2025年华师大版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版二年级语文上册月考试卷821考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子4、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。5、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）6、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)7、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树8、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。9、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、加上偏旁；变成新字。

文________员________同________11、选词填空。

的得地。

①狐狸馋____直流口水。

②妈妈的话说____对。

③小马高兴____说。

④月亮高高____挂在天上。

⑤北京，是全国人民向往____地方。12、区别字组词。

厂____枝____介____识____

产____技____个____织____13、我会填。

①“乃”共____画，第2画是____，组词____。

②“随”共____画，第3画是____，偏旁是____。14、我会按要求填空。

①“员”音节____，音序____，部首____，结构____

②“样”音节____，音序____，部首____，结构____15、看了冬爷爷画的这么多美丽的画；你们想说些什么呢？

冬爷爷真是____！

冬爷爷真是____！

冬爷爷真是____！16、多音字注音并组词。

着：________兴：________

________________评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)17、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分四、书面表达(共4题，共32分)18、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？19、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________20、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。21、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分五、连线题(共1题，共7分)22、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分六、书写(共4题，共12分)23、用钢笔描红。

神笔谷粒袭击。24、用钢笔描红。

解释玻璃蜜蜂桑叶。25、用钢笔描红。

墙壁奶茶新疆。26、用钢笔描红。

忙碌蜜糖失望。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。4、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。5、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。6、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。7、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。8、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。9、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。二、填空题(共7题，共14分)10、蚊纹圆损洞侗【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。蚊；蚊子，一种会吸血的生物，纹，“文”指“图案”；“花式线条”。“糸”指纺织面料。“糸”与“文”联合起来表示“织有图案的布料”。本义：花布。引申义：花式线条。圆是一种几何图形。损，损害。洞，汉字，有三种意思，分别是山洞，清楚透彻地，零等意思。带”洞“的词语有很多，诸如山洞，洞察等。侗族，少数民族。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。11、得得地地的【分析】【分析】这类题目是考查学生的语言表达能力。直流口水是形容馋的；所以应该用得来连接，做补语；对是说的结果，用得。高兴是为了形容说这个动作，用地；挂属于动作，应该用高高地；地方属于名词，应用向往的；

【点评】考查学生对的、得、地的区分，正确使用“的、地、得”简单地说只要记住三条：（1）词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；（2）动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；（3）动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。12、工厂树枝介绍认识生产技术一个纺织【分析】【分析】工厂；又称制造厂，是一类用以生产货物的大型工业建筑物；树枝，树枝，指从树的主干或大枝上生长的枝条；特指从主干上生长的枝条。介绍，简介，即简明扼要的介绍。是当事人全面而简洁地介绍情况的一种书面表达方式，它是应用写作学研究的一种日常应用文体。介绍可用于人；书、画等。认识是主体收集客体知识的主动行为，是认识意识的表现形式；生产是指人类从事创造社会财富的活动和过程，包括物质财富、精神财富的创造和人自身的生育。技术是指人们利用现有事物形成新事物，或是改变现有事物功能、性能的方法；一个，量词。纺织原意是取自纺纱与织布的总称。

【点评】学生应重点学会掌握辨析形近字，同时掌握它们的组词。13、2撇乃至11横阝【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。乃共2画，分别是横折折折钩/横撇弯钩；撇；随共11画；分别是横折折折钩/横撇弯钩、竖、横、撇、竖、横折钩、横、横、点、横折折撇、捺。

【点评】考查学生对生字笔顺和结构的掌握，学生需要学会查字典。14、yuánY口上下yàngY木左右【分析】【分析】主要考查学生对字形的掌握；员；中国汉字，发音yuán。作姓氏时读作：yùn；作增加；表示语气或者在古人名字之中时，常读作：yún；部首是口，结构是上下结构。“样”音节yàng，音序Y，部首是木，结构是左右结构。

【点评】学生应注意掌握课文重点生字词的结构和读音，这是掌握生字的前提。15、大画家太伟大了太神奇了【分析】【分析】冬爷爷真是个大画家！冬爷爷真是太伟大了！冬爷爷真是太神奇了！

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。16、zhe看着xīng兴奋zháo着急xìng高兴【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握；应注意正确标调。着，zháo，感受，受到：着凉。着急。着忙。着风。着迷。读zhe，表示动作正在进行或状态的持续：走着。开着会。兴，多音字，.xīng，用于“兴旺”；“兴隆”、“兴业”、“时兴”、“兴利除弊”。这一读音下的含义有：流行，盛行；开始，发出，举办；旺盛；使蓬勃发展；或许；姓氏。xìng，用于“高兴”、“兴高采烈”。

【点评】大多数学生都是在多音字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。三、判断题(共1题，共2分)17、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。四、书面表达(共4题，共32分)18、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。20、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。21、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。着急，急躁，心中不安。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。五、连线题(共1题，共7