《中学教师礼仪培训》课件

中学教师礼仪培训培训目标提升教师职业素养帮助教师树立正确的职业观和价值观，增强职业责任感和使命感。规范教师行为举止使教师掌握基本的礼仪规范，在日常工作中展现良好的职业形象。营造和谐师生关系通过礼仪培训，帮助教师更好地与学生、家长、同事相处，建立良好的沟通与互动。为什么要重视教师礼仪1提升教师形象教师的礼仪是教师形象的重要组成部分，良好的礼仪可以提升教师的个人魅力和社会地位。2树立良好师德教师的礼仪是教师职业道德的重要体现，良好的礼仪可以树立良好的师德形象，赢得学生的尊重和爱戴。3促进教学效果教师的礼仪可以营造良好的课堂氛围，有利于提高学生的学习兴趣和学习效率。礼仪的基本内涵尊重他人，礼貌待人，是基本礼仪的根本。沟通顺畅，表达清晰，体现礼仪的艺术性。和谐相处，营造良好的氛围，是礼仪的最终目标。教师仪表礼仪着装得体选择适合教学环境的服装，避免过于暴露或奇装异服，保持整洁大方。仪容整洁保持头发整洁，避免过长或过于凌乱，保持面部清洁，避免浓妆艳抹。举止端庄保持良好的坐姿和站姿，言行举止文明礼貌，展现出教师的专业形象。教室礼仪准时上课提前几分钟到达教室，为上课做好准备。着装得体穿着整洁、大方，避免穿着过于休闲或暴露的服装。尊重学生耐心倾听学生的回答，对学生的疑问进行解答，并给予鼓励和支持。课堂纪律保持课堂秩序，营造良好的学习氛围，避免在课堂上做与教学无关的事情。校园参加活动的礼仪准时参加提前规划路线，避免迟到，展现对活动的尊重。着装得体选择适合活动的服装，整洁大方，体现个人素养。积极参与积极参与活动，展现热情和责任感，提升活动效果。与学生互动的礼仪尊重尊重学生的人格和尊严，不讽刺挖苦，不随意批评学生。平等师生之间平等相处，以朋友的身份与学生交流，鼓励学生表达自己。真诚真诚地关心学生的学习和生活，及时解决学生遇到的问题，帮助学生成长。与家长交流的礼仪尊重家长是学生的监护人，也是学校的合作伙伴，教师应尊重家长。真诚教师在与家长交流时要保持真诚的态度，坦诚地表达自己的意见和建议。耐心家长对孩子的教育可能会存在一些疑问或困惑，教师要有耐心，认真解答家长的疑问。沟通教师要积极与家长沟通，了解学生的学习和生活情况，及时反馈学生的学习情况和存在的问题。与校领导及同事相处的礼仪尊重领导保持良好的沟通，积极配合领导工作。同事之间互相帮助，团结友爱，共同进步。职业规范与职业道德职业规范教师行为准则，如上课时间，着装要求等。职业道德教师职业操守，如爱岗敬业，师德师风等。平衡平衡职业规范和职业道德，规范行为，提升修养。鞠躬的基本礼仪站姿双脚并拢，身体直立，双手自然垂于身体两侧。弯腰上身向前弯曲，腰部以上保持挺直，头部微微低下。目视眼睛向下注视地面，不要直视对方。起身慢慢起身，恢复站姿。握手的礼仪1时机见面时、告别时、祝贺时、感谢时2方式右手握住对方的手掌，力度适中，时间不宜过长3禁忌不要用左手握手，不要用力过猛，不要握得太久致意的礼仪1点头示意表示尊重和礼貌2微笑问候展现亲切和友好3语言表达使用礼貌用语教师在校园中遇见学生、同事或领导时，应该主动打招呼，并根据不同的场合和对象选择合适的致意方式。向他人致谢的礼仪1真诚真情实意2及时适时表达3具体指出原因接受他人致谢的礼仪1真诚回应用“不用谢”或“不用客气”等礼貌用语表达感谢2保持谦虚避免过于自谦或过度强调个人贡献3目光接触保持眼神交流，展现友好和尊重使用语言的礼仪清晰准确语言表达要清晰准确，避免口头禅，避免使用网络语言，避免使用方言，避免使用专业术语。用词准确、规范，避免使用模糊、含糊的词语。尊重礼貌使用礼貌用语，避免使用不礼貌的语气和词语，避免使用贬低、讽刺的语言。尊重学生，尊重同事，尊重家长，尊重学校领导。简洁明了语言表达要简洁明了，避免冗长、啰嗦，避免使用重复的词语。用简短、易懂的语言，让学生更容易理解。积极乐观使用积极乐观的语言，避免使用消极悲观的语言。鼓励学生，激励学生，用积极的语言引导学生学习。电话礼仪接听电话礼貌地问候，并报上姓名和部门。拨打电话礼貌地自我介绍，并说明来意。通话结束礼貌地结束通话，并感谢对方。电子邮件礼仪主题清晰简洁明了地概括邮件内容，方便收件人快速了解邮件主题。及时回复邮件，保持良好的沟通效率。避免使用过于口语化的语言，保持正式的沟通风格。举止行为的礼仪站姿挺拔、自然、稳重，避免双臂交叉或双手乱摆。坐姿端正、自然，不要翘二郎腿，保持腰背挺直。行走步履稳健，不慌不忙，避免脚步拖沓或大幅度摆动。饮食礼仪1用餐礼仪在学校食堂用餐时，应保持安静，不要大声喧哗。2食物浪费避免浪费食物，合理取餐，杜绝剩饭剩菜。3文明用餐用餐时保持良好的卫生习惯，不要将食物掉落在地，避免发出不雅的声音。穿衣礼仪1整洁得体服装应整洁干净，无破损，颜色搭配协调，适合教学场合。2简约大方避免穿着过于夸张或暴露的服装，保持教师的端庄形象。3舒适方便选择舒适方便的服装，避免影响教学活动。乘坐公共交通工具的礼仪排队候车在车站候车时，应自觉排队等候，不要插队，也不要拥挤。上下车礼仪上下车时，应注意礼让，让老人、小孩、孕妇先上车，自己再上车。车厢内行为在车厢内，应保持安静，不要大声喧哗，也不要乱扔垃圾。座位礼让如果车厢内有座位，应主动给老人、小孩、孕妇让座。参加会议的礼仪准时参加会议，尊重他人时间。关闭手机或调至静音模式，避免打扰他人。发言时注意音量，清晰简洁，避免打断他人。讲课时的礼仪仪容仪表着装整洁，保持良好的精神状态，给学生以积极向上的印象。语言表达语言规范，语速适中，音量适宜，避免使用口头禅，展现专业素养。课堂互动积极与学生互动，鼓励学生提问，营造良好的师生关系，激发学生的学习兴趣。教学态度认真备课，授课内容准确清晰，注重教学方法的应用，提升课堂效率。面试时的礼仪穿着得体面试时应着装得体，展现职业素养。自信大方保持自信，展现良好的精神面貌。礼貌待人与面试官保持礼貌，体现良好的沟通技巧。公务接待的礼仪会议接待安排会场、准备茶水、提供文件。住宿接待提供住宿、安排交通、协助办理入住。餐饮接待选择餐厅、安排座位、提供餐点。参加公务活动的礼仪着装得体选择正式的服装，展现职业风采。注意服装颜色、款式和搭配，避免过于花哨或暴露。准时守约提前做好准备，准时到达活动现场。守时是对他人和活动主办方的尊重。言行举止注意言谈举止，保持礼貌和谦虚，避免大声喧哗或私自离场。参加社交活动的礼仪保持积极友善的态度，避免谈论敏感话题。适度寒暄，尊重他人隐私。穿着得体，体现职业素养。适度参与活动，