统编版三年级上册语文第一次月考（一、二单元）（含答案）

统编版三年级上册语文第一次月考（一、二单元）（含答案）三年级上册第一次月考

时间：90分钟总分：100分

评价

第一部分积累与运用(50分)

一、给下列句子中的加点字选择正确的读音，打“√"。

(4分)

1.去年暑假(jiǎjià),我和小明去了附近的公园，那里的奇石假(jiǎjià)山很美丽。

2.小弟弟眨着好(hàohǎo)奇的大眼睛向新老师问

好(hàohǎo)。

3.教练要挑(tiāotiǎo)选三名队员去迎接其他校队的挑(tiāotiǎo)战。

4.他轻轻地拿起地上的背(bēibèi)包，背在自己的

后背(bēibèi)上。

二、看拼音，写词语。(8分)

cāixiǎng___nénggòu

shǒubì

就像攀岩者的

能够牢牢攀在墙上一样。

hòuyuànkuángfēngluòyè

fēiwǔyángqǐ

一阵阵沙尘。

三、先将下列词语补充完整，再根据要求完成后面的

练习。(8分)摇头晃()张()舞()()红()赤披()散()提()吊()()忙()乱

我发现这些词语都与有关。具有相同特点的词语还有

四、选择题。(6分)

1.下列诗句中，加点字词解释不正确的一项是()。A.一年好景君须记(对对方的尊称，相当于“您”)B.白云生处有人家(产生，生出)

C.远上寒山石径斜(深冬时节的山)

D.萧萧梧叶送寒声(形容风吹梧桐叶发出的声音)2.下列句子中加点词语使用错误的一项是()。

A.那鲜艳的花朵，把广场打扮得绚丽多彩。

B.秋天到了，校园里五颜六色的桂花盛开了，非常好看。

C.她的眼睛就像钻石一样闪闪发光。

D.上课铃一响，同学们就回到座位上，教室里鸦雀

无声。

3.下列有关日记格式的说法，不正确的一项是()。

A.日记的第一行先写日期、星期、天气。

B.写日记时，可以用有趣的语言来写天气情况，也可以用图画表示。

C.日记正文的格式和习作一样。

D.日记正文结尾处的右下方要写上自己的名字。

五、按要求写句子。(6分)

1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(用加点的字写一句话)

2.冬天即将来临。小青蛙在加紧挖洞，准备冬眠。

(用合适的关联词将两句话合并为一句)

3.阳光洒在花瓣上。(扩写句子；至少两处)

六、本学期第二单元的习作是“写

日记",下面是小华所写的两篇日记。(18分)【日记一：国庆畅想】

1.请帮小华把空白处补充完整。(8分)

(2023年9月30日

星期六

晴

明天就是国庆节啦!如果有机会我想去

,更上一层楼”的鹳雀楼登

高远望；去看杜牧诗中“停车坐爱枫林晚，

"的秋日枫林；也想去李白诗中所

写“飞流直下三千尺，___”的庐山

瀑布；最后还想去乡村感受“

歌声振林樾"的童趣。这就是我的假期愿望。)

【日记二：重阳登高】

2.读一读，完成后面的练习。(10分)

2023年10月23日星期一晴昨天，我和爸爸到超市采购了很多登山用品。今天是重阳节，一大早，我们就_地和爷爷一起去登山。这座山可真高啊!爬到半山腰，我们累得,但我们互相鼓励，一起坚持爬到了山顶。在山顶上，我们听到了用风传播种子的蒲公英、苍耳和植物。今天真开心!

(1)依次填入日记中“”处的词语，最恰当的一项是()。(2分)

A.兴冲冲气喘吁吁B.兴冲冲眼疾手快

C.慢腾腾从容不迫D.慢腾腾神色自若(2)日记中画“"的句子中有两处错误，请你帮他改正过来。(2分)

/让教学更有效___精品|

(巴住墙，)(爬山虎的触须)(1.我)(2.在这)(卷着)(里__，)

(3)小华和爸爸买的登山用品很多，请你帮他分类整理。(3分)清单①消毒水②登山杖③饼干④遮阳帽⑤纱布⑥水果⑦创可贴⑧矿泉水⑨登山鞋⑩糖果路线图①绷带

医药类：饮食类：登山用具类：____________(4)小华想向爷爷请教登山中的注意事项，他该怎么说呢(3分)第二部分阅读与探究(25分)七、阅读短文，完成练习。(25分)(一)上学一路歌春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰，弄得满身香。夏天上学，走一路，螳(tāng)一路溪水。小溪从山上流下来，我们唱着歌，伴随着水声___到了学校。秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘那棵树上的。今天不红，明天就红了。冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们相互提醒着，以免坐1.写一个合适的拟声词补充在文中的横线上，使句子通顺具体。(1分)2.这篇短文是按照顺序描写小朋友们在上学路上的情景，请你填一填。(4分)(春天

夏天

秋天冬天)(看野花)()()()3.大伙儿都怪“学校太近"的原因是什么()(2分)A.大伙儿都很贪玩，不想上学。B.大伙儿的家确实离学校太近了。C.上学路上的快乐时光太短了。D.大伙儿怕坐汽车上学时，坐过了站。4.你最喜欢哪个季节的上学路呢结合自己上学路上的见闻，说说理由。(3分)(二)北大荒的秋天①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起

过“站”,跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近……来了。

⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金"来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

1.根据短文内容填空。(2分)

(1)“九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。”这句话让我想到“"这个成语。

(2)北大荒秋天的天空有的特点。(用文中的一个词来概括)

2.读文中画“”的句子，完成练习。(7分)

(1)这句话运用的修辞手法，把比作,写出了河水___的特点。(4分)

(2)“漾"的意思是水面微微动荡，句中的“漾”能否换成“荡"呢为什么(3分)

3.第④自然段一共有句话，是围绕“”这句话来写的。这个自然段是结构。(3分)

4.谈一谈你对第④自然段中画“"的句子的理解。(3分)

第三部分表达与交流(25分)

八、习作。(请另附纸)(25分)

大自然是我们美丽的家园，它五彩缤纷，充满生机。请你围绕“美丽的大自然”来写一写自己身边的美景吧。语句通顺，意思连贯；书写工整，正确使用标点符号；题目自拟，300字左右。

参考答案

一、1.jiàjiǎ2.hàohǎo3.tiāotiǎo4.bēibèi

二、1.猜想能够手臂

2.后院狂风落叶飞舞扬起

三、脑头发牙爪心胆面耳手脚

身体部位示例：指手画脚口干舌燥目瞪口

呆牙尖嘴利

四、1.C[解析]本题考查理解古诗中的重点字词。根据课内所学知识可知，“寒山"的意思是深秋时节的山。

2.B[解析]本题考查理解和掌握四字词语。B项

“五颜六色”指各种颜色，而桂花一般是黄色或黄白色。

3.D[解析]本题考查日记的格式。日记的基本格式一般是先记录当天的日期、星期、天气等信息，再写日记的正文，右下方无须署名。

五、示例：1.花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。

[解析]本题考查仿写句子。在仿写句子时，要满足与例句主题相关或格式相同或修辞手法相同等条件。本题是用“向……向……向……"写一句话，语句通顺即可。

2.因为冬天即将来临，所以小青蛙在加紧挖洞，准备冬眠。

[解析]本题考查关联词的运用。本题中小青蛙加紧挖洞，准备冬眠，是因为冬天即将来临，两句话存在因果关系，所以选择用关联词“因为……所以……”,再将两句话合并为一句话即可。

3.金色的阳光轻轻地洒在娇嫩的花瓣上。

[解析]本题考查扩写句子。扩写句子就是在句子主干的基础上，根据表达需要添加定语、状语、补语等成分，使句子表达得更加具体，更加生动。本题可以在“阳光"洒”“花瓣"前添加适合的修饰语。

六、1.欲穷千里目霜叶红于二月花疑是银河落九天牧童骑黄牛

题目提示写出诗句即可。注意书写准确，不要写错别字。

2.(1)A[解析]本题考查选词填空。首先，要了解所给词语的意思。然后，结合语境选择合适的词语即可。“兴冲冲”是状态词，形容兴致很高的样子。“气喘吁吁"指呼吸急促的样子。形容非常劳累。“眼疾手快”形容做事机警敏捷。

“慢腾腾"是状态词，形容缓慢。“从容不迫”形容临事镇静不慌。“神色自若"指神情态度仍和原来一样。

(2)提示：将“听”改为“看";将“、苍耳和植物”删去或将“、苍耳和"改为“等”。

[解析]本题考查修改病句。认真分析画线句，第一处是搭配错误，蒲公英等植物是用眼睛看到的，不是听到的，应将“听"改为“看”。第二处错误是苍耳不是用风传播种子，可以把“、苍耳和植物"删去，或者将“、苍耳和”改为“等"。

(3)医药类：①⑤⑦饮食类：③⑥⑧⑩登山用具类：②④⑨

[解析]本题考查分类归纳的能力。根据平时生活中的经验和题目提示，将不同用途的物品分类即可。

(4)示例：爷爷，您能给我讲讲登山需要注意哪些事项吗

七、(一)1.示例：叮咚叮咚

[解析]本题考查拟声词的掌握。拟声词是模拟事物的声音的词。本题需要写出模拟水声的词。

2.时间蹬溪水吃野果滑冰

3.C[解析]本题考查理解短文内容。根据短文第4自然段可知，冬天小溪结冰，小朋友们把小溪当成了大滑梯，一路玩闹，还未尽兴就已到了学校，所以大伙儿都怪“学校太近”。

4.示例：我最喜欢春天的上学路。