2025年华东师大版三年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版三年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、读《小镇的早晨》下面的句子中，________表达了对小镇新貌的赞美之情。（）A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小镇的早晨2、下列词语搭配不恰当的一项是（）A.朗读课文树枝摇晃互相碰触B.扬起双臂高声念书集合队伍C.风景优美打扫干净献出药材D.走上讲台鼓动勇气激烈战斗3、下列语句中没有错别字的是（）。A.胡萝卜先生长长为胡子发愁。B.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。C.鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。4、下列选项中汉字字形完全正确的一项是（）。A.（膝）盖葱（茏）B.（献）出（孔）白C.树（稍）（宝）库5、下列词语的结构与“无声无息”相同的是哪一项？（）A.源源不断B.生机勃勃C.自言自语D.东倒西歪6、从这篇文章中，你明白了什么道理？（）A.要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。B.无忧无虑的生活令人向往。C.安闲的生活才能心静，探究人世的哲理。7、下列词语中读音全都正确的一项是（）A.官吏（shǐ）______摊贩（fàn）B.选择（zé）______一寸（chùn）C.姿态（tài）______毛驴（lú）D.栏（lán）杆______故宫（gōng）8、《海底世界》这是一篇关于海洋的（）A.童话B.诗歌C.常识性课文评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、读课文《三袋麦子》；给句子加标点。

老人抚摸着小猴的头____兴奋地说________你真聪明____真能干________10、去掉偏旁；组成新字，再组词。

肢________炊________11、读一读，写一写。________________烟囱哭泣海鸥付出12、小小书法家（看拼音，写汉字）。nuòbiànchǐshìdiànjué____弱____论____辱____去宫____挖____13、选择适当的词语。

一____净土一____海水一____文章。

一____旅行一____童话一____松树14、我会填。

“渗”字共____画，音序是____。

“撼”字共____画，部首是____。评卷人得分三、书写(共6题，共12分)15、描红下面的字。

蜻蜓陶塘蚊衡整构商。16、我给生字穿新衣。

女气亮太去早。17、看谁写得更好看。

古多声知处忙。18、看谁写得更好看。

莺拂堤柳醉烟童散趁鸢。19、用钢笔描红。

漆集越躲阿社饿雄。20、我给生字换新衣（用彩笔描一描）

洗扫认真父母。评卷人得分四、连线题(共5题，共40分)21、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山22、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。23、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____24、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看25、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分五、问答题(共4题，共12分)26、读课文《金子》；回答。

请你想一想，彼得怎样挖金，怎样种花的，哪部分写的详细，那不分写的简略？27、拓展练习。

以“不”字开头的成语除了“不以为然、不约而同”以外，你还知道哪些呢？28、读课文《松鼠和松果》；按要求回答问题。

松果那么香，那么可口，松鼠吃着吃着想到了一个什么问题？29、写笔顺。

①幽：

②瞬：评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)30、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。桃源是江南水乡的一个小镇；小镇的早晨是安静的；热闹的、忙碌的这三方面特点来写的。表达了对小镇新貌的赞美之情。在朗读时启发学生边读边闭上眼睛想象美景，这样就能达到让美在学生心理扎根的效果。

【点评】重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化，体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。2、D【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解析】A、B、C正确。D．“鼓动勇气”错误，应为“鼓起勇气”。故选：D。3、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误，“常常”意思是经常。故“长长”错误。B．有误，“刮胡子”意思是把胡子刮去。故“乱胡子”的“乱”错误。C．正确。故选：C。4、A【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.正确。B.有误，空白：空着的地方；没有填满的部分。（版面、书页、画符等上面）空着，没有填满或尚未开发的项目和领域。故“孔”错误。C.有误，树梢：树的顶端。故“稍”错误。故选：A。5、C【分析】考查了词语结构。词语结构就是词语的构成形式，词语结构可分为单纯词、合成词。本题是正确判断与“ABAC”类词语相同的词语。【解析】“无声无息”是“ABAC”式的词语。A.“源源不断”是“AABC”式的词语。B.“生机勃勃”是“ABCC”式的词语。C.“自言自语”是“ABAC”式的词语。D“东倒西歪”是“ABCD”式的词语。故选：C。6、A【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《池子与河流》这篇课文通过池子与河流的对话告诉我们做人应该像河流，要有勤快；不能像池子，而没有考虑到自己的未来，一旦才能懒惰。故选：A。7、D【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A．有误。B．有误。C．有误。D．正确。故选：D。8、C【分析】考查了对课文的理解和对重点内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《海底世界》这是一篇关于海洋的常识性课文。主要说明海底世界的“景色奇异。故选：C。二、填空题(共6题，共12分)9、，“”【分析】【分析】通过加标点；提高学生完整表达语言表达的能力。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。10、枝枝干吹吹风【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握。肢换偏旁可以变成枝；枝干。炊换偏旁可以变成吹，吹风。

【点评】考查了学生对字形的熟练掌握，学生要积累一定的字词，才能灵活转换。11、yāncōngkūqìhǎiōufùchū【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。烟囱的主要作用是拔火拔烟；排走烟气，改善燃烧条件。哭泣，形容人一种悲伤；难过心理，通过哭泣发泄出来内心的感受，人类一种感情戏码。海鸥，是一种中等体型的鸥。付出，支出。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要会读会写。12、懦辩耻逝殿掘【分析】【分析】懦：软弱无能：懦夫。懦弱。怯懦。辩：说明是非或争论真假：分辩（亦作“分辨”）。争辩。答辩。耻：羞愧；羞辱：羞耻。雪耻。奇耻大辱。耻笑。耻骂。逝：过去，往：逝去。逝川（逝去的流水，喻过去了的岁月或事物）。殿：高大的房屋，特指帝王所居和朝会的地方，或供奉神佛的地方。掘：刨，挖：掘土。掘井。掘进。发掘。挖掘。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。13、片滴篇趟个棵【分析】【分析】考查学生对语言表达中的量词的掌握；一片净土边有一片海；里面有一滴滴的海水。文章是一篇篇的，一趟旅行，一个童话，一棵松树等都是固定搭配。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，并重点量词的使用。14、11S16扌【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。渗共11画，分别是点；点、提、撇折、点、横、撇、捺、撇、撇、撇，音序是S；撼共16画；分别是横、竖钩、提、横、撇、横、竖、横折、横、斜钩、撇、点、点、斜钩、点、点，部首是扌。

【点评】考查学生对生字笔顺和结构的掌握，学生需要学会查字典。三、书写(共6题，共12分)15、蜻、蜓、陶、塘、蚊、衡、整、构、商【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“蜓”和“衡”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、女气亮太去早【分析】【分析】“女；气、太”独体字；“亮、去、早”上下结构。书写词语时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、古多声知处忙【分析】【分析】从字的结构上分划分；“知；忙”是左右结构；“处”是半包围结构。“古、多、声”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些字容易写错，特别是“多、处”的书写。18、莺拂堤柳醉烟童散趁鸢【分析】【分析】从字的结构上分划分；“拂；堤、柳、醉、烟、散”是左右结构；“趁、鸢”是半包围结构。“莺、童”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些字容易写错，特别是“鸢、莺”的笔顺。19、漆，集，越，躲，阿，社，饿，雄【分析】【分析】左右结构的“漆”和上下结构的“集”；还有半包围结构的“越”。左右结构的六个字“；漆、躲、阿、社、饿、雄”，要写得左窄右宽。要求注意每笔的写法和每笔的位置。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、洗扫认真父母【分析】【分析】从字的结构上分划分；“洗；扫、认”是左右结构；“真、父、母”是独体字，“真”不过五笔可以分为三部分“十”，“且”，和“八”。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“母”笔顺：竖折、横折钩、点、横、点。四、连线题(共5题，共40分)21、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。22、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。23、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。24、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。25、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。五、问答题(共4题，共12分)26、我们仿佛看到了，彼得正在他的土地上起早贪黑地挖掘着，顾不上吃饭，顾不上喝水不知疲倦地挖掘着，一寸一寸的翻找着，忘记了休息。一心一意地挖掘着，寻找着，忘记了一切。付出那么多辛劳之后却没有换来一丁点儿收获，真是扫兴和沮丧，几乎要绝望了。挖金部分写的详细，一场大雨过后，他发现嫩绿的小草，点亮了他的希望，若有所悟开始想种花，他忙于撒种除草施肥等。种花部分写得简略。【分析】【分析】彼得是个勤劳的实干家；所以对他挖金子写得细致入微，我们想象出他怎样挖的。是详写部分，而种花过程我们想象得出：彼得顶着炎炎烈日，冒着狂风暴雨，除草施肥课文写的简略。

【点评】课文的理解课文内容把握，详略安排是提高学生今后的写作水平的一方面。27、不屈不挠、不同凡响、不假思索、不言而喻【分析】【分析】不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。不假思索：假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。不言而喻：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

【点评】本题培养学生在学习中养成分类积累成语的好习惯。应该注意“假”的读音和“索、挠”的书写。28、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了，以后松鼠的后代就没有松果吃了。【分析】【分析】松鼠眨眨眼睛；想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠；小小松鼠、小小小松鼠它们吃什么呢？到哪儿去住呢？

【点评】本题涉及课文内容的理解，一定要认真阅读，边读边思考，锻炼阅读和综合运用能力，特别是语言表达能力。29、①竖；撇折、撇折、点、撇折、撇折、点、竖折/竖弯、竖。

②竖、横折、横、横、横、撇、点、点、撇、点、横撇/横钩、撇、横撇/横钩、点、横、撇折、竖【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字的笔画顺序的熟悉程度；幽共9画，分别是竖；撇折、撇折、点、撇折、撇折、点、竖折/竖弯、竖；瞬共17画，分别是竖、横折、横、横、横、撇、点、点、撇、点、横撇/横钩、撇、横撇/横钩、点、横、撇折、竖。

【点评】此题考查学生对笔画顺序的理解，学生应掌握好字形，学会查字典。六、写作题(共1题，共3分)30、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走