2025年人教B版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在距离一米的杨树干上作一个记号，10年后，再测量，则该记号距地面的距离是（B）A．大于一米B．小于一米C．等于一米D．无法测量2、【题文】当你左手被针尖刺着时；手立即缩回来，缩回后才感到被针刺疼了。然后用右手把针拿起来仍掉。下图表示出了以上三种情况神经传导的路径。其中当你左手被针尖刺着时，用右手把针拿起来扔掉的神经传导途径及产生痛觉的部位依次是。

A.A→B→C→D→E左手皮肤B.A→B→C→F→H→G→I→J→K大脑皮层C.A→B→C→F→H大脑皮层D.G→I→J→K右手皮肤3、下列日常生活中具备食品安全意识的正确做法是（）A.装袋产品尽管过期但没霉变仍可食用B.“五角零食”营养全、可口，可多吃C.维生素和微量元素是人体必需的，可长期多吃D.桶装水应在保质期内饮用完4、下列各项中不属于动物体组织的是（）A.上皮组织B.结缔组织C.营养组织D.神经组织5、下列为四种微生物的结构示意图；有关叙述错误的是（）

A.甲和乙的细胞结构相似B.丙由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C.丁通过分裂的方式进行繁殖D.四类生物对人类都是有害的6、不小心，脚踩在钉子上，立刻抬脚，下面叙述中正确的是（）A.先抬脚，后感觉到痛B抬脚和疼痛同时发生C.脚感觉到疼了，而后迅速抬起D.抬脚和感觉到痛都是由我们主观控制的7、一位老人脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失明了．其失明的原因可能是肿瘤压迫了（）A.运动中枢B.感觉中枢C.视觉中枢D.视神经评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、1747年；有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组：每人每天给2个橘子和l个柠檬，B组不给橘子和柠檬。据观察，A组进食6天后病情大为减轻，26天后A组都恢复了健康，另外B组病情没有明显改善，请用实验法的基本步骤分析。

并回答下列问题。

（1）看了该实验，你认为他所要探究的实验变量是____。为了保障实验结果的合理性，除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置（____）。A．相同的条件B．不同的条件C．相对的条件D．相似的条件（2）科学家所提出的探究实验问题是____?

（3）根据提出的问题，作出假设：____。

（4）在这个实验中，A组为____组；B组为组____。

（5）该实验的实验结果是____。9、当肾功能衰竭时，体内废物的排出会受到影响，最后会引发尿毒症．____．10、“望梅止渴”是人和动物共有的条件反射．____．11、用显微镜观察材料时，如果发现镜头上有污物，可以用餐巾纸擦拭镜头，除去污物．____（判断对错）12、植物细胞的细胞壁起着____和____的作用．____是新陈代谢的主要场所．13、花中最主要的部分是____．一个桃子的果皮是由____发育来的；种皮是由____发育来的；种子是由____发育来的，胚是由____发育来的．14、【题文】生物的__________与_________是生命的基本特征，能维持种族的延续和发展。15、小洁同学制作人口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察，画细胞结构简图，如图，请分析回答：

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的操作顺序是：____（填字母）步骤b中使用的液体是____；步骤c中滴在载玻片中央的液体是____

（2）观察中，为了使物像更清晰可调节[③]____准焦螺旋．若目镜为10×，物像放大了400倍，则物镜的放大倍数为____×．

（3）图3细胞结构中，能保护和控制物质进出的是[____]细胞膜；DNA主要存在于[⑥]____，与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，该细胞没有大液泡和____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不互相遮挡。17、人体对各种营养物质的需求量都是相同的。（）18、植物具有应激性。19、叶绿素只有在光下才能形成。（）20、对生物进行分类时；按照大小和从属的关系可排列成门；纲、目、科、属、种、界．

21、植物的生长只需要含氮、磷和钾的无机盐．22、植物组织的形成是由细胞分裂产生的。评卷人得分四、简答题(共1题，共3分)23、如图是玉米和菜豆种子的结构示意图；请据图回答（[]内填字母或序号）

（1）图一所示玉米种子，用刀片沿着图中的______线（填写a，b；c）剖开，会得到图二所示的纵剖面。

（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液；变成蓝色的部分是[______]______。

（3）图三所示菜豆种子结构；结构[______]______为胚的发育提供营养，结构[8]是______。

（4）玉米和菜豆种子的表面都能剥离下来一层皮；其功能是______。

（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构；两者相同点是都有______和______。

（6）图二中玉米种子的胚是由______（填序号）构成的，图三中菜豆种子的胚是由______（填序号）构成的。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】杨树（包括其他乔木）生长的方位是上部——具体来说，是顶部分生组织，而根部的细胞不再分裂、伸长，所以这里的树干已经不再生长了，测量还是一米。【解析】【答案】C2、B【分析】【解析】

试题分析：反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．B上有神经节因此B是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的A如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；C神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动．大脑管理对侧躯体的运动．因此当你左手被针尖刺着时，用右手把针拿起来扔掉的神经传导途径是：A感受器→B传入神经→C神经中枢→F白质内的上行传导束→H右侧大脑半球躯体感觉中枢（形成感觉）→G左侧大脑半球躯体运动中枢→I白质内的下行传导束→J传出神经→K效应器．产生痛觉的部位是H右侧大脑半球，皮肤内只有感受器，而感觉中枢位于大脑皮层．故选B．

考点：反射弧的结构和功能．【解析】【答案】B3、D【分析】解：A；袋装产品过了保质期；虽然没有霉变，但原有的细菌、真菌已开始大量繁殖，不能食用，A错误；

B；“五角零食”营养不全、食品添加剂较多；防腐剂含量较多，不可多吃，B错误；

C；维生素和微量元素是人体必需的；但人体需要量不大，不可长期多吃，C错误；

D；桶装水已经消毒、过滤等手段处理；所以应在保质期内饮用完，D正确。

故选：D。

食品安全指食品无毒；无害；符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

了解食品安全的相关知识。【解析】D4、C【分析】【分析】此题考查的知识点是动、植物体的基本组织，分析比较组成动物体和植物体的基本组织进行解答。【解答】动物体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。植物体的基本组织包括保护组织、营养组织、机械组织、分生组织等。故选项C不属于动物体组织。故选C。

【解析】C5、D【分析】解：A；甲青霉菌和乙酵母菌；都属于真菌，它们的细胞结构相似，A正确；

B；丙病毒无细胞结构；由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，B正确；

C；丁是细菌；生殖方式是通过分裂的方式进行繁殖，C正确；

D；图中四类生物大部分对人是有益的；少部分对人类都是有害的，D错误。

故选：D。

图中甲是青霉菌；乙是酵母菌；丙是病毒、丁是细菌。

掌握细菌、真菌和病毒的结构即可解答。【解析】D6、A【分析】试题分析：脊髓包括灰质和白质两部分，灰质在中央，呈蝶形，在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如抬脚反射的神经中枢位于脊髓的灰质里，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；不小心，脚踩在钉子上后，脚部皮肤里的感受器受到钉子的刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经冲动传到脊髓里的抬脚反射中枢里，抬脚反射中枢发出的神经冲动通过传出神经传到脚上的效应器，肌肉收缩，产生抬脚反射；同时一部分神经冲动沿着脊髓白质里的神经纤维传到大脑皮层的躯体感觉中枢，使人产生痛觉；因为抬腿反射是简单反射，反射的神经中枢在脊髓，反射的路径较短；而感觉到疼是在大脑皮层的躯体感觉中枢，需要经过脊髓的上行传导才能形成，反射的路径较长．因此不小心，脚踩在钉子上后，先抬脚后感觉到痛，抬脚和痛觉的中枢分别在脊髓和大脑里．人在未感觉到疼痛之前就有了抬脚反应，该反射的神经中枢位于脊髓内；随后此人感觉到疼痛，这说明神经冲动沿脊髓传达到了大脑皮层躯体感觉中枢，产生了感觉．考点：反射弧的结构和功能【解析】【答案】A7、C【分析】【解答】视觉的形成过程是：外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．如果眼球结构完整，视神经或者视觉中枢发生病变，仍然可以导致失明的．视神经发生病变使物像的刺激传递不到大脑，视觉中枢发生病变不能形成视觉．故老人脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失明了．其失明的原因可能是肿瘤压迫了视觉中枢。

故选：C

【分析】人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．如图所示：二、填空题(共8题，共16分)8、维生素CA维生素C是否能治疗坏血病维生素C能治疗坏血病实验对照A组病人恢复了健康，B组病人没有明显改善【分析】【解答】在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．这一种条件就是唯一实验变量．一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．

（1）该实验的实验变量是维生素C．为了保障实验结果的合理性；除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置相同的条件．（2）科学家所提出的探究实验问题是维生素C是否能治疗坏血病？

（3）根据提出的问题；作出假设：维生素C能治疗坏血病．

（4）在这个实验中；A组为实验组；B组为对照组．

（5）该实验的实验结果是A组病人恢复了健康；B组病人病情没有明显的改善．

故答案为：（1）维生素C；A；（2）维生素C是否能治疗坏血病？（3）维生素C能治疗坏血病；（4）实验；对照；（5）A组病人恢复了健康；B组病人病情没有明显的改善．

【分析】本题以维生素C可以治疗坏血病为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力和实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力．对照原则和控制单一变量原则是实验设计的基本原则．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．9、略

【分析】

人体将代谢终产物如二氧化碳；尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄．排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义；不仅可以排出废物，而且调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能．

人体细胞代谢活动产生的废物；如二氧化碳；水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过肾脏以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．

人体如果不能排尿；会使体内代谢废物积累，危害身体健康．“尿毒症”会危及人的生命，这是因为患者肾脏功能异常，不能或很少形成尿液的原因．

故答案为：√

【解析】【答案】排泄的途径有三个；其中泌尿系统排出尿是最重要的途径之一，如果不能排尿，会使体内代谢废物积累，危害身体健康．

10、略

【分析】

条件反射是在非条件反射的基础上；后天获得的经学习才会的反射，是后天学习；积累“经验”的反射活动．吃过梅的人见到梅林，联想梅子的滋味就会流出唾液，从而起到止渴的作用；因此，“望梅止渴”是对具体事物作出的条件反射，这种条件反射动物不能建立．

故答案为：×

【解析】【答案】对具体的信号建立条件反射；是人和动物共有的特征．

11、略

【分析】

目镜；物镜是高精密的光学部分；若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和防止有少量的纤维留在镜头上．而餐巾纸纤维粗糙容易划伤镜头，且容易掉落一些毛、屑影响观察．

故答案为：×

【解析】【答案】掌握显微镜的清洁方法；学会对显微镜进行保养的正确方法．

12、略

【分析】

植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；活细胞的细胞质具有流动性；有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出．让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用．

故答案为：保护；支持；细胞质。

【解析】【答案】此题考查的是植物细胞的结构以及功能；据此答题．

13、略

【分析】

一朵花中最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊）；果实与种子的形成图如下。

可见；果皮是由子房壁发育成的，种皮是由珠被发育来的；种子是由胚珠发育来的，胚是由受精卵发育来的．

故答案为：花蕊（雄蕊和雌蕊）；子房壁；珠被；胚珠；受精卵．

【解析】【答案】此题主要考查的是果实和种子的形成；据此解答．

14、略

【分析】【解析】

试题分析：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征；在此基础上生物才有生长；繁殖和应激性等生命特征，新陈代谢能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等），生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加，繁殖是生物产生后代的过程，如蜻蜓点水、母鸡生蛋等，因为生物具有生殖和发育的特征，所以能维持种族的延续和发展。

考点：本题考查的是生物的基本特征。

点评：此题为基础知识题，解此题的关键是理解掌握生物的基本特征。【解析】【答案】生殖发育15、c→a→d→b碘液生理盐水细40⑤细胞核细胞壁【分析】【解答】（1）制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染．图中的a是刮、b是染，c是滴，d是盖所以正确的操作程序是c→a→d→b．b是染；在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．c是滴把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水．

（2）调节细准焦螺旋能使物像更加清晰．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的成绩；计算公式为：显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数．所以目镜为10×，物镜为40×，则观察到的物像放大40×10=400倍；

（3）植物细胞和动物细胞的相同点：都有⑤细胞膜；⑥细胞核、⑦细胞质；不同点：植物细胞具有细胞壁；绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞不具有细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡、叶绿体；细胞膜有控制物质进出的作用．细胞核是遗传的控制中心．

【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、c滴、a刮、涂、d盖、b染．

图1中①目镜；②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④反光镜．

图3中⑤细胞膜、⑥细胞核、⑦细胞质，据此解答．三、判断题(共7题，共14分)16、√【分析】试题分析：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．合理密植是增加作物产量的重要措施．种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产．所以应合理密植．故答案为：√．考点：合理密植．【解析】【答案】对17、×【分析】人体对各种营养物质的需求量是不同的，比如对淀粉的需求量就大，因为淀粉属糖类，糖类是主要的供能物质，但对维生素的需求量就很少。【解析】【答案】×18、A【分析】【解答】解：生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．植物属于生物，因此具有生物的特征有应激性．如用手轻轻触动含羞草的叶，叶会合拢，向日葵的花盘朝向太阳，植物根的向地性，向水性，向肥性，茎的背地生长等，都说明植物具有应激性．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从植物属于生物方面来切入．19、√【分析】【解析】试题分析：韭黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成，如将韭黄移到光下，韭黄中将有叶绿素形成，因而将变绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成。考点：叶绿素的形成条件。【解析】【答案】对20、×【分析】【解答】解：生物的分类单位由大到小依次是：界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．

故答案为：×

【分析】生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．21、×【分析】【解答】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．

故答案为：×

【分析】本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义．首先明确植物生长需要哪些无机盐．22、×【分析】【解答】解：细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态；结构方面相似；都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组