2025年湘师大新版高二语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版高二语文下册月考试卷577考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、依次填入下列横线处的词语；最恰当的一项是（）

对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，_______在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作，________人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起________的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。A.而且领略息息相通B.而且领受休戚与共C.而领受休戚与共D.而领略息息相通2、下列对加线词语使用正确的一项是（）A.武功县公安局普集街派出所民警马忠年勇斗歹徒、血染警服的感人事迹在祖国广为____。B.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是大家都很____的诗句。C.人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不____。D.魅力几乎是每个女人的梦想，然而魅力却并不____于所有的女人。3、透视“李约瑟难题”：呼唤创新文化世界科技发展史上，曾经有一道著名的“李约瑟难题”。英国历史学家李约瑟提出：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”确实，元明以前，华夏大地在科技和经济很多领域都领先于世界。但是到了近代，中国没有实现科技的突破和工业的崛起，中国的科技和经济却纷纷落伍了。这其中的原因何在？比较近代世界科技发展的历史，18世纪以来，世界科技中心和工业中心从英国转到德国，再到美国，表面上是地理位置的更替，实质上是创新能力由弱向强的转移，是有利于创新的体制、机制和文化相互作用的结果。英国是工业革命的发源地。以蒸汽机的发明和广泛应用为标志的工业革命，推动了人类社会生产力的极大发展。17、18世纪，那里有较为宽松的宗教背景，为牛顿等科学家提出超前的、有创见的理论提供了合适的气候和土壤；其先进的市场意识、商贸手段也为蒸汽机等技术发明和产业化创造了有利条件。在相当长一段时间内，英国是世界科学中心、技术中心和产业中心。我们再看看德国在近代为什么能够在迅速崛起。德国的迅速崛起，要归功于德国哲学思想的活跃以及宗教改革以后的一系列政治、经济、社会方面政策措施的实施；归功于学校教育方面的创新，归功于将大学专业教学与专业研究结合起来，促使大批的青年人才直接参与科学前沿的探索活动，促成了科技创新和人力资本因素的长期积累。这种新型模式催生了现代大学研究开发机构，为科研和创新营造了良好的文化环境，开辟了培养创新人才的先河。现在世界科技和经济“超级大国”美国，也是通过文化创新后来居上的。美国为什么能够成功？最大的因素，是有一个以市场机制为基础，不断营造和优化有利于创新的良好文化氛围。古今中外的例子充分证明：一流的成果需要一流的人才、一流的人才环境。不论是技术创新、科学创新、体制创新、发展模式创新，都是一种求异的思维活动和实践活动，充满了不确定性和风险，其最大特点是探索，是敢想敢试敢闯，其结果，可能是成功，也可能是失败，而且失败的可能性甚至会大于成功的可能性。任何一个技术创新活跃、经济繁荣的时代，都需要重大的人文创新来导引，需要文化的繁荣。科学的发展、技术的突破、体制的改革，最后都归结到文化的创新。这不仅是逻辑的必然，也是历史发展的规律。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.世界科技中心和工业中心从英国转到德国，再到美国，导致了有利于创新的体制、机制和文化相互作用。B.元明以前，华夏大地在科技和经济很多领域都领先于世界。但是到了近代，中国的科技和经济却纷纷落伍了，其原因实质上是创新能力变弱。C.英国不仅是工业革命的发源地，而且还推动了人类社会生产力的极大发展，因此，英国在相当长一段时间内是世界科学中心、技术中心和产业中心。D.德国哲学思想的活跃以及宗教改革以后的一系列政治、经济、社会方面政策措施的实施是德国迅速崛起的根本原因。4、①中国居民的消费结构正在从生存型、温饱型向小康型、富裕型结构过渡。消费的功能更加多样化，消费标识功能正在逐渐增强。在我国的居民消费结构中，食品等基本生活消费的支出比例在下降，科教文卫等消费支出的比例在不断升高，消费结构正在逐渐升级，越来越呈现出现代社会消费结构的特征。②然而，值得注意的是我国消费结构呈现出明显的层级性，即不同阶层在消费上体现不同的需求。在较低阶层的消费结构中，满足基本生存需要仍是这些阶层消费的主要目的，主要的消费支出仍集中在生活必需品上面；而在较高的社会阶层中，消费支出更多属于发展型和享受型消费。对这些阶层来说，消费承载了更多的社会意义和文化意义，休闲式消费、社交式消费、身份性消费、炫耀式消费是他们消费的主要方向，消费更多的是与自我身份表达、社会认同联系起来。③大环境为人们的自由流动创造了很多机会，富裕之后的人们有了社会流动的欲望和可能，人们不再像以前一样囿于政策体制的局限，一生在同一个地方生活。如今，人们的流动欲望被激活，社会流动呈现出常态化，社会阶层结构正在趋向异质多元的现代型社会结构发展，逐渐从封闭、僵化、凝固的社会阶层结构向开放、流动、分化、重组的社会阶层结构转变，具体表现在：各种新兴阶层、边缘阶层逐渐涌现，阶层之间分化速度加剧，不同阶层之间在不断地分化重组，阶层位序在重新排列，中间阶层的比例在迅速扩大，中下阶层的规模在逐渐缩小，现代型社会结构在不断分化与融合的彼此推进中日趋形成。④传统的家庭结构经历着巨大的变迁，原有的纵向型、谱系型的大家族式的结构正在缩小，家庭规模正在向小型化发展。新的家庭结构类型不断出现，在城市出现了诸如丁克家庭、空巢家庭、单身家庭等；在农村，隔代家庭比例迅速上升，漂泊家庭和分离的核心家庭比例增加。此外，家庭成员间的关系出现平等化趋势，父权制、宗法家长制的情况正在大大改变。与之相伴，也带来了诸多社会问题：如空巢家庭养老问题，农村的留守老人、留守儿童、留守妇女问题，传统家庭观念、亲情感的日趋淡薄。在社会日趋多元、异质化日增的今天，我国的家庭结构如何顺应社会结构发展的趋势，使家庭结构的调整与现代社会结构的发展相契合，理应成为今后政策制定时要考虑的重要方面。⑤丰衣足食之后，社会结构的变化还会表现在民主意识的增强对政治结构的改善提出新要求，对政府职能从管理向服务转变提出新要求，对社会管理格局中要特别重视社会组织、大众参与提出新要求，对文化产品的数量和质量提出新要求，对人际交往结构提出新要求，等等。(选自谢志强《中国社会结构变动趋势应对》，有删改)(1)下列关于“社会结构”的表述，不符合文意的一项是()(2)下列表述，不符合原文意思的一项是()(3)根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()A.中国居民消费结构正在逐渐升级，消费的功能更加多样化，科教文卫等消费支出比例不断攀升。B.在较低阶层的消费结构中，消费的主要目的是满足基本的生存需要，消费支出主要集中在生活必需品上面。C.社会阶层结构发生了转变，主要体现在人们的社会流动欲望被激活，社会流动呈现出常态化，趋向异质多元。D.我国的家庭结构顺应社会结构发展的趋势，与现代社会结构发展相契合，已在政策制定时考虑了。5、贾居贞，字仲明，真定获鹿人。年十五，汴京破，奉母居天平。____，为行台从事。时法制未立，人以贿赂相交结。有馈黄金五十两者，居贞却之。太宗闻而嘉叹，敕有司月给白金百两，以旌其廉。世祖即位，授中书左右司____。____一日，帝问：“郎俸几何？”居贞以数对。帝谓其太薄，敕增之，居贞辞曰：“____宜然，不可以臣而紊制。”刘秉忠奏居贞为参知政事，又辞曰：“他日必有由郎官援例求执政者，将何以处之？”不拜。至元十一年，丞相伯颜伐宋，居贞以宣抚使议行省事。既渡江，下鄂、汉，伯颜以大军东下，留右丞阿里海涯与居贞分省镇之。居贞曰：“江陵要地，乃宋制阃重兵所屯。____不乘隙先取之。”驿闻。十二年春，命阿里海涯领兵取江陵，居贞以佥行省事留鄂。于是发仓廪以赈流亡，宋宗室子孙流寓者，廪食之，不变其服，而行其____。十四年，任湖北宣慰使。____十五年，迁江西行省参知政事，未至，民争千里迎诉。士卒有挟兵入民家，诬为藏匿以取财者，取人子女为奴妾者，皆痛绳以法。南安李梓发作乱，居贞虑将帅出兵扰民，请亲往，卒才千人，营于城北，遣人谕之。贼众闻居贞至，皆散匿，不复为用。比还，不戮一人。十七年，以疾卒于位，年六十三。赠推忠辅义功臣，追封定国公。（节选自《元史·贾居贞传》）(1)下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（3分）(2)下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）(3)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）3分）A.命未下/居贞闭门不出/而骄将悍卒合谋扰民/乃复出/视事人恃以无恐/及行/鄂之老幼号送/于道刻其像于石/祠之泮宫/B.命未下/居贞闭门不出/而骄将悍卒合谋扰民/乃复出/视事人恃以无恐/及行/鄂之老幼号送于道/刻其像于石/祠之泮宫/C.命未下/居贞闭门不出/而骄将悍卒合谋扰民/乃复出视事/人恃以无恐/及行/鄂之老幼号送/于道刻其像于石/祠之泮宫/D.命未下/居贞闭门不出/而骄将悍卒合谋扰民/乃复出视事/人恃以无恐/及行/鄂之老幼号送于道/刻其像于石/祠之泮宫/6、下列诗句与“径从古树荫中度”对仗工整、意境协调的一项是（▲）A.泉向奇峰罅处潺B.月镜光含宙潋潋C.烟循楼台山外升D.云橫千重树外山7、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.至激____义理者不然圣人不凝滞____物B.____欲引节，斯不亦远乎今少卿____教以推贤进士C.水浅____舟大也渔父莞尔而笑，鼓枻____去D.以通____狂惑____正色邪？____远而无所至极邪评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、李清照，号____，宋代____派著名女词人。李清照的词集名____。

李清照的词大致可以分为前后两个时期。早期的词主要表现她作为少女和____的生活与情怀。在她的笔下，少女生活是充满欢乐的。少妇之词的主旋律则是抒发____的感受，与少女之作相比，明显多了一分沉重。她后期的作品则主要表现她作为寡妇的____之苦、故国之思以及____的心情，情调低沉，凄苦悲凉。9、读《宇宙的未来》，本文作者____是当今最负盛名的____国物理学家，他战胜严重的残疾，执著地从事科学研究，他的名著____被译成30多种文字，销售数千万册，成为科学著作中罕见的畅销书。他身残志坚，在____、____等宇宙学理论上取得了举世瞩目的成就，被誉为____。10、王国维在《人间词话》中认为，“古今之成大事业大学问者，必经过三种境界”：一是“____，无言独上西楼，望尽天涯路”。晏殊《蝶恋花》）；二是“衣带渐宽终不悔，____”。（柳永《凤栖梧》）；三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，____”。（辛弃疾《青玉案》）11、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“是____，____”的观点是相同的。12、根据下面的一段文字；用一句话概括小说创作中“荒诞化；幻化”的作用。(限25字以内)

荒诞化；幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇；作者就强调“将真事隐去”，“假语村言”，“曾历过一番梦幻”，“说来虽近荒唐，细玩深有趣味”，一方面强调不失其真，未敢失其真；一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻，退可以守的更大灵活性，给艺术创造留下了极大的纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏的，即进行二度创作的自由。

答：小说创作的“间离”的作用是____。13、出自《寡人之于国也》的两个成语是____、____。评卷人得分三、默写(共5题，共10分)14、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》指出；“______，______”，就像倒在堂前注地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

（2）《归去来兮辞》中直接交代诗人归隐缘由的句子是“______；______”。

（3）《滕王阁序》中描写宴会上歌声之美的句子是“______”。15、名篇名句默写。

补习出下列句子中的空缺部分。

（1）《孟子•鱼我所欲也》中表示；生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“______，______”。

（2）李白《蜀道难》中“______；______”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。

（3）杜牧《阿房宫赋》中以“______，______”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。16、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）外无期功强近之亲，_______________；_________，形影相吊。（李密《陈情表》）（2）____________，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，_____________。（《楚辞》）（3）左丘失明，___________；_________，《兵法》修列。（司马迁《报任安书》）（4）天之苍苍，其正色邪？_____________？其视下也，______________。（庄子《逍遥游》）（5）渔舟唱晚，______________；雁阵惊寒，______________。（王勃《滕王阁序》）17、_______________，不尽长江滚滚来。（《登高》）18、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）______一句；不仅传神地赞美了黛玉的聪明绝顶，同时也隐隐流露出对黛玉的小心眼和多愁善感的担忧。

（2）李白在《蜀道难》中“______；______”两句写出了人们面对山势的高危抚胸叹息而无可奈何的情态。

（3）杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是“______，______”评卷人得分四、写作题(共4题，共12分)19、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一算不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。有人说，跟在别人后面，做不成自已。也有人说，跟在别人后面，可以少走弯路。20、作文阅读下面材料，根据要求作文。（70分）三人出门，一带伞，一带拐杖，一空手。回来时，拿伞的湿透了，拿拐杖的跌伤了，第三个好好的。原来，雨来时，有伞的大胆地走，却被淋湿了；走泥路时，拄拐杖的大胆走，却常跌倒；什么都没有的，大雨来时躲着走，路不好时小心走，反倒无事。请根据你的亲身经历或体会，写一篇记叙文或议论文。要求：（1）必须符合文体要求；（2）立意自定；（3）标题自拟；（4）不少于800字；（5）不得抄袭，不得套作。21、作文有人说：山坡上开满了鲜花，但在牛羊眼里那只是饲料。可今天，并不是鲜花少了，而是我们以牛羊的眼光看世界多了。以上的话引起了你怎样的思考？结合现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：(1）不少于800字；(2）不要写成诗歌；(3）不得透露个人相关信息。22、阅读以下材料，按要求作文。乌鸦站在树上，整天无所事事，兔子看见乌鸦，就问：我能像你一样，整天什么事都不用干吗？乌鸦说：当然，有什么不可以呢？于是，兔子在树下的空地上开始休息，忽然，一只狐狸出现了，它跳起来抓住兔子，把它吞了下去。如果自己想站着什么事情也不用干，那就必须得站得非常高，只有站得高的人，才有绝对的话语权！要求：①立意自选②文体为记叙文或议论文③字数不少于800字。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】解析：

“而且”；表进一步，递进关系．此处应为并列关系，故选“而”．“领略”，了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味；“领受”，接受（多指接受好意），这里是说了解人类所思；所求的广阔和丰盈，应选“领略”．“息息相通”，呼吸相关联，形容关系密切；“休戚与共”，彼此共同承担幸福与灾祸，形容关系密切，利害相同．这里是强调“自己与整个人类”的关系，应选“息息相通”．

故选：D

本题主要让我们辨析“而且与而”“领略与领受““息息相通与休戚与共”三组近义词．做这题首先要辨析词的异同．辨析这几组词语可从词的意义入手；包括词义的范围，用什么词语去进行修饰限制；其次，从应用上辨析，包括搭配习惯；词性、句法功能，适用的对象等等．

本题主要辨析近义词，这三组词要从语义上进行辨析，然后从用法上进行辨析，辨析这些词语是一定要结合相关语境进行辨析．关键第一点我们要多积累词语，并且熟知它的意义，基本用法，只有这样，我们在做此类题时才有更大把握．【解析】D2、D【分析】【分析】A：传诵，诵，诵读，称道；传颂，颂，颂扬。B：熟习，对业务或技术熟练掌握，对象一般为学问、技术、技能、语言知识等；熟悉指知道得很清楚、详细，既可用于人，也可用于物（包括具体事物和抽象事物）。C：失言，无意中说出不该说的话；食言，指不履行诺言。：衷情，指内心的感情，名词；钟情，感情专注，动词。【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感情色彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。3、【小题1】B【小题2】D【小题3】A【分析】此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。​A项，因果颠倒，“世界科技中心和工业中心从英国转到德国，再到美国”是果，“有利于创新的体制、机制和文化相互作用”是因；C项，偷换概念，“推动了人类社会生产力的极大发展”是英国的工业革命，而非英国；D项，以偏概全，“德国迅速崛起的根本原因”除了“德国哲学思想的活跃以及宗教改革以后的一系列政治、经济、社会方面政策措施的实施”，还有很多其它原因。故选B。

此题考查对原文论证的相关分析能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。​D项，夸大事实，“旨在强烈批判中国”解说错误，文中没有批判之意，只是客观分析。故选D。

此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。A项，无中生有，“取代了科学的发展、技术的突破、体制的改革”解说错误，原文“科学的发展、技术的突破、体制的改革，最后都归结到文化的创新”。故选A。【解析】。【小题1】B【小题2】D【小题3】A4、【小题1】D【小题2】D【小题3】C【分析】本题考查把握文中重要概念和筛选整合文中信息的能力。这类题目应在读懂文章内容的基础上，扣住题目概念，找到跟概念有关的语段或语句，结合选项的内容比较鉴别，判断出正误，并选出符合题意的选项。D.根据原文第④自然段中“理应成为今后政策制定时要考虑的重要方面”可知，D项混淆了“已然”和“未然”。只有D选项不符合题意，故选D。

本题考查筛选整合文中信息和要点的能力。做这种题学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。D.“这正是社会结构变化的目标”表述不当，于文无据，属于无中生有。其他选项全部正确，故选D。

本题考查把握文章主旨和筛选整合把握文中信息的能力。这类题目的答案往往在文中，应在读懂文章内容把握文章主旨的基础上，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。C.探讨的是农村家庭结构变化。根据原文“在城市出现了诸如丁克家庭、空巢家庭、单身家庭等；在农村，隔代家庭比例迅速上升”可知，“丁克家庭”应属于城市家庭结构新变化，张冠李戴。其他选项全部正确，故选C。【解析】。【小题1】D【小题2】D【小题3】C5、【小题1】D【小题2】B【小题3】D【分析】此题考查文言文断句的能力。给文言文语段断句，需要在通文意初断句的基础上，对不能断开的字词要研究前后语句的含义及联系，看看断在哪里语意才能明白，句子前后的联系往往都有标志可寻，只要抓住了这些标志，就可以轻松断句，同时，需要掌握语句的大意，即可得出答案。这句话的意思是，任命尚未下达，居贞闭门不出，而骄横的将领与凶悍的士卒，共同策划骚扰百姓，居贞于是重新出来处理政事，人们依赖居贞才不惧怕。等到居贞离开时，鄂州的老幼百姓哭泣着送他上路，雕刻他的石像，在学宫中祭祀。根据意思可以确定答案。故选D。

本题考查对文化常识的识记。文化常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。学生平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。B项，“郎中原指宫廷医生”错误，郎中，官名。始置于战国，职掌侍卫。故选B。

此题考查把握文章内容要点鉴赏作品形象。此题的做法如下，先浏览选项，确定其在文中的位置，然后具体将选项与文中原句进行比较以发现问题。此类题目的误区有：事件张冠李戴、时间地点迁移、曲解实虚词等。D项，“他军中的士兵”错误，文中没有明确信息；“劝退贼寇”表述不准确，原文意思是贼寇部众听说居贞到达，都分散藏匿，不再为李梓发卖命。故选D。【解析】。【小题1】D【小题2】B【小题3】D6、A【分析】本题考查学生对对仗修辞手法的理解能力。对仗要求，字数一样，结构一致，相同位置的词或短语其词性应一致，一般讲究仄起平收。题干中诗句是“径从古树荫中度”，“径”对“泉”，“树荫”对“奇峰”，“度”对“罅”。故选A。【解析】A7、A【分析】试题分析：A项两个“于”都是介词，被。B副词，才∕副词，却、竟然。C．连词，表并列∕表修饰。D．代词，自己的∕连词，表选择。文言虚词的意义和用法是高考的一个高频考点，平时复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类。积累常考文言虚词的意义和基本用法。本题考查的是课内虚词的掌握情况，因此学生要注意结合课文内容来落实记忆。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。【解析】【答案】A二、填空题(共6题，共12分)8、易安居士婉约《漱玉词》少妇离别相思身世孤寂无聊【分析】【分析】李清照是宋著名的女词人；被称为易安居士，她还是婉约派的代表人物。我们可以根据以往掌握的关于李清照的生平；作品及生活的时代特点填写。她生活在北宋末年和南宋初期。前期生活安定幸福；南渡后，丈夫病死，生活漂泊，孤苦伶仃。这些在她的作品中都有很多反映.。

【点评】此题考察学生对文学常识的理解和把握。要求学生掌握李清照的生平和作品。9、史蒂芬•霍金英《时间简史》大爆炸黑洞当代的爱因斯坦【分析】【分析】斯蒂芬·霍金；是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家。剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。曾获得1988年的沃尔夫物理奖。是继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他的名著《时间简史》被译成30多种文字，销售数千万册，成为科学著作中罕见的畅销书。他身残志坚，在大爆炸；黑洞等宇宙学理论上取得了举世瞩目的成就，被誉为当代的爱因斯坦。

【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。10、昨夜西风凋碧树昨夜西风凋碧树灯火阑珊处【分析】本句要注意“凋”“憔悴”“阑珊”的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。11、故弟子不必不如师师不必贤于弟子【分析】【分析】此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：贤。12、给作者和读者分别留下了创作和二度创作的自由【分析】【分析】根据“留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏的，即进行二度创作的自由”等句子概括。13、五十步笑百步弃甲曳兵【分析】【分析】孟子在课文中主要向梁惠王提出了达到“王道之始”和“王道之成”的重要措施。在文中孟子为了让梁惠王接受自己的治国方略，表现了自己的语言技巧。其中有两个成语为后人广为流传，就是“五十步笑百步”和“弃甲曳兵”。

【点评】此题考查学生根据题干要求筛选相关信息的能力。可以找出各个段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根据题干的提示，结合相关内容，按要求自己组织语言，写出答案。三、默写(共5题，共10分)14、略

【分析】（1）且夫水之积也不厚；则其负大舟也无力（重点字：厚）

（2）富贵非吾愿；帝乡不可期（重点字：愿）

（3）纤歌凝而白云遏（重点字：凝；遏）（每句1分；共5分）

本题考查理解性默写的能力．解答本题；首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答．注意字形，不要出现错别字，写后要检查．

理解性默写古诗文是2014年新课标全国卷语文试题中出现的新题型；是指在给出语境的情况下，根据记忆，默写古诗文．

与以前的直接默写相比；理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度更大．

要想正确解答此类试题；学生平时进行背诵；记忆是必不可少的．切不可只会背不会写字，学生要根据句子的意思进行字形的准确记忆．尤其是通假字，要特别记忆．

名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合．复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写．【解析】且夫水之积也不厚；则其负大舟也无力；富贵非吾愿；帝乡不可期；纤歌凝而白云遏15、略

【分析】（1）二者不可得兼；舍生而取义者也（重点字：兼）

（2）其险也如此；嗟尔远道之人胡为乎来哉（重点字：嗟；哉）

（3）一肌一容；尽态极妍（重点字：妍）

默写题中如有任何书写错误；则该空不得分，平时就要注意积累。背诵名句名篇时要注意领悟其含义，结合具体语境记忆，同时还要注意生僻难写字；同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

《鱼我所欲也》

1．文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之；行道之人弗受；蹴尔而与之；

乞人不屑也。

2；是全篇的中心论点的句子：舍生而取义者也。

3．表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者；所恶有甚于死者。

4．作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。【解析】二者不可得兼；舍生而取义者也；其险也如此；嗟尔远道之人胡为乎来哉；一肌一容；尽态极妍16、略

【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型，本题属于直接性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意关键字：僮、茕、孑、厥、蠡。【解析】（1）内无应门五尺之僮茕茕孑立

（2）安能以身之察察葬于江鱼之腹中

（3）厥有《国语》孙子膑脚

（4）其远而无所至极邪亦若是则已矣

（5）响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦

17、略

【分析】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时常积累，边读边写，记熟练后自我默写检测，争取句句过关。名句范围一般是初高中必修、选修，以及部分课外名句(四书五经、历代经典诗文名句)。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。本题易错字主要有：萧。【解析】无边落木萧萧下18、心较比干多一窍；扪参历井仰胁息；以手抚膺坐长叹；艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯【分析】（1）心较比干多一窍（重点字：窍）

（2）扪参历井仰胁息；以手抚膺坐长叹。（重点字：扪；膺）

（3）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯。（重点字：潦）

本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素；即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文；格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

《蜀道难》中的名句辑录：

（1）西当太白有鸟道；可以横绝峨眉巅。

（2）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷。

（3）黄鹤之飞尚不得过；猿猱欲度愁攀援。

（4）扪参历井仰胁息；以手抚膺坐长叹。

（5）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。【解析】心较比干多一窍；扪参历井仰胁息；以手抚膺坐长叹；艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯四、写作题(共4题，共12分)19、略

【分析】此题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力，材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。对材料作文，审题立意是材料作文写作的首要问题，而所给材料对主题的确立有着客观的制约性。考生不能脱离材料，另起炉灶，否则就跑题。其次要选好角度，对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，我们要选取那些最能表现题旨的角度。此材料是有才德的人也不应担忧自己的名字不被称颂，人生的幸福贵在适意而不在虚名。内在精神充实的人，真正占有自我的人，不受世俗舆论的影响，义无反顾地走自己的路；全社会叫好不忘乎所以，全社会非难不垂头丧气；这种人认定了我与外物地区分，能辨别光荣与耻辱的界限，所以对世俗的评论毫不在意。【解析】略20、略

【分析】三人出门,一带伞,一带拐杖,一空手。回来时,拿伞的湿透了,拿拐杖的跌伤了,第三个好好的。原来,雨来时,有伞的大胆地走,却被淋湿了;走泥路时,拄拐杖的大胆走,却常跌倒;什么都没有的,大雨来时躲着走,路不好时小心走,反倒无事。很多时候,人不是跌倒在缺陷上,而是跌倒在优势上。生活中，我们有可以凭借的优势，反而不会谨慎行事，而疏乎大意，结果自然是反受其害了。所有的优势都是相对的，而不是绝对的。如果仰仗自己的优势而掉以轻心，往往优势会限制住一个人。这就好像一个人自恃水性好，一旦心存侥幸或麻痹大意，溺水出事就在所难免。水性好的人，要想在水中游刃有余，除了必备的游泳技术外，防范心理和涉水前的准备工作至关重要。【解析】【答案】略21、略

【分析】从句意上看，命题者强调的应该是“牛羊的眼光多了”，因为用了“而”字转折，也