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文档简介
…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀教版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、【题文】张骞通西域后;不少西域的物种传到中原,丰富了中原人民的生活,下列选项中属于从西域传入的是()
①核桃②小麦③石榴④葡萄A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、某校历史学习小组要考察我国境内目前已知最早的原始人类遗址,他们应该去()A.北京周口店B.云南元谋县C.山东大汶口D.陕西西安3、“纸上谈兵”的成语典故源自于长平之战,指缺乏实战经验,惯于空谈兵法,战争中一败涂地的赵括。交战双方是A.秦国和齐国B.魏国和赵国C.秦国和楚国D.秦国和赵国4、【题文】“青如天,明如镜,薄如纸,声如磬。”这句话反映我国古代在哪个方面所取得的成就?A.造纸B.指南针C.瓷器D.火器5、图为我国古代某机构所在地;对此机构解读正确的是()
A.主要负责监察官员B.负责裁决军国大事C.明朝设立的特务机构D.君主集权强化的表现6、图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如图“疆域四至”示意图是下列哪个朝代的()A.夏朝B.商朝C.秦朝D.西周7、诗人李商隐的千古名句“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”道出了勤俭对于兴国的重要性。下列古代帝王以“节俭”著称的是()A.秦始皇B.秦二世C.汉武帝D.汉文帝评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)8、李世民于626年继承皇位,改年号为“________”,他就是历史上有名的________。他明白治理好国家的关键是_______,他知人善任,尽量做到________、________。9、约公元前____年,商部落首领____,联合周边各部落起兵打败了夏朝最后一个国王____,建立____朝。10、589年,隋灭陈朝,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。______(判断对错)11、唐朝时,日本派出大批来到中国学习唐朝文化;宋朝时,政府鼓励海外贸易,在主要港口设置,加以管理。12、老子的学说记录在《____》一书里。13、中国书法历史悠久;请根据描述写出下列内容。
①商周时期出现的____是一种比较成熟的文字;是汉字形成与发展的重要阶段。
②秦始皇为消除文字差异,制定笔画规整的____作为通用文字颁行全国。
③汉代____的发明;为书法艺术的进一步发展提供了物质基础。
④王羲之的代表作品____,达到收放自如、浑然天成的境界。14、李白的诗,飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀______(判断对错)15、每年清明,众多海外华侨踏上寻根之旅,共同祭拜人文初祖______。都江堰凝聚了______父子改造自然,造福百姓的智慧,至今令人敬仰。评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)16、云南元谋县的元谋人是我国境内最早的人类。()17、武王伐纣是发生在春秋战国时期。______(判断对错)18、陈胜、吴广领导农民起义,推翻了秦朝的统治。______(判断对错)19、中国历史上第一个封建王朝是夏朝。______(判断对错)20、司母戊鼎是目前我国已发现的最大青铜器。______(判断对错)21、东汉时期的名医张仲景被誉为“医圣”,著有《伤寒杂病论》。______(判断对错)22、秦朝末年的黄巾起义推翻了秦朝的统治。______(判断对错)评卷人得分四、材料题(共4题,共16分)23、阅读材料;回答问题。
材料一:卫鞅曰:“治世不一道;便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
──司马迁《史记•商君列传》材料二:秦王扫六合;虎视何雄哉!回师决浮云,诸侯尽西来。
──李白材料三:祖舜宗尧自太平;秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。
--胡曾(1)材料一中“卫鞅”指谁?材料一中“孝公”指哪国国君?
(2)材料一中提到的“变法”的主要内容有哪些?
(3)材料一与材料二之间有何联系?
(4)材料二中的“秦王”和材料三中的“秦皇”指的是谁?(写出名字)两位诗人对他的评价有什么不同?
(5)结合所学知识,简要指出“秦王”“扫六合”的历史意义?24、观察下图;回答问题:
(1)写出图一和图二建筑的名称;它们分别是我国哪些原始居民建造的房屋?
(2)请你说说这两处原始居民在农作物培植方面;所做出的两项世界性的贡献吗?
(3)造成图一和图二房屋结构不同的主要因素是自然环境的不同,从图中建筑我们可以了解到哪两个流域的不同环境?25、阅读材料;回答问题。
材料一他统一契丹各部;任用汉人为官改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字,发展了农业和商业。916年,他称皇帝,国号“契丹”。
材料二他是党项族拓跋部人;于1038年称帝,国号大夏。他懂得蕃汉文字,懂得佛教经典,还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构,任用汉人为官,根据汉文创制西夏文字,曾制定官制;军制、法律。
材料三他是女真族完颜部首领;他逐步统一邻近部落。1114年发动了反抗辽奴役的战争,一再取得胜利。1115年,他称帝,国号金,年号收国。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字。
材料四1206年;蒙古贵族推举他为大汗,建立蒙古国,在整个蒙古高原建立军事行政制度,并开始使用蒙古文字,确立了蒙古国的规模。随后,他发动大规模的战争,建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。
(1)写出上述各材料中“他”的姓名。
(2)比较上述材料;归纳“他”们的共同点。(至少归纳两点)
(3)上述材料说明辽、宋、夏、金、元时期突出的时代特征是什么?26、请写出魏晋南北朝时期另一个统一黄河流域的少数民族政权的名称。评卷人得分五、辨析题(共3题,共27分)27、使成都平原变成“水旱从人,不知饥馑”的天府之国,得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。()28、辨析题。
关于新航路开辟的历史作用;史学界观点不一,主要有两种:一是“灾难说”,认为它给亚非各国人民带来了巨大灾难;二是“进步说”,认为新航路开辟虽有消极作用,但总体上促进了人类历史的巨大进步。
你比较赞同哪一种观点呢?为什么?29、东汉光武帝统治时期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“文景之治”。这个说法正确吗?请写出理由。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【解析】:
试题分析:此题为图片综合性选择题。通过观察图片考查学生的识图能力。据题意要求选出从西域传入中原的物种。观察图片选项中小麦是中原产品;其它三项都是从西域传来的。选项中C符合题意,故选C.;
考点:人教版七年级上冊·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路【解析】【答案】:C2、B【分析】根据已学知识可知;在云南省元谋县,我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器,以及大量的炭屑;小块烧骨,经专家鉴定,这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人,是我国境内已知的最早人类.
故选B.
本题考查元谋人.
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力.熟练掌握我国古代原始人的生产和生活状况.【解析】【答案】B3、D【分析】本题考查的是长平之战。秦国和赵国爆发长平之战,赵国将领赵括由于缺乏实战经验,惯于空谈兵法,导致战役一败涂地,故选D。【解析】【答案】D4、C【分析】【解析】
试题分析:本题考查的是宋代的瓷器。宋代的陶瓷制造业发展到一个新阶段;瓷器制作精美,“青如天,明如镜,薄如纸,声如磬。”说明宋代瓷器的制作精湛。所以答案选C。
考点:北师大版七年级下册·多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·经济发展与重心南移·农业和手工业·瓷器制造业【解析】【答案】C5、D【分析】观察图片可知;这是军机处.为了加强君主集权,雍正帝设立军机处,由皇帝选调亲信大臣组成.军国大事完全凭皇帝裁决,军机大臣只是跪在地上,拿笔记录,然后传达给中央各部和地方官员去执行.这样,地方军政首脑实际上也直接听从皇帝指挥.议政王大臣会议名存实亡,到乾隆帝时撤销.军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化.因而题干中军机处的设立是君主集权强化的表现.
故选D.
本题主要考查军机处的设立.
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力.注意掌握清朝君主集权强化的表现.【解析】【答案】D6、C【分析】根据题干给出的疆域范围可知是这个王朝是秦朝.秦朝疆域广大;东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海.
故选C.
本题考查了秦朝疆域.
本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记秦朝疆域范围.【解析】C7、D【分析】本题主要考查汉文帝统治的相关知识。秦始皇统治时期,滥用民力,修筑豪华的宫殿和巨大的陵寝,耗费了巨大的人力、物力和财力,秦二世的统治更加残暴,排除AB;西汉建立后,统治者吸取秦朝因暴政而速亡的教训,实行休养生息的政策,注意减轻人民的赋税、徭役等负担,重视发展生产,减轻刑罚,强调“以德化民”,提倡节俭,并以身作则。这使得西汉的经济恢复和发展起来,社会比较安定,国力逐步增强,出现了“文景之治”的局面。其中汉文帝以节俭著称,他即位时有人献千里马,他拒绝接受,还下诏表明不受献礼。对修建他的陵墓,汉文帝要求不许用金银铜等装饰,只可用瓦器。他在位20多年,生活简朴,宫室、园林以至车骑都没有增加,所以D符合题意;汉武帝统治时期,改变了休养生息的政策,他好大喜功、劳民伤财。由于连年对匈奴用兵,加上汉武帝本人酷好神仙方术和奢侈享受,大兴宫殿,浪费无度,导致国力耗损很大,所以C不合题意。故选D。【解析】D二、填空题(共8题,共16分)8、略
【分析】【解析】试题分析:本题考查学生对唐太宗的用人和纳谏史实的识记。依据北师大版初中历史七年级下册第2课唐太宗与贞观之治,第二子目唐太宗的用人和纳谏中的内容:“李世民于626年继承皇位,改年号为“贞观”,他就是历史上有名的唐太宗。他明白治理好国家的关键是选贤用能,他知人善任,尽量做到唯才是举、兼收并用。”可知,故填贞观唐太宗选贤用能唯才是举兼收并用。考点:唐太宗的用人和纳谏【解析】【答案】贞观唐太宗选贤用能唯才是举兼收并用9、1600汤桀商【分析】【分析】本题考查商汤灭夏及商朝的建立;学生应掌握好基础知识。
【点评】考查学生记忆能力。10、略
【分析】根据题干给出的可知是589年;隋朝灭掉了南方的陈朝,结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面,继秦汉之后中国又一次实现了统一.故589年,隋灭陈朝,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展趋势.
故答案为:
√.
本题主要考查隋朝的有关内容.重点识记隋朝的统一.
本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记隋朝的统一.【解析】√11、略
【分析】试题分析:本题主要考查唐朝时日本同中国交往的史实,以及宋朝政府在港口设置的管理海外贸易的机构。唐朝时,日本派出大批遣唐使来到中国学习唐朝文化;宋朝时,政府鼓励海外贸易,在主要港口设置市舶司,加以管理。考点:人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来;人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移【解析】【答案】遣唐使、市舶司12、道德经【分析】【分析】老子生活在春秋时期;是道家学派的创始人,他的学说记录在《道德经》里。故答案为:道德经。
【点评】本题考查老子历史贡献的相关知识。13、甲骨文小篆造纸术《兰亭序》【分析】【分析】(1)甲骨文是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式;是一种比较成熟的文字,今天的汉字和它有着渊源关系。(2)秦始皇统一全国后统一了文字,把小篆作为全国规范文字,颁行天下,废除原来六国的文字,后来又推广笔画更为简单的隶书。(3)我国世界上最早发明纸的国家。中国(西汉)前期,人们从“积飘絮成絮片”中得到启示,发明了纸。西汉时能够用丝絮和麻造纸。东汉时期,蔡伦改进了造纸术。(4)王羲之是东晋著名的书法家,有“书圣”之称,代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。故答案为:(1)甲骨文。(2)小篆。(3)造纸术。(4)《兰亭序》。
【点评】(1)本题考查了甲骨文。(2)本题考查了秦朝统一文字的内容。(3)本题考查了造纸术的发明。(4)本题考查了我国古代书法家王羲之的史实。本题考查了我国汉字的发展及书法艺术的发展历程。注意将历史上同类知识和相似知识进行前后联系,概括归纳,分析比较。14、略
【分析】李白是唐朝浪漫主义诗人;生活在盛唐时期,他的诗气势磅礴,豪迈奔放,感情热烈,想象丰富,语言清新明快,意境奇妙,语言轻快,富有浪漫主义情怀,人们称他为“诗仙”,他代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等。
故答案为:√。
本题考查李白的诗歌特点。注意掌握相关基础知识。
本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。【解析】√15、略
【分析】每年清明;众多海外华侨踏上寻根之旅,共同祭拜人文初祖黄帝。相传,黄帝建造宫室,制作衣裳,教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础,他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,伶伦编出了乐谱,后人尊称黄帝为“人文初祖”。都江堰凝聚了李冰父子改造自然,造福百姓的智慧,至今令人敬仰。战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程--都江堰,使成都平原成为的“天府之国”。
故答案为:
黄帝;李冰。
本题考查了黄帝和李冰。距今约四五千年;生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记黄帝和李冰的主要事迹。【解析】黄帝;李冰三、判断题(共7题,共14分)16、×【分析】【分析】生活在距今约170万年的元谋人是我国境内已知的最早人类。故答案为:错误。
【点评】本题考查元谋人。17、×【分析】公元前1046年(公元前11世纪40年代);周武王伐纣,在牧野击败商朝军队,纣王自焚,商朝灭亡,西周建立。
故答案为:×。
本题考查武王伐纣的相关知识。要在掌握课本相关知识的基础上;对材料进行深入的分析,从而得出结论。
本题旨在考查学生运用所学知识进行判断分析的能力。扎实掌握武王伐纣的相关知识。【解析】×18、×【分析】公元前209年;陈胜;吴广领导的农民起义,沉重的打击了秦朝统治,但没有推翻了秦朝统治,推翻秦朝统治的是刘邦的军队。
故答案为:
×。
本题主要考查陈胜;吴广起义。注意掌握秦朝灭亡的相关知识。
本题以陈胜吴广起义为依托,考查学生识记历史知识的能力。【解析】×19、×【分析】公元前221年;秦王嬴政灭六国,建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝--秦朝。公元前2070年,即公元前21世纪,禹建立夏朝。夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。
故答案为:
×。
本题以中国历史上第一个封建王朝为切入点;主要考查夏朝建立的相关知识点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记夏朝建立的相关史实。【解析】×20、√【分析】司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制;是商周时期青铜文化的代表作,司母戊鼎是迄今世界上出土最大;最重的青铜礼器,享有“镇国之宝”的美誉。故题干表述正确。
故答案为:√。
本题主要考查司母戊鼎的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握司母戊鼎的相关史实。【解析】√21、√【分析】东汉末年;张仲景收集了许多民间药方,写成了《伤寒杂病论》,全面阐述了中医理论和治病原则,奠定了中医治疗学的基础,在书中,收录了300对个药方,到现在仍被人们所借鉴,他医术高明,医德高尚,后世尊称他为“医圣”。
故答案为:√。
本题考查张仲景。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查解读题干和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握秦汉科技、文化、思想等方面的成就。【解析】√22、×【分析】公元前209年;陈胜;吴广被征发到渔阳戍守长城时,遇雨误期,按秦律误期当斩,陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起,高呼“王侯将相,宁有种乎”,在大泽乡起义,起义军攻下陈,建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。沉重打击了秦王朝,虽然起义失败了,刘邦的起义军推翻了秦朝的统治。故题干表述错误。
故答案为:×。
本题主要考查陈胜;吴广起义的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握陈胜、吴广起义的相关史实。【解析】×四、材料题(共4题,共16分)23、略
【分析】
(1)本题考查的是商鞅变法的知识点.
(2)本题考查的是商鞅变法内容的知识点.
(3)本题考查的是商鞅变法影响的知识点.
(4)本题考查的是秦始皇统一全国的知识点.
(5)本题考查的是秦王扫六合影响的知识点.
本题以商鞅变法和秦统一全国为背景,考查的是学生对商鞅变法和秦统一全国的有关知识的记忆、理解能力.【解析】(1)由材料“卫鞅曰:‘治世不一道;便国不法古.故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡.反古者不可非,而循礼者不足多.’”可知材料一反映的是商鞅变法.公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始实行变法.因此材料一中“卫鞅”指的是商鞅.材料一中“孝公”指秦国国君.
(2)商鞅变法的法令规定:国家承认土地使用;允许自由买卖.奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权.建立县制,由国君直接派官吏进行治理.
(3)材料一反映的是商鞅变法.材料二反映的是秦统一全国.通过商鞅变法;秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断增强,分展成为最富强的封建国家,为秦统一全国奠定的了基础.这里的。
(4)由材料“秦王扫六合;虎视何雄哉!回师决浮云,诸侯尽西来.”可知材料二反映的是秦统一全国,这里的“秦王”指的是嬴政.材料二中李白对秦始皇的态度是褒扬.由材料“祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生.不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城.”可知材料三中胡增对秦始皇的态度的贬责.
(5)秦王扫六合;统一全国.结束了长期以来诸侯分立混战的局面,实现了国家的统一;结束了长期分裂割据的局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,是历史上的巨大进步;结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据;混战不已的局面,开创了统一的新局面,从此,统一始终成为中国历史发展的主流;有利于人民安居乐业和社会经济文化的交流与发展.
故答案为:
(1)商鞅;秦国.
(2)内容:①土地私有;允许买卖.②奖励生产.③奖励军功.④建立县制.
(3)联系:商鞅变法为秦朝统一奠定了基础.
(4)嬴政;李白是褒扬;胡曾却是贬责.
(5)意义:结束了长期以来诸侯分立混战的局面,实现了国家的统一;结束了长期分裂割据的局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,是历史上的巨大进步;结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,开创了统一的新局面,从此,统一始终成为中国历史发展的主流;有利于人民安居乐业和社会经济文化的交流与发展.24、略
【分析】
(1)本题考查的是河姆渡原始居民和半坡原始居民生活的知识点.
(2)本题考查的是我国原始农耕生活的知识点.
(3)本题考查的是河姆渡原始居民和半坡原始居民生活地区的知识点.
本题一《干栏式房屋》和《半地穴式房屋》图为背景,考查的是学生对河姆渡原始居民和半坡原始居民有关知识的记忆能力和理解能力.【解析】(1)图一是干栏式房屋;是河姆渡原始居民居住的房屋.图二是半地穴式房屋,是半坡原始居民居住的房屋.
(2)生活于距今约七千年的河姆渡原始居民已种植水稻;生活于距今约五六千年的半坡原始居民已种植粟,我国是世界上最早种植水稻和粟的国家.
(3)河姆渡原始居民居住干栏式房屋;半坡原始居民居住半地穴式房屋.造成他们居住房屋结构不同的主要因素是自然环境的不同.河姆渡原始居民生活于长江流域,气候湿润.半坡原始居民生活于黄河流域,气候干燥.
故答案为:
(1)干栏式房屋;半地穴式房屋.河姆渡原始居民;半坡原始居民.
(2)水稻和粟.
(3)长江流域和黄河流域.25、略
【分析】
(1)本题主要考查阿保机;元昊、阿骨打、成吉思汗(或铁木真)。
(2)本题主要考查阿保机;元昊、阿骨打、成吉思汗(或铁木真)的共同之处。
(3)本题主要考查辽;宋、夏、金、元时期突出的时代特征。
本题主要考查辽、宋、夏、金、元时期民族政权的并立,主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。【解析】(1)据材料一“他统一契丹八部;任用汉人为官改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字,发展了农业和商业。916年,他称皇帝,国号‘契丹’。”可知,材料一中的人物是阿保机。916年,契丹族耶律阿保机统一契丹各部称汗,国号“契丹”,后改国号为“辽”。据材料二“他是党项族拓跋部人,于1038年称帝,国号大夏。他懂得蕃汉文字,懂得佛教经典,还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构,任用汉人为官,根据汉文创制西夏文字,曾制定官制;军制、法律。”可知,材料二中的人物是元昊。1038年,党项族元昊建立夏,称“西夏”。据材料三“他是女真族完颜部首领,他逐步统一邻近部落。1114年发动了反抗辽奴役的战争,一再取得胜利。1115年,他称帝,国号金,年号收国。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字。”可知,材料三中的人物是阿骨打。1125年,女真族首领完颜阿骨打建立金。据“1206年,蒙古贵族推举他为大汗,建立蒙古国,在整个蒙古高原建立军事行政制度,并开始使用蒙古文字,确立了蒙古国的规模。随后,他发动大规模的战争,建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。”可知,材料四中的人物是成吉思汗(或铁木真).1206年,蒙古贵族推举铁木真为大汗,尊称成吉思汗,蒙古国建立。蒙古草原结束了长期混战的局面,统一了蒙古各部。
(2)由以上四则材料可知;阿保机;元昊、阿骨打、成吉思汗,都是本民族著名的政治家,都建立了本民族政权,都在统治时期创制了民族文字等。
(3)上述材料说明辽;宋、夏、金、元时期突出的时代特征是民族关系不断发展。
故答案为:
(1)阿保机;元昊、阿骨打、成吉思汗(或铁木真)。
(2)都是本民族著名的政治家;都建立了本民族政权;都在统治时期创制了民族文字等均可(答出两点即可)。
(3)各民族不断发展或民族关系不断发展。26、(1)由材料中的关键词“2000多年后的今天”“修筑长城”等可知;材料一中的皇帝是指秦始皇。他修筑长城的目的主要是为了抵御匈奴。
(2)据材料“禁用鲜卑语;统一使用汉语,30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”可知,为了便于学习和接受汉族先进的文化,进一步加强对黄河流域的控制,孝文帝与494年将都城从平城迁到洛阳。孝文帝采取了一系列汉化政策:改官制;禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等等。北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,更促进了民族的大融合。
(3)结合所学可知;魏晋南北朝时期另一个统一黄河流域的少数民族政权是前秦。
故答案为:
(1)秦始皇;目的:抵御匈奴。
(2)孝文帝改革;促进了民族的大融合。
(3)前秦。【分析】
本题主要考查学生对秦始皇措施;孝文帝改革相关知识的掌握;北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,更促进了民族的大融合。
本题主要考查学生对秦始皇措施、孝文帝改革相关知识的掌握,重点识记内容与影响。【解析】【小题1】(1)由材料中的关键词“2000多年后的今天”“修筑长城”等可知;材料一中的皇帝是指秦始皇。他修筑长城的目的主要是为了抵御匈奴。
(2)据材料“禁用鲜卑语;统一使用汉语,30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”可知,为了便于学习和接受汉族先进的文化,进一步加强对黄河流域的控制,孝文帝与4
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