2025年中考物理总复习《热学实验》专项检测卷（含答案）

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页2025年中考物理总复习《热学实验》专项检测卷（含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、实验题1．如图所示是四个热学实验。请根据实验现象解决相关问题：甲：演示气体扩散，其中A瓶中装有无色的空气、B瓶中装有红棕色的二氧化氮气体；乙：两块表面平整光滑的铅块压紧后可吊起重物；丙：给试管中的水加热，水蒸气把软木塞顶起来；丁：用弹簧测力计拉玻璃板，玻璃板的下表面与水面接触未分开，发现弹簧测力计的示数大于玻璃板的重力；（1）甲实验中，使两个瓶口上下相对，之间用一块玻璃板隔开，然后抽掉玻璃板。上面放置的是（选填“A”或“B”）瓶；（2）其中两个实验现象的原因相同，这两个实验都表明：分子间存在力；（3）丙这个实验虽然简单，却基本展示了的工作原理。在这个实验中，燃料燃烧时产生的热量传给水和水蒸气；塞子受到水蒸气的压力而冲出去，这属于能量的（转移、转化）。2．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，相同容器内分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的酒精灯加热。(1)按规范要求，调节铁圈M的高度之前，要进行的操作是，实验中两种液体吸收热量的多少可通过（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较。(2)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，用三种方法来比较两种液体吸热升温的快慢：①在相同的时间t内比较温度变化ΔT；②在相同的温度变化ΔT内比较时间t；③若ΔT和t均不同，则可用（用字母表示）来比较两种液体吸热升温的快慢。(3)由图乙可知，升高相同的温度，A液体吸收的热量B液体吸收的热量；A液体的比热容B液体的比热容。（填大小关系）3．小明学习燃料的热值之后，自己设计了一个实验来比较酒精和碎纸片的热值大小。(1)小明选用相同质量的酒精和碎纸片进行实验，并将实验数据记录在表中。根据表中数据，计算出碎纸片的热值是；(2)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏（选填“大”或“小”），这是因为；(3)另一组同学用同样的装置进行实验，但在两种燃料燃尽之前水都沸腾了，小明认为这样无法比较出两种燃料的热值。为避免这种情况的出现，请你对该组提出一条改进建议。燃烧加热前水温/℃燃料燃尽时水温/℃燃料的热值酒精1535碎纸片15254．探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）（1）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图，t2时刻，该物质处于态（选填“固”、“液”、“固、液混合”）（2）t2与t3相比，哪一时刻杯内物体内能较大？．（3）已知0～t1与t5～t6的时间相等，从图可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出：“这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容”的判断．请写出做出此判断的依据．5．小明和小华同学在做“观察水的沸腾”实验中：（）小明的操作如图A所示，其中错误之处是．（）他纠正上述错误后继续实验，某时刻按图B方法读温度计示数，其结果会偏,正确读书的读数方法是：．（）小华实验中，温度计示数如图C，则此时水温为，若同时观察到水中气泡上升情况如图D，观察D可知，水的沸点（选填“高于”或“低于”）．此时温度计的读数，若温度计是完好的，则可能的原因是：；（）根据E实验情况分析可知，小华将水加热至沸腾所用时间明显较长，最有可能的原因是：．6．（1）小红同学在做“用温度计测量水的温度”实验：如图甲中，她的做法存在的错误是；改正错误后，温度计的示数如图乙所示，则测得水的温度是℃。（2）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了5次测量，结果分别是：3.13cm、3.12cm、3.23cm、3.15cm、3.11cm。则该物体的长度应记为cm，多次测量的目的是。（3）小明在探究物态变化的实验中，设计了如图丙、丁所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。已知酒精灯火焰的温度约为400℃，碘的熔点是113.7℃，在标准大气压下，更合理的方案是（选填“丙”或“丁”），此方案可防止碘发生（填物态变化名称）现象。7．在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中，实验装置如图1所示。（1）在组装实验装置时，器材应按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行安装。实验中，石棉网的作用是：。（2）某小组通过正确操作，记录的部分实验数据如表，请在图2方格纸上画出温度与时间关系图象。实验次数123456789时间t/min012345678温度t/℃808894969798989898（3）实验中，看到，就可判断水开始沸腾。8．盈盈同学设计一组实验（如图），请同学们一齐观察实验并完成填空：（1）如图1所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明分子间存在。（2）如图2所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在（选填“上”或“下”）方。（3）根据瓶（填“上”或“下”）内的气体颜色会变红现象可知气体发生了扩散。（4）若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在（选填序号）温度下气体扩散最快。（5）如图3所示，盈盈同学把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数，（选填“变大”、“变小”或“不变”），说明了。9．根据如图甲、乙、丙所示的实验装置回答以下问题：(1)图甲是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，实验时，用相同的酒精灯和相同的加热方法给质量相等的沙子和水加热，实验发现沙子升温比水快，说明的比热容大；(2)图乙是“比较酒精和纸片燃烧放出的热量”实验装置，实验前左边装置中烧杯里水质量为200g，燃烧皿里酒精质量为4g，则实验前右边装置中燃烧皿里纸片质量为g。关于酒精和纸片点燃的顺序有下列四种观点，你认为正确的是；A．必须同时点燃

B．必须先点燃纸片

C．必须先点燃酒精

D．先点燃哪个都行(3)图丙是“探究影响电流热效应因素”的实验装置，两个烧瓶中装有质量相等、初温相同的煤油，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某位置通电一段时间后，观察到温度计2示数上升得快些，由此可得到的初步结论是；若要探究电流大小对电热的影响，除了用图丙中的器材外还需要增加；(4)甲、乙、丙三个实验中，通过比较温度计升高的示数来比较被加热物体吸收热量多少的实验有个。10．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，图中搅拌器未画出。燃料的质量都为10g，烧杯内的液体初温相同。温度/℃20304050加热时间/s液体a04082126液体b0184064（1）在组装器材时应该先固定（选填“A”或“B”）的位置；（2）除了图中所示的器材外，还需要的测量仪器有天平和；（3）在比较不同物质的比热容的实验中，两个烧杯中a、b液体的质量必须（选填“相等”或“不相等”）；（4）若要比较不同燃料的热值大小，则应选择甲图和图进行实验。实验中，同时点燃燃料后，需等待燃料选填“燃烧相同时间”或“充分燃烧”），用（选填“加热时间”或“升高温度”）来表示两种液体吸收热量的多少；（5）分析表中数据：液体a的比热容（选填“<”或“>”）液体b的比热容；（6）小宁同学对实验装置进行了适当改变，如图丁所示，他打算用此器材完成“水的沸腾”实验。将水加热至沸腾，温度计示数稳定后如图戊所示，由此可知，当时的大气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压。11．在探究“水沸腾时的特点”实验中：

甲

乙

（1）如图甲所示，组装实验器材时应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序，图中温度计的示数是。（2）沸腾前，杯底有气泡产生，气泡在上升的过程中逐渐（选填“变大”或“变小”）；由图乙可知，水在沸腾过程中不断吸热，温度。12．某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系，他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表）。（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定的位置，再调整固定的位置（选填“A”或“B”）；（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的物理量有加热时间和水的、；（3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是；（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录了数据、利用公式计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠吗？，为什么？加热时间/min0123456甲杯水温/℃25272932343638甲乙杯水温/℃2526272829303113．制作汽轮机。（1）制作叶轮：在圆形软木塞四周用小刀切几个对称的小缝，将铝片插在小缝中，在叶轮中心用锥子钻一个小孔，将铁丝穿过小孔，使叶轮能在铁丝上自由转动。（2）组装“汽轮机”：按照如图所示组装器材，注意调整叶轮的位置，使导管的管口正对着叶片。（3）给烧瓶中的水加热直至沸腾，当大量的“白气”从导管口喷出时可以看到叶轮转了起来。（4）探究思考①汽轮机的工作原理是。②汽轮机工作时，水蒸气对叶轮，水蒸气的内能（选填“减小”“增大”或“不变”），温度（选填“降低”“升高”或“不变”）。③汽轮机工作时能转化为能。14．如图甲是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。(1)图甲中温度计的示数为℃。图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的图；(2)根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像；如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是℃；(3)水在沸腾过程中，需要（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”“不变”或“降低”）；(4)水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的；(5)小明同学完成探究实验后，回家后利用家里的锅和碗也尝试做了一下水沸腾的实验，把盛有少量水的碗放在锅里的水中，如图丁所示，小明发现当锅里的水沸腾了，可碗中的水没有沸腾，这是因为。15．为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如下图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：质量/g升高10℃所需时间/s升高20℃所时间/s升高30℃所需时间/s沙子306489124水3096163220（1）在比较水和沙子容热本领的实验中采用了转换法，用来表示物质吸收热量的多少；请再列举一个类似思想的实验：（请仿造上面的句式填）；（2）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，（填“沙子”或“水”）升高的温度更高，所以白天在海边会吹（填“海风”或“陆风”）；（4）有一次小明在白天进入森林游玩时迷了路，经过思考，他（填“顺风”或“逆风”）走了下去，终于走出了森林。参考答案1．A乙和丁引力热机转化【详解】（1）[1]B瓶是红棕色的二氧化氮气体，密度比较大，需要放在下面，避免重力对实验的干扰，故A瓶放在上面。（2）[2][3]甲实验说明了扩散现象，乙实验说明了分子之间存现引力，丙实验是气体膨胀对外做功，丁实验说明分子之间存在引力，故乙和丁两个实验，说明分子间存在引力。（3）[4][5]丙实验是气体膨胀对外做功，基本展示了热机的工作原理，高温高压燃气推动活塞做功；塞子受到水蒸气的压力而冲出去，这属于能量的转化，将内能转化为机械能。2．点燃酒精灯加热时间大于大于【详解】(1)[1]在实验中需要先点燃酒精灯，再调节铁圈M的高度。[2]根据转换法，两种液体吸收热量的多少可通过加热时间比较。(2)[3]如果ΔT和t均不同，可以用比较两种液体吸热升温的快慢。(3)[4][5]由图乙知，当A、B两种液体升高相同温度时，A液体加热时间长，故吸收的热量大于B液体吸收的热量，可以得到A液体的比热容大于B液体的比热容。3．(1)(2)小存在热损失(3)增加水的质量【详解】（1）由表中数据可知，相同质量的酒精和碎纸片燃尽时，酒精燃烧放出的热量可以将水的温度升高20℃，而碎纸片燃烧放出的热量可以将水的温度升高10℃，所以酒精燃烧放出的热量是碎纸片燃烧放出热量的2倍，且两燃料的质量相同，则酒精的热值是碎纸片的2倍，故碎纸片的热值为（2）[1][2]因为烧杯、空气也吸收热量，并且燃料不可能完全燃烧，所以测得的热值会偏小。（3）因为水沸腾后吸热温度保持不变，则无法比较两燃料燃烧放出热量的多少，所以不能比较两种燃料的热值。为避免出现在实验中水沸腾的现象，应增加水的质量或减少燃料的质量。4．固、液混合t3时刻杯内物体内能较大这种物质在固态和液态时，吸收热量和质量相等，根据公式c=得，固态时的比热容小于液态时的比热容【详解】（1）t2时刻，物质处于熔化的过程中，开始熔化但没有熔化完，此时的状态是固液混合状态．（2）从t2到t3的时间段，物体要吸收热量，内能就会增加，故t3时刻杯内物体内能较大；（3）烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0～t1时间里升高的温度为△t1=20℃；在t5～t6时间里升高的温度为△t2=10℃，故△t1＞△t2；由c=可知，当吸收的热量和质量都相同时，△t越大比热容c就越小．所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容．5．温度计的玻璃泡接触到了烧杯底大读数时视线要与温度计内液柱的上表面相平高于硬纸板的小孔太小，导致烧杯内气压高于一个标准大气压，使水的沸点高于．小华所用水的质量过大【详解】温度计的使用，温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中，测量温度时温度计的玻璃泡不能接触容器底部和容器侧壁，故图中错误之处是温度计的玻璃泡接触到了烧杯底．他纠正上述错误后继续实验，温度计读数时，视线与温度计的液面齐平，图中读数方法错误，其结果会偏大，正确读书的读数方法是：读数时视线要与温度计内液柱的上表面相平．实验中，温度计示数如图C，液面与100℃相平，故此时水温为100，若同时观察到水中气泡上升情况如图D，气泡上升时体积逐渐减小，即此时水仍没有沸腾，故水的沸点高于此时温度计的读数，若温度计是完好的，因液体的沸点与气压有关，则可能的原因是：硬纸板的小孔太小，导致烧杯内气压高于一个标准大气压，使水的沸点高于．根据E实验情况分析可知，小华将水加热至沸腾所用时间明显较长，即水开始加热至沸腾吸收热量多，在温度变化相同，水的质量越大其吸收热量越多，故最有可能的原因是：小华所用水的质量过大．6．温度计的玻璃泡碰到了烧杯底223.13取平均值减小误差丁熔化【详解】（1）[1]使用温度计测液体温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中，且不要碰到容器底或容器壁，由图可知，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底。[2]由图可知，温度计的分度值为1℃，此时的示数为22℃。（2）[3][4]数据中3.23cm与其他数据相差太大，所以3.23cm是错误的，应该去掉，为了减小长度测量的误差，采取的方法是多次测量取平均值，故物体的长度为（3）[5][6]由于火焰的温度远高于碘的熔点，直接在火上加热，碘温度达到熔点后继续吸热会熔化，而标准大气压下，水的沸点为100摄氏度，略低于碘的熔点，碘不会熔化，更容易观察到碘的升华现象，故更合理的方案是丁，此方案可防止碘发生熔化现象。7．自下而上使烧杯底部能够均匀受热气泡在上升过程中体积逐渐变大【详解】（1）[1][2]实验时应该用酒精灯外焰加热，温度计使用时，玻璃泡浸没在被测液体中，但是不能碰容器底和壁，故组装器材时应按照自下而上的顺序。石棉网的作用是使烧杯底部能够均匀受热。（2）[3]根据表格数据，描点连线，得出图象，如图：（3）[4]沸腾时，水吸热温度保持不变，气泡在上升过程中体积逐渐变大，达到水面处破裂。故看到气泡在上升过程中体积逐渐变大，就可判断水开始沸腾。8．间隙（或空隙）下上④变大分子间存在引力【详解】（1）[1]因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了。（2）[2]二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，因此必须放在下面的瓶子中，避免由于重力使气体向下落，分不清是重力还是扩散。（3）[3]将两个瓶口对在一起，根据上面瓶内的气体颜色会变红现象，可知二氧化氮气体分子会向空气中运动，所扩散现象说明了气体分子在不停地做无规则运动。（4）[4]温度越高，运动速度越快，所以④的气体扩散最快。（5）[5][6]因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大。9．(1)水(2)4C(3)通过导体电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多秒表(4)2【详解】（1）实验中用相同的酒精灯加热，相同时间内放出的热量相同，则质量相同的沙子和水吸收相同的热量，沙子升温比水快，说明沙子的吸热能力比水弱，则水的吸热能力强，故水的比热容大。（2）[1]比较酒精和碎纸片燃烧时放出的热量多少时，采用的是控制变量法，需要控制两种燃料的质量相同，所以实验前右边装置中燃烧皿里碎纸片质量为4g。[2]在实验中，酒精的燃点较低，容易点燃，而纸片的燃点较高，不易点燃，为了确保实验的顺利进行和安全性，应该先点燃酒精，再点燃纸片，这样可以保证实验的可控性和安全性，故C正确，ABD错误。故选C。（3）[1]实验中，两烧瓶串联，电流相同，通电时间相同，温度计2的示数比温度计1的示数升高得快，产生热量多，由此可得出结论：通过导体电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多。[2]探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，应保持电阻和通电时间不变，调节滑动变阻器，改变通过电阻的电流，观察温度计示数的变化，所以还需要秒表测量时间。（4）甲实验中通过温度计升高的示数来表示吸热能力的大小；乙、丙中都是通过温度计升高的示数来判定吸收热量的多少，所以通过比较温度计升高的示数来比较被加热物体吸热多少的实验有2个。10．B秒表/停表相等乙充分燃烧升高温度>低于【详解】（1）[1]因要用酒精灯的外火焰加热，故在组装实验器材时应该按照由下而上的顺序，即应该先固B的位置。（2）[2]除了图中所示的器材外，结合表格可知还需要的测量加热时间，因此还需要的仪器有秒表。（3）[3]在实验中，通过升高相同温度比较加热时间或加热相同时间比较升高温度来探究不同物质的比热容，因此根据控制变量法，三个烧杯中a、b液体的质量必须相等。（4）[4][5][6]根据控制变量法的思想，若要比较不同燃料的热值，应该使用不同的燃料使相同的液体吸收相同热量，所以应该选择甲、乙两图进行实验。根据转换法，需要两种质量相同的燃料完全充分燃烧，通过升高温度来表示两种液体吸收热量的多少即燃烧放出热量的多少，从而判断燃料的热值大小。（5）[7]根据表中数据，升高相同的温度，液体a加热时间长，吸热多，因此比热容较大的是液体a。（6）[8]在标准大气压下水的沸点是100℃，由图戊所示，温度计的分度值为1℃，此时读数为98℃，液体的沸点随气压的增大而增大，随气压的减小而减小，因此可知当时的大气压低于标准大气压。11．自下而上86℃/86摄氏度变小不变【详解】（1）[1][2]安装时只能先根据酒精灯的火焰的位置确定烧杯的位置，再确定温度计的位置，故安装时自下而上；如图甲温度计所示，分度值为1℃，刻度往上，越变越大，故是零上，故读数为86℃。（3）[3][4]沸腾前，烧杯内水存在温度差，底部温度高，水面温度低，当杯底有气泡产生，气泡在上升的过程中温度变低，气泡变小了；由图乙可知，沸腾后温度是一条平行于时间轴的直线，说明水在沸腾过程，温度保持不变。12．BA质量水的初温煤油不可靠煤油和菜籽油不可能完全燃烧，且有热量损失【详解】（1）[1][2]实验前，首先调整好实验装置，根据酒精灯外焰的高度调整铁架台的高度，根据烧杯和烧杯中水的高度调整温度计的高度，所以应先固定B的位置再调整A的位置。（2）[3][4]根据控制变量法的思想，实验时应控制两套装置中相同的量有：加热时间、水的质量、水的初温。（3）[5]甲、乙两个装置中，水的质量和初温相同，由知，末温高的吸收的热量较多；在相同的加热设备下，相同时间内，消耗的燃料相同，由知，水温上升高的，对应的燃料的热值较大，所以是煤油的热值大。（4）[6][7]根据实验过程分析，实验时有可能燃料并没有完全燃烧，且燃烧后所产生的热量并没有全部传递给水，有热量损失，所以计算结果是不可靠的。13．