第四单元 语文园地（同步练习）-人教部编版（含答案）VIP

【培优导航·高效练习】人教部编版三年级上册语文培优拔高一课一练第四单元语文园地（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．看拼音，写词语。xiānyànróngqiúhuāngyě

tiàowǔshuāngbìguīzéhuǒyànyánliào

lǚxíngzhīzhū2．给下面的字加上不同的偏旁，再组词荒_____（__________）则_____（_________）寺_____（_________）荒_____（__________）则_____（_________）寺_____（_________）3．把下面三组成语补充完整。百（____）百（____）百（____）百（____）百（____）百（____）四（____）八（____）四（____）八（____）四（____）八（____）七（____）八（____）七（____）八（____）七（____）八（____）4．出下列词语的反义词：里—（________）傲慢—（_________）丑陋—（_________）近—（________）懦弱—（_________）愚蠢—（_________）5．给下面的句子加上标点符号。（1）____我觉得很难________小狗对小公鸡说道____（2）____不要紧________小公鸡说道________第一次能这样就很不错了________（3）小猫说________再过一个晚上____行吗________6．按要求写词、句。（1）补充成语。四通（_____）（_____）五谷（_____）（____）层林（_____）（_____）（_____）头（_____）发眼（_____）手（_____）一叶（_____）（_____）（2）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(修改病句)________________________________________（3）大自然难道没有许多美妙的声音吗？(改成陈述句)________________________________________（4）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。(改为拟人句)_______________________________________二、判断题判断下列对课文内容的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。7．《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。（________）8．胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他知道后非常不高兴。（________）9．《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为它们都是作者随意的想象。（________）三、信息匹配10．根据汉字在字典中的解释，给词语中的加点字选择正确的意思。（1）暴：①突然而且猛烈；②暴烈急躁；③凶狠，残酷；④露出来，显露。残暴（_____）暴雨（_____）暴跳如雷（_____）（2）准：①允许，许可；②定平直的东西；③依照，依据；④正确。准绳（_____）准许（_____）准确（_____）四、语言表达11．按要求完成句子练习。（1）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)________________________________（2）小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)____________________________（3）我们应该明确学习态度。(修改病句)____________________________五、连线题12．连一连，背一背。一人不成众黄土变成金众人一条心独木不成林一人拾柴火不旺众人拾柴火焰高六、现代文阅读阅读理解。赵州桥（选段）这座桥（）坚固，（）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条（）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪(zhǎozhuǎ)相互抵着，各自（）；还有的刻着（）。所有的龙似(shìsì)乎都在游动，真像活了一样。13．请根据课文内容选择正确的词语填入文中的（）里。回首遥望不但……而且……双龙戏珠相互缠绕14．请给文中的多音字选择正确的读音，打上“√”。15．请从文中找出下列词语的近义词。牢固——（_________）精致——（________）16．用“～～”画出文中的排比句。17．用“——”划出文中的一句中心句。【参考答案】1．鲜艳  绒球 荒野 跳舞  双臂规则  火焰  颜料  旅行蜘蛛2．谎撒谎侧侧面侍服侍慌慌张测测量诗诗人3．发中战胜依顺面方通达平稳上下嘴舌手脚4．外谦虚美丽远坚强聪明5．“。”。“，”，“。”：“，？”6．八达丰登尽染披散疾快知秋教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。大自然有许多美妙的声音。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌。7．√8．×9．×10．③①②②①④11．我想了解故事。小燕子这样美丽机灵,我们喜欢。我们应该端正学习态度。12