2025年人教版PEP选择性必修2生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP选择性必修2生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、某些人工合成的化合物如农药DDT；六六六等；进入环境后便参与生态系统的物质循环，但是，这些化合物难以被降解并在生物体内蓄积。下表是某水域生态系统在结构和功能处于相对稳定状态时，甲、乙、丙、丁四个种群所含有的总能量和残留DDT的平均浓度。下列说法错误的是（）

。

甲。

乙。

丙。

丁。

能量（kJ）

2．8×109

1．3×108

9．1×107

2．9×107

DDT浓度（ppm）

0．04

0．35

0．39

3．4

A.该生态系统的水体中DDT的浓度小于0．04ppmB.四个种群最简单的能量流动渠道是形成一条食物链C.甲是该生态系统组成成分中的生产者D.丁种群个体死亡后释放的DDT还可能再进入丁种群2、科研人员调查了某种群数量的动态变化，首次测得的数量为N0，第1年测得的数量为N1，每年一测。如图表示Nt/N0随时间变化的曲线。如果b=2a，则下列叙述错误的是（）

A.图中a值等于1B.N0即为k/2C.（Nt-N0）N0代表种群年增长率D.图中第6年，该种群数量达到环境容纳量3、以下关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（）A.生态系统都必须有能量输入，才能保持相对稳定的状态B.生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者以及无机环境C.物质循环是指碳、氢等元素在生物群落内循环往复，反复利用D.因为生态系统具有自我调节能力，所以存在负反馈调节4、下列属于种群密度的是（）A.一个湖泊单位时间鲫鱼新增数量B.一个池塘单位水体中的鲢鱼数量C.一片森林中单位面积的乔木数量D.一片农田中单位面积的害虫数量5、研究者对某地区不同退化程度下高寒草地进行了调查，下表是部分调查结果。下列叙述错误的是（）。项目环境变量未退化轻度退化中度退化植物植物种类数141314小型土壤节肢动物螨类数量占比70.89%46.51%30.75%跳虫数量占比10.13%49.10%59.09%59.09%昆虫数量占比18.98%4.39%10.16%10.16%土壤理化性质有机碳（g·kg-1）75.3959.9569.20

A.可用取样器取样法调查小型土壤节肢动物丰富度B.可用螨类数量评估不同区域高寒草地的退化程度C.土壤动物数量占比变化可能与植物优势种变化有关D.高寒草地土壤有机碳的含量与其退化程度呈负相关6、图是碳循环过程，其中数字表示生理过程或化学变化，下列叙述不正确的是（）

A.碳进入生物群落的主要生理过程是①B.光合作用和呼吸作用推动着碳循环C.图中①②③④能充分体现碳循环的全过程D.全球碳循环失衡的主要原因是⑤过程加快7、在自然界，有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动，如图所示。以下分析错误的是（）

A.从因果关系看，图中捕食者数量变化是原因，猎物数量的变化是结果B.捕食者有多种猎物或该猎物有多种捕食者，都有可能导致两者数量变化不符合该模型C.随着猎物逃避捕食者的能力提高，捕食者的捕食能力也将进一步提高D.种内竞争会影响种群个体数量的变化，进而影响该模型中曲线的波动情况8、下列有关种群数量特征及其变化的叙述，正确的是（）A.种群密度与出生率成正比，与死亡率成反比B.只有影响种群出生率和死亡率的环境因素才能影响种群数量C.年龄结构为稳定型的种群，出生率和死亡率保持不变D.在环境条件不变的情况下，种群数量有在K值附近波动的趋势9、在自然界，有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动，如图所示。下列相关分析错误的是（）

A.甲为猎物种群，在图中D点时甲种群增长速率最大B.捕食者种群数量和猎物种群数量相互制约，是循环因果的关系C.捕食者种群的K值接近B点对应的数值D.若捕食者种群数量过小，则不足以制约猎物种群的增长评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是（）。垂直带ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ海拔（m）＜10001000～20002000～25002500～30003000～3500>3500植被类型热带季雨林常绿阔叶林常绿落叶混交林真阔叶混交林针叶林高寒灌丛草甸蝶类种数349452201136125100

A.不同垂直带的植被类型差异是光照、温度等外界因素作用的结果B.不同海拔带的植被类型差异反映了群落的垂直结构特征C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型有关D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关11、为了推进乡村振兴，科技人员在某村引进赤松茸，推广“稻菇轮作”露地栽培模式，如下图所示，相关叙述正确的是（）

A.当地农田生态系统中引进的赤松茸属于分解者，可以实现该生态系统中能量的多级利用B.该模式沿袭了“无废弃农业”的传统，菌糠和秸秆由废弃物变为了生产原料C.该模式充分利用了水稻秸秆中的能量，提高了能量传递效率D.该模式既让土地休养生息，又增加了生态效益和经济效益，遵循了生态工程中的循环原理和整体原理12、由于人们过度垦荒，某些草原出现了石漠化，在雨水冲刷下，石头上薄薄的土壤流失掉，剩下了寸草不生的石头，造成了严重的生态灾难。下列有关叙述正确的是（）A.将石漠化地区的人搬迁后，该地区将会在较短时间内演替为草原B.发生在石漠化地区的演替属于次生演替C.石漠化的灾难告诉我们，人类活动可以影响群落的演替D.人类应减少或避免对环境的破坏，适当对草原进行开发利用13、下列关于人口过度增长的影响，叙述错误的是（）A.生态足迹会随着消费水平的增高而逐渐增大B.对资源不断开发，造成资源危机C.由于生态足迹的扩大，改造环境的力量增大D.与环境协同发展，生态环境处于动态平衡14、“鱼菜共生”模式通过合理的生态设计，将水产养殖与无土栽培两种不同的技术相结合。在该模式中，水产养殖系统的水被输送到无土栽培系统，经由植物吸收过滤后再输送回水产养殖系统（如图），进而实现“养鱼不换水、种菜不施肥”的生态共生效应。下列叙述错误的是（）

A.流入该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能B.从整体原理出发，该模式中应选择合适的“鱼菜”种类C.“种菜不施肥”是因为鱼粪中的有机物可直接被蔬菜利用D.该模式所收获蔬菜中的重金属残留远低于传统土壤栽培评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、请回答关于群落演替的问题：

（1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替______________？

（2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因______________。

（3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度________（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向_______________（填“发生改变”或“未发生改变”）16、______越复杂，_______抵抗外界干扰的能力就越_______。_______和食物网是生态系统的_______，生态系统的_______和_______就是沿着这种渠道进行的。17、能量散失的主要途径：_______；主要形式是_______18、地球上几乎所有的生态系统所需要的能量大都来自_______，这些能量中大约只有1%以_______的形式，被生态系统的______通过______转化为_______，固定在_______。19、生态农业工程。

生态农业以______为主导思想，促进物质在系统内________________，以最少的投入获取最大的______。20、群落的_______是区别不同群落的重要特征。群落中______的多少称为丰富度。21、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。评卷人得分四、实验题(共4题，共28分)22、回答下列与种群有关的问题。

I．研究人员对某牧场进行了相关调查研究：

(1)调查中发现该牧场生长着披碱草；针茅、黑麦等多种牧草,所有这些牧草______(填能”或“不能”)构成一个生物群落,判断理由是_____________。

(2)如图为该牧场的长爪沙鼠数量调查结果,其种群数量变化趋势是_______；理由是___。

Ⅱ．如图为某研究性学习小组探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,用血细胞计数板计数时,一个中方格的酵母菌分布情况。

估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为_____，若吸取酵母菌样液1mL，并稀释100倍，采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成)计数时结果如图,若计数的中方格酵母菌平均数为18个,则10mL培养液中酵母菌的总数为_____个。23、为了提高某地区的生态建设；一研究小组对该地区的一些已建设的生态工程和存在的一些生态问题进行了调查研究。为了改善河流的水生生态环境，在水面上设置了许多生态浮床，生态浮床就是将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术(如图甲)；为了缓解蝗灾，保护该地区的草地，研究小组调查了几种主要的蝗虫对牧草产量(牧草产量＝牧草补偿量－蝗虫食取量)的影响(如图乙)。

(1)生态浮床体现了群落的垂直结构，可以为鸟类及鱼类提供_________；该群落及生存环境构成生态系统，生态系统的结构包括________和________。

(2)生态浮床中种植的植物具有食用、药用、美化环境、净化水体等功能，体现了生态系统的________价值。

(3)请据图分析，生态浮床能够有效进行水体修复的原因：____________(至少答出两点)。

(4)图乙结果为研究者依据实验结果建立的________模型。当狭翅雏蝗密度小于5头/m2时，牧草产量增加，原因是________________________，说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害，因为生态系统具有_____________________________________________________________。24、结合下列材料；对以下问题分析并作答：

（1）如图①～④分别为A．地衣中的藻类和真菌；B．大小两种草履虫；C．狐与兔；D．细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图（纵轴表示个体数；横轴表示时间）。请据图回答：

判断A～D四组生物的对应曲线：

A．______；B．______；C．______；D______。

（2）若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时，鼠种群的年龄组成类型为__________。在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的速率（出生率－死亡率）增长，若该种群初始数量为N，则两年后它们的数量将达到____________________。

（3）图中计数室由25×16＝400个小室组成，容纳液体的总体积为0．1mm3。现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释；用无菌吸管吸取少许滴在盖玻片边缘，使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余菌液。

现观察到图中所示a、b、c、d、e5个中方格内共有酵母菌44个，则上述1mL酵母菌样品中约有菌体______个。25、图1表示两种类型种群数量变化的曲线。图2是某生态学家对某湖泊中鲫鱼和鲤鱼种群的数量进行了多年的监测结果（λ表示当年种群数量是前一年种群数量的倍数）。请据图回答问题：

(1)一个生物小组对一支试管中酵母菌培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线如图1中的甲曲线所示，在统计酵母菌数量时应采取的方法是______法。将酵母菌数量的变化绘制成这种曲线，这种研究方法属于构建______模型。在a点之后引起酵母菌数量下降的主要因素可能是______（至少说出两种原因）。

(2)图2中鲫鱼种群在t3后种群数量变化类似于图1中____曲线的增长类型，鲤鱼种群在t3时的数量____（填“>”“<”或“=”）t2时的数量。评卷人得分五、综合题(共2题，共10分)26、据报道；7月初以来，受高温少雨等天气因素的影响，内蒙古自治区发生严重蝗虫灾害。如图是该地区某农田生态系统中部分食物网图。请回答下列问题：

（1）调查蝗虫幼虫跳蝻的种群密度的方法是____；预测蝗虫种群数量变化的主要依据是____。

（2）猫头鹰与蛇的关系是____；若人们大量捕捉蛇，导致蛇数量锐减，则短时间内猫头鹰的数量将___。

（3）与碳从自然界进入该生物群落有关的生理过程是____；碳从农作物进入蝗虫体内的形式是___。

（4）如果一种生物以多种生物为食，假设其摄食量均等，若猫头鹰增重10g，则农作物最多提供___g。从能量流动角度分析，农民消灭蝗虫和麻雀的目的是___。高温少雨使蝗虫大量繁殖，体现了信息传递具有___的作用。27、地球上的生态系统不仅形态有区别；生物组成也各有特点，每种生物都在生态系统的运转中扮演着各自的角色。现有一森林生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”，如图表示松毛虫摄入能量的流动方向，图中字母代表能量值。

请回答下列有关问题：

（1）图中B表示_____________的能量，若图中松毛虫摄入能量为2．2×109kJ，A中能量为1．6×109kJ，B中能量为1．2×109kJ，杜鹃同化能量为2．4×108kJ，则该生态系统中松毛虫到杜鹃的能量传递效率为_____________。

（2）由松毛虫流入分解者的能量可用_____________表示（用图中字母写出表达式）。若将该生态系统中的全部杜鹃迁走，松毛虫的种群数量将如何变化，请在方框内画出种群数量的变化曲线_____________。

（3）该森林曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的___________演替。从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小取决于____________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】

表中数据是该生态系统处于相对稳定状态时；甲；乙、丙、丁四个种群所含有的总能量和残留DDT的平均浓度，其含量关系应符合能量传递和生物富集规律，因此甲是生产者，乙和丙位于同一营养级，均属于生态系统的初级消费者，丁是次级消费者，处于食物链的第三营养级。

【详解】

A；甲是生产者；其残留DDT浓度为0.04ppm，环境中的DDT浓度应小于0.04ppm，A正确；

B、乙和丙都位于第二营养级，可以形成甲乙丁和甲丙丁两条食物链；B错误；

C；由表中数据可知；甲所含的总能量最多，DDT浓度最低，所以甲是该生态系统中的生产者，C正确；

D；丁种群个体死亡后释放的DDT难以被降解；可能通过各级生物的富集再次进入丁种群，D正确。

故选B。2、C【分析】【分析】

Nt/N0=1时，该种群的数量不变，Nt/N0>1时，该种群的数量增加，Nt/N0<1时,该种群的数量在减少，第0年时Nt=N0，所以a=1，b=2。

【详解】

A、第0年时Nt=N0；所以图中a表示的值为1，A正确；

B、该种群六年后Nt/N0趋于稳定，说明种群不再增长，达到环境容纳量，K值为b=2a，则k/2=a=N0；B正确；

C、图中的N0代表的是种群的初始值，（Nt-Nt-1）/Nt-1能表示年增长率；C错误；

D、1-6年Nt/N0>1，种群的数量增加，在第6年后Nt/N0的比值不变；此时该种群的数量已经达到环境容纳量，D正确。

故选C。3、A【分析】【分析】

生态系统结构包括营养结构和成分；营养结构指食物链和食物网，成分有非生物和能量；生产者、消费者和分解者；

生态系统的功能包括物质循环；能量流动和信息传递；

生态系统的自动调节能力与营养结构的复杂程度直接相关；态系统的营养结构越复杂，则其自我调节能力越大，抵抗力稳定性就越强。

【详解】

A；由于生态系统中能量最终都以热能形式散失；所以生态系统都必须有能量输入，才能保持相对稳定的状态，A正确；

B；生态系统结构包括营养结构和成分；营养结构指食物链和食物网，成分有非生物和能量、生产者、消费者和分解者，B错误；

C；物质循环是指碳、氢等元素在生物群落和无机环境之间循环往复；反复利用，C错误；

D；负反馈调节在生态系统中普遍存在；它是生态系统具有自我调节能力的基础，D错误。

故选A。

【点睛】4、B【分析】1；种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。

2；种群的特征：

（1）数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率；迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）；

（2）空间特征：指组成种群的个体；在其生活空间中的位置状态或布局；

（3）遗传特征：遗传的单位；繁殖的单位。

【详解】

A；一个湖泊单位时间鲫鱼新增数量；属于种群的增长量，A错误；

B；一个池塘单位水体中的鲢鱼数量；属于种群密度，B正确；

C；乔木的种类很多；不属于一个种群，故一片森林中单位面积的乔木数量不是种群密度，C错误；

D；害虫的种类很多；故一片农田中单位面积的害虫数量不是种群密度，D错误。

故选B。5、D【分析】【分析】

许多土壤小动物有较强的活动能力；而且身体微小，不适宜用标志重捕法进行调查，可用取样器取样法调查；由表格可知，退化程度越高，螨类的数量越少，故用螨类数量评估不同区域高寒草地的退化程度。

【详解】

A；许多土壤小动物有较强的活动能力；而且身体微小，不适宜用标志重捕法进行调查，可用取样器取样法调查小型土壤节肢动物丰富度，A正确；

B；由题干表格可知；退化程度越高，螨类的数量越少，故用螨类数量评估不同区域高寒草地的退化程度，B正确；

C；在不同退化程度下的植物的优势种不同；各种小型土壤节肢动物的数量占比也有所不同，故土壤动物数量占比的变化可能与植物优势种的变化有关，C正确；

D；由题干表格数据可知；当轻度退化时，与未退化相比，土壤有机碳含量下降，而当退化程度为中度时，土壤有机碳含量却比轻度退化时高，D错误。

故选D。6、C【分析】【分析】

题图分析：①是光合作用；②④是呼吸作用，③是同化作用，⑤是燃烧。

【详解】

A；碳进入生物群落的主要生理过程是①即绿色植物的光合作用；A正确；

B；光合作用将大气中的碳元素固定到生物群落中；呼吸作用将碳以二氧化碳的形式释放到空气中去，光合作用和呼吸作用推动着碳循环，B正确；

C；图中①②③④只体现体现碳循环的部分过程；C错误；

D；全球碳循环失衡的主要原因是煤和石油等化学燃料的过量燃烧；即⑤过程加快，产生温室效应，D正确。

故选C。7、A【分析】【分析】

据图分析可知：图示为捕食者和猎物种群的关系；两者之间的数量变化有周期性波动，且无论猎物还是捕食者，种群体内部的数量也会出现周期性的增减。

【详解】

A；捕食者与猎物之间相互制约；种群数量彼此影响，可为循环因果关系，A错误；

B；捕食者有多种猎物或该猎物有多种捕食者时；由于影响因素较多，因此可能导致两者数量变化不符合该模型，B正确；

C；捕食者和被捕食者之间相互选择共同进化；随着猎物逃避捕食的能力提高，捕食者的捕食能力也将进一步提高，C正确；

D；种内竞争是影响种群数量变化的内部因素；因此会影响该模型中曲线的波动，D正确。

故选A。8、D【分析】【分析】

影响种群数量变化的因素分两类；一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物；流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。

【详解】

A；出生率和死亡率决定种群密度；但种群密度还受种群其他特征的直接或间接影响，A错误；

B；影响种群出生率和死亡率、迁入率和迁出率的环境因素；都能影响种群数量，B错误；

C；年龄结构为稳定型的种群；出生率和死亡率相等，但不一定保持不变，C错误；

D；在环境条件不变的情况下；种群数量有在K值附近波动的趋势，此时处于相对稳定的状态，D正确。

故选D。9、C【分析】【分析】

捕食指一种生物以另一种生物为食；分析图可知，甲曲线先增加先减少，且甲的最大值大于乙曲线，所以甲表示被捕食者，乙表示捕食者；

【详解】

A；分析图可知；甲曲线先增加先减少，且甲的最大值大于乙曲线，所以甲表示被捕食者，且在图中D点时斜率最大，即甲种群增长速率最大，A正确；

B；捕食者种群和猎物种群相互制约、互为因果；被捕食者数量增加，引起捕食者数量增加，捕食者数量增加，又会引起被捕食者数量减少，B正确；

C；在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值，分析图可知，捕食者种群的K值接近B点对应的数值与其数量最低点之间，C错误；

D；如果捕食者种群数量过小；捕食的猎物有限，不足以制约猎物种群增长，D正确。

故选C。二、多选题(共5题，共10分)10、A:C:D【分析】【分析】

分析表格：表格表示我国西南横断山脉地区不同海拔区域蝶类生物多样性的研究结果；随着海拔高度的上升，温度逐渐降低，植被类型发生差异，蝶类种类数目也逐渐减少。

【详解】

A；不同垂直带的植被类型受光照、温度等外界因素作用等影响；A正确；

B；不同海拔带的植被类型差异反映了群落的水平结构特征；B错误；

C；植物的垂直结构决定动物的垂直结构；所以蝶类物种多样性与各垂直带植被类型有关，C正确；

D；蝶类物种多样性与各垂直带气候特征（如光照、温度）有关；D正确。

故选ACD。11、A:B:D【分析】【分析】

生态农业是指运用生态学原理；在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次多功能的综合农业生产体系，生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态农业的一条基本原理。

【详解】

A；当地农田生态系统中引进的赤松茸是异养生物；属于真菌，是分解者，可以实现该生态系统中能量的多级利用，A正确；

B；该模式沿袭了“无废弃物农业”的传统；遵循物质循环再生原理，菌糠和秸秆由废弃物变为了生产原料，实现了物质的循环利用，B正确；

C；该模式充分利用了秸秆中的能量；从而提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，C错误；

D；该模式既让土地休养生息；在确保土地的肥力的同时又增加了生态效益和经济效益，D正确。

故选ABD。12、C:D【分析】【分析】

1；初生演替概念：一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植物、但被彻底消灭了的地方发生的演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。

2；次生演替：在原有植被虽已不存在；但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生地演替。

【详解】

AB；石漠化地区连最基本的土壤条件都已不复存在；因此发生在该地区的演替属于初生演替，初生演替的过程漫长，演替为草原需要很多年，因此即使人们搬离该地区，该地区也不会在较短时间内演替为草原，AB错误；

C；该实例中过度垦荒导致了石漠化；即人类活动可以影响群落的演替，C正确；

D；人类应注重对生态环境的保护；应减少或避免对环境的破坏，适当对草原进行开发利用，D正确。

故选CD。13、C:D【分析】【分析】

生态足迹又叫生态占用；是指人类的衣；食、住、行等生活和生产活动都需要消耗地球上的资源，并且产生大量的废物。生态足迹就是用土地和水域的面积来估算人类为了维持自身生存而利用自然的量，从而评估人类对地球生态系统和环境的影响。

【详解】

A；人口过度增长；使生态足迹会随着消费水平的增高而逐渐增大，A正确；

B；人口过度增长；占用、消耗的资源更多，会造成资源危机，B正确；

C；由于生态足迹的扩大；人类消耗地球上的资源更多、产生废物也更多，改造环境的难度加大，C错误；

D；人口过度增长要大量消耗地球上的资源；并且产生大量的废物，导致环境质量下降，生态平衡失调，D错误。

故选CD。14、A:B:C【分析】【分析】

生态工程事以生态系统的自组织；自我调节能力为基础；遵循着整体、协调、循环、自生等生态学的基本原理。

【详解】

A；“鱼菜共生”模式中；流入该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和投放的饵料中含有的有机物中的化学能，A错误；

B；从协调原理出发；该模式中应选择合适的“鱼菜”种类，因为生物与环境的适应是生物正常生长发育的前提，B错误；

C；“种菜不施肥”是因为鱼粪中的有机物通过分解者的分解作用后变成无机物供蔬菜吸收利用；C错误；

D；重金属残留会随着生物富集作用在高营养级生物体内富集；而图示的该模式中通过无土栽培实现了对重金属残留的吸收，进而使用于蔬菜栽培的水体中含有的重金属残留下降，因而该模式中收获蔬菜中的重金属残留远低于传统土壤栽培，D正确。

故选ABC。三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被；但被彻底消灭了的地方进行的演替；而次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方进行的演替。

（2）次生演替原有土壤条件基本保存；甚至保留了植物的种子或其他繁殖体，所以演替过程所需的时间短。

（3）群落之外的环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等，常可成为引起演替的重要条件。由于人类过度开垦，破坏了土壤表土层及耕作层的结构，导致局部灌丛出现了荒漠化，使得该地区群落的演替速度变快，演替的方向未发生改变。【解析】光裸的岩石上开始的演替是初生演替，森林被全部砍伐的地方开始的演替是次生演替形成森林需要一定的土壤条件，上述次生演替起始时既具备该条件，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间变快未发生改变16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物网生态系统强食物链营养结构能量流动物质循环17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】呼吸作用热能18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】太阳能可见光生产者光合作用化学能有机物中19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】保持生态系统的生态平衡循环重复使用经济效益和生态效益。20、略

【解析】①.物种组成②.物种数目21、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法四、实验题(共4题，共28分)22、略

【分析】【分析】

样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。

利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法；这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。

【详解】

I．（1）所有这些牧草不能构成一个生物群落；因为生物群落应包含该区域的全部生物，包括动物；植物和微生物。

（2）据图分析；牧场的长爪沙鼠种群中处于幼年的个体数量较多，处于老年期的个体数量较少，种群的年龄组成为增长型，则种群数量逐渐增加。

Ⅱ．若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，如图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，据题意每个样方有16个小格，共400/16=25个样方，每个样方内平均数为18个酵母菌，总数为18×25=450个。每个小格内，1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3=1×10-4cm3，即1×10-4ml，则稀释100倍之前的1ml酵母菌样液有酵母菌450×104×100×10=4.5×109个。

【点睛】

本题考查了群落的组成、种群的变化和探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验方面的相关知识，要求考生学会酵母菌计数的方法，并能利用公式对数量进行计算；具有一定的实验设计能力。【解析】不能生物群落应包含该区域的全部生物逐渐增加处于幼年的个体数量较多,处于老年期的个体数量较少(或“种群的年龄组成为增长型”抽样检测法4.5×10923、略

【分析】【分析】

分析曲线可知；曲线纵轴表示牧草产量，横轴表示蝗虫密度，是牧草量随蝗虫密度变化而变化的曲线，实验的自变量是蝗虫密度及蝗虫的种类，因变量是牧草量。

【详解】

（1）生态浮床体现了群落的垂直结构；可以为鸟类及鱼类提供栖息空间和食物条件，生态系统结构包括组成成分和营养结构，营养结构是能量流动和物质循环进行的渠道。

（2）生态系统具有直接；间接和潜在价值；食用、药用属于人类直接利用的价值，美化环境、净化水体是对生态系统起调节作用的功能，属于间接价值。

（3）据图分析；生态浮床能够有效进行水体修复是因为，根系富集的微生物将污染物生化降解；植物遮蔽阳光抑制藻类生长。

（4）图示结果是蝗虫密度与牧草产量的曲线图关系，属于数学模型；当狭翅雏蝗密度小于5头/m2时；牧草产量增加，结合题目信息，牧草产量=牧草补偿量−蝗虫食取量，说明牧草产量增加，牧草补偿量大于蝗虫的食取量；因为生态系统具有自我调节能力，在一定范围内，蝗虫对生态系统不会构成危害。

【点睛】

本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，旨在学生分析题图曲线获取信息的能力及分析处理实验数据、获取结论的能力，考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络，并结合题干信息进行推理、解答问题。【解析】栖息空间和食物条件组成成分营养结构（食物链、食物网）直接和间接根系富集的微生物将污染物生化降解，植物遮蔽阳光抑制藻类生长数学牧草补偿量大于蝗虫食取量自我调节能力（或抵抗力稳定性）24、略

【分析】【分析】

一般来说共生是两种生物的数量变化一致；捕食是两种生物一种增多（减少）；另一种也随着增多（减少）；竞争是两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡；寄生可能使宿主数量减少，但不可能使宿主全部死亡。

图2所示为与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线；种群密度在A~C时，出生率大于死亡率，且两者的差值在增大，因此种群数量增长率逐渐增大；种群密度为C时，出生率大于死亡率，且此时两者的差值最大，因此种群数量增长率逐渐最大；种群密度在C~D时，出生率大于死亡率，且两者的差值在减小，因此种群数量增长率逐渐降低；种群密度为E时，出生率等于死亡率，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。

在探究酵母菌种群数量变化的实验中，酵母菌数量的计算公式为：每个小方格中酵母菌数量×400÷（0.1mm3×10-3）×稀释的倍数。并且实验过程中需注意相关注意点；如：取样时要先振荡摇匀；酵母菌浓度过高时要加水稀释、计数时只数上边线和左边线的菌体数等。

【详解】

（1）据图分析；①表示捕食关系的两个种群，②表示两个竞争能力差异较大的两个种群，③表示互利共生的两个种群，④表示两个寄生关系的种群，所以A~D四组生物的对应曲线分别是③，②，①，④。

（2）在C点时；出生率大于死亡率，且此时两者的差值最大，因此种群数量增长率逐渐最大，所以鼠种群的年龄组成类型为增长型。在无迁入和迁出的情况下，该种群数量每年均以150%的速率（出生率-死亡率）增长，若该种群初始数量为N，则两年后它们的数量将达到N×（1+150%）×（1+150%）=6.25N。

（3）根据题意可知，5个中方格共80个小室内有酵母菌44个，则整个计数室酵母菌数量=44÷80×400=220个，并且酵母菌样品稀释了100倍，因此上述1ml酵母菌样品中约有菌体=220÷（0.1mm3×10-3）×100=2.2×108个。

【点睛】

第一小题结合图示主要考查种间关系的曲线的识别与判断，意在强化学生对四种曲线的识记、理解与掌握。第二小题结合种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线图，考查种群的特征、种群数量变化，要求考生明确出生率和死亡率决定了种群密度的大小，掌握估算种群密度的方法和种群数量变化曲线，能准确判断图中各曲线种群数量增长率的变化情况，并结合所学的知识准确答题。【解析】③②①④增长型6．25N2．210825、略

【分析】【分析】

种群数量的J型增长和S型增长是两种典型情况；其中，J型增长的形成条件是：食物和空间条件充裕；气候适宜、没有敌害等条件，在此条件下种群增长率保持不变。

【详解】

（1）用抽样检测法统计培养液中酵母菌的数量；曲线图是数学模型的一种表现形式；培养后期；营养物质的减少；有害物质积累等导致酵母菌种群数量下降。

（2）λ表示当年种群数量是前一年种群数量的倍数，图2中的鲫鱼种群在t3之后，λ>1且保持恒定，种群呈现J型增长，与图1中的乙曲线相似；t2~t3时间段，鲤鱼种群λ<1，种群数量下降，则鲤鱼