。【解析】F18、×【分析】解：遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境。

有的变异对生物个体本身有利；有利于个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异。如玉米的子代有高杆和矮杆的变异，高杆有利于玉米的生存，是有利变异，矮杆不利于玉米的生存，是不利变异。

故答案为：×

对于生物自身来说；有的变异有利于它的生存，叫做有利变异；有些变异对生物的生存是不利的。

解答此类题目的关键是熟记变异是否有利，是对生物个体本身而言，不是对人是否有利。【解析】×19、×【分析】试题分析：生物的特征是由遗传物质决定的，基因是决定生物性状的最小单位．生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：aa；表现出显性性状时控制的基因有两种：AA或Aa．也就是说，性状表现相同的个体，有可能表现出的都是显性性状，但基因却不相同，有可能是AA，也可能是Aa．考点：此题考查的知识点是基因控制生物的性状．【解析】【答案】错20、×【分析】【解析】试题分析：人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体，第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞），功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体），抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质，因此，人体具有保卫自身的三道防线，能在有许多病原体存在的环境中健康地生活。考点：本题考查的是人体的免疫。【解析】【答案】错四、连线题(共3题，共18分)21、（1）√

（2）√

（3）X

（4）X【分析】【分析】本题主要考查生态系统的相关内容。解答此题的关键是熟知生态系统中各组成成分的功能以及各动物所属的类群。【解答】（1）生态系统中生产者通过光合作用把光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中，并通过捕食关系沿食物链逐渐传递，因此生态系统中的能量最终来源于光能。故题干的说法是正确的。故答案为：√。（2）生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。故题干的说法是正确的。故答案为：√。（3）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。故题干的说法是错误的。故答案为：X。（4）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节。蚱蜢、螳螂属于节肢动物；爬行动物的主要特征是体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。蜥蜴具有爬行动物的特征，属于爬行动物。故题干的说法是错误的。故答案为：X。【解析】（1）√（2）√（3）X（4）X22、脱水法（如干蘑菇）—除去水分，防止细菌、真菌的生长冷冻法—低温抑菌防腐剂法—化学物质杀菌罐藏法（如盒装牛奶）—高温灭菌和防止与细菌、真菌接触真空包装法—破环需氧菌类生存环境【分析】【分析】此题考查的是食物的保存。明确食物腐败的原因及食物保存的原理是解决此题的关键。【解答】食物腐败的原因主要是微生物的大量繁殖，食物保存的原理就是杀死或抑制微生物的繁殖。微生物的繁殖需要适宜的温度、水分、营养和空气。日常生活中人们常用的保存食物的方法有：脱水法（如干蘑菇），原理是通过晾晒、熏、烤等方法除去水分，防止细菌、真菌的生长；冷冻法，原理是通过降低温度来杀死或抑菌微生物的繁殖；防腐剂法，原理是通过向食物上加入一定量的化学物质来杀菌；罐藏法（如盒装牛奶），原理是高温灭菌并隔绝空气，防止与细菌、真菌接触；真空包装法，原理是制造缺氧环境，破环需氧菌类的生存环境等。因此，连线情况是：脱水法（如干蘑菇）—除去水分，防止细菌、真菌的生长；冷冻法—低温抑菌；防腐剂法—化学物质杀菌；罐藏法（如盒装牛奶）—高温灭菌和防止与细菌、真菌接触；真空包装法—破环需氧菌类生存环境。【解析】脱水法（如干蘑菇）—除去水分，防止细菌、真菌的生长冷冻法—低温抑菌防腐剂法—化学物质杀菌罐藏法（如盒装牛奶）—高温灭菌和防止与细菌、真菌接触真空包装法—破环需氧菌类生存环境23、略

【分析】【解析】流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的传染病，糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的，肺结核是由病菌感染引起的呼吸道传染病，坏血病是由于缺乏维生素C引起的，色盲是由遗传病基因所致的遗传病。【解析】【答案】A—②B—③C—①D—⑤E—④五、简答题(共4题，共8分)24、珙桐；有果皮；脊柱；E；白鳍豚【分析】解：（1）桫椤；是我国一级保护植物，属于蕨类植物，有根茎叶的分化．珙桐和水杉，属于种子植物，珙桐属于被子植物，种子外有果皮包被，银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被，裸露．因此，属于上表中B类植物的是珙桐，它与银杏的区别在于种子外有果皮包被，形成果实．

（2）动物的分类除了比较动物的外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

（3）图中所示的动物中；A家鸽，属于鸟类，产较大的带卵壳的卵，胚胎发育在卵壳内进行；B鱼是卵生，体外受精；C青蛙，属于两栖动物，卵生，体外受精，胚胎发育在水中进行；D蝴蝶，属于昆虫，卵生，体外发育；E大熊猫是哺乳动物，胚胎发育在母体内进行，哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．例如：白鳍豚等．

故答案为：（1）珙桐；有果皮；

（2）脊柱；

（3）E；白鳍豚．

（1）被子植物和裸子植物都结种子；同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，不能形成果实．被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实．

（2）图中的动物；A是家鸽，B是鱼，C是青蛙，D是蝴蝶，E大熊猫．

解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，认识图中的几种动物，并了解其主要特征．【解析】珙桐；有果皮；脊柱；E；白鳍豚25、（1）蛋白质

（2）真菌成形的细胞核

（3）小肠下腔静脉

​【分析】【分析】本题主要考查食物中的营养物质及作用，食物的消化和吸收，细菌、真菌结构异同，血液循环途径。解题关键是正确理解食物中的营养物质及作用，食物的消化和吸收，细菌、真菌结构异同，血液循环途径。【解答】（1）牛奶中含有丰富的蛋白质，蛋白质是建造和修复细胞的主要物质，所以人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。（2）黄曲霉在分类上属于真菌，乳酸菌属于细菌，真菌和细菌在结构上最大的区别是真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA的聚集区域。（3）小肠人体消化和吸收的主要场所，黄曲霉毒素被人体吸收进入血液后消化道壁上的毛细血管，会随着体循环进入下腔静脉，再回到右心房。【解析】（1）蛋白质（2）真菌成形的细胞核（3）小肠下腔静脉​26、（1）骨膜血管神经

（2）骨髓腔骨髓造血

（3）骨密质骨松质

【分析】【分析】

本题考查长骨的结构和功能；掌握长骨的结构和功能是解答的关键。

【解答】

由长骨的解剖结构图可知：A是骨膜；B是骨髓，C是骨髓腔，D是骨密质。骨的基本结构由骨膜；骨质和骨髓组成。骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。

（1）A是骨膜，对骨的营养和再生具有重要的作用。

（2）C是骨髓腔；在C中填充的B是骨髓，骨髓分黄骨髓和红骨髓，骨髓腔的骨髓在人的幼年时呈红色，具有造血功能；

（3）D是骨密质；E是骨松质。E内的红骨髓终生具有造血功能。

【解析】（1）骨膜血管神经

（2）骨髓腔骨髓造血

（3）骨密质骨松质

27、睾丸卵65XX雄性激素性【分析】解：（1）①男性的4睾丸能够产生精子和分泌雄性激素；是男性的主要性器官。女性的7卵巢能够产生卵细胞和分泌雌性激素，是男女性的主要性器官。）；

②输卵管是输送卵细胞的器官；也是卵细胞与精子结合成受精卵的场所。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，胚胎发育的主要场所是子宫。

（2）①男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。

②雄性激素能促进男性第二性征的出现；如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等。

③据图3可见：男性生殖细胞的产生及第二性征的形成与性染色体有关。

故答案为：（1）①睾丸；卵；②6；5；

（2）①XX；②雄性激素；③性。

（1）男性的性器官包括：前列腺（分泌黏液）；输精管（输送精子）；尿道（排出精液和尿液）；阴茎；附睾（贮存和输送精子）；（保护睾丸和附睾）；睾丸（产生精子；分泌雄性激素）。图1中1前列腺，2输精管，3阴茎，4睾丸。

（2）女性生殖系统的结构包括卵巢；输卵管、子宫、阴道及附属性腺等。其中卵巢是主要的性器官；主要有两大功能，即产生卵子和分泌雌性激素。子宫是孕育胎儿的场所。输卵管能输送卵细胞，并且是精卵结合的场所。阴道是精子进入和胎儿产出的通道。由图可知5子宫，6输卵管，7为卵巢。

解答此类题目的关键是理解掌握生殖系统的结构。【解析】睾丸卵65XX雄性激素性六、其他(共3题，共24分)28、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．