自考工程造价的课程设计

自考工程造价的课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握工程造价的基本概念、构成要素和计算方法，理解工程造价在项目管理中的重要性。

2.使学生了解工程预算的编制流程、方法和技巧，掌握工程量清单的编制和计价规则。

3.帮助学生掌握工程成本控制的基本原理，学会分析和解决实际工程中的成本问题。

技能目标：

1.培养学生运用工程造价知识进行工程预算编制的能力，能独立完成工程量清单的编制和计价。

2.提高学生运用工程造价软件进行预算编制和成本控制的能力，提高工作效率。

3.培养学生分析和解决实际工程造价问题的能力，为将来从事相关工作打下基础。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱工程造价专业，树立正确的专业思想，增强职业责任感。

2.培养学生具备良好的团队合作精神和沟通能力，提高在工程领域的竞争力。

3.引导学生关注我国工程造价领域的政策动态和技术发展，树立持续学习的意识。

课程性质分析：

本课程为自考工程造价专业的基础课程，旨在培养学生的工程造价基本理论、方法和技能，为后续专业课程学习奠定基础。

学生特点分析：

学生具备一定的项目管理基础知识，但对工程造价的具体实践操作相对陌生。学生具有较强的学习意愿，但需要通过实际案例和操作练习来提高学习兴趣。

教学要求：

1.理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。

2.运用案例教学法，让学生在学习过程中充分了解工程造价的实际应用。

3.强化课堂互动，鼓励学生提问和发表见解，提高学生的思考和分析能力。

二、教学内容

1.工程造价基本概念：包括工程造价的定义、构成要素、计价方式及其在项目管理中的作用。

教材章节：第一章工程造价概述

2.工程预算编制：讲解工程预算的编制流程、方法和技巧，重点掌握工程量清单的编制和计价规则。

教材章节：第二章工程预算编制

3.工程造价计算方法：介绍不同类型的工程计价方法，如单价法、总价法、系数法等。

教材章节：第三章工程造价计算方法

4.工程成本控制：阐述工程成本控制的基本原理，分析实际工程中的成本问题及解决方法。

教材章节：第四章工程成本控制

5.工程造价软件应用：介绍工程造价软件的功能、操作方法，培养学生运用软件进行预算编制和成本控制的能力。

教材章节：第五章工程造价软件应用

6.实践教学：结合实际案例，让学生进行工程预算编制、工程量清单计价等实际操作练习。

教材章节：第六章实践教学案例

教学进度安排：

1.前两周：工程造价基本概念、工程预算编制

2.中间四周：工程造价计算方法、工程成本控制、工程造价软件应用

3.最后两周：实践教学，总结与复习

教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，通过案例教学和实际操作，使学生掌握工程造价的基本知识和技能。

三、教学方法

1.讲授法：对于工程造价的基本概念、理论知识和计算方法等，采用讲授法进行教学，使学生系统地掌握课程内容。教师在讲授过程中要注意启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂互动。

教材关联：第一章工程造价概述、第二章工程预算编制、第三章工程造价计算方法

2.案例分析法：针对工程预算编制、成本控制等实际应用环节，引入典型工程案例，让学生在分析案例中掌握知识，提高解决问题的能力。

教材关联：第二章工程预算编制、第四章工程成本控制、第六章实践教学案例

3.讨论法：在课程教学中，组织学生进行小组讨论，针对某一工程案例或问题展开分析、辩论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教材关联：全课程章节

4.实验法：利用工程造价软件，让学生进行实际操作练习，提高学生的实际操作能力和软件应用能力。

教材关联：第五章工程造价软件应用、第六章实践教学案例

5.互动提问法：在教学过程中，教师应主动提问，鼓励学生提问，形成良好的课堂互动氛围，激发学生的学习兴趣。

教材关联：全课程章节

6.角色扮演法：模拟实际工程项目，让学生扮演不同角色，体验项目实施过程中的造价管理和决策，增强学生的职业体验。

教材关联：第二章工程预算编制、第四章工程成本控制

7.小组合作法：将学生分成若干小组，完成课程项目任务，培养学生的团队协作能力和项目管理能力。

教材关联：全课程章节

教学方法多样化，注重理论与实践相结合，充分激发学生的学习兴趣和主动性。通过以上教学方法，使学生全面掌握工程造价的知识和技能，提高实际操作能力，为未来从事相关工作奠定基础。

四、教学评估

1.平时表现：占总评成绩的30%。评估内容包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论参与度等。通过这些指标，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习积极性。

教材关联：全课程章节

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，包括理论计算题、案例分析题等，旨在巩固学生所学知识，提高分析和解决问题的能力。

教材关联：第一章至第四章

3.实践操作：占总评成绩的20%。通过工程造价软件操作、工程预算编制等实际操作，评估学生的动手能力和软件应用能力。

教材关联：第五章、第六章

4.期中考试：占总评成绩的15%。考试内容以课程前半部分的理论知识为主，旨在检验学生对工程造价基础知识的掌握程度。

教材关联：第一章至第三章

5.期末考试：占总评成绩的25%。考试内容涵盖全课程，包括理论知识、案例分析等，全面评估学生的学习成果。

教材关联：全课程章节

6.小组项目：占总评成绩的10%。学生分组完成课程项目，提交项目报告和成果展示，评估学生的团队协作能力、项目管理能力和实际操作能力。

教材关联：全课程章节

教学评估方式客观、公正，全面反映学生的学习成果。通过多元化的评估方式，激励学生主动学习，培养其工程造价实际操作能力、团队协作能力和解决问题的能力。同时，教师应及时反馈评估结果，指导学生改进学习方法，提高教学质量。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计16周，每周2课时，共计32课时。教学进度按照以下安排进行：

-第1-2周：工程造价基本概念、工程预算编制

-第3-4周：工程造价计算方法

-第5-6周：工程成本控制

-第7-8周：工程造价软件应用

-第9-12周：实践教学，进行案例分析和实际操作练习

-第13-14周：课程总结与复习

-第15-16周：期中考试、期末考试及小组项目展示

教材关联：第一章至第六章

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间段进行授课，以确保学生能保持良好的学习节奏。

3.教学地点：

-理论课：安排在多媒体教室，便于使用PPT、教学视频等教学资源，提高教学质量。

-实践课：安排在计算机实验室，配备工程造价软件，方便学生进行实际操作练习。

4.调整机制：在教学过程中，教师应根据学生的实际学习进度和需求，适时调整教学安排，以保证教学效果。

5.课外辅导：针对学生课后复习和实际操作中的问题，安排课外辅导时间，提供个别指