2025年牛津上海版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版七年级生物下册月考试卷757考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、小肠是人体营养物质消化和吸收的主要场所；下列有关小肠的结构叙述中，与营养物质的消化功能无直接关系的是（）

①小肠绒毛内有大量的毛细血管②小肠内表面有许多环形皱襞；小肠绒毛③肠腺分泌肠液。

④小肠内有胰液等多种消化液⑤小肠长约5-6米．

A.①

B.②⑤

C.①②⑤

D.②③④⑤

2、【题文】肺与外界进行气体交换的过程叫做（）A.呼吸作用B.呼吸运动C.肺通气D.气体扩散3、下面可以成为一个生态系统的是（）A.一片森林中所有的树B.一个池塘中所有的生物C.一片麦地D.一片草地上的阳光、土壤和空气4、下列营养物质不能被小肠直接吸收的是？A.维生素B.葡萄糖C.脂肪D.无机盐5、“不必说碧绿的菜畦；光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了．”请回答1-4题：

下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（）A.需要营养物质B.呼吸C.生长和繁殖D.反射评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、____洲水系结构呈辐射状，形成从中部高原山地流向周围海洋的外流水系。7、红细胞有一种红色含____的蛋白质，叫做血红蛋白．其特性是：在氧含量高的地方容易与氧____，在氧含量低的地方容易与氧____．8、血液呈现红色，是因为红细胞富含血红蛋白，其特性是：在氧含量高的地方，与氧____；在氧含量低的地方，与氧____．9、陆生植物吸收水分的主要器官是____．10、____、____和____组成了人体的运动系统。11、细胞的生活需要____和____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、小肠内的皱襞和绒毛大大增加了内表面积，并且也有利于对营养物质的吸收。13、判断题：同植物相比，器官和系统是动物和人体所特有的。（）14、细胞中的物质都是由细胞自己制造的。15、DNA是主要的遗传物质。16、合理膳食是指以肉类、蔬菜、水果为主．17、营养不良和营养过剩都属于营养失调______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共3题，共6分)18、如图是人体尿液形成过程示意图．请据图回答：（1）图中方框标出的结构称为____．经①过程后，血浆成分中不会减少的是____．（2）经过①②过程后，血液中对人体有害的代谢废物____等基本被淸除．（3）②过程消耗的氧气是通过____作用从血液进人组织细胞的，请按顺序写出肺泡内氧气到达该处组织细胞所经过的主要血管及心脏腔室的名称____．（4）B比A中显著增多的物质是____，该物成主要由血液中的____运输．19、将显微镜结构名称与其对应的功能联系起来。1.转换器a.转动时，可以大幅度地升降镜筒2.光圈b.上端安装目镜，下端有转换器3.镜筒c.可以转动的圆盘，上面安装物镜4.粗准焦螺旋d.调节光线的强弱20、将下列人体的基本组织及各组织的主要功能用线连接：评卷人得分五、简答题(共4题，共20分)21、如图是植物细胞结构模式图；请据图回答问题。

（1）图中动物细胞所没有的结构有______（填标号）

（2）细胞分裂时；在[④]所示结构中，变化最明显的是______．

（3）西瓜种所含的大量糖分主要存在于______（填标号）所示的结构中．

（4）绿色植物进行光合作用的场所是[③]______．

（5）结构[⑥]中所含有的能量转换器；除图中的[③]外，还应该有______，该结构是进行呼吸作用的主要场所．

（6）检测轻度污染的水域时，发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，直接原因是[②]______具有控制物质进出细胞的作用．22、如图是某生物兴趣小组对农田生态系统在做调查之后；所绘制的食物网简图．

根据图回答问题．

（1）从生态系统的组成成分看；图中的植物属于农田生态系统的______．

（2）从生物与环境的关系来看；图中的蛙和昆虫的关系属于______．

（3）如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂积累最多的生物是______．23、如图为三种微生物的结构示意图；请据图回答：

（1）图______是细菌；它的生殖方式是______生殖。有的细菌在环境恶劣时会形成休眠体--______，以帮助其渡过不良环境。

（2）图乙是______；它与甲最主要的区别是细胞中______。

（3）图丙没有细胞结构，一般由______组成。病毒的增殖方式是______。24、阅读下面资料；然后回答问题：

藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮；磷等过度增加；将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如：农民在田间施肥，一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，导致藻类的快速生长，形成水华。湖泊或池塘中，藻类的快速生长挡住水表层以下的植物所需阳光，那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的厂体，并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。

（1）水体富营养化会使藻类植物的生长加快的原因是水里的______过度增加。

（2）文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于______；它们能将死亡的植物和藻类的尸体内的______分解成______，同时消耗水中大量的氧气。

（3）湖泊或池塘中植物和其他藻类植物死亡的直接原因是______；而鱼和水中其他生物死亡则是因为。

______。

（4）藻类植物没有______、______、______的分化，这类植物中的______是单细胞植物。评卷人得分六、解答题(共3题，共27分)25、将下列对应的选项连接起来：

白细胞吞食病菌。

红细胞止血作用。

血小板运输氧气。

血浆运输血细胞．

26、在给细胞进行染色时；一般会把碘液滴在标本上进行染色．______．

27、下列每组中生物之间存在什么关系呢？请在右边找出正确的一项并连线．

狮子追捕斑马寄生关系。

蚂蚁合作搬运食物捕食关系。

田里的水稻和杂草合作关系。

人体小肠中的蛔虫和人竞争关系．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】

小肠长约5～6m；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化食物的面积；小肠内具有肠腺分泌的肠液；胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液；这些消化液含有消化食物的多种酶；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁、都是由一层上皮细胞构成的，这些特点有利于营养物质的吸收；与小肠的消化食物的功能无关．

故选：A

【解析】【答案】生物体的结构与其功能是相适应的；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；小肠的结构特点是适于消化食物和吸收营养物质．

2、C【分析】【解析】这是肺通气的定义，学生识记便可。【解析】【答案】C3、C【分析】解：A；一片森林中所有的树；只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。

B；一个池塘中所有的生物；只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。

C；一片麦地；既包括了小麦所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意。

D；一片草地上的阳光、土壤和空气；只包括了环境部分的阳光、土壤和空气，也没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。

故选：C。

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物；动物、细菌真菌等微生物；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。

只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。【解析】C4、C【分析】【分析】本题考查营养物质的消化和吸收。解答此题的关键是熟知大分子的营养物质必需在消化道内在消化酶的参与下分解成小分子的、溶于水的物质后才能被人体吸收利用。【解答】食物含有六大类营养成分：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。其中不用经过消化就可以直接吸收利用的是水、无机盐、维生素；三大有机物：糖类、脂肪、蛋白质不能直接被吸收，必须经过消化成小分子物质以后才能被吸收和利用，葡萄糖是小分子物质，可以直接被吸收。故C符合题意。故选C。【解析】C5、D【分析】解：皂荚树；蝉、叫天子等生物具备生物的基本特征．但是反射是动物通过神经系统对外界或体内的刺激做出的一种有规律的反应．皂荚树是植物没有神经；只有简单的应激性、蝉是昆虫只有简单的神经系统、叫天子是鸟有发达的神经系统．因此反射不是皂荚树、蝉、叫天子等生物共有的特征．

故选：D．

生物的特征．1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

解答此类题的关键是理解不同生物对外界刺激的反应不同．【解析】D二、填空题(共6题，共12分)6、亚【分析】本题主要考查了亚洲河流的特点。亚洲地势中间高、四周低，所以亚洲水系结构呈辐射状，形成从中部高原山地流向周围海洋的外流水系。故填“亚”。【解析】亚7、略

【分析】

成熟的红细胞无细胞核；呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

故答案为：铁；结合；分离．

【解析】【答案】血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，它们具有不同的功能．如血小板有止血和加速凝血的功能；白细胞对人体起着防御和保护的功能；血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．

8、略

【分析】

血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方；与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳，因此由血红蛋白的特性而决定的红细胞的功能是运输氧．

故答案为：结合；分离。

【解析】【答案】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．

9、略

【分析】

植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖；根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区；成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．

故答案为：根。

【解析】【答案】绿色植物具有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官；其中根具有吸收水和无机盐的主要部位，分析作答．

10、骨骨连结骨骼肌【分析】【解答】人体的运动系统由骨骼和肌肉组成；骨骼是由多块骨连结而成，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

【分析】人体的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成11、物质能量【分析】【解答】解：细胞的生活需要物质和能量；细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水；无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物．

细胞质中有叶绿体和线粒体两个能量转换器；叶绿体能把光能转换成化学能储存在制造的有机物中，叶绿体能把储存在有机物中的化学能转化成可以利用的能力，释放出来，供细胞的生命活动利用．

故答案为：物质；能量。

【分析】细胞的生活需要物质和能量，分析解答．三、判断题(共6题，共12分)12、√【分析】试题分析：小肠细长，有许多环形邹壁，小肠绒毛和小肠微绒毛，增加了消化食物的面积，同时小肠绒毛壁、毛细淋巴管壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。考点：本题考查的知识点是小肠的结构特点。【解析】【答案】对13、×【分析】【解答】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次。

故答案为：×

【分析】此题是道基础知识题，解题的关键是理解动植物的结构层次。14、×【分析】【解答】细胞中的这些物质有的是自己制造的；如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素；二氧化碳等．另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的。

故答案为：错误。

【分析】细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物．有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等。15、A【分析】【解答】解：染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质；染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA（成双螺旋状）上，DNA是主要的遗传物质．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．

故答案：正确。

【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系．解答时可以从染色体的概念、结构组成等方面来切入．16、×【分析】【解答】解：合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要；含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求，并不是指以肉类；蔬菜、水果为主，题干说法错误．

故答案为：错误。

【分析】合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．17、√【分析】解：合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要；含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，不能以每某一种为主．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．不良的饮食习惯和不合理的饮食结构都会造成营养不良或营养过剩．营养不良或营养过剩都属于营养失调，营养失调会影响生长发育，使体质下降，甚至会发生营养缺乏症或肥胖症．所以我们应该科学地安排一日三餐，均衡地搭配各种食物，做到合理营养．

故答案为：√

合理膳食利于人体的健康成长；否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．

解题的关键是知道均衡膳食的要求：营养合理、比例适中，符合个体的自身情况，避免营养不良和营养过剩．【解析】√四、连线题(共3题，共6分)18、（1）肾小球大分子蛋白质（2）尿素（3）扩散毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织内毛细血管→组织细胞（4）二氧化碳血浆【分析】【分析】

本题考查肾单位的结构、尿液的形成过程以及血液与组织细胞之间的气体交换。解答此类题目的关键是理解尿的形成过程．灵活掌握泌尿系统、血液循环系统等结构和功能是中学生物知识重点。【解答】

（1）肾单位是由肾小管和肾小体组成，①肾小体由肾小囊和肾小球组成．尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿．所以初球小动脉内大分子的蛋白质基本不变．（2）当原尿流经肾小管时；其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．经过肾脏后，血液中对人体有害的代谢废物尿素等基本被淸除．

（3）据图可见：

肺泡内氧气到达该处组织细胞所经过的路线：肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织内毛细血管→组织细胞．

（4）B是肾静脉内是静脉血，A肾动脉内是动脉血，所以B比A中显著增多的物质是二氧化碳，血浆运输二氧化碳．【解析】（1）肾小球大分子蛋白质（2）尿素（3）扩散毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织内毛细血管→组织细胞（4）二氧化碳血浆19、略

【分析】试题分析：显微镜的转换器上安装物镜。光圈可以调节光线的强弱。粗准焦螺旋使镜筒大幅度升降。镜筒的上方安装目镜，下端有转换器。考点：此题考查的知识点是细胞的结构和显微镜的构造及功能解答。【解析】【答案】1.—c2.—d3.—b4.—a20、略

【分析】【解析】试题分析：上皮组织由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成，结构特点是细胞结合紧密，细胞间质少，通常具有保护、分泌的功能，结缔组织由细胞和大量细胞间质构成，具有连接、支持、营养、保护等多种功能，神经组织是由神经元和神经胶质所组成，神经元是神经组织中的主要成份，具有接受刺激和传导兴奋的功能，肌肉组织是由特殊分化的肌细胞构成的动物的基本组织，能收缩和舒张，肌细胞间有少量结缔组织，并有毛细血管和神经纤维等，肌细胞外形细长因此又称肌纤维，肌细胞的细胞膜叫做肌膜，其细胞质叫肌浆，肌浆中含有肌丝，它是肌细胞收缩的物质基础，可见从细胞间质的多少看，完全相反的两种组织是：上皮组织和结缔组织。考点：人体的几种基本组织及功能。【解析】【答案】A—2B—4C—3D1五、简答题(共4题，共20分)21、①③⑤；染色体；⑤；叶绿体；线粒体；细胞膜【分析】解：（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核；所以动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核．动物细胞不具有的结构是①细胞壁、③叶绿体、③液泡．

（2）细胞分裂时；在④细胞核所示的结构中，首先是细胞核中的染色体进行复制加倍，变成和原来形态数目相同的两份，分裂后分别进入两个细胞．因此变化最明显的是染色体．

（3）液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分等）；西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号⑤液泡中；

（4）③叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所．

（5）细胞中的能量转换器有③叶绿体和线粒体；叶绿体是光合作用的主要场所；能将光能转化为储存在有机物中的化学能；线粒体是呼吸作用的场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来．因此结构⑥中所含有的能力转换器，除图中的叶绿体外，还应该有线粒体；

（6）检测轻度污染的水域时；发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，直接原因是②细胞膜具有控制物质进出细胞的作用．

故答案为：（1）①③⑤；

（2）染色体；

（3）⑤；

（4）叶绿体；

（5）线粒体；

（6）细胞膜。

图中①是细胞壁；②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质．

掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键．【解析】①③⑤；染色体；⑤；叶绿体；线粒体；细胞膜22、生产者吃与被吃的关系蛇【分析】解：（1）在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统；生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（绿色植物）、消费者（所有动物）和消费者（腐生细菌和真菌，）两者缺一不可．从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的生产者．

（2）在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链．从生物与环境的关系来看；图中的蛙和昆虫的关系属于捕食关系．

（3）在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象；营养级别越高所积累的有毒物质越高．在该生态系统中，含有2条食物链，植物→鼠→蛇，植物→昆虫→青蛙→蛇，其中最长的一条是植物→昆虫→青蛙→蛇，在该农田生态系统中蛇的营养级别最高所以积累的杀虫剂最多．

故答案为：（1）生产者（2）吃与被吃的关系（3）蛇。

本题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的作用；生物富集、食物链和食物网等；结合图形分析解答．

本题是一道综合题，考查的知识点较多，要求学生有比较扎实的基础，属于基础题，难度适中．【解析】生产者吃与被吃的关系蛇23、甲分裂芽孢酵母菌具有成形的细胞核蛋白质和遗传物质自我复制【分析】解：（1）图甲中没有成形的细胞核；因此图甲是细菌，它的生殖方式是分裂生殖，“有的细菌在环境恶劣时会形成休眠体”，叫做芽孢。

（2）图乙是酵母菌；它与细菌最主要的区别是细胞中有成形的细胞核。

（3）“图丙没有细胞结构”；一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，“必须寄生在活细胞中才能生活和增殖”。因此“在禽流感疫苗的研制实验中，欲获得大量的禽流感病毒“，所选取的最合适的培养基应该是活鸡胚；病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此，病毒的增殖方式是自我复制。

故答案为：（1）甲；分裂；芽孢；（2）酵母菌；具有成形的细胞核；（3）蛋白质和遗传物质；自我复制。

（1）细菌和真菌的区别：

。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖（2）有些细菌（多为杆菌）在一定条件下；细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温；紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌；

（3）病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

（4）甲是细菌；乙是真菌（酵母菌）、丙是病毒。

解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的结构特点、营养方式以及繁殖方式。【解析】甲分裂芽孢酵母菌具有成形的细胞核蛋白质和遗传物质自我复制24、藻类植物分解者有机物二氧化碳和水缺少光照缺少氧气根茎叶衣藻【分析】解：（1）水体富营养化是指水体中含氮；磷的化合物过多；这些化合物是水生植物生长、发育的养料。因此水体富营养化会使藻类植物的生长加快。

（2）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物；它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物循环回