江苏省南通市如皋市2024-2025学年七年级上学期1月期末考试生物试卷（含答案）

2024-2025学年度第一学期七年级期末学业质量监测试卷生物学一、选择题(本大题包括16小题，每小题1.5分，共24分。每小题只有一个选项符合题意1.水绘园景色秀丽，吸引着各地游客。下列对水绘园景色的描述，不属于生命现象的是A.枝繁叶茂B.小桥流水C.鸟语花香D.硕果累累2.显微镜能够帮助我们观察到肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象的分析正确的是A.将图1中的气泡移出视野，最便捷的方式是向右上移动装片B.图2镜头组合②③观察到细胞最少C.选择洋葱鳞片叶表皮细胞进行观察，可观察到叶绿体围绕液泡分布D.图2中③转换为④后，可通过调节通光孔使视野更亮3.在漫长的进化历程中，不同种类的生物为适应多变的环境，有了不同的结构特征和习性下列关于生物特征及适应环境的叙述中，错误的是A.大多数鱼类体表常覆盖着鳞片，能分泌黏液，体现了鱼类对水生生活的适应B.爬行类体表有角质层或角质鳞片，体现了爬行类对陆生生活的适应C.两栖动物的幼体通过肺呼吸，成体通过鳃呼吸，以适应水生和陆地生活环境D.鸟类和哺乳类恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了在生物圈的分布范围4.如皋某初中生物兴趣小组在制作人口腔上皮细胞临时装片时，错将生理盐水加成了清水，导致观察不到完整的上皮细胞。他们对这一现象的成因进行了探究，下列有关部分探究步骤的叙述错误的是A.提出问题:观察不到完整的细胞，是由于滴加清水导致细胞涨破B.作出假设:滴加清水会导致人口腔上皮细胞涨破C.制定方案:实验设计多次重复实验，目的是避免偶然性D.表达交流:与全班同学交流你们小组制定的方案和得出的结论、分享收获与体会5.福寿螺为入侵物种，中华鳖可捕食福寿螺成体。科研人员用中华鳖进行生物防治实验，放养中华鳖后，福寿螺卵块的数量变化如图3。下列叙述正确的是A.中华鳖直接以福寿螺卵块为食B.福寿螺产卵最高峰在6~7月之间C.引进外来物种，是保护生物多样性的最佳途径D.相较于化学防治，生物防治更有利于环境保护6.生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递，下列有关叙述正确的是A.生态系统可以实现能量循环、自给自足B.食物链的起始环节是太阳C.食物链中，每一个环节仅有少部分能量传递给下一环节D.生态系统中的能量最终流向了分解者7.下列实验都需要使用显微镜进行观察，有关实验描述错误的是实验名称实验现象或操作A观察叶片的结构将盖玻片平行快速盖在实验材料上，避免产生气泡B观察洋葱鳞片叶内表皮细胞观察到细胞具有紫色的中央大液泡C观察人口腔上皮细胞观察不到细胞膜时可尝试将视野适当调暗D观察细胞分裂可观察到染色体被平均分配到两个子细胞中8.蘘荷是下原镇的一种绿色开花植物，具有较高的药用价值，被称为“亚洲人参”。下列有关蘘荷的描述中错误的是A.蘘荷具有六大器官，其中根、茎、叶、果实属于营养器官，花、种子属于生殖器官B.蘘荷与人在结构层次上的区别是蘘荷缺少系统C.蘘荷根吸收的水分靠输导组织由下向上运输D.蘘荷由一颗种子发育为完整植株，离不开细胞的分裂、生长和分化9.下列选项是某同学学习了细胞结构后记录的课堂笔记，错误的一项是A.细胞核是指导和控制生命活动的中心B.细胞核是一个无膜球状结构，内含染色体C.细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核D.在苦瓜的果皮细胞中，苦味物质存在于液泡内10.对图4所示包含与被包含关系叙述正确的有①细胞结构:a.染色体b.DNAc.细胞核d.细胞②生态系统:a.生产者b.生物成分c森林生态系统d.生物圈③植物结构层次:a.细胞b.组织c.器官d.个体④生物分类:a.蜥蜴b.两栖类动物c哺乳动物d.恒温动物A.①②③B.②③C.③④D.①②③④11.人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC)，MSC可分裂、分化成多种组织细胞，如脂肪细胞、肌细胞等。有关叙述错误的是A.MSC分裂、分化后遗传物质未发生改变B.MSC分裂实现细胞数量增加，分化实现细胞种类增加C.草履虫等单细胞动物体内存在着具有分裂分化能力的干细胞D.肌细胞聚集在一起形成的具有收缩、舒张功能的细胞群叫肌肉组织12.图5为某草原生态系统的食物网简图，相关叙述错误的是A.图中共有3条食物链B.若草受到重金属污染，则鹰体内重金属含量最高C.鹰获得能量最多的一条食物链是草→蝗虫→麻雀→鹰D.过度放牧导致草场退化、会对该生态系统造成严重破坏13.无脊椎动物与人类的关系密切，下列关于无脊椎动物的说法正确的是A.无脊椎动物主要包括腔肠动物、扁形动物、鸟类动物、爬行类动物、节肢动物等类群B.蜜蜂属于节肢动物，蜂群中包括蜂王、雄峰和工蜂，雄峰负责采集花粉酿蜜C.无脊椎动物对人类生产生活造成的影响都是积极的，如蚯蚓处理城市垃圾等D.探究蚯蚓对厨余垃圾的分解作用，需将实验装置放在黑暗环境中10-20天，观察变化14.一般的细胞体积都很小，下列有关的说法错误的是A.细胞体积越小，表面积与体积的比值越大B.多细胞生物，体型越小通常细胞体积越小C.细胞体积小，有利于细胞与外界进行物质交换D.细胞体积小，有利于细胞与外界进行信息交流15.水稻和小麦是我国主要的粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表所示。相关叙述错误的是A.世界上最大的分类单位是界B.Oryzasaliva是水稻的学名，其中Oryza代表属名，sativa代表种名C.水稻与大豆的共同特征比水稻与小麦的多D.蔷薇目所含的生物种类数量远比大豆属多16.生物多样性是维持生物圈稳定的重要因素，下列叙述中错误的是A.生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物的唯一家园B.生物圈的范围包括大气圈的上层、水圈、岩石圈的下层C.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性D.迁地保护、人工繁殖等都是保护生物多样性的有效措施二、非选择题(共4小题，每空1分，共26分)17.(7分)下图中，图6、7分别为植物细胞、动物细胞结构模式图，图8为血液涂片。请分析回答:(1)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人口腔上皮细胞临时装片的过程中，均用到的染色试剂是，被染色的部分是。(2)细胞中具有控制物质进出细胞功能的结构是(填标号和结构名称);植物细胞特有的具有保护和支持作用的结构是(填结构名称);橙汁时流出的汁液主要来自于(填标号和结构名称)。(3)使用显微镜观察图8血液涂片时，若要使已找到的物像更加清晰，应调节;血液中包含血浆和多种血细胞，细胞间间隙较大，属于组织。18.(5分)图9为某食物网简图，图10表示图9中某含鼠食物链中各生物体内有毒重金属物质的相对含量。请回答下列问题:(1)图9中共有条食物链;鹰和蛇之间存在关系。(2)该食物链中各生物所需的能量最终来源于，若要构成一个完整的生态系统图9中还缺少。(3)图10中甲代表的生物是图9食物网中的。19.(8分)市区某学校生物兴趣小组同学在学习了草履虫后，在龙游河自然水体中采集水样带回实验室并开展了相关探究活动。活动一:分离草履虫并进行培养。自然水体采集到的水样中既含有草履虫也包括其它小型生物及杂质。经查阅资料，同学们了解到草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置(如图11)。(1)草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，体现了生物具有的特点。(2)取水样滴入图中装置的正极一侧，草履虫依靠的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。活动二:探究草履虫是否可以净化水质。同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如表所示。(3)第二步中，烧杯B“?”处应加入，起作用。(4)第三步中烧杯A敞口的目的是,烧杯B敞口的目的是确保除变量外其他条件。(5)悬浮物的量是检测水质指标之一。部分悬浮物被草履虫取食，若用显微镜观察，看到悬浮物由进入草履虫体内。根据实验现象，可以得出的结论是。20.(6分)阅读材料，回答下列问题。材料一大连蛇岛位于辽宁省蛇岛老铁山国家级自然保护区内,岛上有2万多条剧毒蛇岛蝮蛇，形成了其独特的生态关系:昆虫吃植物，候鸟吃昆虫，蝮蛇吃候鸟，候鸟为植物提供鸟粪肥料，使植物茁壮成长。材料二江苏泗洪洪泽湖湿地国家级自然保护区在十一月初，迎来了主要来自东亚-澳大利亚迁徙路线候鸟(随季节不同周期性进行迁徙的鸟类)迁徙高峰，大批候鸟在此停留，为入冬的洪泽湖区带来一片生机与活力。同时，近日红外相机还多次在保护区内捕捉到豹猫的身影，这是豹猫在洪泽湖保护区消失多年后首次重现，豹猫的重新回归证明了洪泽湖保护区生态系统恢复态势良好，物种丰富度得到显著提升。(1)材料一,蛇属于脊椎动物中的动物,根据材料一,写出一条食物链:。(2)材料二,洪泽湖自然保护区中的鲤鱼身体两侧各有一条可感知水流的方向速度和测定方位;候鸟能够实现超远距离飞行，是因为除了用肺呼吸外体内还有发达的辅助呼吸;豹猫属于哺乳动物,其典型特征是体表被毛、体温恒定、和哺乳。(3)洪泽湖湿地国家级自然保护区的建立属于保护生物多样性措施中的保护。2024~2025学年度第一学期七年级期末学业质量监测生物试题参考答案和评分标准一、选择题：本大题包括16小题，每小题1.5分，共24分。每小题只有一个选项符合题意。题号12345678答案BACADCAA题号910111213141516答案BBCCDBCB二、非选择题：共4小题，每空1分，共26分。17．（7分）（1）碘液细胞核（2）⑤细胞膜细胞壁 ①液泡（3）细准焦螺旋结缔18．（5分）（1）3捕食和竞争