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文档简介

民族中学高一上学期9月月考语文试题(PDF版,含答案)2024一2025学年度上学期高一年级一调考试

情都非常敏感,对师长的言论有自己的判昕,对各类社会现象有自己的思考。包这也带来了斯

问题:他们的一些想法未必符合实际,“理热很丰消,现实很骨感”,来自现实的打击会让亦分青

语文试卷

少年看清自己趣法的幼推性,但也有可能让佗们更执者于自己的趣法,结采在一次火与现实的

全卷满分150分。考试用时150分钟。

碰拉中,灰头土脸地败下阵来,从而陷入自我怀疑,步入蜥掉内耗的循环。

注意事项:

个体心理字衮阿德勒在其著作(自卑与超起》中写道:“内耗体质的人,无法分济自己的李

1,答卷前,考生务必将自已的姓名、考号等填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

和别人的辛。”一个人如采分不清这些,就客易受到别人情鳍的彩响,祀把别人的期待当成自己的

改动,用袍皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本

期传,花别人的情感当成自己的情感。而自我发展的标志,光能够分清你、我需求问的差别,通

试治上无效。

过这种区分定立边界感,这就是探题分离。知采一些斌子立度看变同伴的迅法,为了满足同件

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

唐亟而不断猜测、一味迎合,就会让自己“小心冥奚”,就感多装。学会深道分离能帮助人们訝

一、现代文阅读(35分)

认知资源分配在景应关注的问题上,桑聚心理能量,克服当下面临的压力和因坑。

(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)

在弗洛伊悠人格结构里论中,“超我”包指自我型趣,即自战望达到的成就目标。目标的

阅读下面的文字,完成1~5题。

过于理越化,使得部分膏少年迅得太多而行动太少,脑海中的两个“小人"不断斗争,陷入内耗。

材料一:

处于教育内叁的时代,青少年不但永担着沉童的学习压力,还肩负着父母的高期持,但烟为自身

青年是最能反映时代特征的群体,青年的思想动态也直接映射出社会的前沿思潮:

兴趣、能力的不匹聪,他们或许始终无法满足家关的预翔,不少弦子会固此被“无用感"包回。

从改车之初的迷茫,到满怀对高物质生洁、高社会地位的向往和奋力拼捋的精神,再到对识

旁人可以用100%的寺注力充成一件卒,而他们先内范了0%,行动力自然随之译低,而后在忌

场的厌倦、对竞争的排斥,到今天寻找化解时代国境的这径,追求世俗眼光之外的人生价值,这

性循环中定得越来越消极、越来越痘惫。

一过程展示出青年正走向创新与变草,也从单地的抱悠定向了对文明的传永和发展,进一步融

反当恩非是一种悦性习惯,可以经向后天培菲。积极的反台思雏分为两种情况:适到开心

入了国家发展大局。从哀面上看,这是青年在面对汝烈的社会变迁时的应对策略:更深层次地

的多时,享受快乐;面临须心的多时,积视应对。一些骨少华往往由种种原固诱发消极的反台思

分析,这些变化限现了中圆膏年系体情始的转变。

维,在脑海中猫环“抬放“消极、负面的想法,一迪造地回热,一次又一火地陷入澳岸。比如:态

骨年集体的惰结的形成与其面临的社会挑战有宜接联系。虽然在一些时期内,青年的案体

进芬力后考试失败的经历,人你关系的不和谐,被父母忽视、不认可部。消极反刍思维会无R放

惰绪中出现了“躺平”“佛系"每迅进心理,还出现了粉神内英的加童、“脱不下孔乙己的长衫“等

大个体的常虑、失败,让他们沉酒于过去的璃普,没有勇气面对汊实挑战。

不良现象。但纵观签个发展历程,青年面对时代的挑战并设有采取消视類康的行为实践。其

新柏内托者要学习使闲哭察者心态处理内心的自寂冲突,知道自己面对的问超很多都是放

实,“你系"与“夠平”更多的是一种自我嘲识和心理安悠,通过口头的摆烂来炭解内心的焦虑与

允许梨接纳的,放育帝也豪提供相应支持,及时倾听青少年心声,都助学生调整状态,引导其快

不安。“箭掉内范"的出现也从侧面反映了青年在应对社会压力、寻求自我实现方面所做的芳

连定出宋冷冬李,迎接春日骏阳。

力,以及突攻因境限剑的坚初品质。当今的青年正在尝状平街物质满足与新神满足:既希望实

(摘综月马地那·那司尔吾拉、杨东“精神内耗"背后的心理动因是什么一以青少年群体为例》)

现物质生活的捉升,也很有变个人实現、宰业和型翘。

】.下列对材料祖关内容的理解和狼断,不正确的一项是(3分)

“集体情结”是社会情绪的一种形式,是指同一时代的壮会群体绝历了相同的历史辛件、社

A.从改革开放之初的迷茫到今天对人生价值的追求,这一过程体现了背年集体情绪的转变,

会结拘、政策引导后,形成共同的、持卖的、有价值导向的社会心理反应,尤其是对个人发限、目

B.从“躺平“佛系"到“精神内耗”,青年经历了由消被摆烂到努力突破闲境限制的过程,

标追求、人生价值的幢绪袁达。它与屏俗情绪的不同之处在于:萍依情绪是具有同质性或存在

C.抑你、焦虑等心理障碍,其成因之一有可能是长时间的精神内耗:

于同一时空环境下的群体,针对笑一突发卒件或历史辛件,在龄时间撼发出的群体心理冲动,在

D经过引导和培养.消放的反刍思雏有可能转化为积极的反刍思雏:

一个时间玫内可能会因不同亭件形成多个屏体情绪:集烧桥绪剡是一个时代群体的整体心里动

2.根据材料,下列不属于“粜体情绪”裘现的一项是(3分)

态,能够维持较长时间,对孤主社会件的款感性更弱。

A.“感动中国2023年度人物盛典"在央视综合频道播出时.引发了社会各界的广泛关注.感

(摘综自陆士机、蔡康盔(改革开放以来背年集体情绪的转变与政策因应〦一从寻求物质满足

动和鼓舞了无数人:

到精神满足的平衡》】

B.脱贫攻坚目标确定后,广大青年积极投身脱贫攻坚战场,珍情时代机遇、担负时代使命.在

材料二:

担当中尽责、在尽责中成长:

“新神内来"不能简单地眼抑郁、底虑画等号,但可以议一个人知果长期处于“新神内耗”状

.中国的航天事业取得一次次重大突破,背年们普遍感受到月数与振奋,为国家的科技实力

态,没有及时党察并米取有效的应对方法,就很可能产生抑林、黛忘等心理㎡碍:

感到骄做,还有不少青年立志投身航天事业:

许多学者都以“痰风景而勿"来比喻骨兼期,步入骨森期之后,由于青少年自我盘识的高

D.21世纪的第一个十年,在离不开、回不去、又卷不进的矛盾困贤之下,苷年人选择了所谓的

涨,共内在世界之开站半窝起来,容易产生自我冲突和矛指心理。许多骨少年对周周的一切辛

“躺平”与"佛系”。月考卷

.B一【解析】“从躺平佛系ī到精神内耗"错,原

亦可酌的情给分)

文并没有说这几种情绪孰先孰后;且“消极摆烂“错,

5.①以观察者心态看待问题,正视内心的自我冲突,接

根据材料一第三段“但纵观整个发展历程,青年面对

纳自我的不完美。②调整思维,积极反刍,适当降低

时代的挑战并没有采取消极顽废的行为实践。其实,

目标,学会分消他我需求,不过分看重父母和他人

·佛系与‘躺平'更多的是一种自我嘲讽和心理安

期待。(每点3分,意思对即可。如有其他答案,只要

慰,通过口头的摆烂来缓解内心的焦虑与不安”可

知,“佛系"躺平”并非消极摆烂。

之有理,亦可的悄给分)

2.A【解析】根据材料一第四段“群体情绪是具有同

6.C【解析】将大红袄交给小蕊,是奶奶对小蕊的认

质性或存在于同一时空环境下的群体,针对某一突发

可;要回大红袄,是希望小蕊开始新生活。

事件或历史事件,在瞬时间爆发出的群体心理冲动,

7.C【解析】“以奶奶的视角展开叙述"表述错误,本

在一个时间段内可能会因不同事件形成多个群体情

文是全知视角:“拉近了和读者的距离”表述也不恰

绪:集体情绪则是一个时代群体的整体心理动态,能

当,这主要是第一人称和第二人称的作用。

够维持较长时间,对孤立社会事件的敏感性更弱"可

8.①第一处:“过了前面那道坡”是暗示小蕊迈过小远

知,群体情绪是针对某一突发或历史事件的瞬时爆发

牺牲的这道坎儿,“大道"是希望小蕊能继续快乐幸

出的情感,集体情绪是持续时间长的整体心理。

福地生活下去。(2分)②第二处:“袄太肥,你太瘦

A.“感动中国2023年度人物盛典”播出是某一突发

穿若累"意指一直挂念牺性的小远对小蕊来说是一

事件,瞬时间感动无数人,属于群体情绪。B.脱贫攻

种负担,不希望小蕊带者这样的心理负担继续生活。

坚不是某一突发串件或历史事件,维持时间长,风于

(2分)(意思对即可。如有其他答案,只要言之有理

集体悄绪。C.中国的航天事业维持时间长,不是某

亦可酌情给分)

一突发或历史事件,属于集体悄绪。D.21世纪的第

9.①细节的其实感:本义对人物有大量的细节描写,如

一个十年,持续时间长,是一个时代的整体心理,属于

小远父母对奶奶隐瞒小远辆牲但雅以忍受内心的悲

集体情绪。

痛、奶奶强忍悲伤改大红袄的行为,体现了细节的其

3.C【解析】题干要求劝勉同学不要困于“梢神内

实感。②情节的真实感:情节发展合理,符合生活逻

耗”,纠结过去,担心未来,即劝勉他要把握现在

辑,如奶奶将大红袄交给小蕊却担心增加小蕊的悲伤

A.人生是既定的,带有强烈的“宿命感”,不适合

而想要回,休现了生活的其实感。③情感的其实感:

B.劝慰人不要失去希望,说不定下一个转角就会出

本文既表现了英雄小远牺性的为大家舍小家的大爱情

现新的契机:不适合。C.劝人不要纠结过去的人与

怀,同时也赞颂了普通百姓的善良与家国悄怀。(

事,应该抓住当下的美好时光,适合。D.比喻老有所

每点2分,若答“小远和小蕊爱情的其实感”“小远

为,蓉年尚能发光发热,并非劝勉青年,不适合。

一一家人亲情的其实感”亦可。如有其

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