《精神的三间小屋》(导学案)(学生版)-2024-2025学年九年级语文上册同步备课系列(统编版)

《精神的三间小屋》导学案1.品味文章优美的语言，把握作者主要观点。2.把握比喻论证、对比论证的方法，体会其作用。3.学会关注自己的心灵，构建自己的精神空间。2课时三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务。每人都有如此的权利。我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不完满，但我们努力；我们可以不永恒，但我们真诚。记住作者毕淑敏。1952年10月出生于新疆伊宁中共党员，国家一级作家.北京作家协会副主席著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》《女心理师》《鲜花手术》等畅销书。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖等各种文学奖30余次。▲测试1．下列文学常识表述有误的一项是（

）A．梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。B．雨果，美国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。C．《论教养》的作者是利哈乔夫，苏联学者、作家。D．《精神的三间小屋》的作者毕淑敏，当代女作家。了解背景本文选自《毕淑敏散文》（浙江文艺出版社2001年版）。有改动。“精神的三间小屋”———第一间小屋中盛着我们的爱和恨；第二间小屋中盛放着我们的事业；第三间小屋中安放我们的自身。在物欲横流的时代，呵护心灵，澡雪精神是可贵而必要的事，作者用那充满灵性的文笔把平凡人的所见所闻所感娓娓道来。智慧的心灵，思想的火花，隽永的话语，发人深省。字词积累1.正音正字广袤（mào）积攒（zǎn）宽宥（yòu）游弋（yì）惊骇（hài）濡养（rú）麾下（huī）嘟囔（dūnāng）坍塌（tān）灰烬（jìn）窗棂（líng）轻觑（qù）赘生物（zhuì）间不容发（fà）自惭形秽（huì）抽丝剥茧（bō）鸠占鹊巢（jiū）相得益彰（zhāng）▲测试2．下列各组词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（

）A．广袤（mào）

积赞（zǎn）

宽宥（yǒu）B．憎恶（zēng）

游戈（yì）

间不容发（jiàn）C．麾下（huī）

悲戚（qī）

自惭形秽（huì）D．儒养（rú）

开拓（tuò）

灰烬（jìn）3.下列词语中有错别字的一项是

（

）A．宽宥

困厄

形消骨立

铮铮作响B．嘟囔

矗立

李代桃僵

费时弥久C．灰烬

轻觑

鸠占鹊巢

坚固优雅D．窗棂

蔑视

抽丝剥茧

缤纷和谐2.词语积累自惭形秽：原指因自己的举止容貌不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。广袤：开阔，广阔。广，从东到西的长度。袤，从南到北的长度。积攒：一点(儿)一点(儿)地聚集。可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。游弋：在水中游动。形销骨立：形容身体极其消瘦。轻觑：轻视，小看。濡养：滋养。俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说俯拾皆是。宽宥：宽恕，原谅。▲测试3.下列加点的成语运用不恰当的一项是（

）A．一年来疼痛的折磨已使他形销骨立。B．这是她父亲留给她的产业，没想到她的叔叔却鸠占鹊巢。C．从古至今，美就是一个千丝万缕的大谜题，不知道有多少人都在尝试着抽丝剥茧地去了解它。D．在语文老师的精心指导和同学小华的热心帮助下，李明在演讲比赛中获得了一等奖，这真是相得益彰啊。理思路1.自由地朗读课文，思考：本文可以分为哪几个部分？2.“精神的三间小屋”是论点还是论题的？作者是如何引出它的？3.“精神的三间小屋”里分别盛放着什么内容？5.我们为什么要修建、布置这三间小屋？6.文章在倒数第二段已经总结了我们为什么要建设精神的三间小屋，那么最后一段可否删去？为什么？学方法（一）文章最多用的是什么论证方法？请举例说明。1.如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。2.假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。3.我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道。（二）除了比喻论证，还用了什么论证方法？有什么作用？1.假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假入恨比爱多小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。2.假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光！假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损，日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在背。3.我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。学方法。1.请赏析下面的语句。①对父母的尊敬，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视。②我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。③我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严