2025年北师大版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在阴湿的地面和背阴的墙壁上，常常密集地生长着许多低弱矮小的植物，这往往就是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2、寿光大鸡深受饲养者的喜爱以下有关叙述正确的是（）A.寿光大鸡雏鸡的人工孵化属于无性繁殖B.寿光大鸡是通过长期自然选择形成的C.寿光大鸡是经过人工选择形成的D.寿光大鸡孵化出的雏鸡属于晚成雏3、易发于婴幼儿群体的“手足口病”，是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征，下列关于肠道病毒的描述，正确的是（）A.比细菌大得多B.能够独立生活C.属于动物病毒D.具有细胞结构4、将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中进行培养，结果如图所示（①号为土壤浸出液，②号为蒸馏水）。对此分析正确的是（）A.该实验的变量是水B.该实验需在暗处进行C.土壤浸出液更适于植株生长D.实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐5、具有“裸子植物的故乡”之称的国家是（）A.巴西B.哥伦比亚C.中国D.日本6、下列关于动物促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）A.动物能分解有机物，释放CO2B.动物代谢产物和遗体，能提供无机盐C.动物是生态系统中物质和循环不可缺少的环节D.动物能合成有机物供人食用7、下列属于腔肠动物的是（）A.水母B.沙蚕C.蚯蚓D.涡虫8、下列环境中有大量生物生存的是（）A.水下150米以内的水层中B.地壳中C.深达千米的海底D.地球上空数千米的高空9、构成人体牙齿和骨骼的重要成分是（）A.蛋白质B.铁质C.钙和磷D.维生素评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、如图是两种不同类型的生物细胞模式图；请分析回答：

（方括号内填图中序号；横线上填结构名称或文字）

（1）属于植物细胞的是____图，你判断的依据是此图中的细胞具有[A]____，[E]____、[F]_____．

（2）若将细胞甲放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[B]____，它能够控制物质的____．

（3）结构A在细胞的最外层，其作用是保护和____细胞．

（4）储存遗传信息的结构是[____]____；它是细胞的控制中心．

（5）图中[D]所表示的结构是____具有流动性；可加速细胞内外物质的交换．

（6）西瓜之所以甜美多汁，主要是因为____中含有大量细胞液．11、（2016春•濉溪县期中）如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程；请回答。

（1）图1所示的实验装置中，序号____模拟的是人体的膈，序号____模拟的是人体的胸廓，序号____模拟的是人体的肺．图1模拟的是人体的____时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的舒张，胸廓的____径变小．

（2）图2模拟的是人体在____时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的纵径____．

（3）图1和图2两个过程合起来表示肺与____进行气体交换的过程．12、如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程．请据图回答：

（1）图中模拟人体吸气的是图____．此时由于[____]____的收缩；上下径增大．

（2）图中模拟人体呼气时，[____]____缩小，其内部气压____（填“增大”或“减小”）．

（3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它____的变化．13、（2011春•石家庄校级期中）读图：如图是鸟卵结构示意图；请据图回答：

（1）鸟卵中既为胚胎发育提供所必须的原料，又能提供必要的水分的结构是____．

（2）鸟卵中，将来能发育成雏鸟的结构是____．

（3）图中相当于细胞膜的结构____、与____以及为胚胎发育提供养料的____共同构成卵细胞．

（4）把正在孵化的两只鸟卵拿出来，一只（甲）放在胶水里泡一下，另一只（乙）放在清水里泡一下，然后把它们再放回窝里继续孵化，经过18天后会出现什么现象？同时原因解释正确的是____．

A．甲不能孵化出鸟；因为胶水堵塞蛋壳上的小孔B．甲能孵化出鸟，因为胚胎发育有一定的温度。

C．乙不能孵化出鸟，因为胚胎发育得不到充足的氧气D．乙能孵化出鸟，因为蛋壳上的小孔没有被堵塞．14、人与人之间在高矮；胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异．某生物兴趣小组的同学开展研究性学习；在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表所示．

。组别婚配方式被调查家庭数子女单眼皮双眼皮单眼皮双眼皮第一组单眼皮×单眼皮48580第二组双眼皮×双眼皮852470第三组双眼皮×单眼皮16254126请分析回答：

（1）人类的双眼皮和单眼皮是一对____，此性状由____控制．

（2）在被调查的家庭中，父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象在生物学上称为____，父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象在生物学上称为____．

（3）根据第____组的数据，你判断眼皮的显性性状是____．

（4）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示．在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是____，若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是____．

（5）假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状____（填“能”或“不能”）遗传给后代，其原因是她体内的____没有发生改变．15、仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行____，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，____含量减少，____含量增加．16、“制作人口腔上皮细胞临时装片”的主要操作如图所示：

（1）请你按照制作过程写出它们的正确排序（写序号）____．

（2）图C和图B滴的液体分别是____和____，如果制作洋葱表皮细胞临时装片时，图C应滴的液体是____．

（3）图D取材用的工具是____．如果制作洋葱表皮细胞临时装片，撕取洋葱表皮要用____．

（4）请说出图E的正确操作方法____．17、爱护树木必须爱护树皮，因为树皮中含有输导有机物的____（填“导管”或“筛管”）；移栽树苗时，根部总要带一个土坨，主要目的是保护根尖成熟区的____，从而保证移栽后树苗对____和无机盐的吸收．全社会都应大力植树造林，爱护植物，因为绿色植物是生物圈中几乎所有生物赖以生存的____者．18、（2011秋•大石桥市校级期末）根据家兔和狼的牙齿图解；回答有关问题：

（1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答：

[1]____的作用是____；[2]____的作用是____；[3]____的作用是____．

（2）____图是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有____和____，没有____，这与____生活相适应．____图是狼的牙齿，判断的理由是：____尖锐锋利，适于____；这与肉食性生活相适应．

（3）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、小肠内的消化只有化学消化．____．（判断对错）20、二氧化碳和水都是植物光合作用必需的原料____．21、食物链中植食性动物越多，肉食性动物获得的能量越小．____（判断对错）22、患有慢性肠胃病的人，一般都比较肥胖，是因为营养过剩．____．（判断对错）23、经常过量饮酒的人，记忆力减退．这是因为酒精损伤了脑干．____（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共21分)24、无机盐可预防的疾病．

25、请将下列仿生器与相应的动物连起来。

26、请你运用所学的生物学知识回答问题：叶片的结构中；叶脉的导管和筛管属于______组织，具有叶绿体的细胞主要是______细胞．如果把光合作用比喻成一个工厂，那么，它的“厂房”是______．光合作用的过程十分复杂，但概括起来只有两个方面的变化，一个是物质转化，另一个是______转化．

评卷人得分五、简答题(共3题，共27分)27、如图甲；乙、丙、丁、戊是生殖发育有关的示意图；请分析作答：

（1）甲；乙两图反映了昆虫的发育过程；其中图甲属于______发育，图乙属于______发育．

（2）丙图中新生命与母体是通过______（填写图中代号）进行物质交换的．

（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程；其中受精后的______（填写图中代号）能够发育成种子．

（4）萍乡市莲花县连续5年成功举办荷花节，莲农常采用种藕来进行繁殖，这种繁殖方式属于______繁殖．28、你生命的开始是从一个叫的细胞发育成长为一个小帅哥或小美女；让我们看到了生命的奇妙变化，下图所示为人体组织形成过程以及人体的结构层次，请分析回答问题．

（1）图中①②③表示细胞______过程；④表示细胞______过程．

（2）人的大脑皮层主要由图中的______组织构成；人体内的血液属于图中的______组织．

（3）人体中的牙；舌、食管、胃、肠、肝、胰等都属于______．它们在人体内以一定的顺序组合在一起；共同构成______．

（4）人体循环系统的主要器官是______，人体共有八大系统，它们分别是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、______和______系统，它们相互协调配合，使人体完成各种复杂的生命活动．29、（2012秋•达拉特旗期末）如图表示植物细胞分裂过程中的变化；请分析回答：

（1）其正确的变化顺序排列为____．

（2）图中表示细胞核分裂的是____，其变化是____．

（3）细胞会不会越分越小？____，你的理由是____．

（4）新细胞是否能无限长大？____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题．【解析】【解答】解：苔藓植物无根；有茎；叶的分化，但体内无输导组织，生长在阴湿的地面和背阴的墙壁上．

故选：B2、C【分析】【分析】此题考查的是鸟卵的结构和早成雏和晚成雏的概念．根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程，叫人工选择．生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象，叫做“自然选择”．【解析】【解答】解：A；雏鸡的人工孵化必须经过雌雄生殖细胞受精形成受精卵才能孵化小鸡；应属于有性繁殖．

B；生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象；叫做“自然选择”，而寿光大鸡是通过长期人工选择的结果，不是自然选择形成的．

C；人工选择是在不同的饲养条件下；原是祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使所选择的性状积累加强，最后选育出不同的品种；寿光大鸡之所以深受饲养者的喜爱的原因就是人工选择的结果．

D；雏鸡孵出时已经充分发育；出壳后不久就能随亲鸟觅食，不需要禽鸟来喂养，属于早成雏．

故选：C3、C【分析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．【解析】【解答】解：A；病毒是比细菌还小、形体极其微小；一般都能通过细菌过滤器，因此病毒原叫“过滤性病毒”，必须在电子显微镜下才能观察到它的形态，A错误；

B；病毒没有细胞结构；不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，B错误；

C；肠道病毒病寄生在动物的活细胞内；因此属于动物病毒，C正确；

D；病毒是一类结构十分简单的微生物；它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，D错误．

故选：C．4、C【分析】解：A；土壤浸出液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是土壤溶液含有无机盐；而蒸馏水不含无机盐，因此实验的变量是无机盐。A错误；

B；植物对无机盐的吸收与光照无关；故该实验不需要在暗处进行，B错误；

C；根据实验结果可知；用蒸馏水培养的幼苗，生长瘦弱，颜色发黄；用土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮，颜色鲜绿。这说明植物的生长需要无机盐。C正确；

D；本实验不能说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐；D错误。

故选：C。

植物的生长需要多种无机盐；无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。

探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。【解析】C5、C【分析】【分析】国裸子植物十分丰富，居全世界的首位，被称为“裸子植物的故乡”．【解析】【解答】解：据统计；我国的裸子植物有10科34属约250种，分别为世界现存裸子植物科；属、种总数的66.6%、41.5%和29.4%，裸子植物资源占世界1/3，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”．

故选：C．6、D【分析】【分析】动物在自然界中的作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．【解析】【解答】解：A；动物的呼吸作用能够分解有机物；释放二氧化碳．A叙述正确；

B；动物代谢产物和遗体；被分解者分解，为其他生物提供无机盐．B叙述正确；

C；动物在生态系统中属于消费者；是食物链上的重要组成部分，是生态系统中物质和循环不可缺少的环节，C叙述正确；

D；动物不能合成有机物．D叙述错误．

故选：D7、A【分析】【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解析】【解答】解：A；水母生活在水中；结构简单，有口无肛门，是腔肠动物；故A正确；

BC；沙蚕和蚯蚓的身体有许多环状的体节构成；属于环节动物；故BC错误；

D；涡虫身体背腹扁平；属于扁形动物，故D错误．

故选A．8、A【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．【解析】【解答】解：A；水圈的大部是指水下150米以内的水层中；有大量的生物生存，A正确；

B；地壳的内部无氧气、光；温度也不适宜，不适合生物的生存，B错误；

C；深达千米的海底无光；不适合生物的生存，C错误；

D；地球上空数千米的高空；空气稀薄、温度低，不适合生物的生存，D错误；

故选：A．9、C【分析】【分析】骨骼的成分由30%的有机质和70%无机质所组成，而70%的无机质当中磷酸钙占了95%．简单说，钙质约占骨骼的65%-70%，是骨的主要成分．【解析】【解答】解：A；蛋白质是构成细胞的基本物质；故A错误；

B；铁是构成血红蛋白的一种成分；故B错误；

C；无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分；故C正确；

D；水果和蔬菜中含有较多的维生素；故D错误．

故选C二、填空题(共9题，共18分)10、甲细胞壁叶绿体液泡细胞膜进出支持C细胞核细胞质液泡【分析】【分析】1；动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体2、如图所示为动、植物细胞的结构示意图：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡．【解析】【解答】解：（1）由细胞模式图可知：A细胞壁；B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡．甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡；这是植物细胞所特有的．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图是植物细胞模式图．

（2）B细胞膜起着保护；控制物质进出的作用；让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，将细胞甲放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是细胞膜．

（3）结构A是细胞壁；在细胞的最外层，作用是保护和支持细胞．

（4）储存遗传信息的结构是[C]细胞核；它是细胞的控制中心．

（5）图中[D]所表示的结构是细胞质；具有流动性，可加速细胞内外物质的交换．

（6）西瓜之所以甜美多汁；主要是因为F液泡中含有大量细胞液．

故答案为：（1）甲；细胞壁；叶绿体；液泡。

（2）细胞膜；进出。

（3）支持。

（4）C细胞核。

（5）细胞质。

（6）液泡11、略

【分析】【分析】该图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程．图1表示呼气、图2表示吸气；①表示气管、②表示胸廓、③表示肺、④膈肌．【解析】【解答】解：（1）图1所示的实验装置中；序号①；②、③、④分别模拟人体的气管、胸廓、肺、膈肌．

（2）平静吸气时；呼吸肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．图1模拟的是人体在呼气时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的舒张，胸廓的上下经减小．图2模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的上下经增大．

（3）图中1；2分别表示呼气和吸气过程；吸气和呼气合起来实现了肺的通气，即肺与外界的气体交换过程．

故答案为：（1）④；②、③、呼气、上下。

（2）吸气；增大。

（3）外界12、略

【分析】【分析】图中，①玻璃管代表的是气管，②钟罩代表的是胸廓，③小气球代表的是肺，④橡皮膜代表的是膈肌．【解析】【解答】解：（1）图2模拟吸气过程．吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；图1模拟的是呼气过程．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．

（2）图中A膈肌顶部升高；肺缩小，表示呼气，图中B膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气．此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和左右径的变化．

（3）图中A膈肌顶部升高；肺缩小，表示呼气，图中B膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气．此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和左右径的变化．

故答案为：（1）2；④；膈肌；

（2）②；胸廓；增大；

（3）前后径和左右径；13、略

【分析】【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘；卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；

卵黄系带起到固定卵黄的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜；起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养．

卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．【解析】【解答】解：图中1卵壳；2卵壳膜，3卵黄，4胚盘，5卵白，6气室，7卵黄膜，8系带．

（1）鸡卵中既为胚胎发育提供所必须的养料；又能提供必须的水分的是卵白．

（2）鸡卵中；将来发育成雏鸡的结构是胚盘，内有细胞核．

（3）鸡卵中；卵细胞是由7卵黄膜；3卵黄、4胚盘组成．其中相当于细胞膜的结构是7卵黄膜，为胚胎发育提供营养物质的结构是3卵黄和5卵白．

（4）鸟卵的卵壳上面有许多气孔；可与外界进行气体交换，为胚胎发育提供充足的空气．把正在孵化的两只鸟卵拿出来，一只（甲）放在胶水里泡一下，另一只（乙）放在清水里泡一下，然后把它们再放回窝里继续孵化；

因为甲蛋壳上的小孔被堵塞；不能得到充足的氧气，不能孵化出鸟；乙能孵化出鸟，因为蛋壳上的小孔没有被堵塞．

故答案为：（1）卵白；

（2）胚盘；

（3）7卵黄膜；4胚盘；3卵黄；

（4）AD．14、略

【分析】【分析】此题可以从相对性状，基因控制生物的性状，遗传变异的概念，基因的显性与隐性，变异的原因方面来分析解答【解析】【解答】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．人类的单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，故人类的双眼皮和单眼皮是一对相对性状．生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位．因此人类的双眼皮和单眼皮是由基因控制的．

（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；在被调查的家庭中；父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，这体现了亲子代之间在性状上的差异性，属于生物的变异现象；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，这表现了亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．

（3）显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时只表现出显性基因控制的性状．从第二组调查的结果可以看出，父母都是双眼皮，而子女中出现了单眼皮．控制单眼皮的基因，一定来源于父亲母亲，控制单眼皮的基因在父母那里没有表现出来，只表现双眼皮，因此控制单眼皮的基因是隐性基因，控制双眼皮的基因是显性基因．

（4）如果显性基因用D表示；隐性基因用d表示．因此子女单眼皮的基因组成是dd，d一定来源于父母，因此双亲中双眼皮的基因组成是Dd，单眼皮的基因组成是dd．遗传图解如图：从遗传图解看出，若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是25%（或1/4）．

（5）假如第①组别某一家庭的母亲；通过手术变成双眼皮，而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是dd，因此是不可遗传的变异．故她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质没有发生改变．

故答案为：

（1）相对性状；基因；

（2）变异；遗传；

（3）二；双眼皮；

（4）Dd；25%（或1/4）；

（5）不能；遗传物质．15、略

【分析】【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼总是不停地大口吞水这主要是在呼吸．【解析】【解答】解：鱼类终生生活在水中；观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．

故答案为：呼吸；氧气；二氧化碳16、略

【分析】【分析】此题考查的是“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”．用镊子夹起盖玻片，将一端先接触载玻片的水滴，然后轻轻放平，避免盖玻片下产生气泡．染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部；【解析】【解答】解：（1）C是滴一滴生理盐水；D是消毒牙签刮取口腔上皮细胞，A是涂抹使口腔上皮细胞均匀散开防止重叠，E是盖片，B是在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，并用吸水纸从另一侧吸，因此正确排序是C；D、A、E、B．

（2）C是滴一滴生理盐水；B是在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，并用吸水纸从另一侧吸；如果制作洋葱表皮细胞临时装片时，图C应滴的液体是清水．

（3）D是消毒牙签刮取口腔上皮细胞；如果制作洋葱表皮细胞临时装片；撕取洋葱表皮要用镊子．

（4）图E的正确操作方法：用镊子夹起盖玻片；使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，为避免产生气泡．

故答案为：（1）C；D、A、E、B．

（2）生理盐水；稀碘液；清水．

（3）消毒牙签；镊子．

（4）用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．17、略

【分析】【分析】本题考查植物的有机物的运输，根对水和无机盐的吸收，绿色植物在生物圈中的作用，据此分析解答．【解析】【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断．叶制造的有机物不能运输到根，根不能进行呼吸获得能量，时间长了就会死亡．而导管运输有机物在木质部，因此保护树木必须保护树皮，是因为树皮中有输导有机物的筛管．

根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（根毛区）；移栽植物带土移栽是为了保护根毛；从而保证移栽后树苗对水和无机盐的吸收．绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气．为自己和其它生物提供有机物和氧气，因此绿色植物是生产者．

故答案为：筛管；根毛；水；生产者18、略

【分析】【分析】本题考查哺乳动物牙齿的特点以及主要特征．图中①为门齿，②为臼齿，③为犬齿，据此答题．【解析】【解答】解：（1）哺乳动物的牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化；其中①门齿，长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物，②臼齿，长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，③犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物．

（2）哺乳动物中草食性动物的牙齿只有门齿和臼齿；没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物，由于盲肠适于消化植物性纤维，而肉食性动物一般不食草，所以其腹腔内的盲肠不发达或退化．因此A图是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这与草食性生活相适应．B图是狼的牙齿，判断的理由是：犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应．

（3）家兔为草食性动物；其牙齿具有门齿和臼齿，而狼为肉食性动物，其牙齿具有门齿；臼齿和犬齿，所以兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是食性不同．

故答案为：

（1）门齿；切断食物；臼齿；磨碎食物；犬齿；撕裂食物；

（2）B；门齿；臼齿；犬齿；草食性；A；犬齿；撕裂食物；

（3）食性不同．三、判断题(共5题，共10分)19、×【分析】【分析】在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化．【解析】【解答】解：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁内不含有消化酶，把脂肪转换为脂肪微粒，此消化化过程属于物理性消化，最后脂肪微粒在这些胰液和肠液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此小肠内的消化只有化学消化错误．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】此题考查的是绿色植物光合作用的知识，据此答题．【解析】【解答】解：光合作用是指绿色植物在叶绿体里；利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．叶是光合作用的主要器官．

光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．可见光合作用的原料是二氧化碳和水；条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物淀粉和氧气．光合作用是其它生物物质；能量、氧气的来源，是地球上一切生命生存、繁衍和发展的基础．

故答案为：√21、×【分析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）在食物链中的每一个环节称为一个营养级，生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级，直接以生产者为食的是初级消费者；以初级消费者为食的是次级（二级）消费者；依此类推越往后消费者级越高．【解析】【解答】解：生态系统中的物质能量流动的特点是：沿着食物链流动；逐级递减．根据食物链表示：植物→植食性动物→肉食性动物，当肉食性动物捕食植食性动物，肉食性动物从中获取能量，植食性动物变多，自然肉食性动物获得的能量就变多，因此食物链中植食性动物越多，肉食性动物获得的能量越多，题干说法错误．

故答案为：×22、×【分析】【分析】营养过剩是指碳水化合物和脂肪摄入量长期大于消耗量，能包含由于暴饮暴食或过度的摄入特定的营养素而造成的营养过剩，通过内分泌转化为甘油三脂储存在内脏表面和皮下组织，导致发胖，易患高血压、冠心病、糖尿病等疾病．【解析】【解答】解：患慢性肠胃病的人大都比较消瘦；这与他们的消化和吸收功能较弱有关．胃是消化道中最膨大的部分，主要是储存食物；软化和初步消化蛋白质，也能吸收少量的水和无机盐、酒精．小肠长6米左右，是消化道中最长的部分，是主要的吸收器官，因此题干说法错误．

故答案为：×23、×【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．【解析】【解答】解：中枢神经系统由脑和脊髓组成；脑位于颅腔内，包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等．经常过量饮酒的人，记忆力会减退，这是因为酒精损伤大脑．

小脑位于脑干背侧；大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调；准确，维持身体的平衡．

脑干位于大脑的下方和小脑的前方；它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢；呼吸中枢等）．

脊髓位于脊柱的椎管内；上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．

故答案为：×四、解答题(共3题，共21分)24、略

【分析】【分析】无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料．据此解答．【解析】【解答】解：无机盐对人体非常重要，如果缺乏会得相应的缺乏症．。无机盐种类功能缺乏时的症状铁铁是构成红细胞中血红蛋白的重要成分缺铁会造成缺铁性贫血钙钙是构成牙齿和骨骼的主要成分缺钙儿童会造成佝偻病，中老年人和妇女易患骨质疏松磷磷是构成骨骼、牙齿和神经组织的重要成分缺乏含磷的无机盐，会造成厌食．肌无力．骨痛碘碘激素的原料缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿锌促进人体的生长发育缺乏含锌的无机盐，会影响食欲．故答案为：

25、略

【分析】【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．据此答题．【解析】【解答】解：随着科学技术的发展；模仿生物制造出来的新仪器；设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航员的输血器械模仿的是长颈鹿，薄壳建筑模仿的是乌龟的背甲或扇贝的贝壳，冷光模仿的是萤火虫，模仿蛇类感知热量的来源制造出了响尾蛇导弹．

故答案为：

26、略

【分析】

植物的组织主要有保护组织；营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；它们各有一定的生理功能．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．

绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中合成淀粉等有机物，释放氧气，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；具有叶绿体的细胞主要是叶肉细胞．如果把光合作用比喻成一个工厂，那么，它的“厂房”是叶绿体，光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．

故答案为：输导；叶肉；叶绿体；能量。

【解析】【答案】此题主要考查的是植物的组织和光合作用的内容；据此作答．

五、简答题(共3题，共27分)27、不完全变态完全变态1④无性【分析】解：（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲经过A受精卵、B若虫、C成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，图乙经过a受精卵、b幼虫；c蛹、d成虫四个时期；因此属于完全变态发育．

（2）胎儿生活在子宫内透明的羊水中；胎儿通过1胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过1胎盘经母体排出体外．因此。

丙图中新生命与母体是通过1（填写图中代号）进行物质交换的．

（3）受精完成后子房的发育情况如图：

．

从图中看出；③子房发育成果实，④胚珠发育成种子，因此丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的④（填写图中代号）能够发育成种子．

（4）“莲农常采用种藕来进行繁殖”；这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，因此属于无性繁殖．

故答案为：（1）不完全变态；完全变态。

（2）1

（3）④

（4）无性。

（1）完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫3个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、