梅岭教育集团八年级上学期1月期末语文试题（图片版含答案）

梅岭教育集团八年级上学期1月期末语文试题（图片版，含答案）扬州市梅岭中学教育集团20242025学年第一学期期末考试试卷

初二年级

语文学科

时间：150分钟

一、积累运用(27分)

1.阅读下面文字，根据语境完成小题。(8分)

当地时间(10月7日)，瑞典卡罗琳医学院宣布，将2024年诺贝尔生理学或医学奖授

予科学家维克托·安布罗斯和加里·鲁夫昆。生理学或医学奖是2024年诺贝尔奖公布的

第一个奖项，这一荣誉是对科学家卓越贡献的高度认可。

时间回sù（)至1895年，瑞典化学家阿尔弗雷德·诺贝尔在其遗嘱中设立了五个

奖项，旨在奖励那些“对人类做出最大贡献"的人士。其中，生理学或医学奖作为最早设

立的奖项之一，自1901年起每年bān（)发一次。诺贝尔奖不仅仅是对个人成就的

表彭，但承载()着推动全人类福祉进步的使命。每一届生理学或医学奖获奖者的杰出

研究，都在不同程度上改善了人类的生活质量，促进了医学科学的发展，展现了人类对抗

疾病追求健康的决心。

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)

回sù()

ban发()

承载()

(2)文中口处应填入的标点符号是

(1分)

(3)文中画线句有语病，请写出修改意见。(2分)

（4)给这则新闻拟一个标题。(2分)

2.下列对作品内容或相关常识表述有误的一项是()(3分)

A.课文《列夫·托尔斯泰》先极力描写托尔斯泰平凡甚至“粗劣”的长相，后半部分笔锋

一转，透过眼睛展示出他“天才灵魂"的深邃、伟大，用了欲扬先抑的手法。

B.《昆明的雨》以“我想念昆明的雨”结尾，既在内容上深化了主题，表达了作者对“昆

明的雨"的想念之情，收束全文，使结构显得更加完整。

C.法布尔的《蝉》这篇课文，按照“卵一一幼虫一一成虫”的顺序来写，是为了突出蝉的

“四年黑暗中的苦工”，同时使行文生动活泼，加深读者印象。

D.对比是认识事物的好法子。选自《列子·汤问》的《愚公移山》和选自我国第一部纪传

体通史《史记》的《周亚夫军细柳》都成功地运用了这种手法。

3.默写。（每空1分，共9分）

(1)

,悠然见南山。

(陶渊明《饮酒》)

初二语文试卷共8页第1页

扫描全能王创建

(2)无可奈何花落去，

(晏殊《浣溪沙》)

(3)

自将磨洗认前朝。

(《杜牧《赤壁》)

(4)兴尽晚回舟，

(李清照《如梦令》)

(5)晴川历历汉阳树，

(崔颢《黄鹤楼》)

(6)

谁家新燕啄春泥。

(白居易《钱塘湖春行》)

(7)相顾无相识，

(王绩《野望》)

(8)王维《使至塞上》中描写塞外奇特美丽风光的千古名句是

4.班级召开“我们的互联网时代”综合性学习，请你参与并完成相关任务。（7分)

(1)“互联网网红"环节，小梅展示了一则新闻，请分析董宇辉走红原因有哪些。(4分)

网红主播董宇辉，既没有显赫的背景，也没有出众的颜值。在他的直播间，传统文化

与生活哲学交潜，没有肾上腺素飘升的刺激和秒杀的紧张，让网友从奔商品而来转变为奔

知识而来，网络走红的他粉丝超千万。去年，东方甄选团队在山西开展专场推介会，董宇

辉和团队成员带领大家走进山西多座城市，为推介山西文化旅游、农业产品贡献了力量。

(2)“互联网科技”环节，老师展示了一段材料，介绍AI智能软件。(3分)

以既有的大数据为基础，ChatGPT、文心一言等AI软件，整理原始数据，不断优化后，

不仅能概括文章、视频的主要内容，梳理观，点，还能像人类一样聊天交流，根据需要自动

完成绘图、写文章等任务。但有人发现，A[生成的文章，往往遵循固定的公式，泛泛而谈，

内容空洞，缺乏真情实感，显得冰冷无趣。

小玲看了这段介绍，得意地说：“以后我写作文，就找AI软件写了。"请你结合材

料，对小玲用人工智能代写作文的想法加以劝说。

二、阅读理解(60分)

(一)名著阅读（12分)

5.下面关于名著内容说法不正确的一项是()(3分)

A.《红星照耀中国》中的朱德的司令部非常简陋，伙食也与部下一样，他还将国民党的悬

赏通缉传单收集起来，印刷红军宣传品。

B.《红星照耀中国》向全世界宜告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，

不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

C.《昆虫记》的语言通俗易懂、生动有趣，语调轻松诙谐，充满了盎然情趣和诗意。

D.“身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。”这里的“我"指圣甲虫。

6.阅读《红星照耀中国》选段内容，回答问题

“他们在后方检查过往旅客有没有通行证，把没有通行证的旅客带到当地苏维埃去盘

问，即便是彭德怀也不能例外。”

初二语文试卷共8页第2页

扫描全能王创建参考答案草稿

一、积累运用

1．(1)颁溯zài（每空1分）(2)顿号（1分，汉字或标点皆可）

(3)把“但承载着"改成“也承载着”“更承载着"还承载着”（2分）

(4)2024年诺贝尔生理学或医学奖揭晓。（2分）

2、C《蝉》是按照“幼虫—成虫—卵—幼虫"的顺序来写蝉的生命历程，并非“卵—幼虫—成虫”的顺序。文

章这样安排顺序是为了突出蝉在黑暗中的漫长等待和生命的来之不易，同时也展现了蝉的生存智慧和坚韧

精神；

3.默写（每空1分）

（1）采菊东篱下（2）似曾相识燕归来（3）折戟沉沙铁未销

（4）误入藕花深处（5）芳草萋萋鹦鹉洲（6）几处早莺争暖树

（7）长歌怀采薇（8）大漠孤烟直长河落日圆

4.（1）董宇辉凭借渊博的知识让直播间充满了文化与知识的温暖，推介地方产品，具有高度社会责任

感。（4分，关键词“文化与知识"社会责任感”，意思相近即可）

（2）小华，你好。利用人工智能写作，生成的文章内容可能无法达到你思考的深度和广度，影响文章内

容的优劣。另外，AI写作可能无法准确表达你真实想法，导致表达不够精准。所以，建议你自己写，用真

情实感写出令自己满意的作文。（称谓1分，指出问题1分，语言流畅，语气委婉1分）

二、阅读理解

（一）名著阅读

5.A.选项中人物应为彭德怀。

6.他们是少年先锋队员，彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行，体现了他们做事认

真，忠于职守。（4分，“少先先锋队员"1分，“彭德怀写了一张通行证，自己签了字，他们才放行”1

分，“忠于职守"2分）

7.（1）凶狠、残忍、狡诈（1分，答到其中一点即可）（2）示例：不能单靠书本和传说，只有经过自己

的思考和细致入微的观察，才能发现自然的真实，否则只是对臆想不负责任的传播。（4分，关键词“自

己的思考、观察”与“发现自然的真实"各2分，意思相近即可）

（二）诗歌阅读

8．(1)月落时分，群山披上晓色，山野空旷，遥闻城楼上的鼓角鸣声划破夜空后又安静下来。（3分，关

键词“月落”“群山披上晓色"鼓角声安静下来”各1分，意思相近即可）

（2）示例1通过写水天苍茫中回望螺川好似一座孤亭，（1分）来表现自己孤独的心境，表现离别螺川

时的伤感之情。（2分）

示例2通过写自己在舟中放眼远望，看到鸥鸟和大雁在天际水雁飞来飞去，（1分）引发和暗藏了离别螺

川的依恋之情。（2分）（联系诗句1分，描述诗人情感2分，意思相近即可）。

【参考译文】

月落时分，群山披上晓色，山野空旷，遥闻城楼上的鼓角鸣声划破夜空后又安静下来。那长流不断的

赣江水，仿佛是要将自己从一个梦想流入另一个梦想；那划动的短棹是在拨动水中残存的星光倒影。露水

打湿了白鸥的羽毛，水天一色，鸥驻雁飞，船行回首望去，只见水天苍茫，旷远无边，螺山已似海岳之中

的一个小小孤亭。情感：描写出诗人放眼当前一片凄凉孤寂的景象和表露他的当时离别螺川时的伤感之情

和对螺川的依恋之情。

（三）文言文阅读

9.（1）表约数，左右（2）更加（3）到达（4）同“返"返回（每空1分）

10.时正午/赤日炎歊/从者皆喘汗（每处1分）

11.（1）姑苏台山还抵不上虎丘山高，远远望去，仅仅是一座荒凉的小土丘罢了。

（关键词“抵不上”与“荒凉的小土丘"各2分，意思相近即可）

（2）(我)写诗记录这件事，惆怅了很久。

（关键词“记录”“惆怅"各2分，意思相近即可）

12.示例一：不失望。作者游览途中所见景色清幽秀丽，“从者皆喘汗”，作者反而“兴愈豪”，一个“愈”字，

将作者的兴奋感表现的淋漓尽致。接着作者“如猿猱腾踏而上”，像猿一样轻松而上，表现作者兴味盎然。

下山途中在留云庵里酌泉烹茗吃杨梅，“乘风容与而归”，可见是乘兴而归。因一个儿子缺席此次游历而惋

惜，也能侧面反映此次出游值得。

示例二：失望的。“颇讶不逮所闻”，我很惊讶它不及平时听说的那么宏伟，作者本来是怀着激动的心

情来游览姑苏台，期盼已久，但却看到此处变得荒芜，四周衰败之景，与下文友人所写的姑苏台形成对

比；“不禁三叹”意为“不禁再三感叹”，也能突出作者的失望感叹。

（明确观点1分，能结合文段内容1分，言之有理，合理阐述2分）

【参考译文】

我第二次到苏州任职将近四年了，一直想去探访姑苏台却未能成行。丙子年五月二十四日，雨后，

我从胥江乘船出发经过日晖桥，我沿着河流曲折前行经过横塘，群峰的翠色好像要滴下来一样。在距离木

渎不到二里的地方，从另一条河流经过两座小桥，就到达了姑苏台下。

山的高度比不上虎丘山，远远望去又是一座荒土山罢了。我下船乘坐竹轿，沿着山麓向东走，竹树繁

茂，稻田交错如锦绣。当时正值正午，烈日炎炎，随从的人都气喘流汗。我的兴致却更加高昂，提起衣服

鼓足勇气像猿猴一样攀登而上。登上山顶，看到一片平坦的黄沙地，南北有十多丈长，宽几丈，相传这里

就是姑苏台的旧址，我很惊讶它比不上我所听说的那样。我的朋友汪钝翁在《记》中说：“有方正的石头

从中穿过，传说是吴王用来插旗杆的地方。”又说“矮小的松树和古老的藤萝，像是一二百年的植物"。

现在都没有了。只看到七十二座山峰在晴朗的云雾和浩渺的湖水中时隐时现。环顾四周，穹窿山、灵岩

山、高峰、尧峰等山一座一座在姑苏台的左右呈现出奇特的景色。而霸业已经消失，美人也已成为黄土，

想要询问夫差的遗迹，可是山中没有人能说出来，不禁叹息了三次。

从山的北面下来，到达留云庵。山中正在采摘杨梅，我买了一筐，大家都饱吃了一顿，还带着剩下的

杨梅返回船中。这时已经傍晚了，吃完饭，趁着风安然自得地回去。

一同前往的人，有小儿子宋筠、孙子宋韦金、外孙侯晸。六天前，儿子宋至北上，不能和我们一同游

玩。我写诗记录这件事，惆怅了很久。

（四）非连续文本阅读

13.A材料一为消息，材料二为新闻特写。故选A。

14.孙颖莎的这番话意味着，当个人的梦想与祖国的荣誉紧密相连时，所产生的力量是巨大且持久的。就

像她自己，从最初梦想穿上印有自己名字的衣服到穿上国家队球衣，意识到胸前国旗所代表的责任和使

命。这种与祖国荣誉的结合，让梦想不再仅仅是个人的追求，更赋予了其坚韧的品质，让人拥有战胜自

我、战胜困境的勇气和决心。（3分，围绕“祖国荣誉赋予个人战胜困难的勇气”来谈，意思相近即可）

15.奥运精神的内涵包括挑战权威、相信自己、保持热爱、有责任感、自信自强、坦然大方等。（3分，答

出其中3点即可）

16.示例：采访方式：面对面访谈，深度访谈；采访问题：孙颖莎，我们知道你在乒乓球道路上取得了很

多辉煌的成就，从年轻小将到如今的顶尖运动员，你是如何保持持续进步和良好心态的？在面对挫折和失

败时，你是如何调整自己，重新站起来的？（4分，采访方式每空1分，问题2分，围绕材料主题提问即

可）

（五）文学类文本阅读

17.①厌烦（嫌弃、讨厌）老妈②理解（心疼、敬重）老妈③先抑后扬/欲扬先抑；（每空1分）

18.示例：环境（景物）描写，用“天阴沉沉"小树没有一丝生气”等描写渲染沉闷的气氛，烘托了许

朵当时的窘境以及沮丧、