2025年人教版九年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、下列关于人口与环境关系的叙述中，正确的是（）A.环境能够为人类发展提供充足的生活资源B.人类的活动不受环境的影响和限制C.人类能够改变环境，所以人越多越好D.人口过度增长是导致生态平衡失调的重要原因2、胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多会引起人体不适，治疗胃酸过多的药物有多种。下列利用中和反应治疗胃酸过多的药品是（）A.Na2CO3B.Al2O3C.Al（OH）3D.NaHCO33、欲探究铁、银、铜的活泼性，最佳实验方案是（）A.将Fe、Ag分别加入到CuSO4溶液中B.将Fe、Cu分别加入到AgNO3溶液中C.将Fe、Cu、Ag分别加入到HCl溶液中D.将Ag、Cu分别加入到FeSO4溶液中4、下列实验方案中，不能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应的是（）A.向一定量的氢氧化钠溶液中通入二氧化碳后再滴加稀盐酸，有气体生成B.向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞溶液，再不断滴入稀盐酸C.用pH试纸测氢氧化钠溶液pH，再滴加稀盐酸，pH逐渐降低，最终小于7D.向装有少量稀盐酸的试管中滴加足量氢氧化钠溶液，再向其中滴加碳酸钠溶液5、孟德尔用22种豌豆进行了八年实验，成功地将自己变为“遗传学之父”．已知豌豆种皮有黄色与绿色两种，现有一株黄色豌豆与一株绿色豌豆杂交，后代全为黄色豌豆．若用Y、y表示相关基因，据孟德尔理论推测，该对性状中的显性性状及子代黄色豌豆的基因组成分别是（）A.黄色，YyB.黄色，YY或YyC.绿色，YyD.绿色，YY或Yy6、“生命是珍贵的、健康是快乐的”．下列行为习惯中，需要调整的是（）A.在购买食物时，我会关注是否含有添加剂、保质期、生产日期等内容B.探视甲型HlNl病人时戴上医用口罩C.用喝营养快线、可乐代替喝水，只吃自己喜欢的食物D.与艾滋病人共用学习用具、共同进餐7、（2013·衢州）生物总是从低等向高等进化的。下列植物中最高等的是()A.海带B.葫芦藓C.蕨D.向日葵评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、金属单质和非金属单质在一定条件下可以相互反应，生成相应的____或____。

如：Fe+S____

2Fe+3C12____

3Fe+2O2____

9、脂肪被完全消化的产物分别是____和____．10、现在的通信方式分为____通信和____通信．其中____通信的信号是以不同符号的不同组合进行传递的．11、二氧化碳本身____毒性，但当空气中二氧化碳含量超过正常含量时，就会对人体健康产生影响，浓度大时甚至会使人____死亡。因此在人群密集的地方要注意换气通风。如进入二氧化碳含量可能超标的地窖时应进行____试验。12、合理饮食可促进我们的身体健康；一碟青菜搭一个馒头；一个汉堡配一份薯条、一袋方便面加一根火腿肠这些“经典”搭配，是很多人餐桌上的常客，也是年青人简单生活的表现，这样的饮食搭配健康吗？

请以一餐“一碟青菜搭一个馒头”的食谱为例；参阅如图和自己的生活经历回答下面问题：

（1）“一碟青菜搭一个馒头”饮食搭配主要补充的营养成分是____．

（2）从均衡膳食角度考虑，应对该搭配做哪些调整？____．

13、某澄清溶液的溶质由HCl、H2SO4、MgCl2、CuCl2、NaNO3五种中的一种或几种混合而成。向该溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液，产生沉淀质量与加入Ba（OH）2溶液体积的关系如图所示；直到沉淀不再产生。

将混合液过滤后，向沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈现蓝色。根据以上实验推测，你认为该溶液中一定含有的阳离子是____；该溶液中溶质的组成可能有____种。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)14、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共3题，共12分)15、如图中活塞抽水机的柄是一根弯曲的杠杆；请画出动力F的力臂L．

16、在图中画出动力F1和阻力F2的力臂，并分别用字母L1和L2表示．

17、如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下（F2未画出）处于平衡状态．O为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】人口数量与环境必须协调发展；如果人口过度增长，势必引起城市规模扩大，造成环境的破坏，导致生态平衡失调．解答此类题目的关键是理解人口过度增长对环境产生的影响．

【解答】解：A；环境质量下降；生态环境遭到破坏的重要原因是人口的过度增长，A错误．

B；人类的活动受环境的影响和限制；B错误．

C；人口过度增长会对人类的生存环境造成很大破坏；C错误．

D；人们为了满足基本的食物需求；进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发，从而造成了生态平衡失调、环境质量的下降等，D正确．

故选：D2、C【分析】【分析】根据酸与碱反应生成盐和水的反应为中和反应进行分析回答。

【解答】A；碳酸钠和盐酸可以反应；但不属于中和反应，故A错；

B；三氧化二铝可以和盐酸反应；但反应不属于中和反应，故B错误；

C；氢氧化铝是属于碱；可以和盐酸反应，属于中和反应，故C对；

D；碳酸氢钠是弱碱性的物质；能够和盐酸发生反应，但反应不属于中和反应，故D错误。

故答案为：C3、A【分析】【解答】A；铁能置换出硫酸铜中的铜；说明铁比铜活泼，银不能置换出硫酸铜中的铜，说明铜比银活泼，故Ａ正确；

B；铁和铜都能置换出硝酸银中的银；说明铁和铜在银的前面，无法比较铁和铜的活泼性，故B错误；

C；铁能与盐酸反应生成氢气；说明铁在氢的前面，铜和银都不能和盐酸反应，说明铜和银都在铁的后面，无法比较铜和银的活泼性强弱，故C错误；

D；银和铜都不能置换硫酸亚铁中的铁；说明铁在铜和银的前面，无法比较银和铜的活泼性，故D错误；

故选A．

【分析】根据金属活动性顺序和金属单质与可溶性盐反应的规律进行解答，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．4、A【分析】【解答】A；向一定量的氢氧化钠溶液中通入二氧化碳；氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠能与盐酸反应生成气体，不能证明氢氧化钠与盐酸反应；

B；向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞溶液；溶液为红色，不断滴入稀盐酸，溶液变为无色，说明碱性消失，氢氧化钠能与盐酸反应；

C；用pH试纸测氢氧化钠溶液pH；再滴加稀盐酸，pH逐渐降低，最终小于7，说明碱性消失，盐酸能与氢氧化钠反应；

D；向装有少量稀盐酸的试管中滴加足量氢氧化钠溶液；再向其中滴加碳酸钠溶液，无气泡产生，说明盐酸与氢氧化钠反应；

故选A．

【分析】根据已有的知识进行分析，氢氧化钠呈碱性，pH大于7，能使酚酞试液变红，盐酸呈酸性，pH小于7，不能使酚酞试液变红，酚酞在中性溶液中为无色，碳酸盐遇酸化气．5、A【分析】【解答】纯种黄色豌豆与绿色豌豆杂交；子代豌豆为黄色，表明消失的亲代绿色性状是隐性性状，黄色是显性性状．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．用Y/y表示相对性状基因，则Y表示控制黄色的显性基因，Y表示控制绿色的隐性基因．因此该相对性状中，显性性状为黄色．该纯种黄豌豆基因为YY，绿色豌豆基因为yy，子代基因为Yy．遗传图解如图：

故选：A．

【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中，在子代个体中消失了的亲代性状，一定是隐性性状，子代显示的性状是显性性状．亲代的基因组成是纯合体．6、C【分析】【解答】合理营养的是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．而用喝营养快线；可乐代替喝水，饮料中含有许多添加剂，有的对人体无益反而有害，所以不能用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水；只吃自己喜欢的食物，会造成营养不均衡全面，容易缺乏某种营养．故需要调整．故符合题意；故答案选C。

【分析】A、食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题．因此在购买食物时，我会关注是否含有添加剂、保质期、生产日期等内容．故不符合题意；B、甲型HlNl病是呼吸道传染病，可以通过空气飞沫进行传播．因此探视甲型HlNl病人时戴上医用口罩汁可以切断传播途径，保护探视者．故不符合题意；D、艾滋病是血液传染病，主要通过血液和精液传播，因此与艾滋病人共用学习用具、共同进餐，不会传染艾滋病；还能使艾滋病人树立起生活的信心和勇气，减少其危害．故不符合题意．7、D【分析】【分析】地球上的各种生物；都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。纵观生物进化的历史，其总体趋势为：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

【解答】植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物)；被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强；后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高等。A海带属于藻类植物，B葫芦藓属于苔藓植物，C蕨属于蕨类植物，D向日葵属于被子植物，因此这几种植物中最高等的是D向日葵。

故选：D。二、填空题(共6题，共12分)8、盐金属氧化物FeS2FeCl3Fe3O4【分析】【分析】本题考查物质的相互转化。具体金属单质转化为金属氧化物或盐。

具体的方法是金属单质+氧气（或）金属氧化物。

金属单质+非金属单质（氧气除外）（或）盐。

【解答】

金属单质和非金属单质在一定条件下可以相互反应，生成相应的____或____。

如：Fe+SFeS

2Fe+3C122FeCl3

3Fe+2O2Fe3O4

故答案为：金属氧化物；盐；FeS；2FeCl3；Fe3O4。9、甘油|脂肪酸【分析】【分析】食物中含有维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解答】解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸．

故答案为：甘油；脂肪酸10、模拟数字数字【分析】【解答】通信方式有两种：模拟通信和数字通信；

数字通信使用的数字信号；是以不同符号的不同组合来进行传递的．

故答案为：模拟；数字；数字．

【分析】根据我们对于通信方式﹣﹣﹣数字通信和模拟通信的了解来作答．11、无窒息灯火【分析】【解答】二氧化碳没有____毒性，但当空气中二氧化碳含量超过正常含量时，使人因缺氧而窒息____死亡。因此在人群密集的地方要注意换气通风。如进入二氧化碳含量可能超标的地窖时应进行灯火试验。

【分析】本题考查二氧化碳的危害，二氧化碳无毒，但过多会让人窒息。12、维生素、糖类增加蛋白质，也要吃些水果、肉类【分析】【解答】（1）青菜富含的是维生素；馒头富含的是糖类，故填：维生素；糖类；

（2）要均衡膳食；需要增加蛋白质，也要吃些水果；肉类，故填：增加蛋白质，也要吃些水果、肉类．

【分析】根据已有的食物中的营养物质以及人体所需要的营养素进行分析解答即可．13、H+、Cu2+四【分析】【分析】由产生沉淀量与加的Ba（OH）2体积关系图，在滴加的Ba（OH）2溶液达一定体积时，才开始出现沉淀，此现象说明原混合溶液中含有能与Ba（OH）2反应但却不生成沉淀的物质；HCl、H2SO4、MgCl2、CuCl2、NaNO3能与氢氧化钡反应但不产生沉淀的只有盐酸；将混合液过滤后；往沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈现蓝色，说明沉淀一定有氢氧化铜蓝色沉淀，一定没有硫酸钡沉淀，可能含有氢氧化镁沉淀，据此得出结论。本题是有关物质的推断的考查，反应过程图象化是此类问题的共同点，在解决时，需要利用反应的图象分析，知道图象中的各个转折点代表的含义，然后根据图象中的各段加入的试剂分析，挖掘出变化的实质，才能展开对问题进行分析；判断。

【解答】解：观察坐标，在滴加的Ba（OH）2溶液达一定体积时，才开始出现沉淀，此现象说明原混合溶液中含有能与Ba（OH）2反应但却不生成沉淀的物质；HCl、H2SO4、MgCl2、CuCl2、NaNO3能与氢氧化钡反应但不产生沉淀的只有盐酸；因此一定含有盐酸；将混合液过滤后，往沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈现蓝色，说明沉淀一定有氢氧化铜蓝色沉淀，一定没有硫酸钡沉淀，可能含有氢氧化镁沉淀，因此溶液中一定含有氯化铜，一定没有硫酸，可能含有氯化镁。

故答案为：H