2025年人教版（2024）七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）七年级生物上册阶段测试试卷609考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、我们在验证种子的呼吸作用实验中，最好选用()A.干燥的种子B.萌发的种子C.用盐水浸泡过的种子D.煮熟的种子2、含羞草在受到碰触时，叶片会合拢，这说明了（）A.生物的生活需要营养B.生物能对外界刺激作出反应C.含羞草是动物D.含羞草的叶片怕碰3、中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”——青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.液泡4、细胞分化的结果形成了（）A.细胞B.组织C.器官D.系统5、唾液中的溶菌酶杀灭了口腔中某种致病细菌；这是（）

A.特异性免疫。

B.非特异性免疫。

C.计划免疫。

D.人工免疫。

6、下列描述中属于青春期发育的突出特征的是（）A.身高和体重迅速增长B.心、肺功能大大增强C.性发育和性成熟D.神经系统的发育更完善，调节功能大大增强评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、以下属于生物基本特征的是A.生物都能运动B.生物都需要营养C.生物都能进行光合作用D.生物都能适应一定的环境8、【题文】下列选项中；全部属于内分泌腺的是：（）

①唾液腺②甲状腺③汗腺④皮脂腺⑤肾上腺⑥性腺⑦胰岛A.②⑥⑦B.①③④C.②⑤⑥D.③④⑥9、在一块小麦田里，影响小麦生存的非生物因素有（）A.阳光B.土壤C.昆虫D.杂草10、生物学研究方法有很多种，其中最基本的方法是（）A.实验法B.调查法C.观察法D.文献法11、【题文】下图表示的是一个农田系统（该生态系统为了控制与消灭有害昆虫而大量使用DDT这种不易分解的高效农药）中某些生物的相对数量关系；这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，（）生物获得的能量最多，（）生物体内含DDT浓度最高。

A.甲B.乙C.丙D.丁评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、如图中甲、乙分别表示气体在人体内的两个交换过程，P02和PC02分别代表血液中氧和二氧化碳的压力（压力越大；浓度越高），括号内的数字单位是千帕（kPa）．请回答问题：

（1）通过氧和二氧化碳在血液中的压力（浓度）变化，可以判断图甲中血液的流动方向____．

（2）气体在人体内的交换是通过____实现的．

（3）气体进出肺泡的过程叫做____13、某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：。试管加入的物质水温时间试剂（同浓度）1号馒头碎屑和2毫升唾液37度10分钟碘液2号馒头碎屑和2毫升唾液0度10分钟碘液3号馒头块和2毫升唾液37度10分钟碘液4号馒头碎屑和？37度10分钟碘液（1）为了证明“唾液对淀粉的消化作用”、在4号试管中应加入馒头碎屑和___________，与1号试管形成对照实验组。（2）如果要探究温度对淀粉消化的影响，要选择哪__________，两号试管作为对照实验组（3）在试管内加入碘液后不变蓝色的是________号试管，因为淀粉被唾液淀粉酶分解成______了。14、如图为显微镜下观察到的血涂片；请回答问题：

（1）呈两面凹的圆饼状的细胞是____，它能为全身细胞输送____．

（2）____有细胞核，大小不一，可做变形运动，对人体有____的作用．

（3）用显微镜观察血涂片，在同一视野中所看到的数量最多的是____．

15、【题文】下图表示人类新个体的产生和发育过程。请根据图回答：

（1）图中①是____；②发育的场所是母体的____。

（2）图中A过程是在女性生殖系统的____中完成的；B过程称为____。16、几个同学在有充足光线的实验室用显微镜观察一个自己制作的植物玻片标本时，发现视野中一片黑暗。请你分析出现这种情况可能的原因有哪些？（提示：可联系显微镜的使用、玻片标本的制作等）可能的原因：①____。

②____。

③____。17、生态系统中，有毒物质通过食物链会____（填“增加”、“减少”或“不变”）。评卷人得分四、判断题(共4题，共8分)18、能分泌胆汁的器官是胆囊。（）19、绿色食品指的是绿色的食品，是一种安全优质的食品．20、DNA是主要的遗传物质。21、移栽幼苗时，幼苗根部不带土，是为了保护幼根及根毛．______（判断对错）评卷人得分五、简答题(共1题，共10分)22、如图是某种被子植物花的结构示意；请据图回答：

（1）花的主要结构是[______]______和[______]______。前者的[______]______里面有花粉；后者下部的[______]______里有[______]______。

（2）经过传粉；花粉在[______]______上黏液的刺激下开始萌发，长出______。该结构到达[______]______后，释放出两个______，其中的一个与______结合形成受精卵。

（3）经过受精；[______]______发育成种子，受精卵发育成种子的______；[______]______发育成果实，______发育成果皮。

（4）在受精过程中，最多能形成______个受精卵。评卷人得分六、其他(共1题，共8分)23、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解析】试题分析：营养物质必须先溶解在水里才能被吸收利用，而干种子缺少水分，营养物质不能完全溶解在水里，影响了植物的利用，因此干种子的呼吸作用较弱，熟的种子没有生命力不能呼吸，萌发的种子正是呼吸最旺盛的时候，用来验证种子的呼吸作用效果明显，刚收获的种子有可能进入休眠期，呼吸较弱。考点：探究植物的呼吸作用。【解析】【答案】B2、B【分析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．含羞草在受到碰触时，叶片会合拢，体现了生物能对外界刺激作出反应．

故选：B．

【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．3、B【分析】【分析】本题主要考查植物细胞的结构和功能。解答此题的关键是熟知细胞核是遗传的控制中心。【解答】A.植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；A错误；

B.遗传物质是能控制细胞分裂的物质；遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，因此遗传的控制中心是细胞核，B正确；

C.细胞质是活细胞的细胞质具有流动性；有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C错误；

D.液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D错误。

故选B。【解析】B4、B【分析】解：细胞分裂产生的新细胞起初在形态；结构方面相似；都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等．因此细胞分化的结果形成了组织．细胞分化如图：

．

a细胞最终分化形成了bcde四种组织．

故选：B

细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态；结构和功能发生变化的过程．

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和组织的概念【解析】B5、B【分析】

人体三道防线的组成和功能：唾液中的溶菌酶杀灭了口腔中某种致病细菌；属于第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶，具有溶解；吞噬和消灭病原体的作用．这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，对多种病原体有免疫作用，因此属于非特异性免疫．而特异性免疫是出生后，患过这种病或注射过疫苗后形成的，只对特定的病原体有免疫作用而对其它的病原体无效，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫．

故选B

【解析】【答案】本题考查人体三道防线的组成和功能；特异性免疫和非特异性免疫，分析解答．

6、C【分析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握青春期发育的主要特点。二、多选题(共5题，共10分)7、BD【分析】试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物都能适应环境，也能影响环境，故BD符合题意。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】BD8、AC【分析】【解析】

试题分析：人体内有许多腺体；其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体；甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等，有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺，故AC符合题意。

考点：本题考查的是人体内的主要内分泌腺，解答此题需要区分内分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。【解析】【答案】AC9、AB【分析】【分析】本题主要考查影响生物生活的环境因素。解答此题的关键是熟知非生物因素对生物的影响。【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。选项中影响小麦生长的非生物因素是阳光和土壤。故AB符合题意。

故选AB。【解析】AB10、AC【分析】解：科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．

观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论；

实验法是研究者按照研究目的；充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法．

观察和实验是科学探究的最基本方法．

故选：AC．

观察法是实验法的基础；实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．

掌握科学探究的基本方法是解题的关键．【解析】AC11、CD【分析】【解析】

试题分析：在生态系统中；能量流动沿食物链单向流动，逐级递减，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。

考点：本题考查的是生态系统中食物链和食物网以及能量流动和有害物质沿着食物链的传递特点【解析】【答案】CD三、填空题(共6题，共12分)12、A→B气体扩散呼吸运动【分析】【解答】（1）在肺部毛细血管处；血液与肺泡进行了气体交换，肺泡里的氧气进入了血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡内，使静脉血变为动脉血；根据气体扩散的原理，一种气体总是由浓度大的地方向浓度小的地方扩散，直到平衡位置．甲图血液中二氧化碳压力由6.33kPa变为3.33kPa，表明二氧化碳扩散到肺泡内，氧气压力由5.33kPa变为13.33kPa，表明氧气从肺泡扩散到血液中，因此通过氧和二氧化碳在血液中的压力（浓度）变化，可以判断图甲中血液的流动方向由A→B．

（2）气体在人体内的交换；包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，前者是指肺泡与血液之间的气体交换，后者是指组织细胞与血液之间的气体交换；发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是以气体扩散形式实现的．

（3）气体进出肺泡的过程叫做肺的通气；是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的．

故答案为：（1）A→B；（2）气体扩散；（3）呼吸运动。

【分析】气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小．因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的．气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的．图示甲表示肺泡与血液的气体交换，图乙表示组织细胞与血液的气体交换，据此解答．13、（1）2毫升清水。

（2）1和2

（3）1麦芽糖【分析】【分析】

此题考查了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及温度对唾液淀粉酶的活性的影响，难度一般，解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。

【解答】

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”；唯一不同的变量是有无唾液，其它条件都相同，因此在4号试管中应加入馒头碎屑和2毫升清水（2毫升清水或2毫升唾液），与1号试管形成对照实验。

（2）“如果选用1；2号试管做对照实验”；它的变量是温度。

（3）1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；2号试管中温度低唾液淀粉酶的消化能力下降，不能将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液变蓝；3号试管中馒头块与唾液淀粉酶没有充分混合，不能将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液变蓝；4号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝．所以“向1、2、3、4三支试管中各滴加2滴碘液”，1号试管的变化是不变蓝、2和3号试管的变化是变蓝、4号试管的变化是变蓝。1号试管的变化是不变蓝是因为淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。

【解析】（1）2毫升清水。

（2）1和2（3）1麦芽糖14、略

【分析】

（1）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能；

（2）血细胞包括红细胞；白细胞、血小板；红细胞具有运输氧的功能，白细胞对人体起着防御和保护的功能，血小板有止血和加速凝血的功能．

（3）在三种血细胞中，红细胞的数量最多，成年人每立方毫米血液里红细胞的数量，男子为500万个左右，女子平均为420万个左右；而白细胞每立方毫米血液中有5000～10000个；血小板的含量为每立方毫米血液中10万--30万个．

故答案为：（1）红细胞；氧气。

（2）白细胞；防御和保护。

（3）红细胞。

【解析】【答案】血液分为两部分：血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞、血小板．

15、略

【分析】【解析】本题考查的是精子和卵细胞；受精，胚胎发育过程。生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。人体的生殖系统包括男性生殖系统和女性生殖系统。

（1）卵细胞是由卵巢产生的；而胎儿的发育是在母体子宫内完成的。

（2）受精过程是在女性生殖系统的输卵管中完成的；母亲怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。【解析】【答案】16、同学们围着显微镜，挡住了光线转换器位置没有调好，武警没有对准通光孔植物玻片标本制作太厚，光线无法通过【分析】【解答】实验室用显微镜一般是光学显微镜；内部没有光源，需要靠反光镜反射外部的光源经光圈；通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜进入眼睛内，如果上述任何一个部位发生障碍，都会发生视野中一片黑暗，看不到物像。

【分析】本题主要考察显微镜的使用，解答的关键是养成良好的正确的操作习惯。17、增加【分析】【解答】有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累；在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，食物链中位置越靠后营养级别越高因而有毒物质通过食物链就会增加。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是掌握有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。四、判断题(共4题，共8分)18、×【分析】分泌胆汁的器官是肝脏，胆囊是暂时储存胆汁的部位。【解析】【答案】×19、×【分析】【解答】绿色食品并非指绿颜色的；新鲜的、营养价值高的食品；而是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称．绿色食品分为A级和AA级两类．A级生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质．绿色食品标志如下：

A级AA级

故答案为：错误。

【分析】绿色食品是指对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称。20、A【分析】【解答】解：染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质；染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA（成双螺旋状）上，DNA是主要的遗传物质．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．

故答案：正确。

【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系．解答时可以从染色体的概念、结构组成等方面来切入．21、×【分析】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛；大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．移栽植物应尽量带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，保持根的吸水能力，从而提高树苗的成活率，幼苗根部不带土，不能保护幼根和根毛．

故答案为：×．

移栽移苗时根部带土的目的是减少幼根与根毛的损伤；保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活．据此解答．

解答时可以从根毛的位置和功能，幼苗期的根系特点，带土移栽的目的方面来分析．【解析】×五、简答题(共1题，共10分)22、8雄蕊9雌蕊3花药6子房7胚珠4柱头花粉管7胚珠精子卵细胞7胚珠胚6子房子房壁5【分析】解：（1）雌蕊和雄蕊是花的主要结构；它们与果实和种子的形成有密切关系，雌蕊包括柱头；花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝两部分。花药里有花粉，子房内有胚珠。

（2）（3）绿色开花植物的花粉粒在柱头黏液的刺激下；萌发生出花粉管，花粉管穿过柱头；花柱，伸入子房，到达胚珠；花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来，其中一个与卵细胞结合成受精卵，将来发育成种子的胚；另一个精子与极核结合成受精极核，将来发育成胚乳。胚珠发育成种子；子房壁发育成果皮；子房就发育成果实。

（4）据图可见：图中有5个胚珠；最多能形成5个受精卵。

故答案为：（1）8雄蕊；9雌蕊；3花药；6子房；7胚珠。

（2）4柱头；花粉管；7胚珠；精子；卵细胞。

（3）7胚珠；胚；6子房；子房壁。

（4）5

图中1花瓣；3花药，2花丝，4花柱，7胚珠，6子房，8雄蕊，9雌蕊，据此分析解答。

明确花的结构和果实和种子的形成即能正确答题。【解析】8雄蕊9雌蕊3花药6子房7胚珠4柱头花粉管7胚珠精子卵细胞7胚珠胚6子房子房壁5六、其他(共1题，共8分)23、略

【分析