评选“四德之星”活动方案范例（2篇）

评选“四德之星”活动方案范例一、活动主旨与目标“四德之星”评选活动，旨在进一步培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，激发社会正能量，推动构建更加和谐、文明的社会环境。通过表彰身边的道德模范，引领广大民众向先进典型学习，共同营造良好的社会风尚。二、参评对象及标准评选对象涵盖全市各行业品德高尚、行为端正的模范个体。参评条件包括：严格遵守法律法规，坚持廉洁自律，积极履行家庭责任，保持文明礼貌等，具备一定的社会影响力及示范引领作用。三、评选程序与组织方法1.提名阶段：市民可通过网络投票、社区或单位推荐等多种方式提名候选人；2.筛选阶段：成立专家评审团，对提名候选人进行初步筛选，确定入围名单；3.公示阶段：将入围名单进行公示，广泛接受社会监督和意见反馈；4.投票评选：通过线上社交平台和线下渠道，开展公众投票，最终确定“四德之星”名单。四、表彰形式及奖励措施对荣获“四德之星”称号的个人，将举行庄重颁奖仪式，授予奖杯、证书等荣誉。将其纳入市级先进人物库，定期进行宣传报道，以扩大社会影响。五、宣传推广与效果评价通过全方位的宣传推广，使“四德之星”成为社会道德建设的标杆，持续引领社会风气向上向好。通过监测社会反响、参与度等指标，对评选活动进行及时调整和优化，以不断提升活动的品牌形象和社会认可度。六、总结与未来规划“四德之星”评选活动，致力于引领社会风尚，提升公民道德素质，推动社会思想道德建设。我们将进一步优化评选机制，拓宽参与渠道，提升评选活动的品牌效应和社会影响力，使其成为推动全面建设社会主义现代化国家的重要力量。评选“四德之星”活动方案范例（二）活动名称：____年度“四德之星”评选实施方案为全面贯彻落实立德树人的根本任务，深入挖掘和表彰具有德育、智育、体育、美育优秀品质的学生个体，激发广大学生全面发展、努力提升个人综合素质，本年度特举办“四德之星”评选活动。以下是活动方案的具体内容：一、活动宗旨本次评选旨在表彰具备德育、智育、体育、美育四大品质的学生，通过激励先进，发挥榜样作用，培养更多优秀的社会人才。二、活动时间预计于____年____月中旬启动，持续一个月。三、参与对象全校中小学生均可自愿报名参加。四、活动流程与形式1.个人申报与推荐：学生可自行申报，提交包括自述、推荐信等申报材料。学生也可由教师或同学推荐，并提供推荐理由及推荐信。2.评选阶段：a.报名阶段：学生提交申报材料或被推荐名单；b.初审阶段：由专家组成的初审组对申报材料进行评审，从德育、智育、体育、美育四个维度选拔优秀候选人；c.公示阶段：将初选出的候选人名单进行公示，以便师生了解和评价；d.全校评选阶段：根据候选人的个人品行、成绩和奖励情况，进行全校范围内的投票评选，选出“四德之星”；e.颁奖阶段：在校园内举行庄重的颁奖仪式，表彰优秀学生。3.评选标准：a.德育：重点关注学生的品行、道德修养、社会责任感和团队协作能力；b.智育：综合考虑学生的学业成绩、学科竞赛成绩、创新能力和学习态度；c.体育：考核学生的体能素质、运动表现和团队合作精神；d.美育：评价学生对美的感知和表达能力，包括音乐、舞蹈、绘画等艺术领域的成就。4.宣传推广：a.制作宣传海报和校内广告，介绍活动宗旨、意义和参与方式；b.通过校园网站、微信公众号、学生社交平台等多渠道发布活动信息；c.邀请学生会成员和教师代表参与宣传，鼓励学生积极参与。5.奖励措施：a.授予“四德之星”荣誉称号，并颁发荣誉证书，全校范围内广泛宣传；b.颁发奖杯和奖品给“四德之星”获奖者，并在校园内设立荣誉墙展示获奖学生风采。6.活动效果评估：成立评估小组，对活动过程、参与度和效果进行评估反馈，根据反馈意见优化活动方案。本方案